英語四級作文2篇【實用】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的英語四級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語四級作文1
四級考試于19日上午9時開考，這個泄密帖是19日凌晨2時發的。
在考前7小時，四級考試的作文題目赫然掛在國內一網站頁面上。昨天下午，北京警方和武漢警方已對此事立案偵查，公安部也關注此事。
考前7小時網站泄露四級考題
按照規定，全國英語四級考試于6月19日上午9時開考。剛考完試，武漢某高校一名參加四級考試的學生就向武漢某媒體報料稱，考前數小時，他曾在一叫“貓撲”的網站上看到一個英語求助帖：一網友出了一個英語作文題目，要大家幫忙寫一下。后來，這名網友又補帖增加了作文題目的具體要求。沒想到，這個題目竟然跟他拿到的四級試卷的作文題目一模一樣！
接到讀者報料的這名記者立即上網查詢，果然在該網站看到了這兩個帖子。昨天中午，記者向湖北教育部門求證，網頁上公布的試題是否為全國英語四級考試題目。據湖北省考試院全國英語四、六級考試值班室工作人員楊華介紹，此試題與當日的英語試題一樣。
該帖點擊率超過萬次
本報記者于昨天下午3時到貓撲網站()查詢時，泄露考題的帖子已被刪除。但此事在網站論壇已鬧得沸沸揚揚。
一網友發帖：“今天早上7時30分左右，一個同學向我說他搞了好幾份答案，他說是在網上一個論壇找的，讓我也看看，我當時不相信有這一套，不出錢哪來的餡餅？可是一上考場，發現作文題一模一樣……”
通過網友發帖的鏈接，記者終于找到了于6月19日凌晨2時4分19秒，發在貓撲大雜燴上的這個泄密帖。一網名為“zhuchizhuchi”的網友說：“作文題目：a brief introduction to tourist attract幫寫一下，我知道就這么多！英語的高手門(們)啊！幸福就靠你了！”補充帖內容為：“要求：1、歡迎詞；2、一天的旅程安排；3、找一個景點向旅游者介紹。”
北京物資學院一名參加四級考試的考生向記者證實，本次四級考試的.作文題目就是這個，連要求也一字不差。
截至本報記者找到該帖，該帖的點擊率已經超過萬次。
北京武漢兩地警方立案偵查
就考題泄露事件，記者撥通了貓撲網站所留的廣告聯系電話。接電話的人稱該號碼為行政部，且目前公司沒有任何工作人員在，他本人只是一名普通員工的朋友，而該員工現在不在公司。
此人還拒絕透露公司地址和其他部門的電話。之后，此電話再無人接聽。
記者還從首先獲悉此事的武漢媒體得知，由于聯系不上地處北京的全國英語四、六級考試中心，該媒體向北京市公安局了解此事。昨天下午3時許，北京警方表示已經介入調查。晚些時候，本報通過知情人士獲悉，北京市公安局和武漢市公安局已對此事立案偵查。北京市公安局已將此事向公安部做了詳細匯報。
英語四級作文2
The relationship between a teacher and the student can be either good or bad, helpful or harmful. Either way, the relationship may affect the student for the rest of his life. A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and efficient, and make the teacher's job worthwhile. In contrast, a bad relationship can discourage the students from learning, and make teaching an unpleasant task.
But how to build an ideal teacher-student relationship. First of all, the teacher and the student should respet each other, which is the precondiction about good relationship. Moreover the teacher's attitude plays an important role. If the teacher is too strict, it might frighten the student. On the other hand,if the teacher is too permissive, the student may become lazy. Besides,the teacher should give the student encouragement, as well as have patients and understanding. Finally, as for the student, he should be eager for knowledge and williing to work hard. If he learns from his teacher modestly, he will be able to profit fully from his teacher's teaching.
In conclusion, a good teacher-student relationship need common efforts from both the teacher and the student, and it can be mutually beneficial. The student gains knowledge enjoyably and the teacher gains satisfaction from his teaching job.
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