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英語節小學生作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的英語節小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語節小學生作文1
下周一就是英語節了，在這幾個星期中大家都在準備著英語節，英語節要準備很多東西：有英語海報、還有英語祝�？ɑ蚋卸骺ǖ鹊�。
今天，英語老師走進我們班教室，跟我們說：“下周一你們要教會二（1）班的小朋友一句英語，建議你們從英語書上找一句簡單一點的句子教會二（1）班的`一個小朋友，那天早上限時五分鐘。你們如果教會了一個同學，就讓那個同學在‘學會啦’的橫線上寫上他的名字�！�
老師說完就把一張“跟我學英語”的卡片發下來了。我把班級姓名寫好，英文內容上我寫了：“He’stallallandstrong�！痹谥形囊馑忌蠈懮稀八指哂謮选！睂懲炅�，我就準備著去教二（1）班的小朋友了。此時的我心里既緊張又激動。不過想到自己也是一點一滴學會的，相信他也可以學會。
我相信我一定可以順利地教會那個二年級的小朋友。
英語節小學生作文2
今天，是新東方暑期英語的最后一節課了。老師說這一節課很有趣，前一節課我們彩排節目，后面一節課就是感恩的活動。
經過前面的認真表演，活動正式開始了。Breada老師請大家出來表演第一個節目，先是面對老師唱了一首感恩的歌曲，然后轉身面對父母同時也唱了這么一首歌。接著就是檢驗大家的單調量，老師指幻燈片的單詞，請小朋友們舉手回答，反應要快、要準，叫到我的時候，我又緊張又興奮，哈哈，過關了，獎了點卡。然后是講故事，有一部分是大家一起讀的，還有一部分是大家分角色表演朗讀的，大家都表現得很好，也贏來了家長們的一片熱烈的`掌聲。最后一個活動就是老師讀有關顏色的單詞，讓我們快速找出周圍環境有關這個單詞的相關物品，真是太有趣了。
活動結束后，老師對這學期小朋友們的表現作出了點評，我得到了一個全勤獎，也拿到了相應的50個點卡，其它小朋友也都有收獲，大家都很開心！
英語節小學生作文3
星期五早上七點四十五分我就到陸軍總醫院科技文化中心，為什么今天我沒有回學校呢？因為我要在這里參加“let it go--放飛夢想”20xx東風西路小學英語節。
十點鐘英語節正式開始，這次主要是四年級的哥哥姐姐的節目匯報，有英文版的校歌、有英文版的小蘋果、還有英文版的'三只小豬舞臺劇等等，都很精彩；我們三年級只是部分同學參加了字母歌的表演，我代表的字母是f，表示fish，中文意思是魚。在臺上我格外緊張，最后還是順利的完成演出，聽到臺下那雷鳴班的掌聲，我特別的高興。
這個英語節令我對英語更有興趣了，在以后的英語課里，我會更加認真、更加努力的學習，希望我以后能像哥哥姐姐們一樣， 能說出一口流利的英語。
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