幼兒園謎語教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園謎語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園謎語教案1
活動目標
1、喜歡參與猜謎活動，并愿意與教師對答。
2、嘗試仿編謎語。
活動準備
幼兒用書、教學PPT課件
活動過程
1、教師出示摸袋，激發幼兒興趣。
教師出示摸袋，請幼兒摸一摸，說出自己摸到的物品是什么感覺的。然后大家一起猜一猜是什么物品。
教師：請說一說你摸到的物品是光滑的還是粗糙的？是圓的還是長的？是大的還是小的？猜一猜你摸到的是什么東西？
2、教師和幼兒一起玩兒猜謎游戲。
1）教師分句朗讀"西紅柿"謎語，讓幼兒猜一猜。
教師：小臉圓圓像蘋果的，會是什么呢？
吃起來酸酸甜甜的，而且營養很多，會是什么呢？
有時候我們的'媽媽會用它做菜吃，有時候我們又會把它當水果吃，會是什么呢？
2）教師把謎語完整地給幼兒朗誦一遍，并提示謎底是剛剛幼兒從摸袋摸出來的物品中的一種，請幼兒繼續猜，直到猜中為止。
3）教師帶領幼兒朗讀謎語3---5遍。
4）教師把"花生"謎語完整地朗誦一遍，請幼兒猜，并提示謎底是剛才摸出來的物品中的一種。
5）教師帶領幼兒逐句朗讀謎語，理解謎面然后再完整地朗讀謎語3--5遍。
3、教師引導幼兒床邊謎語。
教師再次出示摸袋，并示范創編謎語。
教師：什么水果彎彎想小船？兄弟姐妹擠一團，撕破臉皮咬一口，香香甜甜味道好。（香蕉）什么水果圓又黃？里面住著小月亮。（橘子）活動延伸：
讓幼兒將自己學到的謎語念給大家聽，讓大家一起猜謎語。增強幼兒對猜謎語的興趣。
幼兒園謎語教案2
教學內容：
猜謎語教學目的：
幼兒理解謎語的內容，學會多動腦筋，養成良好的學習習慣。
發展幼兒的思維能力。
教學重點：
幼兒理解謎語的內容，學會猜謎語。
教學難點：
讓幼兒理解所學習內容，并能猜謎底。
教學方法：
情景教學法教學用具：課件、掛圖
【幼兒園PPT課件制作】
活動過程：
一、開始部分1、師生問好。
2、組織教學穩定幼兒的情緒，提高幼兒的學習興趣。
二、基本部分一）復習講述故事《蘿卜回來了》
二）新授小朋友們在天下雨的時候你們會看到什么？雨點落到地上，地面上會有什么現象？
1、課件：幼兒觀察提問：
（1）圖中有什么？
（2）圖中的小朋友在干什么？
（3）圖中的景象表示天氣有什么變化？
2、師引導幼兒看圖說話，天陰刮大風后烏云黑沉沉的`壓下來，空氣特別潮濕，天空中會下什么？
3、課件：謎語千條線，萬條線，落到水里都不見。（打一自然現象）理解謎語內容，幼兒初步認識自然現象，知道簡單的一些自然變化規律。天下雨了，這時的動物們會做什么？
4、情景體驗。
引導幼兒觀察后，將水盆放到桌子上，用手巾將水沾滿，滴水掉到水盆里是怎樣的，幼兒將謎底揭示。
5、教幼兒朗讀謎語。
6、游戲：《小小鴨子》編舞練習。
7、布置作業猜謎小小蟲嗡嗡嗡，飛來飛去花叢中。
又采花粉又采蜜，人人說它愛勞動。 （打一動物）
8、評價
三、結束部分小結下課
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