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    《工業區位因素與區位選擇》說課稿

    時間:2022-07-12 17:11:17 說課稿 我要投稿
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    《工業區位因素與區位選擇》說課稿

      在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫說課稿,借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么說課稿應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《工業區位因素與區位選擇》說課稿,歡迎閱讀與收藏。

    《工業區位因素與區位選擇》說課稿

      一、說教材

      (一)說教材的地位和作用

      區位理念貫穿了高中人文地理有關人類空間活動的章節,從城市、農業、工業、到交通區位,把各章節有機地聯系在一起,成為人文地理部分“活的靈魂”。而工業和農業是國民經濟最基礎的物質生產部門,工業又因其特點在區位因素及區位選擇上比農業更加復雜與靈活,所以,工業的區位因素與區位選擇是對前面知識的深化,也是為后面知識的輔墊,具有承上啟下的作用。同時,本節的工業區位理論在本章后面各節的學習中要反復應用,是理解各節內容的基礎,所以工業的區位因素與區位選擇也是是本章的核心內容。

      (二)說教學目標

      知識與技能目標

      1、結合實例掌握影響工業區位的主要因素

      2、學會分析工業的主導區位因素與工業的區位選擇

      3、理解主導區位因素變化對區位選擇的影響

      過程與方法

      工業區位分析注重多要素綜合分析和評價,突出對實際問題的區位分析,在教學過程中,通過案例分析法、對比法、討論法等,提高學生分析地理圖表的能力,培養學生提取并加工有效地理信息的能力。從而加強學生綜合分析問題的能力。

      情感態度與價值觀

      用實例激發學生對地理事物進行分析、探究的興趣,在學習中建立科學的發展觀、環境觀。

      (三)說教學重難點

      重點:

      1、影響工業的主要區位因素

      2、工業的區位選擇。

      難點:工業主導因素的判斷

      二、說教法

      案例教學:

      1、“航母”案例

      創設實例情景小組活動探究問題,增強學生的學習興趣,提高課堂效率和教學效果。

      2、鞍鋼和寶鋼在區位選擇上變化案例

      讓學生學會分析區位因素的變化,培養學生用發展的觀點看問題。

      分組教學

      將學生分為6-8人的學習小組,并明確角色,分領導、專家、、廠家、工人和書記員等。這樣利于發揮學生的主動性、積極性,有利于培養學生獨立思考能力、口頭表達能力和創新精神,有利于促進學生靈活運用知識和提高分析問題、解決問題的能力。

      三、說學法

      體驗學習:對航母(造船廠)布局過一把“決策癮”,并把自己小組的決策結果拿來和大家分享,接受大家的評判。因為一次體驗勝過十次說教。這個過程既培養學生分析問題的能力,還培養學生與人交往的能力,培養學生的表達能力,并在交往中提高自己的情商。

      探究學習:閱讀補充材料不同工廠的主導區位因素。

      課外學習:上網收集各類工廠生產的生產環節,分析影響的主要區位因素。

      四、教學教程

      教學環節教學教程

      教師活動學生活動設計目的

      創設情景

      引出主題視頻導入:4月23日,為慶祝中國人民解放軍海軍成立60周年,中國海軍歷史上首次國際性的大規模海上閱兵慶典儀式在青島附近海域舉行。作為唯一沒有航母的大國,中國的航母話題再次因為海軍成立60周年慶典升溫。思考:

      1、制造航母的工廠應考慮什么區位因素?

      2、中國制造航母的工廠應建在什么地方比較合適?

      一小段視頻導入,激發興趣,增強學生了解的欲望。

      小組活動,分角色討論,責任清楚,任務明確,可以保證活動順利。

      讓學生自己尋找、發現影響工業的區位因素,而不是生硬地告知。培養學生探討問題的能力

      小組活動引出:一般影響工業的主要區位因素有哪些?

      板書:

      一、主要的工業區位因素

      1、工業的主要區位因素小組探究:(角色扮演,領導、專家、廠家、銀行等)如果中國要建造航母,需要投入哪些要素才可以生產出來?(由小組代表上臺分析并板書)土地、水源、原料、工人、動力、市場、交通、政策、技術、資金等。

      學生板書更親切

      教學環節教學教程

      教師活動學生活動設計目的

      實例分析,明確不同的工業部門所要考慮的主要區位因素不同承轉:我們選擇廠址時最好成本最低而獲利最高即原料勞動力充足,市場前景廣闊,交通便利,水源充足的場所,但這樣的地方不多,所以要切合實際考慮工廠的選址,即找出一個或幾個主要區位因素來選址。閱讀補充材料,完成表格通過補充材料讓學生了解一些工業生產部門,學會分析區位因素。

      工業導向類型主導因素工業生產特點舉例

      原料導向型

      市場導向型

      動力導向型

      勞動力導向型

      技術導向型

      板書:

      2、工業的指向類型小組探究:思考航母(造船廠)、制糖、服裝、自來水、煉鋁、啤酒集成電路等廠選址的主導因素。(由小組代表上臺分析)采用具體實例進行合理布局,初步使學生明確要因地制宜,同時引發學生思考、質疑,活躍課堂。體現“學習生活中有用的地理”理念。

      例:討論在這個城市中以下工廠的選址:航母(造船廠)、制糖、服裝、自來水、煉鋁、啤酒集成電路廠,理由是:

      案例對比分析,理解工業區位因素的發展變化承轉:隨著社會的發展進步,工業區位因素是不斷發展變化的,工業區位也隨之發生變化。我們以鞍鋼、寶鋼為例分析鋼鐵工業區位的發展變化。小組討論:完成教材中的活動。

      教學環節教學教程

      教師活動學生活動設計目的

      1、鞍鋼和寶鋼在區位選擇上最大的不同是什么?

      2、大型鋼鐵企業轉向沿海鋼鐵消費區布局,科學技術在其中起了什么作用?

      3、科學技術的進步使哪些工業區位因素發生變化?

      補充完成上圖的空白處。

      通過對工業區位因素時空發展變化的分析,讓學生意識到科學技術是第一生產力,從而建立科學的發展觀。

      動畫演示鋼鐵工業的主導區位因素變化,小結:引起鋼鐵工業布局三次變化的主要原因是科學技術進步。

      板書:

      二、影響工業區位選擇因素的發展變化

      1、科學技術進步

      通過小組合作,培養團隊精神。

      五、布置作業

      六、板書設計

      板書:工業的區位選擇

      一、主要的工業區位因素

      1、工業及主要區位因素

      2、五種工業指向類型

      二、影響工業區位選擇因素的發展變化

      1、科學技術進步

      閱讀下面材料,完成表格。

      工業導向類型主導因素工業生產特點舉例

      原料導向型

      市場導向型

      動力導向型

      勞動力導向型

      技術導向型

      補充閱讀材料

      1、原料地和市場對工業區位的影響

      有些原料在生產過程中,其重量幾乎都轉移到產品中去,這種原料稱純原料,使用純原料的工廠從運費角度考慮可以配置在原料地和市場之間的任何地方,往往接近市場或勞動力供應地(如紡織廠)。一些原料,在加工過程中只有部分重量轉移到產品中去,其余質量轉化為廢渣等,這種原料稱為失重原料。使用失重原料的工業,其區位主要受原料地吸引以保持較少的運費(如粗銅冶煉廠)。有些材料經加工后甚至會增加重量,稱為增重原料。使用增重原料的工業往往趨向市場(如啤酒廠)。

      某些工廠所用原料很容易腐爛變質,如新鮮水果、蔬菜、牛奶等,這些工廠宜配置在原料地附近。有些工廠的產品容易腐爛變質,或者必須保持新鮮狀態,如面包、肉類、熟食等食品加工廠,這些工廠宜靠近市場。

      有些原料易燃、易爆或易碎,某些液體或氣體原料不易長距離管道運輸,它們相對于產品來說可運性差,因而工廠的區位指向原料地(如乙烯廠)。一些不便于長距離運輸的產品,如易燃、易爆、易碎的產品,其工廠趨向市場(如硫酸廠)。原料單位重量的價值越高,則運費在原料成本中的比重越小,可運距離越遠。如電子產品裝配等利用區位優勢(如豐富的勞動力資源)。低價產品則是很不合理的,因為其運費可能超過產品本身的價值,因此低價產品的生產區位應選在消費區(如水泥廠)。

      2、部分工廠介紹

      有色冶金

      電解冶金法最先應用于從低品位銅礦(含銅約1、5%或更少)提取銅,提取率達80%~90%,生產成本低。后來,該法也被用來提取鋅,但方法比較復雜。目前此法已用于鎘、銻、鈷、鉻、鐵、鎵、錳和銀等金屬的提取。

      熔鹽電解是工業上用來制取那些太活潑以致不能用碳還原其氧化物或其他化合物的金屬,或不能從水溶液中電沉積的金屬。全部鋁,大部分鎂、鈉、鉀、鈣、鈹、釷、鉬和混合稀土金屬等都是用熔鹽電解法生產的。1噸鋁直流電耗在13000kWh(度)以上。美國電解制鋁的用電量約占全國總用電量的4%,因此,降低電解制鋁的電能消耗是目前電冶金方法的一個重要研究課題。

      甘蔗制糖

      甘蔗作為制糖原料,既要有足夠的蔗源以滿足糖廠生產,同時要求蔗莖的蔗糖分和纖維分較高,非糖分要低。甘蔗的蔗糖分隨生長期而逐漸提高,成熟時達到最高點,然后逐漸下降。甘蔗一經收獲,便開始失水減輕重量,蔗糖逐漸轉化為還原糖,從而使純度下降。在干燥和高溫條件下更易轉化。因此,甘蔗不能貯存,應盡快送糖廠加工,以收獲后不超過2天即加工為宜。甘蔗制成糖,通常是8噸甘蔗制成1噸糖,但隨著貯存期超長,所需甘蔗越多。

      啤酒生產

      啤酒行業簡介啤酒是以大麥和其它谷物為原料,并加水及少量啤酒花生產而成。啤酒生產過程主要分為:制麥、糖化、發酵、罐裝四個部分。

      水:水在啤酒釀造的過程中起著非常重要的作用,每瓶啤酒90%以上的成份是水。啤酒釀造所需要的水質的潔凈外,還必須去除水中所含的礦物鹽(一些廠商聲稱采用礦泉水釀造啤酒,則是出于商業宣傳的目的)成為軟水。早先的啤酒廠建造選址得要求非常高,必須是有潔凈水源的地方。隨著科技的發展,水過濾和處理技術的成熟,使得現代的啤酒廠地點選擇的要求大為降低,完全可以通過對自來水、地下水等經過過濾和處理,使其達到近乎純水的程度,再用來釀造啤酒。

      玩具制造與服裝加工

      芭比娃娃是很多人喜歡的玩具。據統計其中有90%在中國南方由內地打工人員生產的。一個娃娃的利潤以10美元計,在中國的利潤只有0、1美元。另外,南方很多服裝廠的工人工資每小時約1美元,而很多發達國家則是每小時約2美元。

      微電子與集成電路

      美國硅谷以美國一流大學斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大學為依托,憑借雄厚的技術力量,成為世界微電子中心與集成電路的開發中心。是著名IT公司:微軟、英特爾、Google、Yahoo、Oracle、Borland、AMD、Nvidia等業界巨頭總部的所在地。

      皮革廠

      我國皮革行業污染特點皮革行業有句行話說“水里撈金”是非常形象的,由于制革生產的濕加工都是在水中進行的,很多的皮革化工原料都要加到水中,所以,皮革廠的水污染嚴重。

      化工廠

      新華網長春xxxx年8月23日電(記者褚曉亮)位于吉林省吉林市境內的松花江支流牤牛河近日發生化工污染事故。經吉林市環保局工作人員現場勘察,發現部分水質呈紅色,并伴有少量泡沫。初步檢測污染物主要是二甲基苯胺,造成的污染帶長約5公里。

      水泥廠

      目擊南嶺水泥廠偷排偷放粉塵翌日,記者暗中回到現場,發現南嶺水泥廠所排放的煙塵籠罩了整個廠區和附近的村民住房,并不斷向下風口的村莊蔓延。村民住房的窗口與走廊的水泥灰普遍有3—4毫米厚。村民表示,如果不是8天前下過一場雨,住房與走廊的水泥灰會更厚,有時一腳踩下去,連腳趾都看不到。

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