- 相關(guān)推薦
課堂常規(guī)兒歌
在平平淡淡的日常中，許多人都聽(tīng)過(guò)兒歌吧，以下是小編為大家整理的課堂常規(guī)兒歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂常規(guī)兒歌 篇1
1、快速安靜下來(lái)訓(xùn)練：
一二三，請(qǐng)坐端，
七八九，閉上口。
2、課前準(zhǔn)備兒歌：
上課鈴，叮當(dāng)響，
我們快步進(jìn)課堂，
不擠不碰不吵鬧，
靜靜坐在座位上。
書(shū)本文具放整齊，
等待老師把課上。
3、聽(tīng)課兒歌：
身坐直，手放平。
看前方，專心聽(tīng)
4、課中休息：請(qǐng)你跟我這樣做。
5、訓(xùn)練舉手
上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)再?gòu)埧凇?/p>
聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表?yè)P(yáng)。
5、上下課師生問(wèn)好
上課，起立！老師好！同學(xué)們好！請(qǐng)坐！
下課，起立！老師再見(jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
6、路隊(duì)訓(xùn)練：
站路隊(duì)，快靜齊
走起路來(lái)真神氣，
挺胸抬頭甩開(kāi)臂，
整整齊齊回家去。
7、做游戲兒歌：
做游戲，要注意，安全第一要牢記。
講文明，懂禮貌，遵守秩序爭(zhēng)第一。
8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌：
小朋友，進(jìn)學(xué)校，
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，
見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早，
課堂調(diào)控的口令：
�。�1）師：一二三; 生：坐端正。
�。�2）師:小眼睛; 生:看黑板。
�。�3）師：誰(shuí)坐好？；生：我坐好。
還可以問(wèn)：誰(shuí)最棒？ 生：我最棒！
�。�4）師：小手；生：放好。
師：小腰；生：挺直。
師：小眼睛；生：看黑板。
讀書(shū)口令：
（1）師：讀書(shū)時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：雙手捧書(shū)；生：稍傾斜。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
�。�2）師：翻開(kāi)書(shū)；生：33頁(yè)。
（3）師：小手舉起來(lái)；生：我要指書(shū)讀。
寫(xiě)字口令：
�。�1）師：寫(xiě)字時(shí)；生：腳放平。
師：頭不歪來(lái)；生：身要直。
師：手離筆尖；生：兩指頭。
師：胸離桌沿；生：一拳頭。
師：眼睛離書(shū)；生：有一尺。
�。�2）師：書(shū)空筆順開(kāi)始了。生：我把小手舉起來(lái)。
�。�3）師：同學(xué)讀書(shū)；生：我看書(shū)。
游戲：
�。�1） 開(kāi)火車：師：哪組火車開(kāi)起來(lái)？
生：這組火車開(kāi)起來(lái)。
�。�2） 聽(tīng)同學(xué)發(fā)言：師：誰(shuí)是文明小觀眾？
生：我是文明小觀眾。
手勢(shì)：
（1） 師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書(shū)、寫(xiě)字、或者是安靜下來(lái)。）
�。�2） 師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書(shū)捧好，我們要讀書(shū)了。）
（3） 師：停止講課。目視某一個(gè)同學(xué)。（表示你需要注意了。）
課堂常規(guī)兒歌 篇2
一、拍著手說(shuō)的：
誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響；
誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；
誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好；
誰(shuí)的'小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。
二、
小手小手拍一拍,
我把小手伸出來(lái).
小手小手拍一拍,
我把小手舉起來(lái).
小手小手拍一拍,
我把小手藏起來(lái)
三、
1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。
四、
兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；
兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗；
兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友；
兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。
五、
兩手相握說(shuō)：大門(mén)開(kāi)開(kāi)（兩個(gè)大拇指伸出來(lái)）；
老師進(jìn)來(lái)（兩個(gè)食指伸出來(lái)）；
全體起立（手指全部伸出來(lái)）；
一二一，一二一，（兩手手指交替一張一合）；
解散（兩臂張開(kāi)）；
集合（兩臂相抱）；
上課（兩手背后 ）。
六、
金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門(mén)開(kāi)了（兩個(gè)拇指打開(kāi)）；
老師來(lái)了（兩個(gè)食指打開(kāi)）；
全體起立（十個(gè)手指一起直起來(lái)）；
做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動(dòng)）；
跑步走（兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快）；
立定（兩手停�。�
全體解散�。▋墒执蜷_(kāi)）。
七、拇指歌
(首先伸大拇指)大拇指頭是爸爸,爸爸旁邊是媽媽(伸出食指);
(伸出中指)個(gè)子最高是爺爺,爺爺旁邊是奶奶(伸出無(wú)名指);
(最后伸小指)小小指頭就是我。
八、
土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）心心（拍手心2次）；
土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）背背（拍手背2次）；
土豆（雙手握拳敲擊）心（拍手心）；
土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）；
土豆（雙手握拳敲擊）心心（拍手心2次）；
土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。
注：孩子們熟悉后，可以兩個(gè)兩個(gè)，或者更多的一起玩
九、
大拇指哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，
小拇指弟弟拉拉鉤，食指、
中指姐姐跳個(gè)舞呀（兔耳朵），
無(wú)名指妹妹碰碰頭！
十
一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭變個(gè)毛毛蟲(chóng)，
兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭變把小剪刀，
三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭變個(gè)小花貓，
四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭變個(gè)小螃蟹，
五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭變成小鳥(niǎo)飛。
【課堂常規(guī)兒歌】相關(guān)文章：
課堂常規(guī)的教案08-15
課堂常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì)08-15
課堂常規(guī)教案案例08-16
小學(xué)信息技術(shù)課堂常規(guī)08-18
課堂教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例08-12
課堂突發(fā)事件的常規(guī)應(yīng)對(duì)思路02-26
關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)心得08-07
幼兒園英語(yǔ)常規(guī)課堂教學(xué)的初探08-17
數(shù)學(xué)兒歌08-16