英語演講比賽活動總結

[優秀]英語演講比賽活動總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的英語演講比賽活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語演講比賽活動總結1

　　為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。

　　在比賽初期，大課堂各干事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學積極報名，預賽報名率達到預定的40%參賽率，有個別班級甚至達到80%的參賽率，預賽于11月12日在1514。1513。1512進行，經過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入復賽，復賽于11月15日在1514教室進行，四十名進入復賽的選手，經過又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于11月23日19：00在2109教室正式拉開帷幕

　　決賽榮幸地邀請了外籍老師Richard和Bob，外語系英語老師（ ）老師，（ ）老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。

　　對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優勝獎若干名。

　　他們分別是

　　一等獎：黃##

　　二等獎：劉##，章##

　　三等獎：熊##，胡##，楊##

　　最佳人氣獎：聶##

　　最佳才藝獎：許##

　　此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

　　同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的'支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。

　　比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現場的 5 位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，

　　這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題

　　同時為了調動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力

　　英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的競爭中，不負眾望，表現出色，發揮了最佳的水平，取得了優秀的成績（一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名）。

　　比賽工作人員介紹、節目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現場氣氛、

　　在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，為了增強各專業同學在英語學習和應用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽

　　（一）、準備工作充分，比賽順利進行。

　　20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。（重點是宣傳部、紀檢部）

　　（二）、比賽嚴格按程序進行，體現 “公平、公正、公開”原則

　　比賽的選拔：預賽、復賽、決賽3個環節，決賽的內容：評分細則。選手表現、主持人、觀眾

　　本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業、公正的評判，比賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：（ ）他們不僅為選手們作出了專業評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優勝獎，并頒發證書和獎狀。

　　（三）、院、校領導對比賽的支持與肯定

　　此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了校、院領導老師的大力支持與肯定。校團委書記**老師，教務處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚商英系學生會對待工作的認真態度，使此次比賽再一次走向新高。

　　（四）、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。

　　憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。

　　潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經歷，精彩具有挑戰性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。

　　陳妍媚（優勝獎）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。

　　（五）、自我批評與總結

　　本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規模的英文賽事！

　　綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

　　通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。

　　這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發現了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。

　　由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。

　　一． 針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活 動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。

　　二． 在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。

　　三． 在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他 們的經驗吸取過來，為我們所用。

　　我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

英語演講比賽活動總結2

　　第一次由我們干事自己搞活動啊，一開始呢有點小激動，也有點小擔心。沒了部長們的安排與指揮，完全靠我們自己的力量去完成，承擔此次活動的全權責任，雖然我并非本次活動的策劃人，但我是其中的一分子，活動辦的的好與不好都與我們息息相關。

　　從整體上來說，本次活動算是取得了圓滿成功，雖然時間短了點，選手少了點，不過這并不影響我們那點小小的成就感。本次活動因由我們幾個小干事策劃的，分配下來的任務也相比以往的活動多了一點，其中存在的問題之一，還是缺乏主動性與積極性。本應該在3月17日舉行的'活動硬是推遲了整整一周，原因是我們的準備工作都沒做到位：教室未批、報名參賽選手未定、其他各種事項也都還沒有著落。而后都陸陸續續準備到位了。也因為時間推遲的原因，原本應有15位報名選手的到比賽時只剩下了11位，這讓我們一度懷疑這個活動能不能超過一小時的時間（一般活動正常的時間在兩個小時左右）而事實是它持續了一個半小時，讓我們感到還算滿意。

　　此次活動中，我負責的邀請評委及嘉賓的工作，我對我的工作完成度并不滿意，首先邀請的時間有點晚，其次該聯系的人有沒聯系到的，還有一些因有事而不能出席的，導致了最后評委只剩下3人（雖說選手只有11人，但3個評委確實少了點），還好有敏姐臨時邀請了兩位，填補了原來的空缺。對禮儀隊的邀請，這個晚清等于犯的錯誤，按禮儀隊的要求，邀請出禮儀必須提前3天預約。而我是等到比賽的前一天才通知了她們。楊婷的主持人當的相當不錯，上一次的主持人

　　選拔賽也是她的主持，都很出色。常露負責的TTP的制作，可能任務量有點大，再加上反復的修改，在主頁面出了點小錯誤，還好不影響整體的效果。

　　再來說說我在活動中發現的一些小問題吧，我記得開始時說評委提問時用漢語提問的，但最后不知為什么評委用了英語提問，對于我這個英語水平一般的人來說，有點吃不消啊（慶幸自己木有參加啊）。對于評委打分收集分數問題，我認為那個小紙條應改為一頁三個選手的模式，每次收集分數時都要那一大堆的紙條，不利于打分，也補利于統分。觀眾靠得太后，在整個教室中間空下了一大片無人區，這應該也屬于一個說大不大說小不小的問題吧，這一現象表明，很多人不愿意往前坐，原因何在，道不清也說不明啊。

英語演講比賽活動總結3

　　根據辦公室工作安排，3月20日全辦開展了“立足本職崗位、干好本職工作”演講比賽。

　　為調動全體職工的工作熱情，增強愛崗敬業精神，促使今年各項工作全面完成，辦公室舉辦此次演講比賽，各科室結合辦公室分配的重點工作任務，就如何抓、如何干、如何創新分別進行演講，在演講中提出了很多好的想法、新的'思路和有力的措施。

　　辦公室號召全體職工向取得好成績的同志學習，工作要干實，干成精品，干出亮點，要高標準嚴要求，為洛陽的經濟發展和建設，構建和諧社會做出更大的貢獻。

英語演講比賽活動總結4

　　12月9日，這個讓年輕的我們振奮和感動的日子，給中華兒女留下了多少回憶。當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9號的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，12月9日。

　　為了給新時代技師學子提供一個展示自己的平臺，增強同學們的愛國主義情感和時代責任感﹑自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。大連市技師學院學生會宣傳部舉辦了以“不忘國恥，愛我中華”為主題的演講比賽。

　　活動的目的在于為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，增強同學們的愛國主義情感和時代責任感﹑自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

　　本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預復賽，之后，為擴大活動的影響力度，增強比賽選手的積極性，提高活動的`質量，在大家的翹首期盼下于20xx年12月9日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。

　　整個比賽在主持人認真的主持下，在選手激情的發揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等及優秀獎。

　　這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶，并希望通過本次活動能在同學們的心中留下正確道德認識。

　　與此同時演講比賽為廣大口才愛好者提供了一個展示他們自己風采的平臺，在比賽中選手都盡自己全力去挑戰自己，展現自己，展現了新一代大學生的風采。達到了預期的目的。

英語演講比賽活動總結5

　　為了慶祝蘇州市職業大學成立30 周年，同時為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，管理工程系英語愛好者協會在得到老師和同學的支持下，于4月20日舉行了“母校風采”英語演講比賽，此次比賽主要針對在校大一大二的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有多種獎項，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公正，公開”的比賽原則。比賽榮幸地邀請了外籍老師John和Christing，團委學生會副主席沈金龍作為本次演講比賽的評委，并且邀請外語系朱佳和管理系王慧芳作為本次比賽的主持人。英語愛好者協會會長和前任會長也列席觀看。

　　對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與組織部、文藝部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。

　　這次比賽由演講和才藝表演2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。同時也調動了同學們對學習英語的興趣,提高同學們的英語口語能力和實用能力。

　　在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序。決賽結束后，比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的`是有一位參賽選手主動提出問題與外教交流。評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，。現場的5位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，

　　經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優秀獎若干名。他們分別是

　　一等獎:

　　二等獎：

　　三等獎：

　　最佳人氣獎：

　　最佳才藝獎：

　　此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

　　同時此次演講比賽的成功舉行，使我社全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。

　　本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業、公正的評判，比賽過程中，我們邀請的兩位外教，他們不僅為選手們作出了專業評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。

　　綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社團各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委的大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們英語愛好者協會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

　　匯報人：付達

　　20xx年4月23日

英語演講比賽活動總結6

　　本學期開學始我校在校領導的統籌安排下，從三月份正式啟動，作為教科室積極參與，與英語組全體教師一起籌劃開展校級3-6年級的講故事比賽。首先制定了詳細的活動計劃，明確分工，責任到人，實行初賽——復賽——決賽的賽事安排，讓每一個學生都有參與和展示自我的機會，各年級英語教師在競賽過程中給與學生全程指導，讓學生不僅增強自信，增強口語表達能力，更是通過活動體驗成功的.快樂。

　　經過半個多月的緊張籌備，我校校園英語講故事比賽終于在同學們的熱切期盼中拉開了帷幕。3月13日下午，各班進入決賽的共20名學生齊聚五一班教室，整整齊齊地按班級坐好，由英語組趙晨、陳秋、崔晴、楊小茸、郭娟五位擔任此次評委，實行現場評分制，對選手熟悉度、表現力、口語準確性三方面進行打分，從而決出一二三等獎。選手們逐個上臺演講自己預先準備的英語故事，他們在臺上各盡所長，力求把自己最好的一面展現給評委老師。有的選手還采取了生動活潑的形式：如不同語音語調配音，適當的動作表演等，以超越單純背故事、背短文的模式，給大家帶來感官與情感上的雙重享受，他們個個自信十足，充分展示了現代小學生的風采，現場的氣氛一下漲到了高潮。

　　通過此次活動，不僅體現我校高度重視英語教學，積極為學生創設活躍的校園英語學習氣氛，提高同學們的英語學習興趣，增加同學們的口語練習機會和提高英語的運用能力。各班的選手在課任教師的認真輔導下得到了很大地進步，使得本次活動獲得了圓滿成功。在周一升旗儀式上，我們邀請校領導為所有獲獎的學生舉行了隆重的頒獎儀式，今后我們將繼續開展英文講故事比賽等一系列活動來促進同學們的英語學習，這些活動集知識性、娛樂性于一體，將增長同學們的英語知識又調動了同學們學英語的熱情，深受同學們的喜歡。

英語演講比賽活動總結7

　　為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。

　　活動時間：x年3月29日

　　活動地點：圖書館報告廳

　　一，流程安排：主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講內容包括綠色奧運，環境保護，熱愛家鄉等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調節現場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變能力和英語的語言功底。演講結束后進行了現場互動，主持人讓現場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果。

　　二，活動心得：本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應該注意的細節。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結合作，我們一定能把事情做好。

　　三，活動意義：本次比賽，積極響應了我校提出的“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。本文選自

　　四，存在問題：在比賽過程中，我們發現了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的`不細致，一些細節問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環節時，主持人讓第一環節的得分最高的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經驗教訓，在以后的工作中，注重細節，考慮周全，爭取將工作做的更好！

　　五，改進意見：就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心考慮好每一個細節，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現場有可能發生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。我們會在此次活動的基礎上，改進缺點與不足，繼續發揚此次活動的優點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受快樂！

英語演講比賽活動總結8

　　在比賽的前期，兩個校區都在各自在本校做了許多關于對本次活動的宣傳活動，鼓勵各系各班的同學積極參加，預賽是兩校區在各自的本部舉辦，南湖校區報名參賽40名。湯遜湖校區報名參賽60幾名，預賽于10月31號舉行，經過一輪又一輪的角逐，在評委的公正評判下，南湖校區總共有11名參賽選手進入決賽，湯遜湖校區有19名進入決賽。決賽于11月8號下午2：00在南湖校區二樓報告廳拉開的帷幕，決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,，決賽時所有參賽者都表現出超常的發揮，比賽也進行的異常的'激烈，在評委老師的嚴格評判下，最后共有十名同學獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語，使同學積累更多的演講的經驗。

　　此次活動雖然整體看起來是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責人，我有許多問題沒考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導致許多參賽者上臺比賽產生慌場的現象和導致許多參賽者沒法完全發揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，通過本次比賽使我們學會了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

　　院社聯英語協會

英語演講比賽活動總結9

　　20xx—20xx年學院杯迎校園藝術節暨英語學院階段性成果展———英語演講比賽

　　策劃初期：

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代大學生風采，我系特舉辦英語演講比賽為廣大同學提供展現自我的舞臺。

　　1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　2、豐富學生的課余生活。

　　3、為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　4、加深對英語口語的重要性的認識。

　　5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會

　　活動前準備工作

　　1、時間及地點安排

　　時間地點初賽5.6號第八階教復賽5.16號第八階教決賽6.10號演播廳

　　2、主持人的選定

　　【翟曉麗、段文婷】

　　3、評委和嘉賓的邀請（決賽）

　　評委：原鑫河老師、李欣老師、李華老師、梁燕老師……嘉賓；院級領導、雷波老師、外語系主任朱建峰老師……

　　4、對參賽選手的要求

　　【1】參賽對象：全院愛好英語者【2】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的'肢體語言【3】如有背景音樂，則自帶。【4】自備服裝和道具（如有需要）。

　　正式比賽階段

　　1、比賽規則

　　【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。

　　【2】、大賽分為演講比賽，回答問題，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。2具體評分細則：（滿分100分）●儀表形象：（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）●演講內容：（50分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）

　　6）發音標準，流利。（10分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　　3、活動流程

　　【1】、主持人開場白

　　【2】、學工部部長李華老師致辭

　　【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　【4】、外語系副主任原鑫河老師點評

　　【5】、主持人宣布比賽成績和名次

　　【6】、頒獎由領導和年級組長發獎

　　【7】、活動參與者合影

　　【8】、主持人宣布活動結束

　　【9】、按照統一安排依次退場

　　比賽過程截圖

　　比賽拉開帷幕

　　主持人講話

　　現場回答環節

　　比賽順利結束

　　比賽結果

　　20xx—20xx年學院杯迎校園藝術節暨英語學院階段性成果展———————————英語演講比賽比賽結果

　　第一名：075英2王玉秀第二名：103英11高圓圓第三名：075英1石曉婷

　　活動總結

　　本次英語演講比賽從總體來看還是比較滿意1主持人口語流利、標準。

　　2整體氣氛不錯、能夠引起高潮。

　　3內容新穎、積極向上、符合當代大學生的生活學習主題、值得提倡。但是在細節方面，還是有很多不盡人意的地方

　　1、從策劃來看、不夠嚴密、有很多疏忽漏洞的地方、比如說嘉賓的邀請函、評委的邀請、禮儀、以及座場的安排都有很大的漏洞、以至于導致這場比賽沒有系統的進行。

　　2、從比賽過程來看、主持人明顯偏臺、駕馭整場比賽的能力要提高，在舞臺上來回跑動次數多、還有就是幕后操作者，參賽者PPT多次出錯、使得整個場面很尷尬。

　　3、從管理秩序的工作人員來看、整個會場不安靜、對參賽選手不尊重、整個場面感覺有點亂。需待提高！

英語演講比賽活動總結10

　　為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我組在全校英語老師和同學的支持下，于4月4日舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對八，九年級的學生。學生參加的積極性很高，報名人數多，在學生中有一定的影響力，比賽設有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請了我校全體英語老師為評委。九年級辦公室作為本次演講比賽的地點，每班選出前兩名進入決賽。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎2名，他們分別是：

　　一等獎:

　　二等獎：

　　三等獎：

　　最佳人氣獎：

　　最佳才藝獎：

　　此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。

　　比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現場的5位評委依公正的.態度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，這次比賽由非命題演講，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。

　　綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

英語演講比賽活動總結11

　　——風采杯英語演講比賽 11級風采杯“感恩、奮斗”主題英語演講比賽于12月6日在大學生之家圓滿落幕。從初選12名選手到最后演出，通過學習部所有人員的努力和選手們的配合，歷時兩個月的排練終于畫上了圓滿的句號現對本次活動總結如下：

　　從整場比賽的效果來看還是算成功的，當然這離不開輔導員老師及學工辦各位老師的支持和鼓勵以及學生會各部門的`大力配合，首先要感謝他們。其次是學習部所有人員的辛苦付出和選手們的積極配合，在這里我感謝我的部員們：張書敏、吳雙、劉鴻宇、徐金爽、陶鵬。是他們每天陪選手們排練到九、十點，沒有他們的配合作為副部的我們也不會做的隨心應手。最重要的是在這兩個月的朝夕相處中，教會選手們的不僅僅是英語口語的演講，還有那種感恩的心、團隊的精神和那份友情

　　事情總是“看花容易繡花難”，雖然有過上一次風采杯比賽晚會的經驗但彌補不足的同時還是會出現新的問題。一是賽前準備不夠充分，觀眾入場時亂，賽時細節沒有考慮周全。二是沒有考慮到舞臺的效果，當第二環節以后由于換了背景舞臺效果不好。三是結束的太倉促，沒有達到預期的效果。其次是節目排的還是有點欠缺。

　　總之，本次活動在各方的大力幫助和支持之下圓滿落幕

　　感謝輔導員老師和主任的支持和鼓勵。我們會再接再勵吸取經驗、教訓，繼續完成老師交給我們的任務。

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