推廣普通話公眾演講2篇(優)
推廣普通話公眾演講1
老師們、同學們：
大家好!
在報上，我看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考取得了優異成績，鄉親們紛紛前來祝賀，送上一幅深情的對聯：清華彰顯你今生輝煌，洋馬永遠是你情系之鄉。作為母親，她深刻感受到鄉親們的關心與期望，同時也提醒孩子不要忘記自己的根，不論身處何地都要銘記家鄉的恩情和父母的養育之恩。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我深受感動——一位生活在農村一輩子的大娘，在市場經濟的浪潮涌向她身邊時，毫不猶豫地選擇了接納市場，選擇了學習普通話。也許她的普通話并不完美，但她的精神鼓舞了在座的每個人，我們也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的`學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……我在學習普通話方面打下了堅實的基礎。畢業后，我開始工作，但我并沒有停下練習普通話的步伐：上課前、中、后都盡量用普通話與學生和教師交流。我最喜歡看新聞聯播節目，經常跟著播音員朗讀。雖然付出很大，但收獲也是豐富的。學生們喜歡我的課堂，愿意聽我朗讀，每次示范朗讀都能贏得學生們熱烈的掌聲。我覺得這不正好給學生們提供了一個學習普通話的最佳榜樣嗎？
我們難忘：20xx年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩定。
可我們也應看到：時代的進步，網絡的快速發展，不規范的語言、文字頻頻出現，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。 “路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
謝謝大家!
推廣普通話公眾演講2
老師、同學們：
早上好！每天清晨，當我們邁入校園，相互相遇時，都不忘用母語互相問候。那甜美的問候讓我們心中涌起一種無比親近的情感。在學習和交流中，我們深刻地感受到，只有用母語，我們才能流暢地溝通。
推廣普通話、漢字是中華文化的瑰寶，規范書寫漢字是每個中國人應盡的責任。我們都應該傳承和發揚這一優秀傳統，讓我們美麗的語言在世界上回響。
同學們，當我們聽到加拿大的張先生說著流利的普通話、表演相聲、主持節目出現在中國人面前，當我們看到越來越多的外國人能夠書寫一手漂亮的漢字并自豪地贈送給我國同胞，我們的心中會涌起何等的民族自豪感？就連外國人都積極學習中文，作為中華兒女的我們怎么能不努力學好自己民族的語言呢？"同書同文，同音同韻"，這正是中華民族一脈相承的民族情結和文化特質，每個中華兒女都應該成為祖國文字和語言最堅定的傳播者和最忠實的實踐者！
同學們，我們對自己的.祖國充滿熱愛，因此請用標準的普通話回答問題。我們非常為自己民族的文字感到驕傲，并且愿意展示我們漂亮的中國字。漢字作為世界上最古老、最豐富、最美的文字，是我們民族的自豪。因此，我們要養成提筆即練字的習慣，努力書寫規范、漂亮的字體。我們要弘揚民族文化，樹立民族精神，共同努力說好普通話，書寫規范的字體。
同學們，請牢記：人與人之間的溝通，建立在對語言的共享和理解上；普通話是學校中最廣泛使用的語言；普通話不僅是情感交流的紐帶，也是溝通交流的橋梁；說好普通話，有利于我、你和他人之間的方便交流；說好普通話，讓友誼遍布天下！
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