教師節領導講話
教師節領導講話1
尊敬的各位老師，同志們：
秋風送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎第30個教師節。在此，我謹代表區四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹谷，終身之計，莫如樹人。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節，已經歷時了三十載。三十年來，愛輝歷屆領導班子始終把教育事業作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進寬敞明亮的教學樓；從零星分散的教學點，調整為布局合理的優質校；從勤工儉學到免費九年義務教育，教育事業發生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優先發展教育，推進教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學區制”改革，打破區劃，整合資源，實行“名校帶老校”、“名校帶農校”，完成六小和四小、實驗和幸福小學“新學區”組建。探索校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實現工作崗位輪換。積極推進“職普融通”，與大連職業教育資源實現有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學條件不斷改善。三年累計投入9346萬元，建設了幸福鄉中心幼兒園、罕達汽學校教學樓、愛輝中心學校宿舍樓等10個建設項目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進行職業學校實訓樓、第二中學塑膠運動場及實驗小學校史館等項目建設，改擴建面積1萬余平方米。目前，全區規模以上學校16所，已有14所通過了省級標準化學校驗收，標準化率達88%，處于全市領先位置。教學質量穩步提升。堅持“創品牌學校、辦特色教育”，加強教育督導與評估，注重師資教育培訓，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點高中337人、占重點高中統招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個百分點，再度刷新了歷屆中、高考成績。“愛輝教育”成為了愛輝事業發展的一個縮影、一張名片，獲得了社會充分認可和家長廣泛好評。
當前，教育領域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題”到“試行學區制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”，新提法、新舉措引發了社會高度關注和熱議，必將對教育理念轉變、課程設置調整、教學措施改革產生深遠的影響。我們要深入學習、消化理解和創新實踐，主動適應教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業發展邁上新的臺階。
第一，教育要更好地助力學生放飛夢想、出彩人生
當前“中國夢”是個頻率極高的詞語，中國夢承載著無數個夢想。校園孕育了學生多彩夢想，是學生構筑夢想和放飛夢想的起點。讓學生共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，離不開公平教育和優質教育。近年來，愛輝教育事業發展很快，獲得了許多成績和贊譽。縱向看進步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學模式和教研創新等方面，仍需要向發達省份、發達地區虛心學習，增強責任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導辦學理念、教學教研創新，鞏固學區制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學體制，推行“職普融通”辦學模式，推進教育“管辦評”分離，全面實施督學掛牌責任督導，形成覆蓋全區中小學、職業技術學校和公辦幼兒園的`網格化督導新格局。完善扶貧助學長效機制，解決好貧困生、進城務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務教育，讓每個孩子都享有平等教育機會。
第二，品牌學校建設要突出內涵、辦出特色
近年來，各學校立足實際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學特色，促進了學生的綜合素質培養，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動承接好教改新政策，深化中小學課程改革，完善高中綜合素質評價機制，完善創辦品牌學校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學校向“名牌”學校提升。要加強學校文化建設，注重學校歷史文化的延續、傳承和積淀，為學生營造濃厚文化氛圍，也留下每位學生成長的足跡，將傳統校史和現代校園文化有機鏈接，增添學校文化內涵的厚重感，讓學校文化植根于每名學生、每名家長心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進認同感和歸屬感的重要載體。要密切關注國家教育政策導向，積極爭取政策資金支持，實施好教育系列工程，努力改善辦學條件，把學校建成師生最安全、家長最放心、群眾最滿意的地方。
第三，社會各界要關心教育事業、助推教育發展
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業、淡泊、執著的品行，理應受到全社會的尊重。一個尊師重教的城市是充滿生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關注教育發展、關心教師困難、關愛學生成長，著力營造持續、持久和常態的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰線的先進事跡，讓社會更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學校、從教育、從基層發展人才，把優秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養。抓好“生本教育”的同時，要突出“以師為本”，教育局和學校管理者要注重教師隊伍建設，工作上多指導，生活上多關心，幫助教師解決實際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營造安心舒心的工作氛圍。各鄉鎮、各部門也要結合實際，每年都研究制定一些具體的幫學舉措和助學政策，多開展“關愛教師”活動。
教育孕育夢想、承載希望。讓我們共同擔負起教育責任，關心教育，關注教育，為愛輝教育事業健康發展傾注一份愛心、貢獻一份力量。
教師節領導講話2
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝教師的節日。在此，我代表區政府向參加這次大會的同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！向關心支持我區教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝！近年來，我區始終堅持“科教興區、人才強區”的發展思路，堅持優先發展教育的原則，把教育事業當作一件大事來抓。區委、區政府千方百計為教師提高了工資水平和福利待遇；實施了公開選聘優秀校長制度和“名師名校名校長”的工程，為教育事業的發展增添了新內容，注入了新活力；同時加大了教育投入，投資5000萬元，對九中、五中進行了改造，改建了四中、六中，進一步整合了師資力量，提高了師資水平，使我區的教育教學水平上了一個新臺階，為我區人才的培養打下了堅實的基礎，也為我區經濟的快速發展提供了強有力的科技支撐和智力支持。
過去幾年我區教育事業所取得的成績是可喜的，這與社會各界的支持和廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表區政府向全區教育工作者表示衷心的.感謝！“百年大計，教育為本”，我區的教育事業還有許多工作要做。今后，我們要進一步創新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，以優化教育改革為動力，全面提高各學校的教育教學質量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現教育事業的新跨越。為此，我提出三點希望和要求：
一是要切實加快教育水平的提高。教育承擔著教書育人、培育未來的重任，教育教學的質量最終決定著經濟和社會的發展水平。各級
教育工作者要深刻認識到肩負的重任，切實增強做好教育工作的責任感和使命感，努力在堅持“三個面向”。大力發展現代教育上下功夫；在加強學校管理，深化教育改革，提高教學質量上下功夫；在培育名師、名校上下功夫，加快全區教育水平的提高。
二是要切實加強教師隊伍的建設。教育的改革和發展，對教師素質提出了新的、更高的要求，只有用科學的理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和技能，才能發展中立于不敗之地。為此，各學校要發揮特級教師拔尖人才和學科帶頭人的作用，通過他們來培養青年教師，建立一支骨干教師隊伍，使我區教育的人才資源得到可持續發展。
三是要切實加大對教育的支持力度。各級各有關部門要切實增強抓教育的全局意識，長遠意識，樹立大教育觀，把教育作為加快我區經濟發展的社會進步的重要措施和根本保證，擺到優先發展的戰略地位，進一步在全社會形成崇尚教育、關心教育、支持教育的良好社會風尚。區政府將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發展擺在優先位置，努力創造良好的教育發展環境，推動我區教育事業不斷提高，促進全區經濟社會的超常發展、跨越前進。
同志們，讓我們牢記發展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為xx區教育事業的進步、經濟社會的發展作出新的更大貢獻！
教師節領導講話3
同志們、老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝，在此，我代表鎮委、政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教職員工和為全鎮教育事業做出突出貢獻的離退休教師表示節日的祝福和親切的問候！對剛剛獲得表彰的優秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的耕耘下結出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的'先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發展緊密地聯系起來，繼續以自己的奉獻和優秀的工作業績，回報組織的關懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮教育的發展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業高度負責的態度，堅定不移的加強班子的團結、干部職工的團結、全體師生員工的團結。大家要緊密團結在以汪曉華校長為核心的班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結，人氣才旺，秩序才穩定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮教育新一輪發展大業。發展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮的教育穩定在全縣的先進行列，在實現主要目標的過程中，我們要保持較高的中考升學率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學水平，要逐步形成我們自己的辦學特色。再次，學校各項工作要堅持創新，要在繼承過去優良傳統的基礎上，圍繞調動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規章制度、運行機制等方面創新，使我鎮教育的各項工作進一步煥發生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進，努力學習，勤奮工作，力爭成為無愧于和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮的教育事業在汪曉華校長的下會譜寫新的章，繼創輝煌。
最后，祝全鎮廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！
教師節領導講話4
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
下午好!
沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第32個教師節!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節日問候!向為學校生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區級以上榮譽稱號的優秀教育工作者、優秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務育人”質量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業優異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優秀教師、優秀學生、優秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學校教師節的主題是“傳承創新育人 奉獻教育人生”。學校要培養怎樣的人，同學們經過九年學習要成長為什么樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業績實現育人目標，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業上，追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業做，愛崗敬業、勤奮務實、團結協作、傳承創新，真正去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!
我們要尊重規律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉變觀念、更新策略、規范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創新學校才有發展，今天受表彰的.老師們用厚實的學科素養和專業能力在各自崗位上引領垂范，是我們學習的榜樣!
老師們，只有傳承優秀文化，在不同領域創新工作，我們才能不辱使命，不負年華!
同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優秀學生正朝著目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣!
老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經樹立的標桿，在新學年里努力學習、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業輝煌!祝愿同學們身心健康，學有所成，早成棟梁!
教師節領導講話5
尊敬的各位老師：
在這個特別的日子里，我代表學校向全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福！
教師是人類靈魂的工程師，是祖國未來的建設者，是學生成長道路上的引路人。正是有了你們的辛勤付出和無私奉獻，我們的孩子們才能茁壯成長，我們的教育事業才能蒸蒸日上。
在教育事業中，每一位教師都是不可或缺的。你們默默耕耘，用心呵護每一個學生，用智慧點亮每一個未來。你們不僅是知識的傳授者，更是品德的引領者。你們不僅是學生的老師，更是學生的朋友和家長的信任。你們用自己的言傳身教，教育了一代又一代的學生，成為了他們人生中最重要的導師和啟蒙者。
在學校中，你們是青春的代言人，是師生之間的橋梁，是學校的靈魂。你們付出了大量的時間和精力，用自己的智慧和汗水，培養了一批又一批優秀的學生。你們用愛心和耐心，關注每一個學生的成長，用真誠和熱情，推動學校的發展。
在教育事業中，你們是最美的風景，是最閃亮的明星。你們用自己的'無私奉獻，譜寫了一曲曲感人肺腑的教育之歌。你們用自己的實際行動，彰顯了教師的崇高形象和社會的責任擔當。
在這個特別的日子里，我代表學校向全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福！祝愿每一位教師身體健康，工作順利！祝愿你們在教育事業中再創佳績，為祖國的教育事業做出更大的貢獻！
最后，我要再次向全體教師表示衷心的感謝和敬意！謝謝大家！
教師節領導講話6
各位老師、各位同學：
早上好！
本周五是9月10日，我們將迎來第26個教師節。國家大計，教育為本；教育大計，教師為本。老師是我們學習生活中必不可少的。韓愈在《師說》中說道，“師者，所以傳道受業解惑也。”也就是說，老師是為我們傳授道理，教授學業，解釋疑難的人。老師，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富，采擷一二，也許你就會頓悟人生，受益終身；老師，是一把探求真理的金鑰匙，為你開啟無邊際的知識殿堂，讓你遨游其中，其樂無窮；老師，是我們求知道路上的明燈，點點光輝，為迷失方向的我們照出光明大道。老師，是初春的雨水，滋潤著我們的心田；老師，是盛夏涼爽的清風，為我們驅走煩躁不安；老師，是金秋流動的浮云，為我們開敞心扉；老師，又是嚴冬傲立的雪梅，為我們送來絲絲暗香……
教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領我們以一顆善心待人待物待世；老師教會我們自信自強，“天行健，君子當自強不息”。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取舍有度。總之，是老師教會了我們如何做人，如何處世。
我們北郊那些愛崗敬業的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的'益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學睿智，可求教，可切磋，智慧共享；師友一體，學問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生；與師為友，轉惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石。“經師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜！
教師節領導講話7
各位領導、各位來賓、老師們：
大家好！
秋風送爽，碩果飄香。伴著豐收的喜悅，我們共同迎來教師節，值此，我首先代表裕豐小學向一如既往、始終關心、支持我校的各位領導、各位來賓、辦學單位以及社會各界人士表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，向始終默默耕耘、無私奉獻的每一位教師表示最崇高的敬意！祝你們節日快樂！
有人說：一所好學校不在于有多少漂亮建筑，而在于它有多少名師。裕豐小學一直將教師發展作為學校發展的起點，經過六年的發展，現裕豐小學15位青年教師中，齊魯名師1名，省優質課獲獎1名，市優秀教師2名，市學科帶頭人2名，市教學能手3名，市優質課獲獎9名，區教學能手7名，區優質課獲獎14名。裕豐小學的教師始終保持著一種精神飽滿、斗志激昂、作風務實的精神狀態，能干、肯干、實干、會干，裕豐小學不錯的師風已成為了學校乃至高新區引以為豪的一道亮麗的風景線。
教師有特長，學校必然會有特色。裕豐小學在“以藝術教育為載體的育人模式”的特色辦學引領下，學生、教師、家長、社區發生巨大的轉變：
裕豐小學每年五年級畢業的學生都能熟練掌握一門樂器，只要看著樂譜，學生都能熟練演奏；大部分學生五年級畢業以后，都能說會唱，能文會舞，能拉會彈，素質全面發展；一部分學生多次在省、市獲獎，今年XX月份，我校三名學生在全國“童歌獻給黨歌唱大賽”青島賽區中，分獲十佳和銅獎獎項。
裕豐小學教師現都能熟練吹奏葫蘆絲、彈奏電子琴，并在進行古箏學習，裕豐小學教師、家長以及社區也浸潤在藝術的.芬芳中，盡情在藝術的殿堂中徜徉。
優秀教師隊伍、優質辦學特色換來的是優異的成績：裕豐小學連續六年被高新區評為“教育教學先進工作單位”；裕豐小學少先隊工作連續六年得到市、區領導的高度評價，并被山東省確立為省少先隊工作重點聯系學校；裕豐小學連續三年于會展中心舉行大型慶六一文藝匯演，得到社會各界的普遍贊譽。現裕豐小學榮獲省級榮譽3項，市級榮譽10余項，區級榮譽30余項，學校各項工作突出，真正走在了高新區乃至萊蕪市的前列。
成績的取得只會給裕豐人增添更強勁的動力，新的開始，裕豐小學將以新教育實驗為載體，以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景，以學校特色為引領，把學校各項工作做大、做強、做實、做精，為領導、家長、社會交上一份滿意、完美的答卷！
最后，再次祝各位教師節日快樂，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利、萬事如意！
教師節領導講話8
尊敬的各位教師，大家好：
在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個教師節。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘在八方外語學校的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因為我們是人類靈魂的工程師，將“9月10日”這個平淡的日子，變得偉大而神圣。
面對我們自己的節日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日。
為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺;工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。
一年365天，你們為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。在學生一天天成長的過程中，記錄了我們每一個老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的.果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們用青春的經緯編織著學生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我無數次地被感動著，正是這些時時刻刻感動著我的同事們，在用雙手、用信念編織著未來的理想教育之夢，讓我也時時感受著工作的快樂與幸福!千言萬語匯成一句話：我要感謝——我要感謝我們所有的教職工，八方外語學校這幾年走過的歷程，取得的輝煌，是因為有了大家，我們才會有燦爛的今天，“謝謝各位，八方外語學校因為有你們的拼搏而輝煌!”
教書千秋偉業，育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。新學期，我希望，廣大教師繼續弘揚‘敬業、愛生、奉獻’的精神，盡心盡責地把工作做好。真愛就是付出，真愛就是責任，老師們，讓我們在每一天的工作學習和生活里，認真餞行這句格言吧。
在教育成長路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學習，讓我們在教育教學活動中充分展現出自己的風采，成就出個性鮮明的自我，真正創出一流的業績，創出自己的品牌!讓我們共鑄教育明天的輝煌!
最后，祝全體教師節日快樂，工作順利，生活幸福!
教師節領導講話9
尊敬的各位專家：
大家好!
我叫李xx，是信息學科教師，歡迎大家光臨我校，檢查指導工作!
這天作為教師代表參加此次座談，我感到十分榮幸。我校辦學理念“開啟一份心智，奠基百分人生”和辦學特色“規則育德、多元啟智”，都體現了“多元育人，為學生成長奠基”的辦學思想。在校園“全腦開發”課題的引領下，我校十分重視學生的全面發展，重視藝術教育對學生智力開發的重要作用，在開展日常信息技術教學的同時用心開發課程資源，開設了豐富多彩的社團活動課程，培養學生的學習興趣，促進學生左右腦的開發和全面發展。在校園良好的教育教學氛圍中，我不斷努力，多次在區里做公開展示課。下面我從三個方面進行具體匯報：
一、多元啟智高效課堂促教學
在教學中，我圍繞校園“多元啟智”的教學特色，在減負高效的形勢下，注重培養學生創新精神和實踐潛力，充分運用多種教學手段，調動學生學習的用心性，充分發揮其主體作用，以“任務驅動”的教學理念使信息技術課堂形式活潑、富于激情，師生互動，呈現出一種勃勃生機。在教學工作中，認真執行教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點，采用4x1的教學模式上好每一節課，向課堂要效率，使學生在減負的同時掌握獲取信息、分析信息、處理信息等技能，能使用信息技術作為新的認知工具去自主的學習。首先認真備課，不但備學生而且備教材、備教法，根據教材資料及學生的實際，選取各種利于吸引學生注意力的案例，求抓住重點，突破難點，精講精練。充分調動學生的學習用心性，使學生真正成為“主體”。探究各種在學習過程中能充分發揮學生個人的想象力和創造力的方法，使其在掌握基礎知識的前提下，做出有創新、有創意的作品。當每個學生收獲了自己的作品后，同學之間、小組之間相互評價，最后由教師總結性評價，以便學生能夠正確的分析問題并解決問題。課后及時歸納總結，找不足，爭取再提高。
二、社團活動全腦開發啟心智
在校園“全腦開發”課題的引領下，圍繞“開啟一份心智，奠基百分人生”的`辦學理念，我們先后開設了近多個項目包括圖片制作，網頁制作，動畫制作、影像制作等，豐富多元的社團活動課程，為學生帶給了個性化的成長空間。學生在各類活動中得到了技能的培養、潛力的鍛煉、智力的發展、全腦的開發。為培養學生的動手潛力、創新思維潛力，我校信息技術教師在活動中開發課程資源，以生活中常見的素材制作了多個跟日常生活息息相關的作品，取得了良好的成績。學生在制作工程中培養了對日常生活的觀察潛力。
三、努力方向
我對自己要求嚴格，抓住一切機會認真學習，從不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向兄弟校園信息技術教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
今后會加強學習各種教學方法和手段，加強課堂管理，做到精講精練，做到減負高效。使學生在對信息技術學習的認識上有更大進步。用心學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。另外，利用業余時間認真學習網絡知識，學習利用各種軟件制作課件，為教學服務。
教師節領導講話10
尊敬的各位教師：
今天，我們在這里召開座談會，慶祝第28個教師節，同時將迎來中秋佳節。在這里，我代表學校支部、行政，向xx小學全體教職工致以誠摯的節日問候！向關愛xx小學的各位領導表示衷心感謝。
一年以來，xx小學領導班子貫徹黨的教育方針政策，圍繞“五個校園建設理念”“德育安全并舉，教學是中心，質量是生命線,特色發展是方向”的辦學思路，充分發揮領導班子的集體智慧，以“務實求真、團結進取”的優良傳統，在一年來狠抓了學校內部管理、行風建設和校務公開，全面推進素質教育，充分調動全體教師積極參與學校管理，努力提升辦學水平，，圓滿地完成了全年度的各項工作，把全校的教育教學工作推向了一個新的層次。
我們深入待續開展“唱讀講傳書”的活動，成功創建了“平安校園”。學校十分重視和關心留守兒童。一方面學校健全關愛留守兒童制度，專人落實，注重實效。通過結對幫扶，解決留守兒童心理上問題和感情上的孤獨；通過一對一，多對一的輔導，解決留守兒童學習上的困難。另一方面，整合社會力量。先后有財經學院，文理學院，愛心聯盟，重慶福彩中心、重慶時報獻愛心。
通過大家共同努力，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作。去年，我們獲得了教學質量一等獎；語文學科教學先進獎。有一名教師評為區級優秀教師，有兩名教師獲得紅爐鎮”教書育人““師德標兵”模范稱號。有一人的優秀事跡在區教委公開交流；教師撰寫的'論文教案及技能獲：重慶市二等2人次；重慶三等獎3人次；區級一等5人次；二等4人次等。
一年來，我們要特別感謝多年來一直給予學校大力支持的各級領導，沒有他們鼎力相助，我們要走更多的彎路，可能也難以達成心愿；同時，真誠地感謝全體教職員工，學校成績的取得，是靠大家同心協力干出來的。
最后，再次祝愿大家雙節快樂，合家幸福。謝謝！
教師節領導講話11
親愛的老師們，同學們：
今天xx校園內外都洋溢著節日的氣氛，我們歡聚一堂，隆重地慶祝第xx個教師節。孩子們，我提議我們一起用最熱情的歡呼聲祝老師們節日快樂。
20xx年，xx學校設立了“華師獎”，以表彰優秀的教師代表，希望我們這些平凡的老師在教師節這一天如明星般閃耀，希望我們的學生在教師節這一天把對老師們的敬愛用嘉獎、用歡呼告訴他們，希望“華師獎”成為xx學校老師滿懷教育情懷、專業素養過硬、務實工作、積極成全學生的精神的彰顯，成為在這里奮斗著的老師們的一個印跡，一種榮耀。有一天，當我們頭發花白，胸前掛滿了一枚枚金色的勛章，那該多帶勁。
然而，當我回顧自己當老師的這么多日夜，當我看向白發蒼蒼，依然活力滿滿，眼里有光芒的老教師，看向我身邊努力且幸福工作的同事，我更知道，成為一個好老師是人生最大的獎賞。而這個頒獎人是社會、是學校、是學生，更是我們自己——那是在掌聲退去，學生散去，夜深人靜，我們看向自己內心時，無愧于心的知足、踏實和平靜。那么，孩子們，親愛的老師們，你心里，我心里，好老師是什么樣子呢？我回憶著我的老師，追憶自己作為老師一路走來的`樣子，我看著你們——我的同事們，好老師的樣子是這樣的深沉動人。
如果我是個好老師，我就是那個對時代大勢和國家發展有敏銳洞察的人，是那個勇于變化和革新自己的人，是那個有科學精神的人。唯有這樣，我才能讓自己的教育教學把著時代的脈搏，才能在精神上、眼界上、知識能力上，引領學生，與時代同行。
正如我們學校知行級部的老師們，他們敢于否定自己，走出教學的舒適圈，積極探索，做真正有意義、有效的教學嘗試，我要向他們學習。
如果我是個好老師，我要為學生的精神家園涂上美好的底色。我要為社會人心的正義和安穩，守著底線。我猶如一塊磐石，我堅信，只要老師是好的，社會國家就不會壞，此時，我就知道，我這個平凡的職業，并不簡單，好老師，是國家民族復興的基石。好老師，責任重大。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校發展的根本，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。而人類更在好老師的引領下，不斷發現著人性的光芒，思索著進步的方向。如果我是個好老師，那我就是對學生充滿積極期待的老師。好老師眼里每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。所以，好老師是愿意為學生花心思，花精力，辛苦卻樂在其中的人。好老師就是那個帶學生探索自己，滿懷信心面對未來的人。因為好老師是能寬容和善待每個學生的人，包括善待自己的不完美，更允許和接納學生的千姿百態，愿意去了解那不同姿態后更深層次緣由的人。在這樣的好老師的引導下，學生的心靈逐漸豐富，生命逐漸豐滿。好老師似乎有魔法能為學生賦予能量，讓孩子們的眼里有光，變成一個渾身都發出光彩的人。而這些變化，一定是在課堂上老師望向學生鼓勵的眼神里，在師生的促膝長談里，在神奇的“解憂雜貨鋪”里，在一封封從溫暖的心理小屋飛出來的美麗的信箋里，在一千多個朝夕相處的日子里。我要向他們學習，做一個良好關系的建設者，積極的、相互賦能的場的建設者，教給學生如何關照自己的情緒，如何處理關系、如何好好的生活。
如果我是個好老師，那我就是一個和學生一起不斷成長的熱愛生活的人。如果我是個好老師，那我就是一直懷著愛去當老師的人，是用愛工作一輩子的人，否則，煎熬之中必生怨氣和戾氣，我的樣子也會變得難看。我就是那個知道好老師，不只是用智慧教會你學習知識，更是用生命在教學的人。那舉手投足間，待人接物里，一顰一笑中皆是教育，那是一種生命的狀態。猶如一個本色出演的演員，勇敢的享受的把自己對生活、對愛情、甚至對生死的態度呈現給學生，好像說，孩子們，你看，生活就是這樣，很難也很美。孩子們，你看，生命好似真沒什么意義，但我們可以賦予它意義。孩子們，你看，我們作為一個個體，可以讓這個班級、學校、我們的國家甚至世界因我們而更好，更有趣，更不同。好老師就是讓我們借由他，看到了熱愛、熱忱和熱情的人。
有一天，當我們白首，當鉛華洗凈，我們都會在心里，給自己一份獎賞，輕輕的告訴自己，我，是一個好老師。
所以，我親愛的同事們，好老師是人生最好的獎賞。好老師是我們每個人都可以擁有的獎賞！
教師節領導講話12
尊敬的各位領導、來賓、教師，同學們:
在這金風送爽、丹桂飄香的完美季節里，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節，隆重獎勵一批先進教師，表彰一批支教助學模范，扶助一批優秀學生，并共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無私奉獻的全鎮教育工作者致以節日的問候!向全體獲獎者表示熱烈的祝賀!向關心和支持湄江教育事業的各級領導、各界人士表示衷心的感激!
一年之計，在于樹谷;十年之計，在于樹木;百年之計，在于樹人。發展教育事業、培養優秀人才，是實現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著湄江經濟社會發展速度、發展質量、發展后勁的長遠之計。近年來，在黨委、政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，在全鎮教師的艱苦奮斗下，湄江教育事業駛入了發展的快車道。一是辦學條件迅速改善。2008年至今，年均教育基礎設施投入超過300萬元，是湄江歷史上教育投入最大、發展最快、效益最好的時期，數以千計的湄江子弟得以在良好的環境中學習、生活。我鎮所以先后獲得“漣源市捐資助學先進鄉鎮”、“省級合格學校建設先進單位”殊榮，鎮黨委書記呂曉峰同志被授予漣源市“教育功臣”稱號。二是教學質量不斷攀升。2008年至今，湄江中心學校年年進入漣源市教學質量前五強行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績。三是素質教育成果豐碩。湄江中心學校獲得“全國青少年五好小公民教育先進團體”、“漣源市中小學生田徑運動會優勝單位”等殊榮，漣源市第一個省級資助教研課題花落湄江并已取得良好效果，長春聯校學生兩次在湖南省青少年科技創新大賽折桂而歸，2011年湖南省青少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江隆重舉行并取得圓滿成功……這些成果都填補了湄江乃至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產生了良好影響。
當前，我鎮基礎設施建設好戲連臺，207國道改擴建、XX高速公路、湄江國家地質公園等大項目建設漸入佳境，湄江發展的后勁更足，前景看好。應對發展千年未有的難得機遇，作為湄江經濟社會發展基礎和支撐的湄江教育任重而道遠。下頭，我就下一步如何發展湄江教育事業談三點意見。
一、提高認識，確立教育優先發展戰略地位
湄江要發展，教育要先行。全鎮上下必須要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態度來謀劃教育，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
(一)要充分認識教育的決定性作用
當前，科技的提高和人才的培養已經成為推動經濟發展和社會提高的決定性力量。我們要建設和諧湄江、小康湄江，教育的先行發展是根本保證。
(二)要充分認識教育的基礎性作用
人才是發展的支撐，教育是發展的基礎。當前，湄江國家地質公園正在緊鑼密鼓建設之中，湄江發展面臨前所未有的良機，經濟社會的發展正處于轉型、升級、提速的關鍵節點，但我鎮農業人口眾多、勞動力素質偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經遠遠不能適應當前形勢和發展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學籌劃、全力推動教育發展，那么我們就會錯失難得的發展機遇，欠下湄江父老和子孫后代的良心債。
(三)要充分認識教育的全局性作用
教育寄托著千萬家庭的期望，決定著千萬學子的命運，關系到國家民族的興衰。教育興，則百業興;教育旺，則前景好。所以，教育事關湄江和諧穩定和科學發展的大局，不容忽視，不可懈怠。
二、提高質量，確保教育事業健康快速發展
教育要發展，質量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發展觀為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學質量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作:
(一)要打造科學合理、特色鮮明的管理機制
一所學校的好壞，關鍵在于管理。期望學校管理層牢固樹立為學生服務、為教學一線服務的思想，自覺把學生成長、教師成功、學校發展作為主要任務，努力構建科學化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的學校文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質量、管出成績、管出和諧。
(二)要建設師風純正、教藝精良的教師隊伍
沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。在此，我對全鎮教師提三點期望:一要忠于職守。講臺雖小，聯系千家萬戶;粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業熱血沸騰、對學生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。期望全鎮教育工作者熱愛、珍惜自我所從事的事業，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的`維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學。學而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界十分有名的冷水江市紅日學校校長有一句名言:要給學生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來唯有在知識的海洋汲取養分。在終身學習成為主流共識的今日，教師自我不樂于學習，怎樣能培養樂于學習的學生所以不學習的教師，必須是不合格的教師。期望全鎮廣大教師以此警醒自我，認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新教育觀念，優化知識結構，豐富自身內涵，提升專業素養。三要勇于創新。創新是教育本身的內在要求，是提升教育質量的根本途徑。蔡元培先生以往說過，“半部中國近代史由湖南人寫就”、“湖南人才半中國”，而這要歸功于湖湘文化中“敢為天下先”的精神。期望在湖湘文化哺育下成長的湄江廣大教師，發揚勇于任事、銳意進取的精神，進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，在遵循基本教育規律的基礎上，厲行改革，進取創新，優化方法，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，從而全面提高教育教學質量。
(三)要樹立以人為本、全面發展的教育理念
對學生終身發展負責，這是教育者的良心。期望全鎮教師堅持以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要在教育教學中抓住每個環節，準確把握每個機會，靈活運用各種方法，將“以學生為中心”的指導思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發展和本事培養并重，品質打磨與人格養成并重，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有本事、發展有潛力的新型人才。
三、加強領導，構成推動教育發展強大合力
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。2008年以來，湄江鎮黨委、政府組織開展了規模空前的捐資興教助學活動，舉全鎮之力營造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮人民的自覺行動。鎮黨委、政府決定，自今年開始，要在全鎮進一步深入開展捐資興教助學活動，重點開展對承載著湄江未來期望的優秀學子(簡稱期望之星)的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是:
1、本年度幫扶人數不少于150人，不讓一名湄江學子因經濟困難而失學;
2、三年內實現對優秀寒門學子的全面覆蓋，解除他們求學和生活的后顧之憂;
3、建立長效機制，確保幫扶工程永久持續。
今年湄江期望之星幫扶工程的具體辦法是:
1、風景區管理處干部職工幫扶四名湄江期望之星，黨政領導、站所負責人、市直駐湄單位、在湄單位、在湄工礦企業各幫扶一到二名湄江期望之星;
2、各村、居委會至少幫扶1名湄江期望之星;
3、積極鼓勵社會各界賢達參與湄江期望之星幫扶工程，其中市人大代表、政協委員原則上要幫扶一名以上湄江期望之星。這項工程為湄江學子的人生之路灑滿了陽光，為湄江教育的持續發展增添了動力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政，對優化教育發展環境也有重大而進取的作用。期望大家自覺行動起來，
一齊來為湄江的教育事業增磚添瓦，為湄江的寒門學子雪中送炭，從而匯聚成推動教育事業健康發展的強大合力!
同志們!知識改變命運，教育成就未來。我們今日為孩子奉獻的涓涓細流，必須會在明天匯聚成海洋;我們今日扶植的棵棵小苗，必須會在明天長成棟梁。讓我們不負湄江子弟的熱切期盼，攜手奮進，為湄江教育事業的發展再立新功，向湄江父老鄉親交上一份滿意的答卷!
教師節領導講話13
在大會上張書記的講話為當今和將來昌樂的教育事業改革發展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業所作出的巨大貢獻。從社會責任、治學態度、創新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我們將以張書記的講話為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養強烈的'敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。
要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學習，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養。要做一名擁有創新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。就像張書記說的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
今年教師節張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內涵，在今后的教學生涯中，我們將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業。愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。
塔城市窩依加依勞牧場鐵列克提中心校
20xx-9-21
教師節領導講話14
尊敬的各位領導、老師們、同學們、
大家上午好！
今天是教師節，在這個舉國歡慶的時刻，我們在這里隆重集會，舉行20xx級開學典禮，歡迎新同學、新老師，同時表彰獎勵在上一學年涌現出的先進集體和先進個人，安排部署新學年的各項工作。在此，我向新同學、向今年新調入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
上一學年的工作回顧
剛剛過去的學年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟，以創新、發展為動力，以創建和諧校園，提高教師的專業水平和全面發展學生素養為目標，發揚“敢為人先，事競一流”的渤海精神，教育教學取得了可喜的成績，學校知名度進一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進一步增強，借此機會我對上學年工作做一簡要回顧。
一、教學成績高居榜首
xx、xx級全縣學業水平測試無論是平均分、優秀人數均為全縣第一。xx級中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節慶祝大會上我校初三九個學科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學工作先進單位”，在全縣教育教學工作會議上我校榮獲“中考貢獻獎”。
二、課堂教學創新成果顯著
學校積極推進課堂教學改革，鼓勵教師教學創新。上學年，我校語文學科教師積極探索小組合作教學的新路子，創造性的運用了“組排互查”這一課堂模式，激發了學生學習的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學生共同提高成為了現實。這一做法也得到了縣教研室的認可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學創新獎，受到了縣教育局表彰。
三、校本教研氛圍濃厚
學校構建了條理清晰的教研網絡，通過集體備課研討、精品課展示，進行示范帶動和專業引領，深化學科研究。廣大教師積極撰寫教學論文不斷提高自己的理論水平。上學年，我校教師在《慶云教科研》上共發表文章20余篇，有5名教師獲得市級教學論文評選一等獎，有17教師獲市縣優質課一等獎，張士誠老師語文基本功大賽獲全市一等獎，有11位教師獲得縣級教學能手稱號，并有8位教師被選送參加德州市教學能手評選，占全縣推選總人數的一半以上。
四、班級自主化精細化管理成效明顯
上學年，結合學生綜合素質高，家庭教育環境好，自主能力強特點，啟動了“班級自主化、精細化管理”。就是在充分相信學生、尊重學生、依靠學生的前提下，發揮學生的主觀能動性，讓學生參與到班級管理中來，班級事務“人人有事干、事事有人管、時時有人管”，人人都是班級管理的主人。這一管理模式的實施，學生的主人翁意識、合作意識得到培養，集體榮譽感、團隊精神得到強化，形成了團結和諧，積極向上的班風，進而促進了良好學風、校風的形成。在今年的教育教學工作會議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。
五、校園文化彰顯特色
“綠色教育”是我校的辦學理念，也是我校獨有的文化品牌，“讓教師在團結和諧充滿人文關懷的環境里感受工作的幸福，讓學生在健康向上充滿生機活力的氛圍里體驗成長的快樂”既是我們的奮斗目標，更是我們的教育理想。上學年，我們評選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級文化”評比和“宿舍文化”評比；開展了“誦讀經典”活動，在全市關工委“三項活動”匯報演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經典劇《木蘭詩》獲得優秀節目獎，得到了與會領導的好評。上學期，德州市長河晨刊小記者站落戶我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學被聘為長河晨刊小記者。一學期來，小記者主動采訪，積極工作，先后有20余篇稿件在長河晨刊發表；有11名同學參加了在北京大學舉行的'“手拉手勵志成才作文”全國大賽的決賽，并全部獲得了優秀獎與紀念獎，我校08級5班張翠平同學的作文《在挨罵中成長》獲得了本次大賽的獎——銀獎，為我校贏得了榮譽。
老師們，同學們，成績只能代表過去，不能說明現在，更不能預示未來。我們在肯定成績的同時，一定要敢于面對自己的缺點和不足，同時更要看到當前嚴峻的競爭形勢和我們肩負的歷史使命。作為校長，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我感到是責任與壓力。我們要變壓力為動力，敢于挺立潮頭迎接挑戰，把握好今天，奮力開創更加美好的明天。
教師節領導講話15
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們！
在第二十九個教師節來臨之際，請允許我向全體老師致以節日的問候!向給予我親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
讓我代表新一屆十佳教師在此發言，很使我誠惶誠恐，惴惴不安！在場的諸位同仁，比我出色的大有人在。作為一名教師，我只是做了一點我應該做的事，盡了一點我應該盡的力，甚至還有很多“小我”留存在思想中。借此機會我想將我二十多年的經歷、思想簡單回顧，希望在場的各位領導、同仁批評指正！希望給各位同學一定的啟發！
一、我可以說是陰差陽錯而成為一名教師的.。二十九年前對填報高考志愿一竅不通的我，填報了“揚州師范學院中文系”；二十九年前的今天，在第一個教師節的喜慶氣氛中我去往揚州報到。大學四年，從開始的迷茫，到后來的掙扎；從同學的鞭策，到自我的救贖；也曾想過逃離三尺講臺，也曾堅持提筆勤練書法……收獲了很多，也錯失了不少。最后種種原因在我畢業前將僥幸和幻想一一擊碎——回原籍，做教師。
二、畢業后，回到我的母校——生祠中學做教師，家庭的變故讓我內心很難平靜下來。在初中任過教，擔任過初、高中的班主任，五年里從沒有帶過畢業班，教學上毫無起色，我甚至懷疑是不是因為當初填報志愿太草率，上天開始懲罰我了。讓自己感到一絲安慰的是：在學校領導和不少同事的幫助下，我在班主任工作上逐漸形成自己的特點，受到學生的歡迎，讓我在最困難的時候沒有倒下。
三、1994年，在領導的關心和幫助下，我調到了我們靖江一中的前身——靖城中學任教。剛進一中，就得到了許多領導、老師的關心幫助，當時的語文組組長陳錫華真誠的幫助，使我在語文教學上逐漸找到了竅門。也正是在如此多熱情的領導、同事的幫助下，我的心沉靜下來，在語文教學和班級工作中潛心研究，取得了一點成績，也真正認識到華師大終身教授葉瀾所說的：“教師職業是使人類和自己都變得更加美好的職業，教師以其創造性的勞動去實現自己的人生價值，并在創造性的勞動中享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發的歡樂。”類似的警言不斷給我的內心注入活力，讓我一直堅持到現在。
印度詩人泰戈爾曾說過，“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧……”襯托花朵的鮮艷，果實的甜美，這就是教師的使命！
各位同仁：從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。在今天這個紛繁復雜的背景下，我認為保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞才是實現教師價值的不二法門。
借此機會，我想和各位同學說幾句：
戊戌六君子之一譚嗣同說過“為學莫重于尊師”。我想所有的老師都和我一樣：最大的快樂就是看到學生知書達理；最大的心愿就是看到學生健康成長。我們生活在一個能夠創造成績、也必須創造出成績的時候。希望各位同學從尊師開始，養成良好的品德，“親其師，信其道”師生同力，創造一中新的輝煌，以無愧于這個時代，無愧于我們的使命！
各位老師，各位同學：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
再次祝愿老師們節日快樂，永葆青春! 祝同學們學業進步，天天向上！祝我們一中明天更好，前程似錦！
謝謝大家！
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