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年級主任競聘演講稿

時間：2023-11-27 07:16:08 競聘演講我要投稿

年級主任競聘演講稿4篇（實用）

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的年級主任競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

年級主任競聘演講稿4篇（實用）

年級主任競聘演講稿1

尊敬的各位領導、老師：

　　感謝各位領導、老師們能給我這次競聘專業部年級主任的機會。我來到天津校區工作已經兩年多了，從走進漢德中職的校園，我就愛上了這所學校，我熱愛教師工作，服從領導工作安排，立足本職工作，嚴格要求自己，積極參與學校組織的各類活動，團結同事，愛崗敬業，兢兢業業為集團為學校奉獻自己的一切。

　　我知道專業部年級主任是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上傳下達，做好工作的.落實，要以集團和學校的發展為根本，當好建議者、執行者和落實者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行學校的決議，不推諉不扯皮，敢于堅持正確觀點，實時提出合理化建議。

　　如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

　　一、提升自己的服務意識，服務于學校工作，服務于每位教師

　　首先，作為專業部的帶頭人必須具備高度的責任感，在個人利益與學校工作發生沖突時顧全大局，全力支持學校工作。在出現問題時要想辦法解決問題，不推卸責任，率先垂范，無私奉獻。

　　其次，深入了解專業部教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中要既重感情，又講原則，善于協調，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學校安排的各項工作。

　　二、求真務實，搞好專業部管理工作

　　首先，落實好學校的工作任務，整個專業部要與學校的方針達成共識，科學制定專業部工作計劃，落實好數字媒體老師和學前教育老師的責任分工，調動一切積極因素搞好部門工作，使整個專業部學習、生活和諧，有序發展。

　　其次，專業部的學生不同于春考和高考的學生，對專業部的孩子們在抓好專業課學習的前提下，也要抓好文化課的學習。嚴抓課堂紀律，學生行為規范，因班制宜、因人制宜。積極協調師生間的關系，認真組織好部門月考，抓好考試質量分析并及時做好改進工作。每學期按學校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學校優勢，了解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

　　今天我滿懷信心的來競聘專業部年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔，不管結果如何，我都將一如既往認認真真的工作，踏踏實實的做人，為集團為校區貢獻自己的一份力量！

年級主任競聘演講稿2

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家好！

　　帶著領導的厚愛，帶著朋友們的厚望，我又一次站在了這臺上。對于我而言，曾經，這里是講臺，我一次次面對學生娓娓道來，換來了與學生的共同成長，也換來了自己教學風格的日益成熟；曾經，這里是舞臺，我一次次面對校內外同行侃侃而談，贏得了自己教育教學上的理論提升，也贏得了諸多認可和贊譽。而今天，這里又成了賽場，我將在這里面對人生的又一次挑戰，讓大家見證我人生的又一次轉折，歷練自己更加完美的人格，舞出自己更加多彩的人生！

　　我今天競聘的是教研室主任一職。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是的，我擁有這份自信，而且我的自信絕不是空中樓閣。

　　中國自古有“三十而立，四十不惑”之說，35歲的我正處在這個年齡段之中。所謂成家立業，“家”居“業”之前，在座大部分老師都知道，幾年前，伴隨“家”的變故，我的“業”一度停滯；時至今日，時間的歷練早已把曾經的挫折轉化為我生命的財富。曾經失去更知珍惜，如今擁有倍覺可貴，年富力強的我，健康成長的女兒，體貼支持的丈夫，三位一體，使我的家庭成為最具穩定性的三角形，也使我今天全無無后顧之憂地站在這里。

　　帶給我自信的第二個原因，在于實力。既然是實力，我們不妨用事實來說話。工作16年來，我有12年考核為優秀。近年來，有30余篇論文獲師市、自治區、國家級一、二等獎，在自治區“個性杯”閱讀教學大賽中獲一等獎，同時還獲得“自治區基礎教育課程改革實驗先進工作者”和教育部課程教材研究所授予的“優秀教師”稱號，師市“魅力輔導員”稱號。1999—20xx年我參加了兵團“演練教學”課題實驗，20xx—20xx年參加局教研室承擔的“小學語文閱讀教學中‘自主、合作、探究’學習方式的研究”國家級課題實驗，均被評為“先進個人”；在自治區、地區上各級各類公開課二十余節，下團場送課8節，承擔校內各種類型公開課更是數不勝數。

　　在搞好教學實踐的同時，我的教育教學理論高度也有極大提升：我結合多年實踐經驗，曾到多家私立幼兒園進行《幼兒園教育與小學教育銜接問題》的講座；20xx年7月，我參加了教育局教研室對石河子墾區18個農牧團場教師的新教材培訓；在20xx——20xx、20xx——20xx年連續兩輪教師繼續教育中，均以培訓教師的身份參與其中。這一系列活動使我無論走到哪所學校，都能見到熟悉的面孔，聽到親切的問候。20xx、20xx年我還四次面向市區小學語文教師進行新教材分析講座，使我不但對課標把握準確，而且對小學語文教材如數家珍。功夫不負有心人，一次次活動的參與，一節節公開課的錘煉，一篇篇論文的撰寫，使我在理論和實踐上日漸走向成熟。無論是好學的態度，務實的作風，還是個人能力都得到了大家一致認可。

　　此外，我擔任教研組長11年，還曾擔任局教研室兼職教研員、校教研室教研員2年。當然，這些經歷并不值得炫耀，因為不是所有的經驗都可以沿用，甚至有些不當的經驗會成為更好發展的羈絆。

　　再者，良好的人品使我擁有較好的群眾基礎。工作多年來，我從未卷入任何是是非非，無論工作作風還是生活作風都經得起考驗。穩重、平和、與人為善，對老教師尊重，對同齡人真誠，對年輕人熱心，這些早已是大家對我固有的印象。“能說而不亂說，能干而不盲干”是和我在一個辦公室呆了13年之久的王新風老師對我的中肯評價。《論語·子路》有云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我想群眾的眼睛是雪亮的'，這一切無須自我標榜，公道自在人心。

　　不過，正如季羨林老先生所說：“知足，知不足；有為，有不為。”良好的反思習慣使我對自己的不足也有一定的認識，那就是無論對領導還是對同事，溝通意識不夠，溝通能力不足。對于這一點，我要說的是：無論面對的是什么問題，辦法總比困難多，做永遠比說重要。也因此，對于勝任教研室主任一職，我不想談什么宏偉藍圖，只是給自己提出這樣幾個要求：

　　一、盡快實現兩個轉變。一方面是由教師向管理者的角色轉變。在其位，必謀其政。另一方面，由關注語文學科向關注各個學科轉變，讓自己站得更高，看得更遠。

　　二、擺正自己的位置。對上，正確領悟領導工作思路，做不遺余力的執行者；對下，既然自己從教師中來，就多回到教師中去，體察老師之所想，做老師們的知心人。對己，……

　　三、注重與各部門的溝通合作，增強大團隊意識，從細節入手，使各項工作疏漏與失誤率降到最低。

　　老師們，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。1997年8月的那個夏日，我穿一身嶄新的衣裙，腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門。當我從大門口走到北樓門前，腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中，變化之大怎能不令人贊嘆。四中，見證了我由青年到中年的歷程，見證了我最美好的青春年華，見證了我的家庭變遷，見證了我的成熟成長。而我，也見證了四中的變化與成長，見證了四中的發展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯系在一起。借用艾青的一句詩：“為什么我的眼中常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉！”有人說，人生就是做選擇題。此刻，面對教研室主任一職，我已做出參加競聘的選擇，您也將面臨一個選擇，單項選擇。如果您對我有信心，請為我投下您寶貴的一票；如果您覺得我的演講夠給力，那么請您用熱烈的掌聲為我加油！謝謝大家！

年級主任競聘演講稿3

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　你們好！

　　首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，20xx年畢業于宿州師專，03~20xx年度任教于桐城師范學校，20xx年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。

　　來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~20xx年度被評為“優秀團干”，20xx年度被評為“教學能手”20xx年度被鎮政府評為“優秀教師”09春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。

　　當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的'土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。

　　自20xx年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。

　　眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

　　一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。

　　二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。

　　三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

　　四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

　　以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務副主任競選演講的金老師，很有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎

　　其次我具備一定的技術能力。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

　　優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。

　　光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養起來的真摯情感，卻常常經年累月不僅不淡忘，甚至會越積越深。所以無論結果怎樣，小鮑均心存感激。最后，我想以902班板報上的一首詩作為我的結束語：揚起生活的風帆希望在前方不要再徘徊拋開那一切邁開勝利的步伐這里是夢的地方非此和著嘆息又增加一份向往心不再等待只向往那地方別期待什么別的自己就是命運的主宰努力的干吧！年輕趁現在！

　　謝謝大家！

年級主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

　　大家好！

　　首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰自己的機會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數學教師崗位競聘演講稿。

　　今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優勢：

　　首先，我善于觀察，勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的'理念為指導，采用科學的方法做好班主任工作。

　　其次，從工作到現在我已經在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質。

　　再次，我善于溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。

　　尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發現新問題、解決新問題的能力，并創設一種相互尊重、和諧、民主的育人環境，帶動班級教學工作的開展。在這里，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：

　　第一，擺在位置，做好與園長的工作協調。

　　如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協調各方關系，工作之余協助園長做好工作，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。

　　第二，創新工作方法，扎實推進班級工作向前發展。

　　要根據時代的發展要求和班級的發展狀況，不斷開拓創新，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規習慣的培養、非智力因素的培養、幼小銜接等工作的管理力度。

　　第三，提高服務意識，用心做好服務工作。

　　我將樹立服務意識，真正發揚民主。

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