學校廣播稿
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編整理的學校廣播稿，歡迎大家分享。
學校廣播稿1
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖 .
乙：三月，大地換新顏。
合：各位老師，同學中午好。晨光校園小廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人劉善翔
乙：我是主持人黃思琪
甲：首先讓我們來了解一下校園禮儀。
乙：晨間禮儀： 甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見面行個禮 再見把手招 兩個行動：會行禮，會招手 三句話：老師早，老師再見 同學早小朋友再見 爸爸媽媽再見，爸爸媽媽好。
值周禮儀：熱情叫一叫，彎腰撿一撿，耐心勸一勸，示范坐一坐。
隊伍禮儀：站像一棵松 小小青松青又青 天天挺立在山頂；風吹雨打都不怕 青松越長越精神。 小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺鐘 小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂學習有勁頭 隊伍一條線 立正挺胸向前看 對準伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺起兩只手 挺胸向前走
學習禮儀：眼睛仔細看 耳朵專心聽 小手認真做 發言聲音響腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書本 老師講課用心記、同學發言仔細聽 小手舉得高、字兒寫得好 讀書有節奏、發言要大膽 問問為什么、想想怎么辦
語言禮儀：禮貌用語記在心 爭做文明小學生“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關系”。
同學禮儀：同學進步我高興 同學優點我夸獎 同學成功我祝賀 同學缺點我指出 同學有難我幫助 你我都是好朋友。
用餐禮儀：小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細嚼又慢咽。飯粒不掉地，桌面要清潔。
乙：一顆感恩的心就是一個和諧的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事很感動，下面請播音員張旭為大家講述。
一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。他和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待的望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天每天都要給她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。他使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點。但是這時她發現媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然明白：媽媽可能已經死了。他感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊攥著一塊年糕.....她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她么？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走.....小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過.....“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己....感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜....”他就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上.....甲:感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”更何況父母老師為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們，幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人回報生活和社會。
甲：三月，你一最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽綠蓓蕾含苞。
乙：三月，讓萬物新生，青春律動。三月的小雨也是別有一番味道，現在就讓我們一同欣賞歌曲-----《三月里的小雨》
甲：三月，就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。
乙：三月，就想美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩。
甲：伸出你的手，伸出我的手。
乙：一起擁抱三月，這美好的三月。
甲：讓我們分享彼此的喜悅。
乙：在動聽的歌聲中，讓我們下次與你相逢。
甲：每一次的相約，都傾注了殷切的期待。
乙：每一次的離別都以為的我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家收聽。讓我們下次再會。
學校廣播稿2
（音樂《童年》……）
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員劉瓊，我是播音員李思韻。
甲：劉瓊，現在是秋天了，你對秋天有什么特殊的感受嗎？
乙：當然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節；秋天很美，因為秋天是收獲的季節。
甲：秋天很美，在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。
合：本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。
甲：接下來請欣賞《秋天的贊美詩》
（甲）秋 它像一個精靈 在久違的夢里 踩在云彩而來
帶著滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心
他執著地舉著那 從久遠的時空中傳下來的.火把
在茫茫山崗之間 尋找著最后一片綠色
（乙）然而 這個世界卻和他開著玩笑
時間悄悄將綠色藏在了身后 他一次次翻起路邊的石頭
挖開山澗的澈澈清泉 一次次在有風的夜里
用身體呵護著爍爍的火把
（甲）天亮了 比最勤勞的農夫起得還早
夜黑了 比月亮睡得還晚
他累了 躺在一棵掛滿果實的樹下
開始抱怨命運的作弄
（乙）直到有一天 那碩大的果實將他打醒
聽到勤勞的人 在麥田里收獲著希望的歡笑
他笑了 開心地笑了 原來那金色是這么的美麗
(音樂……)
甲：好美的秋！
乙：是啊。但是思韻，你發現了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。
甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的小學生來說，秋天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。
乙：那我們該怎么辦呢？
甲：不要擔心，聽聽我們醫生叔叔送上的溫馨提示，你就知道如何預防這些疾病了。
1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規律，注意隨溫度變化選擇衣物；
2.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
3.我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
乙：5. 要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；
學校廣播稿3
親愛的同學們，大家好。
緊張而有趣的'學習生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時間里，我們每個人都應該學好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時間，我們就很難集中精力學習，學習效率也很低。同時，我們每個學生都應該有自己良好的飲食習慣，少生病，因為身體是學習的資本。
今天是我們最關鍵的一天。我們都必須跟著老師進行緊張的復習和準備。復習時，如果發現我們還沒有掌握以前學過的知識，我們會利用這個機會充分理解這些知識，然后利用課外時間系統地掌握它。這需要我們每個人與老師密切合作，上課認真聽講，專注于主題，靈活思考知識。思維敏捷，頭腦清醒，努力把理想的結果呈現給老師和家長。
祝大家考試成績好，假期愉快。
學校廣播稿4
賽道上，沒有純粹的成敗，參與了，就是勝利。
賽道上，沒有純粹的成敗，有夢想，就是成功。
終點線斷開的那一剎那，勝敗在熠熠的汗水下將不再重要。
終點線斷開的那一剎那，榮光在暖暖的秋陽下將釋放光輝。
啊！運動健兒們！
有這樣一句話，我要輕輕地對你說：重在參與。
漫長的道路依舊漫長，是獵人哪怕草莽荊棘虎豹豺狼；
是水手怎恐激流漩渦驚濤駭浪；
是戰士不懼槍林彈雨滾滾硝煙；
是強者無畏艱難困苦失敗挫折。
只要不斷的攀登，就能領略無限的風光；
只要不停的'追求，就能捉到天邊的海風。
抖擻疲憊的精神，讓永不服輸的心，在陽光雨露中盡情的激蕩。
學校廣播稿5
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定成為過往。誰在歲月里長長嘆息，為那些無法割舍的記憶，為生命里最深的愛戀，終散作云煙。有點落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實它沒有來過，只是夜晚的心非常脆弱。有道相思了無益，未妨惆悵是清狂。請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
雨，一直下，從來時到離開，似乎這個城市不歡迎我的到來。“有時候要說走就走，車票只是一個借口”朋友這么對我說，終于我踏上了找你的路。也許這一程，依舊是自欺欺人，也許會解開我所有的疑問，也許僅僅是也許。有些行為難以理解，只因喜歡追求心中的那份感覺，只是想把散不開的記憶忘卻，這算不算一種結束的告白。
夜色漸深，一抹微弱的白光在黑暗里前行，沒有目標沒有終點，看不清，這沿途風景。一個人的旅程，總有道不出的落寞，對自己說，要堅定執著，挑戰才有收獲。朦朧，一種虛無縹緲的美，稍加想象就是向往的'那個天堂，只是走得太近就會戳穿所有的謊。秋，讓人難忘，滿目凋黃，不盡的蒼涼。少了些風，枯葉自由而落，遠處山頭一片火紅。湖水倒映的青松，遮掩了太多的時光匆匆，又是一個冬。這里我來過，此后不相逢。
離開這座城，忘了一些人。想想逝去的曾經，傷口似乎還隱隱的疼。活在過去，就不會有這些恨，只是現實太殘忍，來不及觀望就已累累傷痕。要面對的現實，還有很多的不可預知。可既然選擇了遠方，那就努力前往，直到夢想的天堂。
學校廣播稿6
不知不覺，我們的青春年代，如同這漸漸流逝的歲月，有些時候，我不敢確定我還是不是在夢中，那些過往的許多瞬間還在歲月的穿梭中依稀可見。我還是盲無目地的游離在歲月中，在時間的縫隙，尋覓著故事的一點一滴，溫習著一個夏天的快樂，彌補著現實的遺憾。黑白的世界、黑白的輪換，那個夏天，那些回憶會不會終究淡去……
那個夏天的故事，那個夏天的記憶，那個夏天的日子。好似都已經遠去。有些事情，在我的內心中沉淀，在我的內心里漸行漸遠……在歲月的流浪中，它就像那一逐浪，遠去、遠去……總會涌回來，將往事在我的心底蕩起，久平的心，仍然會漣漪層層。
你如花美麗的容顏，湮沒我視眼，我看不清遠方。我將自己掩埋在微笑于回憶。
你是我生活中流動的風，穿過我的身體，刺冷我的心，撩撥亂我的頭發。你的清澈，我的笑容，在漫長的歲月，寂寥的生活中，回憶你就像那杯熱的咖啡，總會給我全身暖暖
你終究只是個過客，你噠噠的馬蹄聲，我被擾亂的心律。終究會消失耳畔的馬蹄聲，終究會平靜的心。
萬里層云，千山暮雪，我孤影向誰走去。我期盼的`一片雪，始終沒有親吻在我的臉上。我所有的落寞，化作孤零零的一棵樹，獨自站在那里，回憶一個夏天的枝繁葉茂。我的目光是一只被折斷翅膀的鳥，無法到達遠方，我渴望那個振翅飛翔的時光，渴望在記憶中歸于沉寂，在沉寂中默默回憶。
剩下的、留下的，只是記憶，一切美好。
學校廣播稿7
有一天我趁著不必去黃浦會，打電話給朋友，邀請他同去“翡翠酒家”吃午餐。也寫美食評論，是我的同行。還不到十二點，這家裝修別致、有挑高木格窗子的餐廳已經客滿了。這位62歲的朋友穿著他招牌的背帶褲，穿過人群朝我翩翩走來，微笑著打招呼，他一笑，肚皮也跟著晃動。他帶著大大的黑色方框眼鏡，有一個蒜頭大鼻子和一張大嘴，以我的了解，這張大嘴能塞下海量的食物。
還沒坐定，隨身必備的紙扇也還沒有來得及打開，餐廳經理便過來問好。餐館老板們不停地打斷他用餐，不是親自來，就是打他的手機，他的手機每隔幾分鐘就響一次，每次都有一頓免費大餐的承諾。他秀了一下他的新款諾基亞手機，可以手寫輸入，還有觸控板。“才一千多塊錢，你也應該買一個，”他說，瞄了一眼桌上我那只老土的手機。
我注意到他肩膀的背帶褲帶子有點兒松。他跟我解釋過，之所以穿背帶褲，是因為這樣一來無論體重有何變化，還是可以穿同一條褲子。他身高一米八，體重最重的時候達到了94公斤，目前他的體重在73～86公斤之間上下浮動。自從得了糖尿病，這幾年他一直在努力控制體重。和很多在過去二十年里富起來的中國人一樣(他月收入近萬元，穩居中產階層)，在青少年時期營養不良，成年后卻大量攝入脂肪、糖和碳水化合物，導致內分泌系統紊亂，最終患上了糖尿病。不過就算患病，他依然胃口不減，只是遵守無糖原則。
我剛開始寫美食評論后不久，就認識了。當時我住在上海，他和我一樣，也是自由撰稿人，為好幾家不同的報紙雜志寫稿，其中包括上海版的《藝術家》(Shanghai Tatler)雜志和中文版《服飾與美容》(Vogue)雜志。我們因為對美食的熱愛而交上了朋友。他比我年紀大，飲食知識豐富，為了表示尊敬，我管他叫“老師”。
江老師認為，和狗肉一起熏制出來的火腿更好吃(我知道外國人不喜歡聽這個)。他點乳鴿的話，會先吃左腿，他覺得那是鴿子身上最美味的部位，因為鴿子走路的時候重心落在左腿(江老師這么認為)，所以左腿肉味更濃，味道更好。他無法理解西方人為什么推崇小牛肉，“牲畜們如果不運動，肉怎么會好吃?”
在翡翠酒家，他勸我吃胖頭魚的眼珠。我們點了湖南名菜剁椒魚頭，那魚頭足有一份肋眼牛排那么大，下面墊著紅辣椒和蔥，魚頭被一開為二，左右各半，這樣吃起來更方便。
中國人普遍愛吃魚頭，我吃過無數次中國宴席之后，也漸漸愛上了這美味的魚頭。只要吃的時候不去想自己吃的.是什么，那軟軟的肉，特別是魚鰓附近的肉那么嫩，真是人間美味。魚頭就像一塊海綿，用什么做調料，就能吸收什么味道。但是，我還是無法克服對魚眼睛的反感。
“這是最精華的部位呀!”江老師以他那一貫的毋庸置疑的語氣說。他已經吃完自己的那一份，搖著折扇，靠在椅背上，等著我把魚頭吃完。
“您覺得這魚做得怎么樣?”我支支吾吾地問。
“很嫩!味道清淡，搭配均衡。”
“有什么是您不喜歡的嗎?”
一位女服務員走過來收走了江老師的盤子，我那裝著魚頭的盤子還留在桌子上。
“不太正宗，”他說，“不像正宗的湖南剁椒魚頭那么辣。”
可是，只要好吃，正不正宗又有什么關系呢。
“菜單上寫著‘剁椒魚頭’，既然要叫這個名字，就得名副其實。要改造、改良，沒問題，那么就不該說這是一道湖南菜。”他頓了頓，想找個類比讓我更好懂。“你不能舉著克林頓的旗號，卻走著小布什的路子!”和許多中國人一樣，江老師對克林頓的好感是小布什無法企及的。
我終于鼓起勇氣，把魚眼睛送到了嘴邊，它呆滯地瞪著我。我一口吞下去，迅速咀嚼，有一種生金魚肚那種膠質的口感。我吞下膠質物，吐出一顆小小、硬硬的像珍珠一樣的東西，這一定是魚的眼珠子吧。
“看，”江老師笑著大聲說，“好吃吧?下一回，你會搶著要的。”
學校廣播稿8
不曾想，便已走遠。想匆匆的過客，
在我的生命中留下的若隱若現。一直以為那會很遠很遠，錯過的始終不會再重現……倚窗，聽雨，滴落的屋檐!是你匆忙的腳步劃過流年。蒙灰的.雨幕，
神秘的將幕后的風景遮掩。很想去看看
卻沒有一雙能夠透視的眼!隨著風的挑懈，雨幕消散。
太陽出來沒有痕跡可見。棱角分明的側臉，已將幼稚敷衍。我的青春是那片楓葉，在雨中飄搖，在風中搖曳。
然后在太陽出來時變得翠綠且耀眼!秋，很匆匆便會到來。
站在鐵軌的中間，看不見地平線。在那沒有交點的天邊便是青春的交界線。還不曾想便已走遠，像悠悠的過客，留下眷戀。從來都以為這會平淡平淡，木然，再轉身才發現，走在鐵軌的邊緣愣愣的看!
學校廣播稿9
諸位，把眼睛閉上五分鐘，然后平心靜氣和地想想父母或者母親試試看。你們的父母是如何深深地愛著你們，懷念子女的父母之心是多么溫暖、多么廣闊，直到現在不是依然使大家感慨萬千、激動不己的么?啊，用不著閉上眼睛，你們大家無論早晚不是深深地感到雙親之恩么?這個故事，肯定也是讓你們知道父母之心是多么偉大的故事之一。
輪船從神戶港開往北海道，當駛出瀨戶內海到了志摩海面時，聚集在甲板上的人群中，有位衣著華麗、引人注目、年近四十的貴婦人。女傭和打雜兒的片刻不離左右。
與此成對照的是，有個四十歲上下的男人，他也引人注意：他帶著三個孩子，最大的.七八歲。孩子們看上去個個聰明可愛，可是每個孩子的衣裳都污跡斑斑。
不知為什么，高貴夫人總看著這父子們。后來，她在老女傭耳邊嘀咕了一陣，女傭就走到那個窮人身旁搭訕起來：
“孩子多。真快樂啊!”
“哪里的話，老實說，我還有一個吃奶的孩子。窮人孩子多了更苦。不怕您笑話，我們夫妻已沒法子養育這四個孩子了!但又舍不得拋棄他們。這不，現在就是為了孩子們，一家六口去北海道找工作啊。”
“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函館的大富翁，年過四十，可是沒有孩子。夫人讓我跟你商量，是否能從你的孩子當中領養一個做她家的后嗣?如果行，會給你們一筆錢作酬謝。”
“那可是求之不得啊!可我還是和孩子的母親商量商量再決定。”
傍晚，輪船駛進相模灘時，那個男人和妻子帶著長子來到夫人的艙房。
“請您收下這小家伙吧”夫妻倆收下了錢，流著眼淚離開了夫人艙房。
第二天清晨，當船駛過房總半島，父親拉著五歲的張靜敏出現在財主夫人的艙房。
“昨晚，我們仔細地考慮了好久，不管家里多窮，我們也該留著張旭紅繼承家業，把長子送人，不管怎么說是不合適的。如果允許，我們想用張靜敏換回張旭紅!”
“完全可以。” 貴夫人愉快地回答。
這天傍晚，母親又領著三歲的張宏到了財主夫人艙內，很難為情地說：
“按理說我們不該再給您添麻煩了。我張靜敏的長相、嗓音極像死去的婆婆。把他送給您，總覺得像是拋棄了婆婆似的，實在太對不起我丈夫了。再說，孩子五歲了，也開始記事了。他已經懂得是我們拋棄他的。這太可憐了。如果您允許，我想用張宏換回他。”
財主夫人一聽是想用女孩換回男孩，有些不高興，看見母親難過的樣子，也只好同意了。
第三天上午，輪船快接近北海道的時候，夫妻倆又出現在貴夫人的臥艙里，什么話還沒說就放聲大哭。
“你們怎么了?”財主夫人問了好幾遍。
父親抽泣地說：“對不起。昨晚我們一夜沒合眼，張宏太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送給別人，我們做父母的心太殘酷了。我們愿意把錢還給您。請您把孩子還給我們。與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”
財主夫人聽著流下同情的淚：
“都是我不好。我雖沒有孩子，可理解做父母的心。我真羨慕你們。孩子應該還給你們，可這錢要請你們收下，是對你們父母心的酬謝。”
那一家六口終于又團聚了。
學校廣播稿10
甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人xxx。
乙：大家好！我是主持人xxx
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節目！
甲：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
合：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不能騎摩托車，不滿12周歲的學生不能騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不能爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不能從樓梯扶手滑。
乙：課間不能在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不能走出校門。
甲：不能在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不能亂動教室的電器、插頭、開關等。不能亂動學校的.消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
乙：不能玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不能攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不能做危險動作或者違反規則的動作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學，不能打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
甲：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
乙：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎？
乙：恩，我都學會了。你呢？
甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮當》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
學校廣播稿11
（男）三年（一）班是由23個男生和10個女生組成的集體。他們班就像一個絢麗多彩的百花園，同學們是園中一朵朵美麗的鮮花，33朵花兒含苞欲放，以絢麗多彩的樣子，放飛自己五彩繽紛的夢想。同學們在這兒快快樂樂地共度童年的美好時光。
（女）現在向我們走來的是三（2）代表隊。他們健康，活潑，快樂。他們認為也許不能和同學比帥，但賽場上他們敢和同學比酷。給一個支點，他們可以把地球撬起來。他們喜歡交朋友，愛學習、愛勞動、愛鍛煉的'同學都是他們的好朋友。
學校廣播稿12
昨天的比賽精彩紛呈，昨天的英雄層出不窮。數計系的李國榮同學分別以42、2米和7、97米優異成績取得了男子鉛球亞軍的成績。李國榮同學是大四的學生，大學四年來一直代表該系參加運動會。日前正在興業高中實習，比賽前一天才趕回玉林。在集訓時，他不僅要完成實習試講任務，還要積極投入訓練，作為大多數人的師兄，他常常帶領著師弟、師妹們奔跑在運動場上，是師弟、師妹的'榜樣。當記者準備采訪李國榮同學時，他已準備返回實習崗位，他說“腳踏實地地干，總會迎來勝利的曙光”。
學校廣播稿13
各位老師、各位同學：
大家上午好！
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學的時候，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母與老師竭盡全力為你們創造優越的生活與學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時刻刻擔心著，時時刻刻牽掛著。
我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的`玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時時刻刻牢記！
同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活與學習，”安全”兩字，請時時刻刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒與誘發腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
學校廣播稿14
老師們、同學們早上好，家事、國事、天下事，事事關心。我是五年級六班新聞播報員__________，下面進行上周新聞回顧：
國內新聞：上周，我國迎來了第一個國家法制宣傳日。根據教育部日前下發的通知，從12月4日起，全國40萬所中小學要開展憲法晨讀活動。另外，中小學還要舉行特別的升國旗儀式，了解憲法關于國旗的.規定，上一節憲法教育課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。
日照新聞:據日照新聞網報道，日照市首屆“讀者杯”中小學生征文大賽日前落下帷幕，經過大賽組委會認真評審，最終從收到的2137份稿件中，評選出一等獎130篇，二等獎326篇，三等獎544篇。這次征文比賽，目的是為了進一步貫徹落實《語文課程標準》精神，推動我市中小學生素質教育進程，給學生搭建展示寫作才華的平臺，形成學寫作、愛寫作的良好風尚，以便能更好地提高學生的寫作能力和文學素養。
校園小喇叭：11月28日晚，我校成功舉行了本學期第二次家長夜校。講座結束后，家長們紛紛表示收獲良多，希望學校繼續開展這樣的活動。學校也表示將堅持開展下去，爭取每一位家長都得到幾次培訓，此外，該活動也被我市教育局《校園傳真》欄目進行了專題報道。12月3日，我校開展了國家憲法日普法教育活動暨法制教育校外輔導員聘請會。我們五年級各班同學有幸參加了本次活動，收獲良多，受益匪淺。
本次新聞播報到此結束，我們下次再見！
學校廣播稿15
成功已是過去的事，不要一味的陶醉在那種欣喜若狂的歡呼中，你們要調節自己，再接再厲，再創輝煌！站在一個新的起點，你們需要謙虛的重新出發， 不要不可一世而低估了你們的對手， 也不要妄自菲薄而挫傷了你們的`信心。 研究生學院的運動健兒們，加油！期待著你們一如既往的捷報，期待著你們英姿颯爽的凱旋！
加油，我們驕傲的研究生之隊！加油，戰無不勝的夢之隊！
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