【優選】感恩廣播稿15篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的感恩廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩廣播稿1
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。留住一陣清風，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。敬愛的老師們,親愛的'同學們,大家好！小百靈廣播站又和大家見面啦！我是播音員李曼。
父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!5月有我們的母親節，農歷又有我們的父親節，在這充滿濃濃愛意的五月，讓我們感恩父母是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。 爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關心我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!
時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的廣播，再見！
感恩廣播稿2
親愛的老師：
時光荏苒，您還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的`金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
感恩廣播稿3
金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師而顯得美麗，讓人充滿期待。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業，您培養了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的`成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！
感恩廣播稿4
讓我們學會感恩
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。
中學校園之聲廣播站現在開始播音。
老師們、同學們，大家好。
我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;
還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。
擁有一顆感恩的'心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我們就
會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。
將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。
試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。
是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創造安靜的學習環境?
是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。
我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我們就會明白事理、更快的長大，甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。
再見!
乙：再見!
播音員：甲、乙
感恩廣播稿5
是誰教會了我們吖吖學語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰用自己飛逝的年華換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生命；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時刻溫暖著我的心。
仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報？ 古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的少先隊員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。
我的爸爸、媽媽不是高干，也沒做過什么驚天動地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農民，但他們對我的愛是最無私、最真摯的。每當在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。每當我有了快樂，最為開心的是父母。每當我有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的'愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠去愛的人。
孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫熱的白開水，一張滿分的試卷，一句真情的話語。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！ 當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！
下面一曲《父親》送給大家！再見！
感恩廣播稿6
楊：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家早上好！五中之聲廣播站開始廣播啦
呂：今天由我們六年級中隊為大家廣播，我是主持人五年一班中隊呂錳楊：我是主持人五年二班中隊楊亞婷
今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多？？每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；
呂：社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
楊：解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。呂：從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的`詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
楊：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
呂：當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的`滿足。
楊：不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合：下面請聽：老師，您好
呂：在昨天與今天之間鋪設大道，
楊：在現實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業多么崇高！
呂：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！
楊：地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！
呂：用真理和智慧把人才塑造，
楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業多么美好！
呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；楊：笑語盈盈，
合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！下面請聽：老師，我想對您說。
楊：老師，我想對您說，您是藍天，我就是白云在您寬闊的胸懷暢游
呂：老師，我想對您說您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾
楊：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍
呂：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥。您用自己的一生培養了多少國家棟梁請聽歌曲：《感恩的心》
感恩廣播稿7
人們都說：“父愛似山，母愛似水。
”是啊，父母對我們的愛就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們去回報，去關心與體貼。
父母是嚴厲的，也是愛我們的。
父母愛我們才會對我們嚴厲。
望子成龍，望女成鳳。
這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。
可是，真心關心體貼父母的人并不多。
記得有一次，我在一家飯館里，看見了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過十來歲。
這孩子大聲嚷嚷：“媽，等會爸爸就要來了，你這身裝扮會壞我面子的，你走吧，快點啊!”聽別人說，這對夫妻離了婚，是他媽媽帶的，他爸爸偶爾回來看望一下，他媽媽含辛茹苦，沒多少工資，可這孩子卻十分要面子。
哎，令人傷心啊。
想到這里，心中淚水不禁涌出淚眶。
想到自己平時十分不聽話，惹爸媽生氣，要這要那的。
就羞愧萬分。
爸媽辛苦養育我們，可我們卻以這種態度回報他們，這應該嗎?從現在開始，從這一秒開始，我要感恩父母，孝敬父母，當父母生病時，在她身旁照顧她，這是感恩;當父母煩惱是，我們替他分憂解難，這就是感恩;給父母洗腳洗臉，幫父母做點自己力所能及的.事，這也是感恩啊!感恩并不難，只要你有這份心，并行動，這就是好樣的。
讓感恩的人像花兒一般多，像花兒一樣永遠傳承下去，讓感恩父母成為每個人都去做的事!那人間就會更加美好。
感恩廣播稿8
滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的`美!世間乃甩物，皆應學會感恩。花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放；小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長；人，也要學會感恩。
當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。
當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。
感恩世界，回報社會，還記得那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：----
他是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：“中華民族這位母親養育了我!這點回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
此時此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。
感恩廣播稿9
甲：親愛的老師、同學們，大家中午好!紅領巾廣播站和大家見面了。歡迎大家收聽。
乙：我是播音員程琪琪
甲：我是播音員謝夢雨
乙：今天我們給大家帶來的主題是《感恩》，共有3個方面的內容：
一、詩情畫意。
二、故事屋。
三、感謝你們--父親和母親。
甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你，關心過你，指點過你的人，還是怨恨你，傷害過你，拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的一部分。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常有感激之情的生活是最甜美的。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情和友情，世界就是一片孤獨和黑暗。
乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》。
甲：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的.是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續時，發現手術費用單上寫著這樣七個字：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個字，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系?
乙：同學們，從這個故事中，你們聽懂了什么嗎?
甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是--“媽媽”。
甲：母親的偉大，能感動不同國度、不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事跡吧!
乙：在拉丁美洲的一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!
甲：中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，使得孩子得救了。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁轟然落下，父母雙雙離去。據說，正常情況下那橫梁是兩個大力士也舉不起來的。
乙：有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，于是從樓上摔了下去!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快地跑過去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快。原來只有在危急時刻，母親才迸發出了超人的能量!
甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，鼓起了我們遠航的風帆。
甲：父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。
乙：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
甲：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
合：你我學會感恩，從今天開始!從現在開始!
甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個人都有一顆感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見！
感恩廣播稿10
一、開場白
【甲】：一縷陽光給我們帶來了快樂；
【乙】：一陣清風給我們帶來了好心情；
【甲】：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
【乙】：快樂屬于我們。 又是一次快樂時光的開始，今天我們又相聚在紅領巾廣播站了。
【甲】：讓我們開始快樂之旅吧！敬愛的老師！
【乙】：親愛的同學們！
【合】：大家中午好！歡迎收聽紅領巾廣播站的節目。
【甲】：我是主持人xxx。
【乙】：我是主持人xxx。本次播音的主題是《生命因感恩而美麗》
【甲】今天我們為大家準備了《校園芳草地》、《德育之窗》、《故事分享會》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
二、《校園芳草地》
【乙】接下來，讓我們一起走進今天的" 感恩" 特別節目。
【甲】沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
【乙】沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。
【甲】常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
【乙】學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
【甲】感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
【乙】感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
【甲】感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
【乙】我們生存在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
【甲】是的，接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
【乙】我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
【甲】學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
【乙】是的，學會感恩，是一種情懷， 學會感恩，更是一種情操。
【甲】一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
【乙】讓我們一起行動，知恩圖報， 學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長， 幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
三、音樂《德育之窗》
【甲】接下來讓我們一起進入德育之窗，在今天欄目我們將給同學們介紹“尊重”的好品格，尊重定義：關注、重視他人的意見、愿望、判斷及感受；約束自己，不因為自己的喜好而妨礙他人，讓他人覺得不適。同學們，你們知道寬容小精靈是什么嗎？
【乙】是啊，我知道專注小精靈是小鹿、友善小精靈是海豚、井然有序的小精靈是花栗鼠，那么尊重小精靈又是什么呢？
【甲】這個就讓我來告訴大家吧，尊重小精靈是狼，狼——動物界中懂得尊重的動物。
【乙】是的，狼是群居動物，在狼群中有領頭的“頭領”，其他依次而下，相互分工、相互協作捕獵。狼群有一只狼出去捕獵，其他狼安然休息的`情況，當它們捕獵比它們大得多的動物時，會協作接力，把動物追得筋疲力盡。它們會劃定自己的區域，并尊重彼此劃定的區域互相不冒犯。它們相互協作、相互尊重。所以我們稱它為：尊重精靈。
【甲】那我們要怎樣才能做到尊重呢？接下來我們就來學習一下尊重的“五要”吧！第一，與他人相處時，要有禮貌，用禮貌用語，不說粗魯的話，不做粗魯的事，應保持態度溫和。
【乙】第二，與他人相處時，要考慮并嘗試理解別人的想法，能容忍別人的錯誤。
【甲】第三，我們要知道人與人之間有差異，并且接納這種差異。
【乙】第四，我們要穿著得體，并能根據場合的不同適當著裝。
【甲】第五，我們要傾聽他人的意見，并且要能理解他人與自己不同的觀點。
【乙】努力做到這“五要”你就是個懂得尊重的好孩子了，同學們，讓我們用實際行動踐行尊重這個好品格吧！
四、故事分享會
【甲】今天的故事分享會，我們給大家帶來一則感恩小故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
【乙】有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。
【甲】她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！ 小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！ 她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。
【乙】雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？ 她是因為不放心她嗎？ 她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。
【甲】小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
【乙】同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
【甲】生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！ 需要我們用一顆感恩的心去對待我們身邊的每一個人！
五、音樂《do re mi點歌臺》
【乙】時間過得真快呀，最后讓我們進入《do re mi點歌臺》欄目。
【甲】今天我們將再次和大家一起回顧《感恩的心》，敬請大家欣賞。
六、結束
【甲】在動聽的樂曲聲中。我們的節目也已經接近尾聲了。
【乙】同學們，生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
【甲】是啊，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
【乙】懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
【甲】同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧。
【乙】多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！
感恩廣播稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好!《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎?歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好;學會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。
親愛的老爸：您的身體還好嗎？這幾天您老是說自己特別累，我心中有點兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
我記得很清楚，還是在我很小的時候，您有一次在家教我數學題（很簡單的數學題）。可我總是學不會，腦子笨的就是轉不過來彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎么也不讓我出去玩，我嘟著嘴怎么也不肯學。終于您對我說只要你學會了，我就讓你出去玩。我聽了之后，興奮得不得了。學的可起勁了，我在您的幫助下總算學會了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見您額頭上亮晶晶的汗珠。現在想想小時候的事情，有時覺得當時怎么能這么做呢，真是太不應該了。
等到我上小學時，每天晚上我寫作業不管寫到多晚，您都會一直陪著我，直到我作業寫完為止，并且都會認真地給我檢查，如果發現我有錯題，也只是給我指出來，讓我自己檢查哪里有錯，而不是一味的講給我聽。在學校的一次期中考試中，我的數學只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風狠狠地刮了似的，難受極了。回到家中，我正想著怎么想您交代時，您就下班回來了，當問到我的成績時，我一下子哽咽了，不知說什么好。您似乎察覺到了什么，我也不好隱瞞什么了，只能把成績告訴您了。您聽到之后，把我關到房間里，對我進行了批評，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒吃。
從那件事之后一直到現在，我和您簡直是臭味相投，每天都不一定在什么時候聯合起來戲弄媽媽一頓，有時媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災樂禍。您對我的愛，對我的關懷總是在我最需要的時候到來，我想，在以后的日子里，我對您的報答也是在您最需要我的時候到來。
再多花言巧語都沒有用，您等著看我以后的行動您就會知道了。最后衷心的祝愿您：身體健康，工作順利，萬事如意！
感恩廣播稿12
大家下午好！紅領巾小廣播又和大家見面了，我是廣播員水玉潔。今天我們的主題是——感恩！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己??。”每每聽到這熟悉的旋律我們都感慨萬分，那么感恩到底是什么？大家或許知道吧——感恩是一種美德，一種生活態度；當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩是一束陽光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦??你聽——綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；
你看——白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩，世界才多彩；
因為感恩，友情才真摯；
因為感恩，生命才芬芳！
感恩父母，是他們給了我們寶貴的`生命；
感恩老師，是他們給了我們無窮的知識；
感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；
感恩失敗，是因為，他讓我們成為有故事的人;
感恩成功，是因為，他讓我們生命充滿精彩、寫滿美麗;感恩掌聲和鼓勵，是因為，他讓我們獲得更大的能量和勇氣;我們還應當感恩多彩的生活和大自然，因為生活讓我們不斷走向成熟，因為大自然讓我們沐浴著陽光雨露
感恩是要發自內心的。感恩，是“結草銜環”，是“滴水之恩，涌泉相報。在家里，感恩是父母勞累時候的捶捶背，是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶，是在節日時送上一份溫馨的禮物?；在學校，感恩是見到老師時的問候，是上課時的認真聽講，是升旗時的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水?
學會感恩，與愛同行，從點滴做起，從現在開始。讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，遍布校園！
今天的紅領巾小廣播到此結束，愿她能成為你的良師益友，伴隨你度過金色的童年。感謝大家的收聽，再見！
感恩廣播稿13
A：敬愛的老師們
B:親愛的同學們
合：大家下午好!
A：九月，如期而至。世界因此燦爛。B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。B：九月，是情滿四溢的杯子。
A：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中，B：請您，我最敬愛的老師，干杯!A：九月的樂章已經奏響，B：請接受我們九月的獻禮吧!
合：老師，節日快樂!
在這獻給全校老師一首教師節的詩歌《老師，您辛苦了!》
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的`教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們載著吮吸著細雨茁壯成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
感恩廣播稿14
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家早上好! 今天是20xx年9月10日教師節，首先祝全體的教師節日快樂！ 今天的廣播主題是感恩老師：
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；
社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的`聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，
也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
感恩廣播稿15
醉:各位老師
你好，親愛的學生們！
醉:很高興我們紅領巾的播出如期和你約好了。
同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？
醉:這是一個特別的充滿感恩的日子，叫人懂得回饋——感恩節。
b:感恩節起源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
C:現在，感恩節已經被越來越多的中國人所接受。因為對我們來說，也要懂得感恩。
我們生在這個世界上，真的有很多人值得感謝。我們的親戚、朋友、老師、同學等。正是因為他們的關心，我們才能一步一步走到現在。
嘴:對我們來說，給予(yǔ)是一種美德，作為接受他人幫助和恩惠的回報。
b:感恩可以逐漸增加人與人之間的友誼，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
醉:感恩的心是和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因素。最近看了一個故事，很感動。現在，請用一個小播音員告訴你。
有一個小女孩，天生失語癥，很小的時候父親就去世了。她和她媽媽住在一起。媽媽每天早出晚歸。每到日落時分，小女孩就開始站在屋前，期待屋前的路，等待媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最幸福的時刻，因為媽媽每天都給她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里，一個小年糕絕對好吃。
一天，雨下得很大。已經過了晚飯時間，但是我媽媽還沒有回來。小女孩站在她家門口看了又看，但她等不及媽媽了。天黑了，下起了雨，雨越下越大。小女孩決定每天回來的.路上自己去找媽媽。她走啊走，走了好久，終于看到媽媽躺在路邊的地上。她用力搖著媽媽的身體，媽媽沒有回答。她覺得媽媽太累了，就睡著了。我把媽媽的頭放在腿上，讓媽媽睡得舒服。但是后來她發現她媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然意識到媽媽可能已經死了！她覺得害怕，拉著媽媽的手使勁搖，才發現媽媽手里還緊緊的攥著一塊年糕……她絕望地哭著，卻發不出聲音……
一直在下雨，小女孩不知道哭了多久。她知道媽媽永遠不會醒來，現在只剩下她一個人。媽媽為什么不閉上眼睛？是因為她不信任她嗎？她突然明白了自己該做什么。于是我擦干眼淚，決定用自己的語言告訴媽媽，她會好好活著，放心的讓她走…
小女孩在雨中一遍又一遍地用手語做著這個“感恩的心”。淚水和雨水混合在一起，從她小而堅強的臉上滑過...“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己...感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜……”她只是站在雨中，一直這樣，直到她媽媽的眼睛。
b:同學們，要有一顆感恩的心，不僅要感謝那些曾經愛過我們，幫助過我們的人，更要在感恩的同時，用同樣的愛和熱情回報身邊的人，回報生活，回報社會。
醉:生活需要我們幫助別人，也需要我們感激幫助我們的人！我們需要用感恩的心對待身邊的人！
b:感恩是發自內心的。俗話說，“滴水之恩，當報泉。”更何況父母老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋。
醉:你會在父母累了之后遞上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張卡片，在他們失落的時候獻上一些問候和安慰嗎？
b:你是在為老師分憂，及時交作業，認真早讀，快速排隊，整齊安靜，專心聽講，值班認真打掃衛生嗎？
醉:感恩是被尊重的，需要用心去體會，去回報。著名科學家居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。她曾經說過:一個人再驕傲，也要喝水，要想到自己的源頭。應該記住，他的老師為他們的成長埋下了最初的種子。
偉人毛澤東也在節日期間向他的老師們致以深深的謝意。自古以來，名人偉人都有一顆感恩的心。
徐克:人生因感恩而精彩；靈魂因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業、解惑，讓我們逐漸了解事物，增長見識；
謝謝你的知識和技能。
感謝你的善良、包容、勤奮和堅韌。
謝謝你信任和鼓勵的眼神和話語，讓我們的生活更加真實、自信和平靜。
感謝你陪伴我們的歲月，感謝我們一起走過的路，讓我們更清楚的認識和理解自己。
b:感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個電話，一種感覺，一個微笑。
醉:懷著一顆感恩的心，看看社會，看看父母，看看老師，你會發現自己有多幸福。放下你的思緒，讓細雨洗去你心中的污染。
同學們，讓我們真誠地向那些幫助過你的人致以祝福。做一些讓我們的父母和老師安靜快樂的事情；學會唱《感恩的心》，學會用手語表達自己的感激之情。
酷包語言:
醉:老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了。愿我們的電臺帶給你放松和快樂，收獲和啟迪。最后，衷心祝愿我們的老師身體健康，工作愉快，祝愿我們的同學有一個更好的未來，祝愿我們的學校有一個繁榮光明的未來。這個廣播結束了！謝謝大家的傾聽。下周三我們再見面吧！
(音樂《感恩的心》響起...)
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