關于學校校長競聘演講稿精選5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的關于學校校長競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于學校校長競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫xxxx，xxxx歲，出身于農家。91年從師范專科漢語言專業畢業；94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我xxxx從事教育教學，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任xxxx。04年—09年我在教育局xxxx任主任。以來，我在任校長。
十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的發展和時代進步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實。在xxxx工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，多次被評為優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學習，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的xx也多次在《黑龍江教育》等期刊上發表。多次被政府記功獎勵、被評為優秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的時光。童年、少年和這段純靜的農村生活，它形成了我生命中最本質的東西，我由衷地感謝他們。
在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、xx，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業解惑是我的人生追求。
我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養了我，我有責任為的教育發展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：
1、順應時代的發展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。
深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的`個性化發展。
2、教育教學質量是學校的生命線。
我將以教育教學為工作中心，將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。
3、加強民族傳統文化教育。
轉變觀念，修改我們的教育取向。轉變我們小學、初等教育就以“分數”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規為切入點，組織學生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國學素養和對傳統文化的理解，培養師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養和民族印記。可以說，我們農村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創建特色學校，條件成熟時，開設國學、書法、藝術特長教育班級和學校，夯實學校師生文化底蘊。
4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。
老師，不是現實社會中的強者，但是我們國家的中流砥柱。物質上我將創造條件，建設教師高品質的工作環境和生活環境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質、優秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。
組織和引導我們教師多鍛煉，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關注我們教師工作、生活過程中的身心狀態。舉行教師運動會或教師藝術節。每位教師將自己拿手絕活，學習心得展示出來，同喜同樂，學習提高。引導教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。
關于學校校長競聘演講稿2
尊敬的各位專家和領導：
你們好！
站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領導，匯報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績，贏得大家的喝彩！
如果說教師是學生的表率，那么校長就應該是教師的楷模。我覺得一個出色的校長，首先必須是一個出色的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學基本功，不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質。我通過函授獲取了南京師范大學數學系的本科畢業文憑，并一舉獲得學士學位。我深入教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后擔任教研組長，團總支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經驗，使我作為一校之長在帶領大家狠抓素質教育、全面提高教育教學質量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。抓集體備課，統一進度，統一檢測；抓教學六認真，夯實基礎，堵塞漏洞；抓學科平衡，齊頭并進，均衡發展；完善獎懲機制，獎優罰劣，獎勤罰懶，優化效率，激發積極性……為學校教育教學質量的長足、穩固和均衡的發展奠定了良好的基礎。
有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業務素質，也就是說他必須是一個德才兼備、品學兼優的人，我覺得這話是對的。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒；名為學校之魂，校內見不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發言權。
來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現代化的今天，人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯系群眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監督和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的`事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，老師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩定，我又堅定了自己的想法和做法。
好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的埋怨譴責，心里卻有著說不出的難受。這一學年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的常客。
憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們為提高素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優績優酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的巨大支持，都是對我們學校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權且當作我今天演講的結束語。這兩個字就是——謝謝。
關于學校校長競聘演講稿3
各位領導、各位代表：
大家好!
首先，感謝各位領導給我這次參加競聘的機會。
我叫xxx，副教授職稱，我今天競聘連任中專校校長。
我是年走上中專校這個崗位的。回顧這四年，我和我的同事、學生都認為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年，挑戰頻頻。我們經歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后人，再經幾次調整到今天的人。在遺留問題時常沖擊著教學和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發展及學院的各項工作中，贏得了無數的榮譽，創造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發展，又要與學院整體相協調，每當招生規模與學院資源沖突時，我們都主動留下困難，服從學院。初建時，我們留在校外，年回到學院后，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調整教學計劃，帶領名進入學一年的中專生離開學院，遠赴社會實踐，并在校外建立了可容納人較為完善的實習實訓基地，緩解了學院的辦學空間。
這四年，銳意創新。面對生源不足，現有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔走，校際合作，中專招生人數從年人上升到年人，畢業生就業率達95%。
這四年，奮力爭先。創建技師學院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優秀，在缺乏經驗、資料不足的情況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，經常當天往返，不遲辛勞，終于實現目標。
這四年，戰果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的'親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項榮譽，“遼寧省畢業生就業工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基地”、“國家重點技校”、“圓滿完成了技師學院的創建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學校”，同時招生收入從年萬增長到年580萬，師資培訓創收萬，爭取省、市設備經費萬，職工平均收入月增長元，教師轉評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著學校事業的發展，我個人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業教育論著和xx，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業指導師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。年特大暴風雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業生做面試前輔導，冒著嚴寒和實習老師一道到原工業公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了萬元的工具，節省經費75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發展使我無限欣慰。如果領導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮地將以往的經驗和中專的未來發展規劃兌換成超值的現實，并堅持對中專未來的發展保持夢想的高度，讓所有關心、支持中專發展的領導和同事們在夢想的高度看我們!最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報! 再次謝謝大家的支持！
關于學校校長競聘演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！首先感謝大家給了我這次展示自我，挑戰自我，超越自我的機會；感謝各位領導和評委多年來對我的關心與幫助。謝謝大家！
當前，地區有八個汽車駕駛培訓學校，擁有教練車276輛，有5個培訓學校把車賣給了教練員，3個學校把車承包給個人。今年學習駕駛的人有所下降，再加上當前培訓市場混亂，這給我校的發展面臨嚴峻壓力，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經營，實行風險同擔，利益共享，的經營模式進行經營。我認為，在當前激烈的市場競爭下，使用這種經營模式是順應市場發展的需要，這必將提高教練員的工作積極性，實現公司經濟效益的新跨越。
如果承蒙領導厚愛，讓我走上校長的工作崗位，我將切實履行職責，創新工作方法，努力打開我校工作的新局面：
第一，合理規劃，科學管理。如果競聘成功，我將本這實事求是的原則，根據當前培訓市場實際，對現有的'學校管理規定和發展規劃，進行重新審視，廣泛征求大家意見，力求制定更加科學的發展規劃和管理規定。同時，嚴格各項考核制度的落實情況，在人性化管理的基礎上實施制度管理，做到管理的藝術性與科學性的完美結合。
第二，創新思維，開拓市場。創新是靈魂，創新是動力，沒有創新學校將會停滯不前，在駕校市場開拓方面尤其要注意創新工作。為此，我將創新工作方法，將科學的營銷制度落實到實處，并廣泛開展“套餐營銷”、“xxxxxx”、“xxxxxx”等營銷方式，加大宣傳力度，同各主要媒體建立長期的合作關系，將我們的品牌推銷出去。
第三，提高質量，做好服務。對于企業來說，質量是根本，我們駕校也一樣，培訓效果的好壞直接影響到我校的信譽和經營效益。在這方面我認識比較深刻，我將在提高教練技術水平上下功夫，開展各種培訓和練兵活動提高他們的專業技能。同時還要提高服務人員的服務水平，讓顧客真正體驗到微笑服務、滿意服務的效果。
第四，加強學習，提高自身素質。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，繼續加強管理知識和專業知識的學習，增強自身綜合素質。并緊跟當前培訓市場的發展步伐，加強信息收集，提高我校的培訓水平。
如果校長競聘演說，我將以此為新的起點，認真兌現我的上述諾言；培訓學校校長個職業因為我們的存在而更加神圣，讓這個世界因為我們默默無聞的奉獻，鮮花更加艷麗，掌聲更加響亮，事業更加輝煌！
謝謝大家！
關于學校校長競聘演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。現將我的個人情況、競聘優勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個人基本情況
我叫xxx，出生于1966年8月，現年47歲。1986年參加教育工作，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。現任。。中學校長、支部書記，從事教育工作28年。
二、任職優勢：
1、熟悉管理，經驗豐富，具備管理學校的經驗和能力
從教二十八年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，曾經擔任過老營小學校長3年，老營中學副校長2年，板橋中學副校長5年，4月起任沙壩中學校長至今已有13年。歷經23年的學校領導崗位工作，主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。在沙壩中學，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協調、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的`工作能力。特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當選，我定能調動一切積極因素，帶領全體教職工一道勵精圖治，再創沙中輝煌。
23年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學管理工作，還是7年中學副職的協調工作；無論是老營的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮；無論是初上講臺的意氣風發，還是人到中年的執著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看得高于一切。環境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。
2、精通業務，勇于創新
從事中學教育教學之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十八年，教的是主課，鉆的是業務，育的是學生，收獲的是成績和經驗。
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