- 相關推薦
初二年級學生會議講話稿
在不斷進步的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初二年級學生會議講話稿，希望對大家有所幫助。
初二年級學生會議講話稿1
同學們：
你們已經意氣風發地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。
首先我想從紀律方面談談，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《王天中學學生一日常規》。嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1．到校后抄作業現象、現象比較嚴重。抄他人的作業是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業的態度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
2．分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
4．的同學違反學校管理規定，上網吧，甚至徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協助教育。
5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。互相寫留言，整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質你們就有美好的的未來。
6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫。可是我們發現有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。
其次我想和大家交流一下學習的要求，我曾經和同學們開過玩笑，我從來不體罰學生，因為你連最起碼的學生要求都沒有做到，請問你還是學生嗎？學生學生就是學習陌生東西的人，你都不學習，不做作業，不遵守《中學生守則》，請問你還是學生嗎？
首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。
1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據自己的需要認真完成當天的作業或者進行薄弱科目的學習。
2．確保自己每天都有所作為，我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的.同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發現她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉。可以說她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來，同學們我不知道你們是否還記得去年
感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
最后我想和大家談談思想要求。
我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。
最好希望我今天所講的內容能夠對同學們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。
初二年級學生會議講話稿2
親愛的同學們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學生上還是生活上，過去的已經過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實地前進路，從現在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過？答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學習學技術也能生活啊！試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學會技術嗎？再說，如今全是高科技、現現代化、你會嗎？你不學習你會嗎？
所以一切都要學習。只是今天的學習為了明天更好的學習；只是今天的學習為了今后的更好的生活；只是今天的學習為了你今后的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我帶來了蓬勃朝氣，童年時代的快樂！生氣是因為你們對待人生道路的'迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學習不夠認真，一次次的講解、要點強調要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因為老師對你的批評與教導，你認為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學：認為我的批評對你帶來傷害的同學；認為我的批評對你是一種懲罰的同學；認為我的批評對你不公、對你不應該的同學；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉身就會忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會結束我幾乎都要到教室轉轉，那是因為三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關心和呵護。希望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學優、學差都要關心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢？所以，我在部分學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
初二年級學生會議講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我非常榮幸地在這里代表全校同學發言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝臨城小學的全體老師工作順利，祝全體同學學習進步！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的`暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。當又回到了熟悉而親切的校園，我們發現，在暑假里，工人師傅已經將我們的校園裝修得如此漂亮，同學們感到煥然一新！
當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來！
看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對臨城小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長為一名有知識的少先隊員；感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。
同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
謝謝大家！
【初二年級學生會議講話稿】相關文章：
初二學生評語07-22
初二學生作文11-04
初二學生評語06-19
初二年級學生評語05-31
初二年級學生評語分享01-14
初二年級學生期末評語06-24
初二地生會考后學生會議發言稿08-22
初二學生期中評語08-21
初二學生詩詞習作08-15