工作會議的發言稿15篇
隨著社會一步步向前發展，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的工作會議的發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作會議的發言稿1
各位老師，同學們：
a、 九月份常規管理工作回顧
回顧我校開學一個月的常規管理工作，我覺得可以這樣來作一個簡單的概括：班主任整體素質高、班級管理秩序良好、學生守紀好、校園基本保持整潔。
b、班主任一日常規工作：
一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。
二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。
四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。
五、檢查課代表收交作業情況。
六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。
七、注意和處理好班級偶發事件。
八、隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。
九、認真上好校班會課。
十、下晚自習時，檢查班級衛生情況以及三關工作。（電、門、窗）
c、班主任一學期常規工作：
1、開學時間制定工作計劃，學期結束寫好工作總結。
2、做好班級學生情況分析，保證家訪
3、排好座位，安排好每天值日生。
4、競選好班級干部，積極向學校推薦優秀學生。
5、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣。
6、抓好學生衛生習慣
7、組建好班干部隊伍；關心每個學生的成長，定期召開班干部會議。
8、班主任要與任課教師加強溝通
9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛生工作。
10、每周組織好主題班會課，形式多樣并作好記錄。
11、配合每階段中心工作。比如一個學期，每月的主題教育不同，必須要圍繞主題教育開展工作。
12、積極配合團委、體育組開展興趣小組活動，學校舉辦的活動，要發動學生積極參與。
13、經常與家長聯系，并做好記錄。
14、抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的.每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。
15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動。
16、學期結束寫好學生評語。
d、那么應該如何更好的做好班級常規管理工作，使一個班級快速步入正軌呢，
第二點我就結合一些例子來說：針對新生來說，剛步入新的環境，這個階段是凝聚階段——形成初期，班主任要讓學生開始認識到集體的價值，找到歸屬感。此階段，班主任應加強集體精神的培養和學生人際關系的調整。最簡單的做法是讓學生表達愿望
教師可以設計一些方式
（1）利用作文簿或周記
讓每一位學生按自己的期望，寫下“如何使班級更快樂、更好”的作文。
教師要告訴學生“我們要制定班規”，讓學生了解班規的意義和重要性。
期望的寫作題目稍有不同：
老班級：“班級的優點及需要改進的地方”、“我們的班級”
新班級：“如何使班級更好”
（我記得我第一年當班主任時，就是讓每個班里的學生，寫出對著個班級的期望，希望自己有個什么樣的環境，也就是確立班級奮斗目標，然后把學生寫下來的進行歸類，并根據他們的要求制定了集體的共同目標。）這樣寫出集體目標的好處在于能夠使集體快速凝聚，也就是因為有了共同的集體目標，集體就開始形成有威望的核心，集體對成員也有了吸引力、向心力和凝聚力。）
（2）將期望轉化為具體班規
那么形成凝聚力后就起草“班規”：讓每一學生都成為立法者 包括：學習紀律、寢室紀律、清潔衛生、體育鍛煉、值日生、班干部、班主任 、其他等 ，執行“班規”：班規面前人人平等。（假如班規中制定上課期間學生不能玩手機，如果玩手機，被其他同學舉報或是被老師發現，要服從處罰決定，決無怨言制定好班規，要讓全班齊聲讀，并每人都答應認真履行。只有制定公平條例的前提，才能使學生服從管教。讓班級常規管理在班規中落實。（當然這里也避免不了會有蠻不講理的學生，那么對于這樣的學生要根據他個人和家庭特點進行思想教育；屢教不改的，我們就要借助學校的力量進行教育。讓他盡快融入到班集體中。
最后是班主任在實施班級常規管理時，要言傳身教，為人師表，做學生的好榜樣，有個好的帶頭，事情就事半功倍了。
一個班級就像一個家，如何使這個家變得更加溫暖，更加強大，那么我們作為班主任在做常規管理工作時，要時刻灌輸給學生要有：奉獻 、 誠信 、感恩 、尊重 、 協作的精神，這就是所謂集體精神，只要有了這樣的理念，一個班級就有了集體的靈氣，這樣的班級才能更好更快的發展起來。
工作會議的發言稿2
各位領導、各位老師，大家好！
首先感謝學校領導給我們這樣的學習機會，使我和幾位同事有幸參加了寒假班主任培訓，同時，我也非常榮幸有今天這樣的機會，把學習的體會與領導、同仁進行匯報交流。培訓為期5天，包括六個方面；班主任專業素養的思考；減負難為的實踐邏輯；班級活動設計組織與管理；中學德育低效問題的探討；班主任工作中的法律限度問題，教師心理輔導這六個方面。現就我個人認為給我感觸最深、最能指導我們在今后教育教學工作中的幾個方面結合自身的工作經驗，從做怎樣地班主任和怎樣做班主任兩方面，向各位老師做一個簡單的匯報！首先，我們要做一個智慧型、能力型的班主任。
1、隨著時代發展，新時期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點；有孩子不管課余給學生加班加點；有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
這世界變化得比我們想象要快得多，就像學電腦一樣，你昨天也許才將WINDOW98操練熟悉，可他人今天使用的卻是WINDOW7。經過一段安穩而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經常閱讀報刊、雜志，勤上網，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學生交流的話題，在無形中提升你在學生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學生。
2、為人師表，以身作則
班主任的模范行為對學生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學生產生潛移默化的作用。因此，班主任應該自覺加強自身的修養，注意自我約束，在學生面前樹立良好的形象。凡要求學生做到的，自己首先要做到；凡不讓學生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學生除進行正面教育外，還要注意應用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學生，比如適當的幽默，幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你，讓自己成為班級的太陽。
3、控制情緒，保持理智
學生用他的無知讓你生氣，家長因對孩子的袒護讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，學會控制情緒，保持理智，當然，保持理智并不排除對學生的嚴厲批評，甚至有時也不排斥對學生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學生而定。發威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學生動輒大發其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學生時，仍能面帶微笑；這不是虛偽，而是一種心理戰，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。
4、放松身心，善待自己。
班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項工作，就讓我們做一個善待自己的班主任！每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營造快樂的環境，讓學生快樂。讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才會愛上自己的職業，才能有靈感，才能有創新。工作才能有效率，
5愛崗敬業，少去攀比，把教育作為自己的終生職業
不論與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業、愛情以及擁有的財富比自己強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業，就把心態放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業幸福感，享受職業帶來的快樂。
6，多多反思，提升自己，
隨著時代發展，談戀愛，玩手機等新問題層出不窮，沒有現成的經驗可以借鑒，怎樣處理，處理效果怎樣，這就要求我們做一個會思考的班主任，在反思中成長，在管理過程中，勤于反思自己處理方式的利弊優缺，有時思維的火花往往會在你上床后的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，那么在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這樣經常的隨時隨地思索，有助于自身的提高，最終提升自己的班級管理水平。下面我再談一下怎樣做好班主任
怎樣做好班主任
全國優秀班主任郭葆芳對班主任工作做了高度概括；“嚴師之教、慈母之心、良醫之術、繡花之功。”成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術家，因為他們深知細節管理的奧秘，處理問題細微之處見功夫。
一、用愛心導航、用真情渲染，走進學生心靈
全國優秀班主任黃靜華說：“我時刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛是班主任精神關懷的永恒主題，是開啟學生心扉的鑰匙，任何一個班級始終存在著客觀上的優劣之分，學生也存在著一定的個體差異。循規蹈矩，遵規守紀的學生教師自然心里喜歡，而違紀違規，個性倔強的學生，若教師方法簡單粗暴，會起負面作用。因此在工作中應該懷著一顆愛心，“人非草木，孰能無情。”唯班主任與自己的學生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會向老師訴說，在彼此信任的基礎上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學生就會敬而遠之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢？所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學生，堅持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高才生，讓師愛的陽光照進每個孩子的心扉。
二、組建有力的班委會、培養良好的班集體
班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因為班干部是班級的旗幟，是班級的領路人。因此，平時要多注重班干部“榜樣”的'樹立與完善，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生，用具體的形象給學生樹立榜樣。這樣將對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個樣。所以，挑選一批嚴于律己的班干部，充分發揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負擔，又能進一步培養他們的管理能力，促進良好班風的形成。
三、制訂班級常規，培養良好習慣
學期之初要制定班級常規，班級制訂的課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等諸多方面。每項常規經過一段時間的強化訓練，使每個學生具有了自我約束力，形成習慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
良好的行為習慣是進行正常的學習和生活的保障，如果沒有良好的行為習慣做保障，整個班級會亂成一團。為此，一開學就應著手對學生進行嚴格的常規訓練。把培養他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。學習習慣的培養：重點四個字，惜時高效，行為習慣像早起早睡，講究衛生，尊敬老師，團結同學，互相幫助等對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。
四、勤激勵慎批評，激競爭促雙贏，正確的引導班級輿論
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生？所以，對待學生，你要學會發現學生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學生的成功，學生會再還你一個驚喜。當然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對消極、落后的事物不去進行批評和否定，便是對積極、先進的事物的侮辱和打擊，對于頑皮的學生，對其違規的行為，也不要聽之任之，應當給予合理的教育，這時批評與懲罰應是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任，應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。從每天的督導的檢查、集體活動的表現、班級榮譽的爭取，班風班紀以及課堂教學留給科任老師的印象等等多個方面激發全班由整體到個人的競爭意識，在班級形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。
五、開好主題班會，提升學生能力
班主任與學生聯系主要通過班會，召開主題班會，從學生的個性發展和班級管理的整體需要，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，從多方面上誘導學生養成好習慣，每個班會都應認真準備，另外充分利用網絡資源，使班會豐富起來。
為讓班會“活”起來。班主任應相信學生，放手發動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。提高學生的綜合素質。讓學生主持，學生自主開班會，比如學習經驗交流、勵志演講等等，考前主題怎樣取得好成績，放假前就以怎樣過一個有益的假期為題，采用多種形式，盡量由學生自己組織，一方面還能得到優秀學生們真實的學習經驗，一些同學的勵志演講讓同學們找到自己的奮斗方向。另一方面培養了同學們的膽量，鍛煉了能力，
六、抓好安全教育，防患于未然
生命無價，學生安全比天大。所以班主任應有的安全觀念，現在學生出了事就找學校，因而班主任成了某種意義上的弱勢群體，所以我們在工作中把責任盡到，把工作做到，把細節想到。對安全隱患及時發現，及進處置，及時匯報。寧可十防九空，不可一次落空。
班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。持不懈的努力，不斷探索其方法和規律，才能真正掌握這門藝術。在座的各位同仁都有自己獨特的管理方法和成功的管理理念，今天我僅僅是湖光略影，希望可以起到拋磚引玉的作用。如有不足之處，敬請各位老師批評指正，祝大家身體健康，工作順利，每天都有一個好心情，謝謝大家
工作會議的發言稿3
一、月考之后的心情：
首先，我感到很孤獨，第一次月考成績考得不好，作為班主任我是非常的忐忑，非常著急，但學生卻依然十分的淡定，仿佛有種眾人皆醉我獨醒的味道。其次，我的心里壓力很大，歷來學校領導和老師都是比較看好我91班的，但以目前的情況來講是非常的危險，為此我感到責任重大。
二、分析月考前的學生學習情況。
1、上課走神的學生比較多、上課講小話的人比較多。
2、周末在家里整天守著電視機的比較多，三五成群結隊到網吧上網的比較多。
3、據學生內部反應在家里、或在上課背著家長和老師看小說、玩手機的比較多。
4、上課無精打采，沒有一點13、14歲學生的'那種朝氣和生氣。
5、沒有一點你追我趕的競爭意識，沒有一點非考上一所高中不可的決心。
基于以上種種情況，這次月考考成這個樣子實在也是情理之中。
三、出現學習氛圍不好的原因。
1、社會環境對學生的影響比較大。一方面是讀書無用論的思想已經深入部分學生的腦海、甚至根深蒂固（以王杏蓉為例：她說：我已經看透了，考上高中又能怎樣，沒考上高中又能怎樣，如果老師現在要是不準我讀書了的話，我倒覺得是一種解脫。）另一方面學生家長支持子女讀書的不多（老師有事要家長到學校來，家長以忙為由，不愿意到學校里來）。
2、學生厭學情緒比較嚴重，這主要集中在一部分基礎比較差的學生身上。歷次考試居倒數的一部分同學上課已經是一種煎熬。因為他們聽不懂也看不懂。（以楊婷利為例）
3、有一部分學生基礎中等以上，也有考上三中、八中的希望，并且也有讀好書的欲望，但是也因為在個別科目上的學習存在一定的難度，然后就沒有考上高中的自信，正因為沒自信也就沒有了努力的勇氣，也正因為沒有勇氣，他們就想到放棄。（以王智霞、何俏文為例。）
4、因為班內不想讀書的過多，一部分有希望考上一中、三中的學生也被傳染情緒，或者說整個的氣氛沒辦法讓他們緊張起來。
5、自己管理不善，在細節上沒有做到見微知著，思想工作還沒徹底。
四、相關措施
1、分階段、分層次談話。①需要鼓勵型：孫興、孫益輝、王繼梅歐思嬌、歐江紅、鄒陽、楊禹。需要告誡型：楊重杰、楊小明、陶麗娟、孫雅婷、需要挽救型：袁文華、楊瓊、孫玉、王智霞。需要安撫型：楊俊坤、袁鵬、劉丹、王當乾、楊強、楊家文。
2、對部分優等生采取科任老師定人負責的方式。何益民：楊重杰、楊小明 、歐江紅、鄒陽、袁文華的英語；伍紅忠：楊禹、歐思嬌、鄒陽的數學；田文超：歐江紅、歐思嬌的物理；鄒德安：王杏蓉、陶麗娟的歷史；楊素芝：王杏蓉、陶麗娟的政治；楊永兵：楊禹、歐江紅、歐思嬌；自己：全盤掌握以上學生的學習情況。另外：孫興、王繼梅、孫益輝、游勇斌等四位同學，希望每位客人老師都去幫著鼓鼓勁。
3、唱紅臉與唱黑臉相結合。對違紀現象要嚴厲處置，同時要在班上多鼓舞士氣。希望各科任老師在上課的時候也多說些鼓舞士氣的話。
4、如果有可能的話，召開一次家長代表會，以優等生為主。
5、提出一點討論：周末如何拴住學生。
總之，盡管91班這次月考考得不理想，但作為91班的班主任，我絕對不會灰心，也絕對不會放棄。既然上了這條船，就算再大的風浪我也能承受、也能堅持下，我會站好每一班崗，做好每一位學生的思想工作，就算不能做到最好，也爭取在現有基礎上做到更好。
工作會議的發言稿4
各位領導、同志們：
開展農村黨員干部現代遠程教導，是黨中央全面推進黨的基層組織建造的一項重大舉措，是新形勢下造福群眾、建造社會主義新農村、夯實黨在農村執政根基的富民工程，創新工程和基礎工程，是建立“黨員常常受教導，群眾長期得實惠”長效機制的一個重要抓手。今年以來，按照區委的統一安排部署，我們**街道黨工委高度重視，周密部署，通過積極創新思路，大力整合資源，狠抓了農村黨員干部現代遠程教導各項工作任務的落實，促進了農村黨員干部現代遠程教導工作在我辦扎實有序開展。
一是成立機構，加強領導
搞好農村黨員干部現代遠程教導工作，是一件功在當代、利及長遠的大事，是當前加強農村基層組織建造和社會主義新農村建造的一項重要任務。為此，我們把遠程教導工作擺上了重要的議事日程，及時成立了以黨工委書記為組長的遠程教導領導調解小組，抽調了4名業務精、能力強的干部專人負責遠程教導工作的統籌規劃、組織調解和督促指導。為了切實加強對活動組織領導，我們建立完善了抓遠程教導工作目標責任制，把此項工作納入到黨建目標和社會主義新農村建造的.整體規劃中，同步部署，同步推進，做到黨工委主要領導積極支持親自抓，分管領導認真負責詳細抓，各項工作任務明確，責任落實到位。
二是及時部署，統一思想
全區農村黨員干部現代遠程教導工作《實施意見》下發了后，針對此項工作，我們及時召開了黨工委會議、機關干部會議和22個農村支書等3個層面會議，專題安排部署了我街道如何開展好農村黨員干部現代遠程教導工作，進一步明確了開展農村黨員現代遠程教導的重要性和緊迫性，統一了領導和干部思想，有效地把大家的思想集中到區委的精神上來，統一到全面落實科學發展觀、推進社會主義新農村建造和構建和諧社會的戰略高度上來，力爭通過扎實有序工作，把農村黨員干部現代遠程教導工作真正辦成造福廣大農民群眾的民心工程、建造社會主義新農村的創新工程和夯實黨在農村執政根基的基礎工程。
三是正確摸底，選強骨干
農村黨員干部現代遠程教導工作，是一項系統工程，涉及方方面面。為了摸清底子，有的放矢地開展工作，我們及時組織專人對各村、社區進行深入自查和摸底，根據摸底把握的黨員干部的數量、會議室的大小等基本情況，科學合理配備好相關的電教設備，并落實好防火、防盜、防雷等設施，做好會議室整理布置。同時，結合實際，加強對遠程教導工作骨干人員的選配和治理，依托街辦干部、村干部、學校教師等，積極建立農村黨員干部現代遠程教導專兼職干部隊伍，強化工作責任，明確設備專人治理維護，保證設備安全正常運行。
四是建管并用，發揮作用
開展農村黨員干部現代遠程教導，建是基礎，管是要害，發揮作用是目的。終端接收站點建成以后，我們將及時建立健全設備治理維護、治理人員職責等規章制度。根據農時季節和農民生產生活特點，認真組織好各項教導培訓，通過各種有效形式，合理安排課程和學習時間，做到既有計劃地組織集中學習，又能滿足黨員群眾的個性化學習要求，確保站點最大限度地發揮好作用，造福廣大黨員群眾。
總之，在以后的工作中，我們將以更高的標準、更嚴的要求、更飽滿的熱情、更扎實的作風，進一步加大農村黨員干部遠程教導工作力度，切實把“讓黨員常常受教導，使群眾長期得實惠”長效機制的要求落到實處，使農村黨員干部現代遠程教導真正成為提高黨員干部素質、引導農民進入市場、推進農村信息化的重要抓手，使其在建造社會主義新農村的各項活動中充分發揮積極作用。
謝謝大家！
工作會議的發言稿5
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年小學畢業會考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀，增添信心
1、從上學期期中、期末來看，總體成績還是過得去的，8個畢業教學班基本上都達標。但是優秀生不占任何優勢，優秀人數不理想，語數存在偏科現象;后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結合我校的現狀，堅決要向40分鐘要效率，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，要分層教學，讓優生吃得包，差生吃得了，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。
3、畢業班很多教師都不注意研究小學畢業會考題型，有些老師對本學科小學畢業會考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題型，考試方式，學生答題規范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業班的教學和復習極為不利。
二、明確目標，增添措施
明確本屆小學畢業會考的目標：爭優保達。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行???這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。同時，我們現在對畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生;強化常規管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率;發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。畢業班工作在學校校長的領導下，制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究小學畢業會考說明，捕捉小學畢業會考信息;以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境;對學生實行量化管理;抓好對學生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛。現在離開小學畢業會考還有70多天的時間，各班可以開一個主題班會來營造小學畢業會考氣氛。對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法。六年級學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
(4)加強心理素質教育，學生決勝小學畢業會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加小學畢業會考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝小學畢業會考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立小學畢業會考信心，讓學生及早做好心理準備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加小學畢業會考，同時要加強小學畢業會考模擬訓練，加強應考經驗的指導。
第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關;發揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先”：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先;“五跟蹤”思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在小學畢業會考中取得明顯進步。四是注意捕捉小學畢業會考信息，了解掌握小學畢業會考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透小學畢業會考信息。五是保證時間，按時認真做好教學工作，保證教學時間。
第四，講究科學的復習方法，提高復習效率。
1、解讀小學畢業會考說明，做到有的放矢。《小學畢業會考說明》中的“考試范圍與要求”明確了中招考查的'知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法”;運用學科知識解決簡單問題的能力;進行科學探究與實驗的能力;“考試內容與要求”就是小學畢業會考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點。這些內容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。
明確每一個考點要考到什么程度(若把不準，就查一查近年來小學畢業會考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復習方向，控制復習的尺度。要對我縣近3年來的小學畢業會考試卷進行認真分析，找出常考點(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設)，做到復習中有的放矢。
2、注重小學畢業會考復習策略
(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
(2)處理好基礎、方法和能力的關系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用”。能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力。“抓基礎”不能當口號喊!夯實基礎是“根本”，理解感悟是“關鍵”，方法能力要“滲透”，專項訓練獲“效果”。
3.正確處理教師的主導作用和學生的主體作用
教學、復習中，教師必須以有效的教學手段實現高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。使復習有耳目一新之感。以多種手段激發學生的主動參與學習(學生總結與討論、預留思考題、小組互動等)從多個角度引導學生認識理解問題(例如：一題多解)從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將復習內容分層次、分板塊進行練習)
有效的教學設計：實現高效教學、復習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計。三知：知考綱、知教材、知學情;三思：復習什么?(目標、內容)怎么復習?(方法、手段)怎么知道復習到位了?(效果檢測);四設計：復習目標、教學內容、課堂活動、復習方法。
4.正確處理“講”和“練”的關系
精講要把握好幾個點：
⑴基礎知識講重點;
⑵突破難點講關鍵;
⑶易混內容講對比;
⑷同類內容講典型;
⑸新舊知識講聯系;
⑹一般規律講特殊;
⑺培養能力講思路;
⑻調動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活
巧練方法歸納：
⑴基礎知識扎實練
⑵新舊知識結合練;
⑶關鍵知識突出練;
⑷易混內容對比練;
⑸舉一反三創造練;
⑹基本技能循序練;
⑺重點內容反復練;
⑻難點內容分步練;
⑼同類知識典型練;
⑽因材施教區別練;
工作會議的發言稿6
尊敬的領導親愛的老師們，大家好！
今天，共同的使命讓我們相聚了在這里，一起來探討關于如何做好班主任工作的問題，希望在我們的共同努力下，能為孩子們營造一個更加適合他們成長的環境，為百年樹人的教育盡我們的綿薄之力。
下面，我想從四個方面來談一談班主任工作。
一、班主任工作的重要性。
二、班主任的角色定位。
三、班主任必須完成的兩項任務。
四、班主任工作方法例談。
首先來看第一個大問題：班主任工作的重要性。
班主任是一個班級的靈魂，是班級的核心。與科任老師的工作相比，班主任的工作既繁重，又瑣碎，事關孩子一生的成長。一件小事處理不好，都有可能給孩子的心靈留下終生的陰影。相比之下，科任老師的工作顯得稍微單一和輕松一些了。科任老師的主要任務：1、完成該學科的知識傳授2、指導該學科學習方法3、培養該學科學習能力。因為不同的學科所需要的學習方法及能力是有差異的。用新的課標理念來表達這個意思就是：引導學生學習知識。換句話說，科任老師的主要任務是促進孩子智力的發育。而班主任的主要任務則是培養孩子健康的心態，健全的人格，文明的舉止等非智力方面的因素，簡言之，就是促進孩子心理的成長。健康的心理是一個人獲得幸福和成功的基礎。如果孩子的心理能夠健康成長，即使孩子的智力水平不高，成績不好，他也能幸福地度過他的一生。但反過，如果如果他的智力水平很高，但是心理不健康，那么，縱然他學歷再高，他也不會幸福，更不會成功。比如十年前向棕熊身上潑硫酸的清華學生劉海洋，再比如今年六月份，殺死一位十一歲小男孩的北大畢業生連勇。
智力水平挺高心理又健康的學生，即使他現在對學習不感興趣，整日里在“明日復明日”中虛度光陰，那也不必驚慌。只要他擁有健康的心理，一旦他對知識感興趣了，就會演繹出一場浪子回頭金不換的喜劇。比如蘇軾他爹。三字經上說蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。二十七歲，早已過了最佳讀書年齡。蘇軾在《密州初獵》說：老夫聊發少年狂。自稱老夫的蘇軾當年是三十六歲。三十六歲就稱老夫了。而蘇老泉二十七歲的時候才開始發憤讀書，才開始了對知識的惡補。起步可夠晚的。不過他這一發憤可不得了，一發而不可收拾，最后竟躋身于唐宋八大家的行列之中。所以說，知識是可以惡補的。科任老師即使完不成任務也不會對孩子的一生造成太大的傷害。但是心理的成長包括健全的人格，健康的心態這些非智力的因素，它們的成長就不能靠惡補了，健康的心理是在孩子們一天天的經歷中逐漸培養起來的。如果班主任沒有完成對孩子的培養任務，致使孩子的心理成長出現問題，那孩子的損失可就大了。所以我們班主任任重而道遠啊。社會上曾這樣美化我們老師，說我們老師是人類靈魂的工程師。根據以上分析，這里的老師在很大程度是指的應該是我們班主任。不過，我們比工程師可難多了。工程師在施工之前是有圖紙的。我們在培養學生之前，不可能為任何人設計出培養圖紙出來。我們的工作是在摸索中前進，班主任不容易啊。無論有多難，為了每一個孩子都能身心健康地成長，我們
做班主任的一定要在孩子最需要心靈慰藉的時候及時給孩子捧上一碗心靈雞湯，去滋補孩子的心靈，讓孩子們在這碗雞湯的滋潤下變得充盈透亮且溫潤。
記得八年前，我教四年級。開學之初，學校例行公事收書錢。完成收費任務后，好些學生的手里都有了或多或少老師找還的零錢。
第二節課是我的課，我剛進教室，一名叫芳菲的女學生就高高地舉了手。她說，老師找給她的十元錢不見了，她記得清清楚楚，同位也可以為她作證，她的.錢確實放在了鉛筆盒里。她的發言引起了班里不小的騷動。我聽了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲說的那樣，這可就是一樁小小的盜竊案了。班里出了竊賊了嗎？“竊賊”一詞把我嚇了一大跳！一個剛剛四年級的學生，如果背上這么個壞名聲。，對他來說實在是太可怕了。……再說了，芳菲的錢真的放在鉛筆盒里了嗎？興許她又放在其他地方了呢？我決定暫不處理，先安慰一下芳菲，等上完課再說。
下課后，我把這件事跟我的搭檔張老師介紹了一下，張老師很生氣地說：“芳菲的錢是我找給她的，我怕她丟了，親手給她放在了鉛筆盒的下層。現在錢沒了，肯定是被誰偷了。誰的手這么快呢？”看來，芳菲說的是真的。她的錢確實是被偷走了。而且做案的應該是本班學生。是誰偷了呢？怎么查呢？
如果我興師動眾地去查，一旦查出來，那“小偷”的惡名他（她）可就抹不掉了。設身處地地為這孩子想一想，他（她）今后怎樣在這個班級里自處啊。再說了，一個孩子，用法律術語說，一個不具有完全行為能力的人做這事，是叫偷呢，還是叫做了錯事？是怨他（她）手長，還是怨監護人教育不當……苦思冥想了一節課后，我心里有了主意。在第三節課即將下課的時候，我再次走進了教室。先給全班每個同學都戴了一頂高帽子，我說：“我相信，我們班的每一個孩子都是心地善良的、拾金不昧、樂于助人的好孩子。”高帽子一戴，學生們心里都很受用，接下來切入正題：“現在，芳菲的十元錢不知丟到哪里去了（注意：我用的是丟）。下課后，請大家幫她找一找，看誰的眼睛最亮，看誰最會找。”說完我就離開了教室。（其實當時我的心里真沒底，但我希望我的這一招能夠奏效。）
放學的時候，芳菲一臉興奮地找到我，告訴我她的錢找到了，是子凡（化名）在教室的墻角里幫她找到的。聽到這個消息，我長長地舒了一口氣。我首先對芳菲表示了祝賀，然后把子凡叫來，以百分之百的真誠對他說：“子凡，謝謝你幫芳菲找到了她丟的錢。你真是個樂于助人的好孩子！繼續努力，老師相信，你以后會在各個方面很優秀的，你相信嗎？”子凡使勁點了點頭。
后來，這個學生的變化真的挺大的，不僅各個方面的表現越來越好，而且成績也逐漸提高了上來。我不知道子凡是不是還記得這件事，但我這一輩子是不會忘了，對于我來說，它是我教學生涯中的最得意的一筆，因為我在孩子的心靈最迷惘、最無助、最需要慰藉之時，沒有讓他難堪，沒有把他推到壞孩子的陣營里去，而是不著痕跡地拉了他一把，及時地給他端上了一碗心靈的雞湯。
這方法不僅適用于中低年級，高年級的學生同樣適用，當然不是照搬，需要稍加變化。我教畢業班的時候，有段時間我們班老有人丟鋼筆。根據反饋過來的信息分析，這事不是外班學生所為，因為沒有看到過有外人進入過我們班。想到曾經處理過的子凡事件，我決定還是讓他自己拯救他自己。在周一的班會上，我說：“我知道，這些鋼筆都是我們班的學生拿的，我還知道，你拿這么多鋼筆一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把鋼筆還給同學們，只是害怕被同學們發現。這樣吧，你找個合適的機會，比如放學后，把這些鋼筆送到我的辦公室里去，我幫你送還給同學們，我發誓，我絕對替你保密。”我記得大概就是這些話，只要切中肯綮，話越少越好。言多必有失嘛。說完這些話后，我的任務就一個字：等！從周一等到周五，一點動靜都沒有。怎么辦呢？人家不動靜，我暫時也沒想到其他招數，只好再等兩天。又一個周一來臨了，一大早我打掃辦公室衛生，看到窗戶外的平臺上有一個大信封，信封鼓鼓囊囊的，那幾年也沒聽說過什么恐怖事件，所以我的第一反應是打開看看。打開一看我笑了：信封里除了一封信，一張五元的紙幣，剩下的就是各種各樣的鋼筆了。鋼筆是怎么回事大家都知道了，那五元錢也是這個學生拿的人家的，只是這個丟錢的家伙自己并沒有發現而已。我遵照約定替他把鋼筆還有那半路殺出來的五錢元都還給了同學們，并且讓同學們為他響起了熱烈的掌聲，因為他替大家保管了那么多天鋼筆，最后完璧歸趙了。是一個合格的保管員。但這個為大家保管鋼筆的人是誰，我也遵照約定，替他保密。我那班學生不知道，你們也沒有權力知道。處理孩子的事情多了，我總結出一條來：孩子就是孩子，他再調皮搗蛋，他的心靈也是純潔的，美好的。
后來我讀到了這樣一篇文章：《送你一輪明月》，說的是一位老禪師在月夜回到寺院，發現有一盜賊來到了他的小屋。老禪師看到山高風涼，盜賊又穿得太過單薄，于是脫下自己的外衣送給了驚魂未定的盜賊。盜賊接過衣服，倉皇離去。老禪師望望天上的明月，看看盜賊遠去的背影，沉吟道：但愿我能送他一輪明月。
工作會議的發言稿7
根據會議安排，我就20xx年水務工作有關情況作如下表態發言：
一、理清思路，明確目標
20xx年是實施“十三五”規劃的重要一年，是建設“中國西部現代農業公園”的開局之年。我局將按照中省市縣全會和經濟工作會議精神，分析研判形勢，把握發展機遇，牢固樹立“綠色發展、人水和諧”兩大理念，始終突出“骨干工程、安全飲水、小微水利”三大重點，積極構建“生態水務、民生水務、安全水務、法治水務”四大體系，緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署，持續推進“治水興縣”戰略，堅持以水興產、以水興業、以水強農，推進農業效益大提升、縣域經濟大發展、人居環境大改善。
二、突出重點，狠抓落實
（一）完成高院水庫立項工作。目前我局正在跟蹤信息，積極對接發改等相關部門，已進入國省計劃。
（二）抓好重點項目的'實施。啟動海貝水庫建設；實施農田水利高效節水灌溉和節水型社會重點縣項目；扎實開展16座病險水庫除險加固；新建蘆溪河太平段、蘆溪河岱林段防洪堤工程；完成瀠溪河、龍灘河等河段整治工作；高質量建設好青龍湖水廠及槐樹水廠管網延伸工程，解決3萬農村人口飲水困難問題；啟動九龍潭水庫周邊水資源保護項目；治理水土流失面積2860畝；抓緊抓實防汛抗旱工作；加強水利工程質量監督、水土保持預測預報、水行政執法和防洪減災能力建設。
（三）加強水資源保護和水環境治理。一是與相關部門一道開展四河治理。著力抓好流域生態綠化建設、治污重點項目建設、沿線鄉鎮生活污染治理、畜禽養殖污染治理、工業企業污染治理、河道治理等工作。二是鞏固取締肥水、網箱養殖成果，防止反彈現象發生。三是加強水源地保護。嚴格貫徹執行《xx縣入河排污口設置審批制度》，加大水功能區的監管力度，嚴把污口設置審批關口，重要飲用水源地還劃定了一級、二級和準保護區范圍，明確規定在飲用水源保護范圍內，一律不審批設置任何排污口。在大磉墩、大石橋爭取水資源保護項目，確保從源頭保護好水資源。四是抓好河湖生態修復工作，實現水質達Ⅲ類及以上標準。
三、多措并舉，全力推進
（一）搶抓機遇，加大項目爭取和申報力度。一是認真研判、對接國家重大水利投資政策，按照“開工一批、儲備一批、推進一批、論證一批”原則，抓好項目規劃、編報工作。二是增強跑動意識，加強與中、省、市水務主管部門的溝通聯系，積極爭取中小型水庫建設及渠系配套、中小河流治理、農村安全飲水、水土保持等項目。三是創新機制，多方籌措資金。抓好今年國家專項建設基金申報立項工作，爭取農發行、國開行等銀行水利項目建設基金；利用PPP模式吸納社會資金，發揮鴻源水務公司融資平臺作用，提供水務建設資金保障。
（二）搶抓進度，加快推進重點水利項目實施。一是明確責任。針對20xx年我局中小河流治理、農村飲水安全、節水型社會重點縣、坡耕地治理、小型農田水利重點縣、病險水庫除險加固等六類項目，分別制定工作方案，明確時間進度、責任單位、責任人員，實行倒排工期，倒逼責任，確保當年任務及時完成。二是加強監管。從班子成員到中層干部再到現場負責人，全員深入工地解決矛盾、督促進度、監管質量。三是規范管理。在項目規劃設計上做到科學、精細，在工程建設上堅持“四制”原則，在資金管理上堅持專款專用、專戶存儲，不得有違紀違規行為發生。
（三）搶抓質量，打造優質、精品工程。發揮水利工程質量和安全監督站職能作用，加強水利工程質量和安全監督，做到每個項目自檢、抽檢、第三方檢測一環不漏，嚴格按照工程建設管理有關規范和設計要求，打造平安工程。
工作會議的發言稿8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好。這次鄉黨委政府召開全鄉工作會議，對全鄉20xx年的工作進行安排部署。作為產業發展辦的一員，我倍受鼓舞、倍感振奮，更感壓力。根據會議安排，下面我就如何做好20xx年工作作出如下發言：
一、圍繞中心抓落實。
堅持以全鄉中心工作為導向，牢固樹立大局意識，不折不扣地落實鄉黨委政府的決策和部署；工作中多請示匯報，積極作好各方協調，實現全年產業發展目標全面完成。
二、真抓實干謀發展。
結合全鄉工作安排，我辦準備以五大工作為抓手，大力推動全鄉經濟發展：一是完成全鄉農村土地承包經營權確權頒證掃尾工作；二是東北片區引水治路調產治荒項目力爭完成投資7352萬元，確保前鋒村環線建設、“中國有機茶第一村”、高標準農田建設和西廟村村道加寬等7個項目順利推進；三是指導各村完成20xx年一事一議財政獎補和村級公共運行維護項目；四是做好全鄉農產品質量安全監測工作，為全鄉發展生態食品，打造有機品牌提供基礎保障；五是抓好農村“三資”管理，進一步加強對村社財務人員的培訓，提高業務能力，完善農村財務管理制度，繼續實行委托代理公司記賬制。
三、突出重點抓實效。
脫貧攻堅作為全縣20xx年的一項重要工作，我辦將以突出實效來作好此項工作。一是主動對接，因地制宜，充分發揮駐工作組和第一書記的優勢，指導2個市級貧困村制定脫貧攻堅規劃，多方爭取資金，精準實施脫貧攻堅項目，確保20xx年全面摘帽；二是嚴格實施“五個一批”，有針對性的開展幫扶工作，到20xx年底實現187戶527名貧困人口全面脫貧。三是完成全鄉易地扶貧搬遷安置貧困人口19戶，52人；四是指導移民村做好移民后扶十三五規劃，切實解決移民生產生活上的困難。旅游方面，依托全鄉茶葉產業優勢，創新思路，全力打造“前鋒有機茶第一村”項目，建設“七區一中心”，發展生態觀光農業，助推鄉村旅游，以鄉村旅游帶動新村建設。
四、嚴守紀律葆本色。
工作的成效取決于嚴格的紀律約束。在20xx年我辦將從以下兩個方面抓好紀律的'遵守與執行。一是嚴格遵守各項工作制度，做到不遲到不早退，進城開會、下村向辦公室報告，有事必須向分管領導請假。二是端正工作態度，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，踏實做事，清白做人，以想干事、能干事、干成事、不誤事的標準來嚴格要求自己。常懷律己之心，做到一身正氣，兩袖清風。
尊敬的各位領導、同志們：人勤春來早，實干出成績。我辦將以這次會議為契機，以更高的熱情、更大的干勁，務實創新，扎實苦干，不折不扣的完成黨委政府安排部署的各項工作任務。
工作會議的發言稿9
尊敬的李縣長、張縣長、各位領導、同志們：
今天，縣政府組織召開全縣春運工作會議，主要任務貫徹落實20xx年全國、全省電視電話會和全市春運工作會議精神，科學部署，扎實工作，圓滿完成今年春運工作任務。等下，李縣長將作重要講話，請大家認真領會，抓好落實。下面，我先講幾點意見。
一、認清形勢，提高認識。
今年的春運工作從2月4日至3月xx日（年前xx天，年后25天），共計40天。根據調查和預測，今年春運呈現“四個特點”：一是今年春節較晚，節前春運客流將相對平緩，節后務工流、學生流等客流重疊，預計客流整體相對集中，特別是由于我縣外出務工人員多，客流量大，節后的春運組織工作任務將比節前更加繁重。二是面臨惡劣天氣考驗。據氣象部門預測，今年春運期間很可能出現區域性低溫雨雪、階段性強降溫、持續性大霧天氣。要本著“以客為主、客貨兼顧”的原則，提高重要生產生活物資運輸保障力度，特別要確保春節期間不因運輸保障不足而影響廣大人民群眾出行。三是受長途客運車輛凌晨2點至5點停車休息制度的影響，春運期間的長途客運的運輸組織難度加大。四是由于鐵路部門“停短保長”，公路客運壓力相對較大。因此，各單位務必引起高度重視，科學合理安排運力，全面統籌出省、出縣和縣內客運車輛，切實強化城市公交和農村客運的組織工作，扎扎實實抓好春運工作。
二、周密部署，強化責任。一要突出宣傳教育，營造春運氛圍。
要充分發揮廣播、電視等新聞媒體和網絡的作用，廣泛宣傳春運工作的意義、目的和要求，使春運參與者了解安全形勢，增強安全意識、保險意識和自我保護意識。要嚴格執行各項安全規章制度，以“反違章、反超載、反超速、反疲勞駕駛”為重點，認真開展春運安全競賽。要制作春運安全工作宣傳資料，發放到廣大車主、駕駛人等重點人員和汽車站、鄉鎮渡口等重點單位。二要突出源頭管理，落實安全責任。各級各部門要認真貫徹落實國務院、省市縣政府及運輸安全管理的各項規定，本著對人民生命財產高度負責的態度，層層建立安全生產責任制，把各項安全防范措施落實到人，落實到崗位，堅決遏制重特大事故發生。縣運管、交警部門要嚴格執行營運車輛春運規定，對所有參加春運的客車、公交車、出租車、客渡船及車站、碼頭等交通設施進行一次全面安全技術檢查和維護保養，嚴禁技術狀況不合格、安全性能無保障的車、船和非法拼裝、改裝的車輛以及相關設施投入春運。要加強駕駛員等從業人員管理，凡未取得適任營運駕駛員從業資格證或20xx年度發生重、特大安全責任事故，駕駛證記滿12分以及有嚴重違章行為的駕駛員一律不準參加春運；客運汽車駕駛員必須掛牌上崗，嚴禁無“客運駕駛員上崗證”的司機駕駛客車。要認真落實“三不進站、六不出站”的安全管理制度，確定專人值守，設置專崗負責，加大“三品”查堵力度，保證車輛和旅客安全。公路管理部門要制定應對冰雪等惡劣天氣應急預案，一旦發生冰雪等惡劣天氣，要立即啟動預案清掃積雪、除冰、撒布防滑料等措施，確保公路安全暢通。春運前要對陡坡、急彎、重點路段、渡口、橋梁、涵洞等進行一次全面的檢查和維護；在陡坡、彎道、汽車渡口備好砂石、草包等防滑物料；在公路交叉路口、陡坡、彎道處設置醒目的路牌標志；正在施工的通車路段，要抓緊時間，盡可能在春運前完工，并做好掃尾工作。春運開始后，要停止通車公路路面施工，并清除路面障礙，讓公路通暢。縣海事部門要繼續加大水上交通安全隱患排查和整治力度，落實客渡船簽單發航管理規定，加強簽證管理，實施農村中小學生上（放）學乘船交接制度；加大對客、渡船的檢查監督力度，嚴禁“三無”船舶參運，嚴禁超載運輸，嚴禁惡劣氣象條件下違章冒險航行，確保水上平安。洮水水庫管理局、桃坑鄉政府要重點抓好東陽湖水上安全。各鄉鎮、街道辦事處要按照“誰主管、誰負責”的原則，落實安全管理職責，抓緊治理道路交通隱患，對暫時沒有改造到位的路段，要采取臨時措施加以治理。運輸企業要對所有營運車輛進行一次全面、徹底的安全性能檢測，并按標準配備好防火、防凍、防滑器材；對行駛在大山區、危險路段以及長途（400公里以上）班線的客車，必須配備一類車和一類駕駛員，嚴禁轉包司機參運；單程在400公里以上（高速公路600公里以上）的客運車輛，必須配備兩名以上駕駛員；駕駛員日間連續駕駛時間不超過4小時，夜間連續駕駛時間不超過2小時，24小時內累計駕車時間不超過8小時；要堅決落實營運駕駛員掛牌上崗制、合同管理制和安全責任事前追究制。三要突出市場整頓，優化春運環境。要按照“車進站，人歸點”的原則，充分利用城北、城東汽車站，湘運汽車站、中心汽車站和火車南站5個車站，科學安排旅客和群
眾出行服務，特別是要認真做好城市公交與4個汽車站以及火車南站的運輸對接工作，保證群眾出行方便，滿足春運需求。要嚴格按照省、市有關規定，張貼運價公告，接受社會監督，對春運期間擅自漲價的單位和個人，縣物價部門要從嚴查處。縣運管、交警、公路等部門要重點打擊無證經營、超范圍經營、欺行霸市、倒賣客源等不法行為，并積極探索建立客運企業和司乘人員信用管理辦法，對違法違規失信行為記錄在案，將嚴重失信企業和個人列入“黑名單”。縣海事部門要重點查處水上義渡無證經營、渡船超載、隨意脫班離崗等現象。縣運管部門和客運企業要充分利用gps定位等技術手段，加強對營運車輛的動態監管，及時糾正各種危險行車行為。運輸企業要延長服務時間，增設售票窗口，組織上門售票或流動售票。對群眾投訴要認真處理，對違章行為要嚴厲查處。
三、加強領導，密切配合。
為認真做好今年春運工作，縣人民政府印發了《關于加強春運期間客運市場管理的通告》，要求春運期間農村客運班車進入城區內必須按規定路線行駛，必須停在規定地點上下客，即平水、虎踞方向的客車統一進湘運車站上下客，界首、湖口方向的客車統一進中心車站上下客，三八區方向的客車統一進汽車北站上下客，嚴塘、洮水方向的客車統一進洣江客運站上下客。貨車白天一律不準進城，按規定繞道。各單位、各職能部門要按照要求，制定春運方案，并深入一線抓好春運工作。各職能部門、客運企業要健全值班制度，公開熱線電話，及時處理投訴。同時，春運安全工作需要方方面面的通力協作。公安、運管、交警、公路、農機、勞動等部門要充分發揮職能作用，做到各司其職，各盡其責，相互支持，密切配合，共同做好春運工作。運管、交警等部門要依法依規檢查，嚴禁亂收費、亂罰款、亂扣車，堅決杜絕只罰款、不分流旅客的現象發生。公安部門要以車站、售票點為重點，開展治安巡邏防控專項行動，嚴厲打擊車匪路霸、盜竊搶劫、打架滋事等危及行車安全的`違法犯罪行為，為春運保駕護航。消防部門要做好車站、碼頭等人員密集區的火災隱患排除工作。宣傳部門要加大宣傳報道力度，充分發揮新聞媒體的監督促進作用。勞動部門要密切關注民工流動情況，與商務、運管等部門聯合做好民工運送工作。交警、教育、運管等部門要嚴厲打擊非校車、非客運車輛非法接送學生行為，集中整治校車隱患，堅決杜絕涉及學生的重特大交通事故的發生。
各位領導、同志們，春運期間是人流、物流最密集的時候，也是交通運輸壓力最大的時候。我們要全力以赴保安全、保暢通、保民生，圓滿完成20xx年春運工作的各項任務，向縣委、縣政府和全縣人民交上一份滿意的答卷！謝謝！
工作會議的發言稿10
六（2）班共有學生44人，其中男生22人，女生21人，男女生比例適當。雖然分班前是來自五個班級，有著不同的學習習慣、有著不同的學習方法，曾經一度讓我們頭痛不已，盡管班級成員可以說得上明星陣容、群英薈萃，但是經過半個學期的訓練、學習與生活，老實說確實有很多學生發生較大的變化，甚至是翻天覆地的變化。具體體現在：班級的學習氛圍好，有正確的輿論導向，學生的集體榮譽感強，主人翁的意識得到進一步加強，小干部的助手作用得到淋漓盡致的發揮，因此，從一個側面來說，班級正朝著穩定、團結、積極向上的格局發展。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就會發現其實在我們的工作中還有很多不足，還有很多訓練沒有到位，與學校的距離還不小。對照學校的五育考核的目標來說，結合班級的實際，至少目前來說，還不能確保這個目標的實現，或者說完成起來還有一定的變數或不確定性。但是學校的五育考核的目標不變，這是硬性指標，是必須完成的，雖然困難多一點，但是我堅信辦法總會多于困難。在這次會議的前夕，我針對班級的實際狀況，經過一番思考，我覺得著力要做好以下幾個方面的工作。
一、認真抓好四個習慣的養成教育。
雖然我們今年是六年級，面臨著畢業和五育考核，但是我們的思想工作一刻都不能放松，常規教育、安全教育、養成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、實效，為復習工作、五育考核工作打下堅實的基礎。在做學生的思想工作時，我認為要特別要注意工作方法，要創造性的開展工作，戒粗暴、戒簡單、戒走過場，真正地把工作做到學生的心里，防患于未然，使學生在復習期間保持一個良好的學習狀態和心理狀態，同時要避免與學生發生不必要的沖突，影響師生的情緒，從而影響到最后的考核。同時，也要小心謹慎的做好家長的思想工作，盡可能的爭取家長的大力支持，爭取學校與家庭取得共贏。關于特殊學生，本著仁愛的原則，寬容的原則，適當地給予一定的傾斜，精神上的，包括物質上的，要保證這樣的學生不對最后的考核產生影響，積極發揮他們的正面作用，消除負面影響。
二、突出重點工作，力爭全面豐收。
在突出重點工作這個方面，在學期初我是這樣在班級里進行教育的：美術課的作業要力爭當堂完成，部分同學可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術課代表對美術老師負責、對班主任負責，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術與其它老師搶學生；音樂，要求每個學生學會本節課的內容。在最后的日子里，只要個別人去補差就可以了；關于科學，我現在倒是沒有煩多大的神，因為學生太喜歡科學了，我只是提醒學生一定要注意在課上把該記得知識點要記住；最為困難的是英語，在我們二班顯得尤為明顯，有很多學生語文、數學還是說的`過去的，但是英語就不敢恭維了，我采取的措施是，時間在可能的范圍內，向英語傾斜，每個星期保證英語有三節早讀，英語課都改在上午上，班級里成立英語“一幫一”學習小組，把單詞的默寫、課文的背誦直接交給班級的干部，有他們直接負責，同時把學習情況向班主任匯報，形成一個“英語老師主抓、班干部協助、班主任配合”的齊抓共管的局面。同時，把班級里英語較為困難的學生進行排隊，和家長取得聯系，在時間上要保證英語老師有時間輔導。
三、用好時間，用足時間，向課堂要效率，打好高效課堂的攻堅戰。
用好時間是指每天要堅持早到校，早早安排好學生的學習與生活，不讓學生虛度時光，用足時間是指在白天越來越長的情況下，要把部分學生擺在心里，抓在手里，做好輔導的工作。校長早已提出，要抓有效的課堂，我們雖然是六年級，也不能忘記這個目標，要向這個方向去努力，多進行課堂有效性的研究，不搞題海戰術，要精講精練，要對習題的選擇加以研討，加強針對性的練習、有效性的練習。克服無效的、低效的、重復機械的勞動。在提高效率的同時，既要學生的學習成績，也要提高教師自身的教育教學水平，實現雙贏。
四、全班一盤棋，年級一盤棋，全校一盤棋，突出奉獻精神。
班級的各學科，只要有困難的，都可以和我商量，我將給你們最大的支援，要人給人，要時間給時間，總之，我們就是為你們服務的；在年級里，我雖然還不是一個名教師（慚愧），但是我是一個老教師，我應該意識到肩上的擔子，同時又有點小經驗，又肯于吃苦，所以我愿意沖鋒在前；關于全校，我們既然是六年級的老師，就應該有舍小家為大家的思想，心往一處想，勁往一處使，因為在我們的心中只有一個目標，就是一定要實現新突破，實現新跨越。為邗江實小再上新臺階譜寫新的篇章。
工作會議的發言稿11
尊敬的縣局領導、各位老師：
上午好！
我發言的題目是：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。
近年來，在縣局領導的關懷下，我們進一步解放思想，真抓實干，明確“構建和諧校園、打造特色品牌、注重內涵發展、促進整體提高”的工作思路，做了點滴工作，從以下三個方面簡要總結，敬請指正。
一、“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處” ——致力構建和諧校園
“天時不如地利，地利不如人和”。“和諧”是立校之本，是興校之基。
為構建和諧校園，我們把和諧校園建設分為六大板塊，即：班子成員和諧、領導和教師和諧、教師之間和諧、師生和諧、生生和諧、學校和家庭社會和諧，編寫《干部素質三字經》、《教師公約》、《學生家校雙十要》等規章，為構建“和諧”提供了行動指南。
深入進行“校園文化建設與構建和諧師生關系”課題研究，印發三期學習資料，統一建立“和諧”專題學習筆記。為構建“和諧”提供了理論支撐。
現在，全鄉師生爭相為“和諧列車”保駕、為“和諧篝火”添柴。在學校的“工作蛋糕”里，有我的“糖”、有你的“面”、有他的“鹽”，形成人心思齊、蓬勃向上的良好局面。
二、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” ——著力促進教師專業發展
哈佛大學校長科南特曾說過：“一個學校的榮譽不在它的校舍和人數，而在一代代教師的質量。”
“打造一支科研型、專家型的教師團隊”是我們孜孜以求的美好愿景，聯校從心性修煉、人格提升等幾個方面對教師提出具體要求，認真實施了“三環路鋪設、三維空間發展、四輪驅動”培養工程。
1、“三環路鋪設”：
開展教師大練基本功活動，激勵教師寫規范字，講普通話，熟練操作現代教育技術，為教師鋪設一條專業發展的外環路。
開展校本培訓，引導教師學習教學理論，掌握教學方法，提高教學藝術，為教師鋪設一條專業發展的中環路。
開展校本研究，激勵教師集思廣益，凝結提煉，個性發展，為教師鋪設一條專業發展的內環路。
這樣就形成外環路強壯筋骨，中環路豐滿血肉，內環路塑造靈魂的教師培養模式。幾年來，聯校不斷強化管理，確保了三環路的暢通運行
2、“三維空間發展”：
“學習空間”洗腦子。
聯校要求每位教師每學期至少讀一本專著、訂一份報刊，獎勵教師也由錢物變為書籍。xx年聯校教學工作會上，一次獎給40多位教科研成員100多本教育書籍，讓教師與書為友、和大師對話。每年至少給教師創設一次外出學習的機會，不斷讓他們領略外面的精彩世界，享受外面的七彩陽光。
“實踐空間”搭臺子。
教師專業發展必須在學校教育教學這個真實的實踐情景中實現。“五個一”為教師搭建了飛翔的舞臺，即：每人每學期執教一節研討課、制作一節全鄉使用的電子教案、出一套全鄉使用的試卷、寫一篇教育故事、研究一位名師或教學中的一個問題并寫出研究報告。
“展示空間”壓擔子。
教育要走內涵發展的道路，其實真正的內涵是教師素質。為提高教師專業素質，我們悉心創設展示平臺。人人上公開課，展示教學風采；人人為學校獻策，展示治校才能；人人才藝展示，追求才藝絕倫；人人上臺講演，盡情抒發激情······
3、“四輪驅動”：
第一個輪子是名師引領。我鄉不足40人的青年教師隊伍中，有市級骨干教師4人，市級教學能手、優質課教師10人。我們充分利用這一寶貴資源，組織開展拜師活動，要求每位青年教師主動拜一位有成就的教師為導師，青年教師寫出拜師申請，導師寫出指導計劃，學有楷模，結對發展，進步顯著，今年又有2人參加市級優質課評選。
第二個輪子是課題帶動。郝校長掛帥承擔4個市級課題研究任務，要求小學校長每人承擔一個縣級課題，教師至少參加一個鄉、校級課題的研究。各課題組周周都有詳細的活動計劃，每周一期《教科研通訊》，每學期編印一本課題組學習材料、結集一本《教苑新綠》，從而激發廣大教師參與課題研究的'主動性、積極性。
第三個輪子是網絡互動。去年初，我鄉校校開通網絡，辦公室每臺微機能上網，每位教師建有自己的郵箱和博客，聯校教研室負責協調，教師足不出戶就可聯通我和你，探究教學問題，切磋教學技藝。
第四個輪子是制度牽動。近兩年，我鄉每學期組織一次教師文化考試和信息技術考試。文化考試包括一卷和二卷，一卷考察教師的知識儲備，二卷考察教師的理論水平，信息技術考試包括word文檔的建立、excel表格的制作、郵箱的使用，考試結果納入教師工作考核。
每學期進行一次教學基本功比賽，內容分課堂教學、說評課、教學隨筆等，比賽分兩個階段，第一階段為學校初賽，第二階段是聯校復賽，根據結果對全鄉教師分類記分。通過幾輪比賽教師底蘊明顯增強。教師有底蘊，教學才有底氣，學校才有靈氣。
三、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” ——傾力打造特色品牌
教育之美在于塑造人的靈魂。20xx年秋季以來，我鄉注重特色辦學，先后確立3個學生素養特色，3個學生管理特色。
三個學生素養特色，即：“古詩文誦讀”、“語文知識積累”、“寫字教學”。
1、誦讀——經典伴我行，書香溢校園。中華經典博大精深。小學階段，孩子們擁有閱讀經典的興趣和閑暇，是走進經典的黃金花季。在“古詩文誦讀”活動中，我鄉進行了以下探索：
一是創設適宜讀書的人文環境。校校懸掛各種圖版，內容涉及古詩、警句、名人傳記；中高年級班班建立“圖書角”，開辟“讀書園地”，把圖書室內的書“請出來”分發到各個班級，開展學生捐書活動，聯校統一購置《假如給我三天光明》等中外名著，編印古詩文誦讀校本教材。
二是營造讀書的立體時空。每天開設30分鐘的閱讀課，倡導師生同讀一本書，讀完整的書，把讀書活動向家庭、社會延伸，倡導親子共讀，假日閱讀。
三是開展“星級誦讀大王”、詩配畫、詩配歌舞等活動，激發師生的參與熱情。
四是制定《古詩文誦讀考核辦法》，把“誦讀”納入對學校、教師的考核。
“才知源海文為始，腹有詩書氣自華”。現在，我鄉校校有“古詩文誦讀”興趣小組，班班有“古詩文誦讀”檔案。低年級生均背誦古詩近百首，中高年級生均達200首，多的達800多首，部分學生可以熟誦《三百千》、《論語》等。
借此機會呼吁：如果我們只看眼前利益，那就讓孩子拼命做練習題吧；如果著眼孩子一生的發展，那就讓孩子們誦讀經典吧！
2、積累——博觀而略取，厚積而薄發。我鄉統一為中高年級學生建立“語文知識積累”專用本，每周積累2次，每次內容涉及到難以識記的字詞、格言警句、歇后語、古今詩文等。截至目前，每個學生已經積累十多本，習作時引經據典、名言警句信手拈來，躍然紙上。07年秋，我們把“語文知識積累”更名為“百科知識積累”，上下五千年、縱橫八萬里、古今中外都成為學生積累的素材。
3、寫字——書品即人品、寫字學做人。寫一手漂亮的漢字，會使學生終身受益。為此，聯校喊響一句口號：我們都是中國人，必須寫好方塊字；
每天下午最后10分鐘師生攜手——漢字天天練；
每個教室一塊小黑板：班內學生輪流練字，提筆即是練字時；
校內、班內分別開辟“小小書法家”展臺：每周展覽一次優秀作品；
“書寫也是教學質量”，聯校每學期進行一次寫字檢測，把結果納入學校評估、教師考核。
現在我鄉百分之九十的學生寫字工整，百分之五十的寫字入體，中心小學的喬治豪、王楠等同學的毛筆書法多次獲得縣小學生書畫比賽一等獎。
三個學生管理特色，即：“學生成長檔案盒”、“星級學生評選”、“快樂大課間”。
1、“學生成長檔案盒”由學生自行設計個性化的封面，聯校統一發放目錄表，內容有“我很棒（獲得獎勵）”、“我最滿意的（試卷、日記、手抄報等）”、“我的進步”等。成長盒放在教室書架上，學生隨時可以更換自己盒中內容，翻閱別人的成長情況，人人可以體驗成長的快樂，被人悅納的幸福，奮發向上的沖動。
2、“星級學生評選”。依照守則和規范，從言語、行動、習慣、品德等方面制定十條評價標準，班班建立星級榜，每月開展一次星級學生評選，結果在星級榜上公布。每班推選六分之一的多星學生報學生會在學校展板通報表揚，并存入個人“成長檔案”。
3、“快樂大課間”。我們把每天下午體育活動30分命為“快樂大課間”，聯校投資3萬余元購置體育器材，發放到各班，以班為單位組織戶外活動，班班有活動計劃，有活動特色，使學生充分體驗到學校生活的幸福和愉悅。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，經過幾年的不懈努力，我鄉的教育教學工作一年一大步，一步一重天，穩步向前發展。
風物長宜放眼量，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復還；今天已經開始，將很快消失；還是讓我們乘此會議東風，加倍努力，共同展望更加美好的明天。
謝謝大家
工作會議的發言稿12
同志們：
今天我們再次召開全鎮社會治安工作會議，主要目的是為了總結分析我鎮當前的社會治安形勢，并針對存在的問題，研究部署下一階段的工作任務，以確保年內社會治安狀況明顯好轉的目標如期實現。下面，我就如何進一步加強我鎮的社會治安工作再講四點意見：
一、加強摩托車和“黑網吧”整治，從重點上抓好社會治安工作
開展摩托車和“黑網吧”整治，是我市當前社會治安工作的重點，是確保年內社會治安狀況明顯好轉的又一重要舉措，全鎮各級各部門必須高度重視，按照市委市政府的有關部署，將摩托車和“黑網吧”整治工作全面貫徹落實好。
一要治理好摩托車。我們要不斷強化路面巡查，針對摩托車上路行駛的特點和規律，合理設置巡查的路段、時段和警力配置，增強巡查效率，提高路面管控能力，全力遏制無牌無證、假牌假證摩托車及非本地摩托車在我鎮道路上行駛。同時，要切實提高執法力度，對摩托車違章行為進行嚴肅查處，絕不能隨意放行；對已查扣的摩托車進行嚴格管理，絕不能隨意返還，全面規范我鎮的摩托車行車秩序。還要抓好源頭整治，加強對摩托車經銷店及維修店的監控和管理，加大對出租房內摩托車的清查登記，徹底清查藏匿的違法摩托車。
二要清理好“黑網吧”。我們要充分發揮村委會的作用，利用村委會熟悉轄區環境的優勢，與村委會人員共同配合，全面掌握各村轄區內的“黑網吧”情況，對“黑網吧”進行清查整治，做到有的放矢，切實提高效率。還要充分發揮群眾的作用，全面加大“黑網吧”整治的宣傳力度，建立“黑網吧”投訴舉報獎勵制度，鼓勵和引導廣大人民群眾，特別是中小學生參與到“黑網吧”整治工作中，為我們提供“黑網吧”的信息和線索，幫助我們深挖隱敝性特別強的“黑網吧”，確保整治工作無一遺漏。要加強對被查對象的跟蹤，及時掌握被查處的“黑網吧”情況，加強對被查處“黑網吧”經營者及經營場所的巡查跟蹤，防止其重新經營，死灰復燃，確保整治成效。我們還要切實提高執法水平，徹底拋開利益引誘，撕破關系網、人情網，做到嚴格執法，絕不包庇。對于監管不力、處罰不嚴或為“黑網吧”充當保護傘的黨員干部，我們必須嚴肅查辦，追究到底。
二、加強出租屋管理，從源頭上抓好社會治安工作
管好出租屋，治安好一半。我們必須充分認識加強出租屋管理對于改善社會治安狀況的重要作用，積極探索外來人口及出租屋管理的新辦法、新思路，努力推進外來人口和出租屋的規范化管理。
一要明確管理責任。外來人口和出租屋管理是一項社會綜合治理工作，牽涉面非常廣，不僅牽涉到治安問題、還關系到計劃生育、房屋租賃稅費、消防安全、企業服務等問題，必須依靠多部門齊抓共管。在公安機關和出租屋管理中心充當主力軍的同時，城建、稅務、計生、消防、勞動、外經等部門也要加強協調配合，形成工作合力，盡可能減少失管漏管現象的發生。在不能依靠單個部門解決的問題上，各職能部門更應該主動加強協調溝通，運用各部門的彈性政策，齊心協力把問題處理好。各村委會也要擔負起屬地管理的責任，主動協調主管部門與出租屋主之間的關系，說服出租屋主配合服從好主管部門的管理，切實解決好部分出租屋主不配合檢查，以及不按規定出租房屋的問題。尤其在對不具備出租條件的出租屋的處理問題上，絕不能以歷史遺留問題為借口，放縱出租屋主不按規定出租房屋。大家要明確知道，歷史遺留問題也是我們當前迫切要解決的問題，我們根本沒有理由回避。
二要強化管理措施。各有關部門要結合工作實際制訂新的政策措施，切實解決好出租屋管理上二手房東出租屋、鐘點出租屋、欠缺條件出租屋管理難的問題。要進一步加大對出租屋的清查力度，對全鎮出租屋進行全面整治，對出租屋的二手房東進行全面清查登記，對鐘點出租屋進行全面取締，對欠缺條件的出租屋一律禁止出租，全面凈化出租屋租賃市場。同時要進一步落實出租屋治安管理責任制，凡是出租屋內發生重大刑事案件的，按照“一次性死亡”原則，收回出租屋租賃證，不得再出租。還有企業員工辦理暫住證難的問題，各職能部門要切實增強服務意識，主動深入企業、走進出租屋，為外來人員提供上門辦證服務，進一步提高辦證率。
三要發揮帶頭作用。我們大多數的黨員干部也有房屋出租，更有部分擔當著出租屋管理者與被管理者的雙重身份。這決定著我們要加強出租屋管理，就必須從黨員干部做起，從自己做起。我們的黨員干部在出租屋的管理上，一定要充分發揮模范帶頭作用，以身作則，當好樣樣。要帶頭辦證，帶頭宣傳，帶頭執行，帶領群眾積極配合做好出租屋管理，切實減少出租屋管理的困難和阻力。
三、加強治安隊伍建設，從基礎上抓好社會治安工作
治安隊是開展社會治安綜合治理工作的重要部分，是群防群治的主要力量。我們必須堅持高起點、高要求的建設理念，有機引入警隊的管理模式，按照“統一收編、統一招聘、統一培訓、統一管理、統一指揮”的“五統一”規范管理機制，打造一支能夠快速反應、紀律性高、戰斗力強的治安聯防隊伍。
一要提升隊伍素質。當前我鎮大多數的護村隊都存在工作散慢、管理不善、戰斗力不強、指揮調動難的問題，對我鎮社會治安工作水平的進一步提高造成了較大的阻力。為此，我們要逐
步解散護村隊，全面清退素質偏低、年齡偏大的護村隊員，將用于護隊村的經費轉移投入到增招治安隊員上來，統一由治安隊員負責村組的護村保衛工作。在治安隊員的選拔當中，我們要逐步實現由鎮統一招收，統一分派，切實把好治安隊員招收的政治關、素質關和年齡關，全面杜絕講情面，靠照顧的情況出現，確保有夠高素質人才充實到治安隊伍中。同時，我們還要加強隊伍的培訓教育，通過開展業務技能培訓，使治安隊員。該鎮結合綜治工作實際，通過開展和業務知識培訓，使綜治隊員掌握一些必要的基本知識、技能和方法，如在執勤中對各種治安問題的控制和處理、擒拿格斗和防衛等的基本知識、急救、交通事故等突發事件的處理、法律的基本常識等等，全面提升治安隊伍的綜合素質和能力。
二要加強隊伍管理。我們要不斷建立健全各種規范的管理、監督、考核等規章制度，包括教育管理制度、交接班制度、請示報告制度、走訪調查制度、監督登記制度、執勤簽到制度、責任倒查制度、考核獎懲制度，后勤管理制度等，切實做到以制度管理、約束、規范隊員，增強了隊伍的責任意識、紀律意識和服務意識。特別是在巡邏管理的問題上，我們要積極探索科學合理、規范可行的工作運行機制。要根據實際情況，結合季節特點和發案規律、適時調整上下崗時間，合理劃分巡邏地段，重點加強對鎮區主要街道和易發案部位，村組主要道路和進村道口的巡邏密度，努力提高巡邏工作的實效。同時要積極引進考核獎懲激勵機制，把治安隊員的月度和年度目標管理考核，建立一人一獎、一案一獎制度，對在巡卡過程中抓獲違法犯罪分子，破獲案件的，及時予以表彰獎勵，對抓獲重大犯罪分子，破獲重特大刑事案件的，及時給予記功、嘉獎或通報表揚，充分激發治安隊員的工作積極性，切實提高巡邏工作的效能和成效。
三要增強隊伍凝聚力。治安隊員戰斗在治安工作的第一線，我們治安工作的所有成效都離不開他們的付出和努力，他們勞苦功高。我們必須加強對他們的關愛，在工作上給予諒解和支持，在生活上給予關心和幫助。要不斷完善治安辦公場所建設，為治安隊員提供更舒適的值勤環境；要合理安排值班時間，讓治安隊員有充足的休息，以飽滿的精神從事治安工作；要增購各種防護設備，切實保障治安隊員的生命安全。通過各種方式，努力提高他們的工作和生活待遇，改善他們的工作環境和生活質量，激發治安隊員的工作熱情和責任感，讓治安隊員更加熱愛治安工作，更好地認真履行職責，全面增強治安隊伍的凝聚力和戰斗力。
四、加強群防群治體系建設，從根本上抓好社會治安工作
治安防范工作應當是一項群眾性工作，必須實行群防群治，才能最大限度地防范犯罪。我們必須創新工作方法，不斷增強群眾的治安防范意識，充分發動人民群眾和各基層單位主動參與到治安防范工作當中，全面加快群防群治安體系建設，進一步提升社會治安防控能力。
一要加強技防建設。技術防范是治安防控工作的發展方向，是提高治安防控能力的.必由之路。如昌平村安裝對講機平臺，以40多臺對講機，將轄區內的企業連成一個治安監控網絡，成功抓獲了幾個意圖入廠盜竊的賊人，有效防止了案件的發生，就是一個很好的例證。各村也要結合自身的實際，按照科學、實用、合理的原則，以技防建設為重心，依據構建現代治安防控體系的要求，對技防系統和網絡建設進行規劃。逐步推進技防進街道、進社區、進企業、進家庭，實現對街道路面、治安卡口、公共復雜場所進行全面監控，并向工廠企業、居民住宅延伸。當前，我們重點要加強鎮內重點區域的視頻監控系統建設和各村對講機平臺建設，動員各企業單位安裝紅外線報警裝置和閉路電視監控等技防設施，有步驟地推進技防網絡建設的全覆蓋。
二要增強防范意識。我們要充分發揮宣傳媒體作用，采取各種形式，不斷加強對人民群眾的治安形勢教育、防范技能教育和法制知識教育，切實提高人民群眾防范犯罪、打擊犯罪的能力。公安分局、廣電站和各村委會要加強協作配合，通過廣播電視、報紙、宣傳欄、標語、橫幅、公開信等宣傳工具、宣傳手段和宣傳形式，定期播報全鎮多發性、傾向性、苗頭性治安問題，讓群眾及時了解社會治安形勢，提醒廣大群眾所需要引起注意的安全防范事項，向群眾講解典型案例，介紹防范知識，傳授防范技能，通告防范成果，增強群眾自防自衛能力和主動與警方配合的意識。如目前我鎮的摩托車盜竊較為嚴重，我們應該積極加強對摩托車防盜方面的教育和宣傳，切實增強群眾的自防意識，減少案件的發生。此外，我們還要通過開設治安法律講座和治安工作論壇等形式，加強人民群眾的法制教育，在全社會營造學法、懂法、守法、用法的良好氛圍，增強群眾辨別是非、區分合法與非法的能力，提高全民法律素質，增強廣大群眾遵紀守法、依法保護自身合法權益以及發現犯罪、舉報犯罪、與犯罪分子作斗爭的意識、自覺性和積極性。
三要增加經費來源。當前完善群防群治體系建設最突出的問題在于經費。為確保群防群治體系建設的有序進行，我們應該從實際出發，采取多種形式，從多種渠道，動員全社會力量籌措治安防范工作的所需經費。我們要以輿論手段，向全社會闡明“大家出資、大家受益”、“花小錢，買平安”、“社會治安人人有責”的道理，動員社會各屆出資支持治安防范工作。通過由居民出一部分，店鋪出一部分、企業出一部分、村組出一部分、政府出一部分來徹底解決社會治安經費問題。如各村組的治安隊和護村隊所需的獎金、補貼，可在群眾自愿基礎上，定期從轄區內企業、經商攤點和有固定收入的居民中收取一定費用解決。治安崗亭、對講機等的建設和安裝的費用，也可按照“誰出錢、誰受益”的原則，由村組出一部分，單位、企業、群眾出一部分的方式解決。
同志們，今年所剩的時間已不多，但我們的任務還相當重。要如期實現年內社會治安狀況明顯好轉的目標，我們容不得有半點懈怠和麻痹，一定要以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態，集中人力、集中精力、集中時間抓好社會治安工作，向既定的目標全力邁進。
工作會議的發言稿13
各位領導、老師：
早上好！在座的各位大多都是經驗豐富、成績卓著的老班主任，你們身上有太多值得我學習與請教的地方。作為一名新手，在班主任這個崗位上，我既沒有取得什么成績，更無經驗可言。只能結合本人一學期來的工作談幾點體會與感受，不當之處，敬請指正。
一、真心關愛學生是班主任工作的靈魂所在
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才可以教育孩子。”班主任只有懷著嚴父、慈母和摯友的情感去關心學生的學習、生活、思想動態等，才能使師生真正達到情感共鳴。有愛心才有資格教育孩子，知道如何愛孩子才能成功地教育孩子。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育技巧的全部奧妙在于如何愛學生。”住宿學生王虹，夜間常有腿抽筋的現象，難受無比。我了解到這一情況后，立即找到她，詳細詢問了她出現此種現象有多長時間，具體表現如何等，并及時與其父母聯系，建議他們利用假期時間帶王虹去醫院認真檢查。此后，每隔一兩天，我都熱心地問她最近怎樣，感覺如何，并將上網查詢的一些資料提供給她。想不到，這些平常的舉動，卻讓她和她的父母非常感激。本學期報名之時，她的父母還對此一再表示謝意，讓我感到莫大的幸福。我深深覺得，愛是為師之魂，愛是幸福之源。
二、深入了解學生是班主任工作的前提基礎
如果僅僅擁有愛心而不能了解學生，那么這樣的愛是空洞的，虛幻的。只有全面了解每個學生的性格、脾氣、愛好、需求與愿望等，才能對癥下藥，有針對性地開展工作，達到最佳教育效果。為此，我努力與學生接觸，經常找學生談心，注意對學生觀察。我要求學生每周至少寫一篇周記，無內容和字數限制，只強調一個“真”字。他們將自己的經歷，感想，心情，困難，建議毫無隱瞞地付諸筆端，使我走進了他們真實的.內心世界，了解到了許多我并不知曉的情況，收獲了不少建設性的意見。對于每個學生的每篇周記，我必及時而又認真地批閱。實踐證明，這樣做不但克服了他們直接面對班主任時的害羞和畏懼心理，而且拉進了師生之間的距離。此外，我還在班上設立了班級留言簿，同樣也成為了學生傾吐心聲，交流想法的園地。
三、寓教育于活動中是班主任工作的方法之一
空洞而又重復的說教，會使學生感到厭煩，其效果甚微，難以持久。而豐富多彩的集體活動卻是學生樂于參與的，活動不僅能開闊學生的視野，提高他們的交際能力、實踐能力，增強團結和協作意識，而且其產生的教育效果也是深刻的、持久的。
對于每天都有的晨會課，我總是認真備課，或針對班級近來出現的問題進行討論，或介紹國內外的新聞熱點，或講述意味深長的哲理故事??總之，力求形式多樣，生動耐聽。上學期，我校舉行了廣播操比賽，賽前，我提出了要求：不在乎取得什么名次，關鍵要表現出最好的自我。要么就不參加，要么就全力以赴，認真對待。我親自掛帥，利用活動課及課余時間，喊口令，練動作，并責任到人，分組強練。學生徐可，動作協調能力差，老跟不上節奏，主動向我提出不參加比賽，以免影響全班成績。我當即笑著問他：“你難道不是班上一員嗎？沒事，盡力就行。”隨后的幾天里，我發現他經常課間一個人在走廊上加練。我想，當我班獲得第一的那一刻，他是最激動的。
元旦將至，不少學生在周記中表達了想搞一次聯歡會的愿望。我欣然應允，但同時指出，要搞就要搞得象樣，要搞就得人人參與。同學們熱情高漲，報名踴躍，認真排練，十分投入，我也置身其中，幫他們找歌詞，配伴奏，做道具，布背景。終于，一臺節目豐富，精彩紛呈的聯歡會誕生了。這一過程中，同學們互相協作，大膽展示，增進了友誼，融洽了關系，釋放了情感，更加強了班級集的凝聚力。
以上就是我個人對班主任工作的幾點粗淺認識和一些不成熟地做法。今后，我將不斷加強理論學習，用心工作，力爭使自己成為一名稱職的初中班主任。
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二〇xx年二月十四日
工作會議的發言稿14
各位職工同志們：
你們好！
我謹代表公司領導向全體員工付出的辛勤耕耘和無私奉獻致以深深的謝意，并通過你們，向一直大力支持我們工作的家人、親屬致以最誠摯的問候和最美好的祝愿。
20xx年，是不平凡的一年。xx歷經坎坷、曲折，卻依然昂首挺立。年初歷經了一場**，員工情緒極不穩定，生產任務又緊張，但沒有人害怕、沒有人退縮，南通潤創人齊心協力，共同前進。總公司也抽調了一批技術骨干，加入到潤創的大家庭中，起到了傳、幫、帶的良好作用。我們也采用了一系列方法，成立了生產管理小組、質量管理小組、安全管理小組，通過共同合作，把我們的管理制度逐漸引入正常軌道。通過提前做好生產計劃，提前落實產前工作，優化生產流程，加強產前、產中控制，確保了我們的交期保證。
我們從年初三條線，通過大家的共同努力，到年底實現10條生產線（比年初預計十二條線差一點），總員工人數280人、年產量做到43多萬件的生產規模。20xx年全年產量86萬件，超過了09年的84萬件。通過把生產目標和品質管理績效考核相掛鉤，確保了我們的質量，全年終期一次查驗合格率在9。5%，離年初目標96%也差一點。總之，通過強化管理、科技創新、優化生產工序、市場轉型、虧損整治、當地人才引進、文化建設等方面的齊抓共管，公司現保持著健康、穩定、強勁的發展勢頭。員工年收入也達到25000元以上，班組長以上管理工作人員年收入達到了35000元左右，同比09年上升了25%。公司還確立了一周六天工作日的工作制度，確保了我們的職工工作日和休息日的穩定。此外，本著人人參與公司管理的精神，我們多聽取廣大員工的意見和建議，比如在食堂管理方面、陽光通道的開通，都是比較好的改進。
我們取得的成績來之不易，我們之所以能堅強地走下來，離不開我們總公司的鼎力支持，更離不開我們每一位員工艱苦奮斗地拼搏。我一直認為，奮斗的身影是最美麗的，因此，你們是最美麗的。在此，我再次向對潤創發展有過幫助、付出過努力的每一位員工表示衷心的感謝，因為有你們才有潤創的今天。成績是大家有目共睹的`，是值得肯定的，但取得的成績只能代表過去。在看到成績的同時，我們也要去發現我們的不足，以便我們今后改正，以便我們今后進步。在以往的工作中，我們班組長的作用表現得就不是很突出；員工行為還不夠規范，沒有按照標準流程操作，這也致使我們出了一次大錯；此外，員工與管理人員之間的信賴度還不夠。今后，我們將通過細致的工作，解決溝通的問題，建立一種相互信賴的狀態；進一步規范生產流程，實行生產現場管理；加強班組長與成員的溝通、互動，明確工作目標，并且制定目標有依有據。在接下來的工作中，我們將主要通過這些方法來解決我們存在的問題。
20xx年是一個嶄新的一年，也是我們頗具機遇與挑戰的一年。20xx年，公司的發展前景廣闊，我們的生產規模目標為16條生產線，員工總人數450人，年產目標146萬件；經營模式目標為外貿、內銷模式共同有序開展；并造就人性化的和諧企業文化。在工資待遇方面，我們將通過努力讓每一位普通員工的年收入突破30000元，班組長以上年收入突破41000元。但是，在面臨競爭愈加激烈的社會大環境下，我們肩上的擔子很重，我們的任務很艱巨。
昨日的成功帶來了今天的喜悅，今天的努力昭示著明天的輝煌，讓我們團結一心，加倍努力，為實現我們宏偉藍圖而奮斗！
最后，在新春佳節即將到來之際，我再一次衷心地祝愿大家，闔家幸福，工作順利，健康平安！
謝謝大家！
工作會議的發言稿15
各位老師，同學們：
我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點點體會，如果說的不對的地方往各位班主任批評指正。在本學期班主任工作中我最大的感觸就是做一個愛生如子的班主任，不如做一個讓學生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。
作為二年級二班的班主任，我可以自豪的說我愛我班上得每一位學生，無論成績好與壞，。而愛學生的.方法有很多種，我對本班成績好的學生和學習習慣好的學生放得很松，導致有部分學生在有些時候顯得有一點點的放肆，對不守紀律成績相對差點的學生管得更加嚴厲，結果出現了我最比希望看到的情況。這部分學生因為怕老師練自己明明知道不懂的問題也不來問我。因為怕影響了我與他們之間的溝通，也影響了我的教學，這是我最不希望看見的情況。
針對上面所說的問題，加上正好6.1兒童節班上要搞一個慶祝活動，我思考了很久希望通過這次慶祝活動拉近我與學生之間的距離。為此我精心策劃為學生準備一場別開生面的慶祝活動。首先我根據自己的想法請了幾位高年級的學生幫忙完成整個教室的布置，讓學生能感受到節日的氣氛，然后購買各種慶祝活動所需的物品。在本次活動中我自認為我最大的亮點就是我為學生精選了8個游戲活動，其中有3個活動老師是必須與學生一起參加，一起獎勵一起懲罰表演節
目。如：數數游戲—64位同學+上老師一起從1開始一人數一個數，當數到個位是7或者7的倍數的時候必須說過，如果說的是數字就要表演節目；踩氣球游戲—選10名同學+老師每人每只腳上套一個氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒爆完的同學獎勵學習工具，被踩爆完的同學或者老師留下表演節目。通過這樣的師生互動，短短的2個小時笑聲一直陪伴在我們的身邊，這次活動對學生對我自己都是難忘的。
通過這次的活動也讓我的付出得到了回報，很多平時不愛說話的學生敢于來找老師說話，問問題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學習，積累經驗爭取在以后的班主任工作中做的更好。
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