幼兒園競聘演講稿【精】
演講稿可以幫助發言者更好的表達�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幼兒園競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園競聘演講稿1
尊敬的各位領導、同事們：
上午好！
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！愿意虛心接受大家的考驗。
我叫秦麗麗。19**年10月出生，20xx年參加工作，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷，現在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。
“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性，深知不管自身多么優秀，各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：
我的`父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示范，作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。
我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對于領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心；我會加倍努力，讓組織上放心。
“知識是進步的階梯”，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。**年獲得“學前教育”專業大專文憑；07年獲得“法律”專業本科文憑；**年利用暑假，參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書；20xx年獲得“教育學”專業本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發表、交流。
從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創“市優質幼兒園”、“綠色校園”、“省優質幼兒園”、“平安校園”等一系列創建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業知識的培訓，對檔案整理、新聞發布、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發揮后勤保障、處理日常瑣事、協調各方關系的基礎性部門，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細致穩重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。
我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經驗不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠心、耐心；腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我非常的感謝你們多年對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想！
謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地區二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在XX年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作,根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。
3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。
7、制定一套操作性較強的`工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。
8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握幼兒園的動態。
9、建設一支高素質的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。
11、創新幼兒一日活動內容。幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力。也許在各位領導和同事的關心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
我的演講到此，謝謝大家的支持!
幼兒園競聘演講稿3
尊敬的領導、親愛的老師們：
您們好！
三年多的局一幼工作、學習生活一晃而過。此次園領導為我們提供了一次展示自我的舞臺。這機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰。
我要感謝園領導對我工作上的幫助及指導，讓我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易。感謝在跟屈老師搭班一年多的時間里，是她教會了我很好的組織能力以及班級協調能力。感謝楊敏老師，在同班兩年的時間里，我從她身上學會了扎實認真的工作態度。感謝所有的同事們，是你們才使我能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來。
今天我站在這里，不僅僅是為了競聘班長這個職務，更為重要的是去挑戰自己，戰勝自己，為自己提供一次鍛煉的機會。下面，就我的演說分為三個部分。一是我對班長工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選班長后的工作思路。
首先，班長工作的認識。
做為一個班長不僅要管好班級，要有很強的協調能力，溝通能力。最重要還有顆愛孩子的'心，有顆責任心以及自身良好的業務水平。
二是我的優勢。
我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質。我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。工作期間，我一直堅持學習，完成了長沙教育學院學前教育班的進修學習。
三，優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使班工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。
如果我有幸當選為班長！我將本著盡職盡責，服務幼兒、服務教學、服務廣大家長的宗旨，做好以下幾個方面工作：
1、認真貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和培養目標，根據《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定保育、教育活動工作計劃（學期、月、周、日計劃）并組織實施，期末進行全面總結。
2、熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒，為家長服務。
3、嚴格執行幼兒園教職工職業道德規范和職業道德準則，遵守各項規章制度。
4、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，與有關人員一起管理本班生活和做好衛生保健工作，培養孩子良好的生活、衛生習慣，防止意外事故的發生。
5、觀察、分析，并記錄班內幼兒發展情況，注意個體差異，使每個孩子在原有水平上有發展。
6、創設與保教要求相適應的良好環境，組織安排好幼兒一日活動，開展內容豐富多樣的活動，寓教育于游戲之中，嚴格執行作息制度，做好進班前的一切準備工作。
7、有目的地做好家園聯系工作，通過多種途徑和方式與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育的情況。
8、參加政治、業務學習和教育研究活動，按要求參加業務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業水平。
9、做好家長工作，經常和家長保持聯系，辦好家園聯系欄，讓家長了解班級工作情況，爭取家長的支持和配合。
10、定期向園長或副園長匯報工作，接受其檢查和指導。
11、加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都會，一如既往地勤奮學習、努力工作。最后，我想用一句話來結束我的演講，那就是：給我一次機會，還您一個滿意！作為競選者，我相信局一幼的明天會更加美好！謝謝！
幼兒園競聘演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家下午好！
今天我要競聘的是幼兒園總務主任一職。首先在這里要感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會！提供了一次展示自我的舞臺。這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰！從原來的辦公室副主任到總務副主任，經過一年的歷練，我也從新認識了自己，感覺總務這塊工作更適合自己，此次競聘，希望在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選總務副主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務副主任后的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨�？倓蘸笄诠ぷ鲗S著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。
我知道，要競聘一個職位，作為競聘者都應該有自己的優勢。那么，我的優勢在哪里呢？
第一，我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎。
第二，我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專 一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。
第四，我具備一定的專業知識和能力。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。
第五、我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的'，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務師幼的宗旨，
當然了，我深知要使總務工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想，有自己對工作的規劃與期望。因此，我對我園今后的總務工作做了如下幾點假設與規劃：
第一，物品統計數字化。隨著苕溪幼兒園搬入新園，校園面積成倍擴大，而校園里的各種物品，如各班固定資產、各班幼兒玩具、體育器械、戶外自主器具等物品數量都急劇增長，這對總務的梳理、統計工作帶來了極大的挑戰。因此，將幼兒園所有物品以電子表格的形式進行分類、歸納、整理和保存，能有效的提高總務工作的質量與效率。
第二，物品維保責任化。幼兒園各板塊物品的維護和保管工作十分重要，為了能更有效的做好各物品的日常維保工作，規劃將各物品分區、分類，按區塊或類別設置相應的物品負責人，由負責人做好日常維保與登記、統計工作，責任到人，并定時將物品信息匯總到總務處，提高物品維護與保管工作的實際效率。
第三，物品領取規章化。幼兒園面積擴大，班額增加，園室內外環境的布置與創設需要更多材料和物品支持，以往老師們在領取物品時往往比較隨意，對領取物品的數量、領取時間、領取人以及用途等都沒有詳盡的規范與記錄。因此，制定相關規章，規范物品領取，可以有效地提高總務工作的科學化管理。
各位老師們，假如有幸我能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟后，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為苕溪幼兒園的教育事業奉獻自己的力量。
今天我的競聘演講到此結束，謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿5
大家好！我叫×××，今年XX歲，XX學歷，我于XX年進入XX幼兒園，先后從事XX/XX/XX等職務，XX擔任生活教師兼保育組長，工作至今。
站到這個競聘臺，我的心情格外激動。屈指算來，我走進XX幼兒園已經XX年，從事幼教工作也有XX年了。回想這些年的成長歷程，無論是成功的喜悅，還是失敗的辛酸，此時都化為兩個字：幸福！是的，能為孩子們創造一個溫暖健康的成長環境，是我的幸福；能和大家一起為托起XX的未來而奮斗，是我的幸福！而今天，我來參與幼兒園總務副主任職務的競聘，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中，給孩子一份溫暖而幸福！
首先，和大家交流一下我對總務工作的理解與定位。
多年的工作經歷讓我認識到，幼兒園總務與普通學校的總務不同，它除了要教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好、生活好，并在教學設備、特質供應、改善教學條件方面，為全園的教育、教學服務，對教育教學起到先行和保障作用。
因而，一個優秀的總務副主任必須能吃苦、有愛心、懂幼教、熟悉后勤工作，還要有較強的后勤管理、工作協調、人員溝通等能力！他必須把自己定位主任的參謀助手，引領本處人員積極參與進來，堅持勤儉辦學的經濟性原則，共同為教育教學創造良好的工作環境，為幼兒園創設一個良好的學習生活環境。
鑒于以上崗位認識，結合我自身的'工作經歷，我自認在本次競聘中有如下優勢。
①心中有愛，負責敬業。我愛孩子，愛XX幼兒園！這20多年里，我把最美好的青春都奉獻給了孩子，也見證了幼兒園的發展。因而，我對幼兒園有著深厚的感情。工作中，我將這種感情化為動力，以敬業負責、吃苦耐勞的精神，努力做好每一個細節。能用一張紙，決不用二張，擦桌椅的消毒水留到拖地，沖廁所，每個月的洗衣粉、衛生紙，也常常節約出來，甚至一個掃把，掃成了一個“禿”頭還舍不得丟掉，盡可能為幼兒園節省開支。
②持續學習，經驗豐富。為了做好工作，我通過自學，拿到了《學前教育》的大專文憑，具備了一定的幼教專業知識和現代管理知識，有了一定的現代信息技術水平。我不僅自己堅持學習有關教育、保育方面的書籍，還經常推薦好書籍給同事及家長，把自己多年的保育工作經驗分享給大家，曾多次獲得保育工作技能技巧的一等獎。
③有管理能力，善于溝通協調。多年為學生、家長及本園的領導、老師服務，我在工作中能做到以人為本，辦事穩妥，處世嚴于律已，廉潔自律，練就了較強的與人溝通及協調能力，以及服務管理能力，遇事能與大家積極溝通，突發矛盾能及時妥善處理。
各位評委，幼教工作是一項傳遞愛與快樂的工作。優勢固然重要，要使總務工作開展的有聲有色，還必須有自己的思想和設想。如果大家信任我，支持我擔起總務副主任的重任，我愿擺正位置，當好處長的參謀助手，本著盡職盡責，服務幼兒園，服務教學、服務廣大師幼的宗旨，協助處長做好總務處的管理。
首先，做好四大員。
一是獻計獻策，當好領導的“助理員”，為領導提供準確的信息及數據，協助領導進行決策。
二是立足本職，當好教學“服務員”。為教學提供優秀的物質保障，做到事前準備好，事中安排好，事后管理好。
三是搞好關系，當好同事與家長的“協調員”。堅持以人為本，有問題多溝通多協調，正確處理各項矛盾。
四是加強管理，當好全園的“管理員”。加強相關人財物的管理，嚴格執行購物、領物、借物的各種制度，明確收費明細，做到工作主動不被動，到位不越位，力爭為大家當好“管家”。
其次，加強安全意識及檢查力度。
經常性檢查園內各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發現不安全隱患及時處理解決好，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產的安全。
再次，加強培訓，強化人員隊伍素質。
明確各崗位工作職責及工作細則，加強有關人員的培訓，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進行業務學習，保育員、營養員要持證上崗。組織保育員保育工作互相觀摩活動，保育員保育知識測試及保育技能比武等活動。
最后，強化食品安全，為幼兒提供健康營養膳食。加大對炊管人員的資質管理，既要嚴把幼兒伙食質量關，還要保證做到色、香、味、美、形俱全。采購員要認真登記臺賬明細工作；管理員要做發食物保管和驗收工作。
各位領導，緣于對幼兒事業的熱愛和自信，我站在了這個舞臺！對我而言，本次競聘無論成功與否，這都是一次難得的鍛煉和促進！無論成功與否，我都會積極服從組織的安排，在屬于自己的崗位上，為蓓蕾的明天，盡自己的一份力量，在此，也祝愿蓓蕾的明天在我們胡領導的帶領下，更加燦爛，更加輝煌。謝謝大家！
20xx年XX月XX日
幼兒園競聘演講稿6
敬愛的老師，親愛的.小朋友
大家好！
我叫曲月，樂于助人，興趣廣泛，能幫助小朋友做很多事情的人，是老師的小助手，小朋友的好伙伴。
如果我當上了小班長，我將更積極的配合老師，在各方面做小朋友的榜樣。
請小朋友們投我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園競聘演講稿7
尊敬的領導、老師：
大家好！
我競聘的職務是：實驗幼兒園保教副主任。今天，以這種方式面對大家，對于我來說，還是第一次。心情非常的激動，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長的一個世紀，當我深夜坐在電腦屏幕前，為本次競聘做準備時，我時而在鍵盤上敲擊、時而思緒萬千，慢慢地？我讀懂了自己：我想在座的每一個人都有夢想，而且在不同的階段有不同的夢想！今天我站在這里，就是要為我的夢想而努力。相信，通過我的努力、我的真誠，我的夢想會是最美的。在我看來：智慧、知識、品行才是內在的、寶貴的、永恒的！而此時此刻參加競聘，只是一個展示自己、證明自己的過程，而戰勝自我、挑戰自我才是我真正要追尋的結果。明白了這些，我頓時淡定釋然！
師范畢業的那年夏天，當我穿著黑色練功服、背著畫夾第一次走進實幼參加面試的時候，頭也不敢抬，腿也不敢邁，我的心幾乎要從胸腔里跳出來。我至今還清晰的記得在小路上遇到的那位老師，她親切的微笑讓我的心一下子平靜了許多；面試時，緊張和膽怯讓我在展示鍵盤的時候竟然不知從何下手，這時，一只熱乎乎的手撫在了我的肩膀上，我不敢抬頭看，但平靜了許多，終于順利的彈出《四小天鵝》。面試雖緊張，但我的心卻暖暖的，因為在這里我看見了親切的笑臉，感受到了溫暖的撫慰？此事雖一直沒有再提起，但卻一直珍藏在我的記憶里，這是我和實驗幼兒園的甜蜜初見！
當我終于成為實驗幼兒園的一員，真的是欣喜若狂！我以幼教系統最年輕的學生黨員身份進入實幼，充滿信心。我心中一直銘記著：黨員應該吃苦在前，享樂再后。我用盡全力工作著：每天早出晚歸，把校園和教室打掃的一塵不染；每天看著那一張張稚嫩的小臉，我就心生喜歡，總是在操場上和他們打成一片，笑著、瘋著，不知道累是什么；每當幼兒園舉行觀摩課、玩教具制作、舞蹈演出等大型活動時，我都竭盡全力！并且在工作上取得了一些小小的成績：曾被評為市優秀班主任；市級骨干教師；市五四青年標兵提名；榮獲市玩教具制作一等獎、省二等獎；六次榮獲市級優秀輔導教師；八部獨立撰寫的論文、案例、教育成果獲省、市一等獎；榮獲市幼兒園現場聽課、評課一等獎；教學技能大賽二等獎；省教育教學課件制作二等獎；自20xx年起，連續5年代表幼兒園向全國、省、市展示我園的特色教學——分享閱讀觀摩課。
一轉眼，十一年過去了。我絲毫沒有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人。雖然以前，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著年齡的增長、經驗的積淀，我學著站在別人的角度去看——理解他人，試著處在別人的環境中去解決問題。我抓住每一個溝通的機會，用實際的行動傳達我的真心告白，慢慢的？我贏得了大家的理解，也贏得了老師們的支持和幫助！在一次次的反思自省中，我不斷的成長、成熟起來，借助今天這個舞臺，感謝曾經幫助我、支持我、理解我的姐妹們，謝謝你們！
今天的我是全新的我，是精力充沛、充滿陽光的我！還記得在上學期的教師職業測評中，有一題：“如果有機會再次選擇，你是否還會選擇做幼兒教師？”我的選擇是“我還做”，因為我已經找到了做“幼兒教師”真正的快樂。去年我設計的小班打擊樂《捉迷藏》和今年中班打擊樂《加油干》的'課堂效果都遠遠的超過了我的想像，兩個活動均被評為幼兒園優質觀摩課，這是一個由質疑到欣賞再到創造的過程，也是我檢索自己、突破自己的一個過程！活動中我無論是用動物的形象、或用小小的標記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂的學習中。我堅信：童年只有一個，我要讓我的孩子們“在快樂中學習”，我想通過我的努力，為孩子們獲得全面可持續的發展、擁有幸福的人生奠基！可能因為我對教學的這種態度，孩子們比較喜歡我、接近我！多年來，我在處理師生關系上一直很尊重孩子，從內心里把他們當作朋友！看到孩子們一雙雙清澈的眼睛、對我無限仰望的期盼眼神，職業的神圣感和責任感油然而生，也許這就是我樂此不疲堅持做幼兒教師的幸福和動力吧！
現在我又榮幸的負責幼兒園舞蹈隊的編導工作，又一次體驗著做為幼兒園一份子的責任和義務！以前，當我站在五彩繽紛的舞臺上，我都會有抑制不住的興奮，用舞蹈盡情的揮灑身體、釋放自我。可現在，每一次排練和演出對我來說都有沉甸甸的責任在里面，因為它是我們實驗幼兒園對外宣傳的一張笑臉，向外述說的一張嘴！當我看到舞蹈隊的年輕教師大汗淋漓還堅持訓練的時候；當我聽到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發出聲音的時候，我的心在震顫。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢？！就連兩歲多的兒子因發生車禍住院時，我還依然堅持在排練場上？經歷了多少個苦練的日日夜夜，我們更團結、更理解，不拋棄、不放棄，我們要用最美、最動人的舞姿告訴大家，開封市實驗幼兒園是最棒的！當我們婀娜曼妙的身姿在不同的舞臺上躍動，當我們年輕美麗的團隊在市級的各類表演中為實驗幼兒園贏得贊許和聲譽，當掌聲響起的那一刻？所有的辛苦和勞累都化為喜悅和滿足！
經歷過這些，自己的心靈慢慢的寧靜、釋然，我想：所謂的幸福其實是一種知足知不足的主觀體驗，而成功則是發掘自己內在潛力的程度達到最高峰值。在人生的棋盤上，每個人都有自己的位置，若每個人都能找到自己的位置，極盡可能的發揮自己，就是成功！就是幸福！
前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問，我因去聽張繼剛講課沒能參加，聽到許多青年志愿者給我講述福利院的故事時，我心酸不已。隨即我帶著兩歲多的兒子去看望福利院的孩子們，看到那些折翼的天使，我淚流滿面！雖然他們有著最純潔的笑容，但上天卻給他們開了一個小小的玩笑，讓他們在不諳人事的時候就嘗遍了人世間的冷暖。一想到他們，我的心就充滿了憐惜、變得無比的寧靜、安然。我在突然間頓悟，我好像聽到了我內心的聲音！我感受到了我的幸運和幸福！于是，我將今天競聘演講的題目定為《感恩的心》。我知道該如何去珍惜當下所擁有的，我也知道如何去贏得自己所期盼的！
“如果生活是禮物——就請你接受它、如果生活是悲傷——就請你征服它、如果生活是挑戰——就請你迎接它、如果生活是競爭——就請你贏得它！”競爭是挑戰自我、競爭是戰勝自我。今天，這里就是我證明自己、挑戰自己的舞臺！雖然我是本次競聘小組中最年輕的教師，但是，年輕的我有活力、有能力、有精力、有魄力，最重要的是我時刻準備著為大家服務，為實幼的發展奉獻我的全部。親愛的姐妹們，請相信我：會真誠的尊重每一位同事、賞識每一位姐妹。“一花一世界，一葉一菩提”，不管你是鮮花、不管你是綠葉，我都會盡我的所能挖掘你的潛能，讓你盡情的發揮自己、釋放自己、超越自己！我堅信：在我們實幼這樣一個人才濟濟、高手如林的集體里，只要我們團結一致、眾志成城，再高、再遠、再難的目標我們也會實現的！
幼兒園競聘演講稿8
各位領導、老師們：
大家好！出生于70年的我，1988年畢業于xxx幼師。同年分配至報本中心小學幼兒園任教10年,23歲在報本小學入黨,是當時虞山鎮教育系統最年輕的黨員;19xx年調至虞山鎮五愛小學幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中，我先后擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：
1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了扎實的基礎。
在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創建工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益于我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先后得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示范、常示范的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的'辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學習和本科函授學習。
2、有著比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。
作為虞山鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢于嘗試和實踐，先后進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了扎實的實踐基礎;幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己扎實的教學理論和基本功，主管著我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和布置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。
3、勤于思考、提高預見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。
幼兒園在上升到省示范后，并不意味著十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何提高我園示范園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今后的十年總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質著手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、家長咨詢室的活動，形成我園特色，為兒童早期發展提供有益的環境和條件，同時也使一些家長獲得科學育兒的理論和經驗，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今后學習的扎實基礎。
4、勇于創新，深入教科研實驗，做教育改革的帶頭人。
隨著幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革已全面鋪開，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關系。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學習，經常深入班級了解各班保教狀況和教科研開展情況，做教育改革的帶頭人。
5、班子成員團結協作、開拓創新，提高幼兒園的整個工作效能。
幼兒園競聘后，將有3人組成領導班子。一個幼兒園，單靠園長的能力是遠遠不夠的。因此，對于兩位副手，我要緊緊依靠、尊重、信任她們，做到分工明確、團結協作、真誠相待、配合默契、廉潔奉公，積極支持兩位副手的工作，工作出現失誤時要勇于承擔責任。同時，要主動取得校領導的支持和幫助，形成一股巨大的合力，共同推動幼兒園各項工作。
6、知人善任，調動全體教職工的工作積極性。
管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任，幼兒園有20位教職員工，她們的年齡、學歷、資歷、愛好、脾氣等各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察了解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰斗力的集體。
這次競聘，是我對過去15年工作的回顧。非常感謝各位領導的栽培和老師們對我工作的支持。今后，我有決心和大家一起，為五愛幼兒園的明天，繼續努力！
謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿9
各位領導、各位評委、同事們：
一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數人才脫穎而出。今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業發展的目的，參加這次競聘。站在這里，我的心情非常激動，因為這是對我多年來工作業績與工作態度的充分肯定！首先感謝領導和同志們對我的信任，給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，使我有機會在這里發表競聘演講，我演講的題目是：勇挑重擔，竭誠奉獻，努力爭當一名優秀的幼兒園園長。
在這個充滿生機和活力、挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名幼兒園園長，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，實現自我、超越自我、實現人生價值是我的畢生追求。下面我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年歲。20xx年畢業于縣職教中心幼師專業，走上了工作崗位，20xx年進修大專畢業，回顧往昔，歲月如梭，不知不覺中我已工作10年，在這10年里，我都嚴格要求自己勤勤懇懇、扎扎實實工作，去年參加教師招聘考試考了數學組第二名的好成績。并獲得了普通話二級甲等，電腦中級考試。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益扎實，我想我有信心也有能力擔任好幼兒園園長，做好相關的工作。今天參加競選，我想我有以下特點和優勢：
一、具有勇挑重擔的信心。
要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。幼兒教育對整個教育工作來說是非常重要的，它影響著幼兒以后的發展。如今幼兒園面臨的新形勢，幼兒園的發展有了新的要求，任務繁重，難度較大。但是我認為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰性，對提高自身綜合素質有很大的幫助。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。
二、具有良好的政治素養。
扎實的教學基本功。作為一名園長，在工作中不僅有堅定的政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，積極了解與工作密切相關的動態和信息。將理論學習運用到實際的工作中，把更高的著眼點放于整個幼兒園。自參加工作以來，我一直都非常注重與同事們之間的關系，具有較強的組織協調能力，善于調動和發揮大家積極性和創新性。努力營造一個和諧高效的工作環境。因為我相信“團結就是力量”。
三、是我具備良好的愛崗敬業、甘于奉獻的精神。
近10年的工作經歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴于律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
四、具有嫻熟的業務技能。
在工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。在工作中，我一直本著兢兢業業的工作精神，做好本職工作，提高了自身的'綜合素質，由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業務能力。這些，都有利于今后工作的開展。通過這些年在不同崗位的鍛煉，積累了一定的工作經驗。我相信這是我競爭園長的最大優勢。
成績屬于過去，激情成就未來�；厥走^去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養，都凝聚著領導的關心，更有各位同仁的默默奉獻。俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量�！扒Ю镏�，始于足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。
一、強化一個觀念。
我認為作為幼兒園園長，就是強化發展的觀念，用發展的思路想問題、用發展的眼光看問題、用發展的措施解問題，緊跟當今世界金融的發展潮流，不斷學習新觀點，注入新思維，創造新方法，實現新突破。
二、樹立兩種意識
。一種意識是服務意識。服務是我們幼兒園發展的基礎，也是我們的宗旨。任何時候都要樹立兒童為中心的經營理念，想家長之所想，急家長之所急，用優質的服務吸引、壯大我們的隊伍，實現經營目標。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我們要用以人為本的現代管理思想，掌握好了解人、說服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創設一個有利于他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變要我干為我要干。
三、提升三個水平。
第一個水平是理想信念水平。我要帶頭樹立正確的人生觀和價值觀，樹立創新發展的新觀念，把為幼兒奉獻作為一種職責、一種驕傲、一種追求，不斷激發員工的凝聚力和創造力。第二個水平是工作水平。作為園長，任何工作都要思考在前，計劃在前，既要立足當前，又要著眼長遠，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個水平是教育水平。要緊跟時代的發展，應對日益激烈的市場競爭，就必須提高幼兒園的教育質量，因為質量是我們幼兒園發展的生命線，除了辦園的硬環境之外，另外一個就軟環境，軟環境最直接的就是教育質量，要不斷努力學習新知識，掌握新技能，適應新需求，以最好的教育質量，為幼兒園發展服務。用自己對事業的熱愛和忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同事們的信任、來提升幼兒園的社會地位。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為人力資源建設發展添磚加瓦！
謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿10
我叫 應屆畢業生求職網 ，今天參加的是教學主任的競聘。 22年以前，長沙師范畢業的我成了一名幼兒老師；12年以前，當了媽媽的我走上了園長的崗位；今天，當我又一次站在這演講臺上的時候，恰巧是我的女兒高考畢業的時候。回首自己的幼教往事，真是思緒萬千。
因為愛孩子，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來，我和天真無邪的孩子們在一起，有過歡樂，也有過煩惱；有過喜悅，也有過痛苦。 雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來，還是覺得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當中，我的教育教學水平，組織管理，協調能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過繼續學習拿到了大學本科文聘，湖南省幼兒園園長上崗證書，普通話也達到了二級甲等水平，還被評為小學高級教師的職稱，教學水平和管理能力得到了上級領導的一致好評，多次獲得“優秀教師”和“優秀共產黨員”的光榮稱號，在老家的同行中起到了表率作用。
當然，這些成績只能說明過去，只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學主任這一崗位，更為主要的是來展示自己，給自己一個鍛煉的機會，為自己提供一個鍛煉的機會。 下面我想就自己的一些工作經驗和在網上了解的萬嬰東方園的一些情況談談自己的一些想法：作為幼兒園的一名教學主任，首先要當好園長的助手，做園長的參謀，服從園長的領導，協助園長有效的開展工作 ；另外還要做好教師的服務者，引導者，支持者和協作者。
教學主任要依據幼兒園的辦學理念和發展方向提出開展幼兒園的教學，教研和家長工作的具體方案和措施，并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學水平，作為教學主任一定要經常組織形式多樣，內容豐富的教學教研活動，讓老師在活動中踴躍發言，對具體問題各抒己見，當然，每位老師由于性格不同，口才不一，在活動中的表現也不相同：有善于講的'，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的活動可以以個人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來，個人的能力得到發揮，集體的智慧得到體現，團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線老師，知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強調與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆 ”."反思“能幫助老師認識自己的不足，從而改進自己的教學方法；老師在寫”隨筆“的過程當中教育理念也在不斷的提高，寫作能力也在不斷的提高，當然，不單單要求老師這樣，我自己也要不斷的學習，不斷的更新自己的教育理念，與時俱進，來跟上時代的步伐。作為教學主任每月都要審定老師的各類教學計劃，負責組織，落實，檢查與考評各班級的環境創設和教育教學活動，要抓好教學常規，教師學習和培訓等一系列的工作。當然幼兒園的家長工作也不要忽視，要制定好家長工作計劃，組織家長活動與評價工作，促進家長，社區工作的深入開展。隨著時代的發展，網絡已經成為許多家庭必不可少的通訊工具，而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷，所以我們要充分利用它開展好家園聯系工作，讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長，是每一位幼教工作者的義務和責任，為了有效的防止幼兒傷害事故的發生，促進幼兒健康成長，實現幼兒園，家庭，社會和諧發展，作為教學主任，一定要有計劃地在全園范圍內開展各種安全教育的主題活動，以強化老師的安全意識，通過活動的開展，增強孩子的自我保護意識和自我保護能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進，幼兒園之間的競爭日趨激烈，因此幼兒園想要在激烈的競爭中生存與發展，必須形成自己的特色，當然特色幼兒園的創建離不開特色教學老師的培養，所以教學主任一定要為特色教學老師的成長創造條件。
對于幼兒園的教育教學工作，我還有一些想法，但由于時間關系我今天就不多講了，今后有機會我們大家再一起探討！謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿11
各位領導，各位老師：
大家下午好！
我從跨進了東幼的大門，融進了東幼這個團結、奮進的集體。在這十幾年中，我堅守著三尺講臺，做著一介布衣，真心地熱愛、真誠地對待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。
我從一名普通的教師成長為學科組長——教研組長——課程中心的副主任，離不開領導的培養和對我工作的肯定與支持。當我捧著南通市“出色教工小家”“出色教研組”的獎狀時，我知道老師們的支持與幫助是成功的關鍵。
認真、踏實，工作中追求創新，是我的特色。
和孩子們一起學習、一起游戲，尋找孩子們的.興趣點生成教育活動，是我的突破。
研讀《綱要》，研究孩子，設計具有班級特色和自我特色的教育教學活動，是我的思考。
觀察孩子，記述教育故事，剖析成長歷程，是我的堅持。
銘記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語點綴我的童話，是我的喜悅。
幾本好書，幾首好歌，幾個好友，幾回好夢，是我簡單的生活。
用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契，配合各位園長開展工作，共同開拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。
成功不張揚，失敗還努力，無論在哪個崗位，無論擔當哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣用心對待，這是我的本色！
謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿12
各位領導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要[一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的'來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗
我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
幼兒園競聘演講稿13
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。
在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作 ，積累了豐富的工作經驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的`工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。
在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質。
今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創新。
一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！
謝謝大家！
幼兒園競聘演講稿14
尊敬的各位領導、同事們：
上午好！
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！愿意虛心接受大家的考驗。
我叫xx。xxx年10月出生,xxx年參加工作，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,現在是小學高級幼兒教師。長期擔任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。
“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性，深知不管自身多么優秀，各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：
第一，政治態度端正
我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示范，作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。
第二，工作敬業奉獻
我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對于領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心；我會加倍努力，讓組織上放心。
第三，不斷學習進步
“知識是進步的階梯”，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。xx年獲得“學前教育”專業大專文憑；07年獲得“法律”專業本科文憑；xx年利用暑假，參加市中小學幼兒教師二維動畫培訓班的學習，獲得xxxx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書；xxxx年獲得“教育學”專業本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發表、交流。
第四，實踐經驗豐富
從xxxx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創“市優質幼兒園”、“綠色校園”、“省優質幼兒園”、“平安校園”等一系列創建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業知識的培訓，對檔案整理、新聞發布、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發揮后勤保障、處理日常瑣事、協調各方關系的基礎性部門，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的`知識儲備，發揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用幼兒教師的細致穩重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。
我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經驗不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠心、耐心；腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我感謝你們多年對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想！
幼兒園競聘演講稿15
尊敬的各位領導：
下午好!
今天，我所競聘的崗位是初三(6)班班主任，面對著這個艱巨而充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、前兩年的班主任工作實踐，使我對本班學生有了較深入的了解，在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法，在任課教師和學生的共同努力下，我班在初二期末考試中均分和優分均取得了較好的成績。
第三、經過兩年的辛勤努力，原初二(6)班已形成了良好的班風和學風，建立了一套行之有效的班級管理機制，得到了學校領導、教師的肯定，也取得了家長的一致認同。
如果此次競聘能得到你們的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。三、全面培養和發展學生的綜合素質。我會注重引導“出色生”，鼓勵“后進生”，結成“學習幫扶小組”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟�！�
第四、努力協調與科任老師之間的關系，承擔起課任教師與學生感情、知識交流的`橋梁作用，促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發展。在這方面我以前做得很好!今后我將會做得更好。
要把班級管理好，還必須努力提高自己的業務水平和能力。在平時的工作中，遇到困難和問題，我會虛心向經驗豐富的班主任請教，并主動學習班級管理方面的理論知識，并運用到班級管理實踐中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好，爭做一名出色班主任。
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