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    教師節小學主持詞

    時間:2022-04-22 09:53:12 主持詞 我要投稿

    教師節小學主持詞

      主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在人們積極參與各種活動的今天,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師節小學主持詞,歡迎閱讀與收藏。

    教師節小學主持詞

      教師節小學主持詞1

      男:伴著明媚的陽光。

      女:帶著甜蜜的微笑。

      合:我們迎來了第xx個教師節。

      男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

      女:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。

      男:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。

      合:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。

      女:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

      男:親愛的同學們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

      女:我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。

      男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

      老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的`引路人;

      老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

      老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

      你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

      女:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。

      男:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。

      女:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

      男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

      合:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:

      “老師,您辛苦了!”

      女:今天的主題班會到此結束。

      教師節小學主持詞2

      甲:尊敬的各位領導

      乙:親愛的老師們(合)下午好!

      甲:在漾著秋韻的日子里,

      乙:在碩果豐收的季節里,

      合:我們又迎來了第x個教師節。

      甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

      乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。

      甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,

      (合)節日快樂!

      (乙):首先,首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

      (甲):感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話,我們一定倍加努力,不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的`發展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優秀群體,有請:

      簡陽市實驗小學第xx個教師節慶祝活動現在開始。

      甲:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮,所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

      乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

      甲:一首耳熟能詳的老歌,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

      甲:老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

      乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

      甲:讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

      乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》

      甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優雅大方,可以陽光健康,可以流行潮流,可以復古時尚,藝體組的老師們準備好了,老師們你們敢來挑戰嗎?。請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

      學校發展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優秀群體,有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎:

      節目評獎

      結束語:

      甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

      乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。

      甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

      乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。

      甲:收獲的季節同樣要播種希望,新征途的號角已經吹響。

      我們將創辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。

      乙:讓我們團結一致,奮發向上。讓我們乘風破浪,揚帆遠航,

      甲:祝老師們(合)身體健康,事業有成,萬事如意,節日快樂!

      教師節小學主持詞3

      甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

      甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

      甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

      甲:因此,我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

      齊:現在,x班主題班會現在開始。

      乙:我們的發展,不是靠你我單打獨斗可以實現的`,是靠老師關心和鼓勵。

      乙:下面我們請副班長為大家致詞。

      乙:表演好了

      乙:下面有請正班長上臺演講

      乙:掌聲過后

      甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

      甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已,希望他以后可以克服自身的缺點。

      甲:那么我就有請誰誰上臺。

      乙:現在有請老師上臺演講。

      老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展,最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)

      老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展,實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

      老師:……

      乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~

      (結語)

      齊:歡樂時光過得快。

      齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里,工作順利,身體健康。靠上理想的中學。

      甲:教師節活動到此結束。謝謝大家。

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