【精華】助理的競聘演講稿模板匯總五篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的助理的競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助理的競聘演講稿 篇1
各位評委和兄弟姐妹們：
大家好，我是xx，XX年的新進大學生員工，站在這里，感觸頗多。與其說是競聘演說，不如說是和栽培我的領導們匯報我這兩年的淬火歷程。非常感謝各位對我的信任和鼓勵，謝謝你們。（鞠躬）我今天演講的主要內容主要分為兩個部分：
一是我所從業以來感受到的郵政金融的變化和帶給我的轉變；
二是談談做好主任助理工作的相關思路。
簡單自我介紹從業近兩年內，一開始的菜鳥到大堂經理，到臨柜，再到現在的營業主管，每一次角色的轉變對我來說都是新的蛻變。在南潯擔任大堂和柜員，平凡的崗位上鍛煉了我不抱怨不氣餒，只努力超越自己的意志精神；在駱駝橋網點擔任營業主管期間，創建青年文明號，摸索轉型之路，開始找準自身的定位。每一次經歷都是一種財富，在平凡但不平淡的工作中找尋到自己的價值。
我所感受到的郵政金融的變化以及帶給我的轉變我所經歷的工作歷程其實就是一場郵政金融變革發展史，同樣驅趕著我不斷前進。營銷管理系統的導入，讓我懂得客戶分層管理的有效性；微信公眾平臺的創建和運用，讓我了解信息化時代客戶服務的多樣選擇；商圈開發是一場勁敵之間（當然這個敵人是打引號的）沒有硝煙的戰爭；公益活動是我們企業的職責所在，也是開展親情營銷增加客戶黏性的有效方式。種種都表明我們在變革，在這短短的時間里向更友好更優質的服務營銷型網點轉變。很幸運的是我能加入市局第一個網點轉型，在這半年的轉型過程中，能得到領導的信任擔任主管無疑是幸運的。在這期間，我負責銷售協作和客戶服務等日常管理具體工作，微信平臺的管理，網點日常晨會的召開、“三巡兩示范”管理的開展，協助網點主任開展片區開發等等，工作的開展讓我感受到變革的力量，不僅是自身能量的儲備增長，也讓我體會到郵政人將“三項法則”（信息轉型、向善利民、韌者精神）落到底的決心。
如果我有幸成為主任助理，主要分對內團隊建設和對外開拓業務兩塊進行工作開展。團隊建設我覺得一個團隊最重要的是凝聚力。無形的凝聚力能爆發巨大的'能量。說的通俗點，團隊成員每個人都要有一種意識，我們是一條繩上的螞蚱，一榮俱榮。對此我有以下幾點看法：
第一，要建立適合的激勵機制，鼓勵和激發團隊成員的積極性和主動性，充分發揮團隊成員的創造力；
第二，通過授權讓團隊成員分擔責任，顯示信任的同時讓團隊成員更多的參與決策過程，
第三，對不和諧的人事進行溝通協調，創建一個良好舒適的工作環境。此外，作為金融行業有其特殊性，安全防控意識貫穿始終，這是最基本的前提。
對外工作還是始終貫徹三項法則開展。余額寶帶給傳統的沖擊無疑給我們敲響了一記警鐘，信息化時代不進則退。在日常開展工作中我會協助主任利用客管系統進行客戶的分層分級管理以及公眾平臺的運用，做到細致以增加優質存量客戶黏性；發揚韌者精神堅持走出去，走社區訪商戶，結合網點實際情況發展“家門口的銀行”，真正實現成為周邊社區百姓心目中的金融便利店；結合節日協助主任開展節日營銷工作，商戶、個人客戶和網點之間可形成互動效應，實現三方互贏；實實在在地想百姓所想，做好服務營銷，惠民利民，兼得社會效益和經濟效益。
此刻，我的思緒很復雜，因為我知道說的再多也抵不上執行力三個字。這是我第一次站在工作崗位上嘗試進入一個新的舞臺，借此機會再次表達我的心愿和感謝，我希望不斷超越自己和得到大家的認可，讓你們遇見一個未知的我。我的演講完畢，謝謝大家。
助理的競聘演講稿 篇2
各位領導、老師，大家下午好。我叫xxx，領導、老師、學生們都叫我大江。我競選的職位是主任助理。
首先，非常感謝學校給我們創造了這樣一次機會，像我這樣的年輕教師能夠有機會站在這里，說明學校為教師發展、施展才能提供了廣闊的舞臺，這本身就是我們學校發展蒸蒸日上的生動寫照。我對我們學校的發展充滿信心。
我20xx年大學畢業進入我校工作，2個月后開始給李主任當班主任助理，半年后善于動腦、富有創新的我就破例做了文科班的班主任。當時只有一個念頭：一定把班兒帶成最好的`。并在級部率先提出了“趕超實驗班”的目標。當分科后的第一次考試時，我們班就開始了領先位置。兩年后，跟隨張主任、李主任等進入高三，在20xx年高考中，我班文科重本過線數最多，并獲得了當年的濰坊市區教學成果一等獎。在近兩年里，我繼續努力，班級工作井井有條，成績優異，連續兩次獲濰坊一中優秀教師稱號，我們班也是文科普通班唯一的“紅星團支部”。這些年，通過自己的努力，基本上做到了領導放心、家長認可、學生“服”！
我想成為主任助理，目的很明確：為學校做更多的事，實現自己的人生價值。
了解我的人的都知道，做事踏踏實實，認真細致，高度負責，任勞任怨，為人大氣不計較、不發牢騷是我鮮明的特征。這是我能為學校做更多事情的前提。
作為年輕教師，我善于學習，虛心求教、精力旺盛、激情四射，每天晚上睡五個小時第二天仍能保持旺盛的精力。這是我能為學校做更多事情的保證。
我管理班級取得一定成績的一個非常重要的秘訣就是靠班：靠關鍵學生，靠關鍵時間。我喜歡靠班，我喜歡看著學生，學生也愿意與我在一起。如果學校給我機會，我一定會繼續靠在我的新工作崗位上不動搖。
當夜深人靜還有什么事情必須辦完時，交給大江吧！
當有左右為難的事不好安排時，交給大江吧！
請領導和老師相信：我辦事，您放心。
我知道今天參加競選的老師大部分都比我工作時間長。我作為一名年輕教師，如果有幸當選，一定會倍加珍惜，更加嚴格地要求自己，力爭為學校發展做更多的事情。同時，我也會擺正位置、戒驕戒躁，服從領導的安排，認真履行崗位職責，多為大家服務。謝謝大家。
助理的競聘演講稿 篇3
各位領導：
大家上午好！非常榮幸能夠參加今天的面試，下面我介紹一下自己的情況。
我叫xx，畢業于的工商管理專業。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。下面我就文秘工作崗位談一下自己粗淺的工作設想：
1、自己要以飽滿的工作熱情投入工作，品德端正、誠信可靠、認真負責、耐心謹慎、考慮問題周到、處理問題果斷。認真做好來信、來電的處理工作
2、要有文字整理能力、注意平時的信息收集工作，按章辦事、嚴肅認真、
3、要做好文件批辦的處理工作，要有較強的溝通協。
記得作家柳青說過這樣一句話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當人年青的`時候”。今天，在我人生的緊要處，還望在座的各位領導，給我一個機會！
助理的競聘演講稿 篇4
尊敬的領導、老師們：
大家下午好！首先非常感謝學校能創設這樣的平臺，給予我們老師公平競聘的機會。我競聘的職位是團隊助理。
去年8月，我融入了這個大家庭，在這短短一年多的時間里，讓我感受到大家庭的溫暖：期間得到了領導的支持、同仁老師們的幫助。雖然只有半學期的班主任工作經驗，但在班級管理、教育教學上，得到了同事的認可、家長的好評，在學校各項活動中我都組織班級學生積極參與，做到親力親為，也讓我收獲頗多。 參加這次競選，我已做好了挑戰困難的準備。從我個人自身方面分析，我認為：
（一）我有較高的政治覺悟。作為一名青年教師，我熱愛教育事業，擁護黨的領導，熱愛我的學生，有從事學生工作的責任感和事業心。
（二）我有飽滿的工作熱情。在工作時，我緊抓時間盡心于孩子、盡心于教育教學。
（三）我有扎實的專業知識。團隊工作離不開活動。大學時，我學的是音樂教育專業，曾參加過多次演出活動，積累了一定的舞臺經驗。有適合開展團隊工作的基本功，并能組織學生參與各項活動。
（四）我有踏實工作的`作風。認真履行職責，嚴格落實學校紀律，并切實地落實到各項實踐活動中。
假如我有幸競聘成功，我將根據我校的實際情況，充分發揮共青團和少先隊組織的育人功能。通過開展各項活動，培養學生創新精神和實踐能力，充分發揮團、隊組織的價值。
（一）積極配合學校政教處工作，為各項活動出謀劃策，并認真組織落實開展好團、隊活動，為全校學生創設一個良好的學習、發展的氛圍。
（二）培養文明習慣、形成優良品德。利用升旗儀式、班會進行主題教育。
（三）通過各種活動日，開展“紅領巾志愿者”、“共青團志愿者”等活動，從身邊的小事，提高學生的各方面意識。
（四）組建一個強有力的大隊委員班子，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。
（五）開展各種文藝、體育、實踐活動，引導學生們樹立獨立與合作的意識、培養集體榮譽感。
（六）建設好紅領巾廣播站，打造紅領巾廣播精品欄目，豐富校園文化生活。 以上是我對任職后的一點設想，不管競聘結果如何，我都會為之努力！感謝大家聆聽！
助理的競聘演講稿 篇5
尊敬的校領導，老師，同學們：
大家好！
我是xx班的學生xx。我要競選的職務是x年級級長助理。
進入中學，同學們將迎來新的挑戰。新的老師，新的同學，新的環境，新的學習科目，新的學習模式。如何快速地轉變自己的學習模式，進入學習狀態，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領同學們快速地轉變學習模式，盡可能縮短中學的適應期，爭取在區期末測試成績達到：語文平均分90，數學平均分95 英語平均分95.
同學們，進入中學，我們的學習與小學階段有很大的不同。中學需要更多的自主學習，不再像小學時那樣由老師推著走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應中學的學習。
下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：
語文，需要大量的'閱讀與積累，同學們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學校的一大資源。讀書時，同學們要有針對性地閱讀，可適當地閱讀中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優秀的散文，詩歌，雜文等等。同學們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據學生的各自情況作引導性的指導，提醒，并向學生推薦適合閱讀的書籍。學校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學們各抒己見，想到了就說出來。
數學，光靠背公式是無法學好的。數學必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學校在校園內的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學們思考作答。答對有獎勵，題目在同學答對后更換，這樣一來能讓同學們多動腦，多思考，鍛煉數學思維。另外宣傳欄中可以把數學與生活中常見的現象結合起來，增加數學的趣味性，提高同學，們對數學學習的積極熱情。老師和同學們每一位都應該對數學某一數學課題的學習進行分享。在課堂上也可以適當加入奧數的學習，這能很好鍛煉同學們的思維。
英語，是一門語言的學習，只有多聽多說多用才能學好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應該用英語交流鼓勵同學們開口說英語。英語同樣需要同學們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學習外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學期應以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來，這樣對英語學習有很大的幫助。
歷史，地理是進入中學后，新加入的學科。其實歷史地理之間有著微妙的聯系呢。比如說“絲綢之路”吧，這是中國古代的一條貿易通道，這是歷史知識，而“絲綢之路”經過了那些國家，這卻是地理問題，所以歷史與地理應結合起來學習。另外，老師應多鼓勵同學們通過看紀錄片，科技節目，去了解歷史地理知識，然后將其與課本所學知識結合起來，進行分享。學習歷史地理也應走進國學，從國學中吸取知識。我建議學校一學期一次組織同學們走出校門，去一些能展現地理地質風貌，有歷史價值的地方去參觀學習。
體育，首先從大課間抓起，讓同學們活躍起來，在運動中找到童趣，運動量不要太大，像踢毽子，扔沙包，跳格子，男生還可以用直徑大約10厘米的小皮球，舉行一個迷你足球賽。還有早上的晨跑，通過晨跑來提高身體素質。第八節課組織形式多樣的體育活動，讓同學們都走進操場，提高身體素質，增強體育競技的能力。以班為單位，一學期舉辦一次運動會。
美術，音樂可以陶冶我們的品性和情操。我建議宣傳版除了展示各種名作與美術音樂的基礎知識外，還可以將同學們的作品展示出來，同時可以使用班級的多媒體設備，多播放世界名曲，讓同學們在聆聽中學會欣賞。
以上的方案是在老師的教學工作順利開展的前提下起輔助作用的。如果我成為級長助理，以上的方案我會盡自己最大的努力付諸實施。我相信，在我們共同努力下，一定能取得好成績。
我的演講完了，謝謝大家！
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