教研員及領導講話材料

教研員及領導講話材料

　　大家好：

　　今天是我們拉鏈活動的第二站，首先感謝蓋平小學，蓋平小學歷年來的英語成績，可以說在我們區一直名列前矛，我想這與學校領導對英語教學的重視和英語教師的辛苦付出是分不開的，所以我要對她們取得的成績表示感謝。

　　現在要對今天這堂課做如下點評：

　　成功之處

　　一、 整堂課教師教態大方，語音、語調優美。給我的感覺，高磊老師在那一站就非常的美麗，她是英語專業畢業，工作以來先后在我區上過區引路，區觀摩，區評優，在去年市里的英語課評優活動選拔中，取得了第一名的好成績，可以說她現在的課越來越成熟了。

　　二、 多媒體課件在課堂上的運用。可以說多媒體是英語教學中一種非常直觀的展示：在整堂課中，它得到了充分的運用和發揮，例如單詞的授新，先后是多媒體出示圖片遮擋猜單詞，出示聲音猜單詞……可以說課件的生動再現緊緊吸引住了同學們的眼球，恰到好處的激發了學生的英語學習興趣。

　　三、 整堂課的教學設計在激趣上可以說做得很成功。能過巧妙的將玩和學結合起來，讓學生在玩中學，學中玩。引用大教育家孔子的一句話“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”所以說培養學生的英語學習興趣是非常重要的。

　　四、 課堂的調控。可以說高磊老師現在是位非常成熟的老師，整堂課的調控做得非常好，從一開始的唱歌她就充分調動了學生學習的熱情；單詞新授部分多媒體課件部分圖片的靈活展示更緊緊吸引住了學生的眼球，讓學生按照老師的設計一直在有趣的學習新知；在句型和單詞的練習上，教師設計了和運用了CHANT,在節奏的掌握上非常的好，新知講授部分的CHANT節奏慢，后來的鞏固練習部分節奏有了變化，快了一些。可以說教師整堂課節奏把握的非常好。

　　五、 CHANT的成功運用。CHANT在整節課中貫穿始終，從復習，新授到后來的鞏固練習。CHANT這種教學手段有節奏，短小，有趣，它的運用，可以激發學生的學習興趣。而本節課教學中多處都用到了。

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