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小學閱覽室解說詞
隨著社會不斷地進步，需要使用解說詞的情境愈發增多，解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。相信很多朋友都對寫解說詞感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學閱覽室解說詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導：
大家好！
您現在來到的是錦程小學的閱覽室，我是專職管理員張老師，我的工作是保證閱讀正常有序。
我校閱覽室藏書13440冊，分為文學、自然科學、成功勵志、家庭教育、科普、歷史、地理、名人傳記、少兒讀物、小說、藝術等。閱覽室里的學習桌，是專為學生們閱覽圖書準備的，可以容納90名同學進行閱讀活動，閱讀課時兩個班級的同學可以同時進行閱覽。樹立“人人讀書，我愛讀書”的讀書理念。
錦程小學閱覽室最大的特點就是開放性，閱覽室全天開放，師生閱讀有登記，有記載。借閱方式有教師為學生整班借閱，學生到閱覽室進行自主閱讀，教師集中閱讀等多種形式。
圖書室每學期與教科室配合，開展打造書香校園活動；評出“書香班級”，這也與我校的閱讀課同步，我校每周每班有一節閱讀課，閱讀課時，班主任也可以讓孩子們來閱覽室閱讀，對孩子們進行閱讀指導。可以提前和我聯系，告訴我孩子們想讀哪方面的書籍，我會提前做準備，把所需書籍提前擺放在桌子上，讓孩子們來到閱覽室就可以盡快地陶冶在書的懷抱中。學校開展各種形式讀書活動。每周三中午，全體老師利用午間時間在這里進行共性閱讀，并在學期末開展讀書交流分享活動。不管是課間還是上課前，只要你愿意來閱覽室，我隨時在這里等著你，讓書陪伴你度過一段美好的時光。
于此同時，我校還可以進行電子閱覽，這是孩子們的最愛，可以“圖”“文”“聲”三者兼具，更生動形象，每當看見孩子們圍在那津津有味的閱覽，那是一幅多美的畫面！
通過閱讀，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了一定的促進作用。
閱覽室為老師和同學們插上了騰飛的翅膀！是學生探索世界的窗口，我們力求做到著眼現實，放眼未來，大力提高學生的文化修養和審美情趣。
希望各位領導對我校的圖書、閱覽工作多提寶貴意見，您的意見是我們前進的動力！
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