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詩朗誦節目串詞
詩朗誦節目串詞（一）
女：我叫陳爽。
母：我叫王珂。今天是“世界閱讀日”，為了迎接這個節日的到來，配合“崇文佛山——**年的歷史長河中一直放射著璀璨的光芒。
女：哇！就象天上的星星一閃一閃亮晶晶？
母：哈（笑），小爽，背段《三字經》給大家聽聽吧。
女：“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”……
母：《三字經》是我們中國孩子的做人之本，媽媽就是希望你象孔子希望的那樣，做個好學、善良而有教養的人。下面，我們就請出禪城區東鄱小學的小朋友為大家誦讀中國經典《三字經》。《將進酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》
母：小爽，你知道《唐詩宋詞》也是中華傳統文化中的經典嗎？
女：我知道，躲書樓舉辦了13年的南風講壇就有一個《唐詩底蘊》系列講座，你還經常帶我去聽呢。
母：是呀，欣賞《唐詩宋詞》可以說是一種美的享受。就拿唐詩《將進酒》和宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》來說吧，你知道什么是驚心動魄的藝術力量嗎？
女：驚心動魄、力量？
母：唐代的大詩人李白和宋代的大文豪蘇軾就有這種力量。就讓我們一起來欣賞由著名播音教育家路英教授朗誦的《將進酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》，共同感受驚心動魄的藝術力量吧。
詩朗誦節目串詞（二）
1、六年級朗誦《我自豪我是中國人》
中國的方塊字，博大精神；中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫；中國的書法，灑脫放達，縱橫馳騁。中國人，同祖同宗血脈相通安國興邦眾志成城，我自豪我是中國人，我自豪我是中國人，接下來請欣賞六中隊帶來的朗誦《我自豪我是中國人》
2、五二班詩朗誦《中華少年》
少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：五二中隊。
3、三年級詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
我是中國人，我驕傲；我驕傲，因為我是中國人，中國在世界的大舞臺上是一個非常負責的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學生正享受著這幸福的生活，下面請欣賞三中隊的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
4、《保護地球媽媽》他們是一群可愛的小精靈，他們是保護地球媽媽的小天使，請欣賞由二年級小朋友帶來的詩朗誦。
5、五一朗誦《青春中國》
女：青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發！和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業，正大步向前！
詩朗誦節目串詞（三）
一、中學階段是一個人人生觀，價值觀形成的關鍵時期，“八榮八恥”為我們指明了前進的方向。請欣賞集體朗誦《八榮八恥》拍手歌。
二、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。愛國，在這里字字擲地有聲：怒發沖冠是愛國，仰天長嘯是愛國，飲匈奴血是愛國，啖胡虜肉是愛國。這一面神圣莊嚴的旗幟，使通篇筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。
誦后點評：《滿江紅》使我們看到了古人的鐵血丹心，凌云壯志。
三、祖國，一個讓我們熱血沸騰的的名字。古往今來，多少仁人志士為之拋頭顱，灑熱血。請欣賞汪蕾同學朗誦的《祖國啊！我親愛的祖國》。
誦后點評：“位卑未敢忘憂國”是中華兒女的錚錚誓言。
四、范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”震撼古今，讓無數人奉為座右銘。他的《漁家傲》通過寫去雁、邊聲、孤城、落日、白霜，表達了戍邊將士壯志未酬的感慨和思念家鄉的感情。陸游，一個以抗金復國為己任的愛國詞人，但統治者的腐朽，令他報國無門，有志難申。“鐵馬金戈，氣吞萬里如虎”的英雄本色，“胡未滅，鬢先秋、淚空流”的殘酷現實，“心在天山，身老滄州”的悲壯和凄涼共同譜寫成了一曲沉郁悲壯的千古絕唱——《訴衷情》，請欣賞八年級三班余富華等同學帶來的《漁家傲》、《訴衷情》。
五、小草沒有鮮花的香美，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它在春天萌發，夏季綠滿天涯，秋天換上征戰的戎裝，冬天又孕育新的希望。請欣賞七年級一班李明姝三位同學給我們帶來的《小草之歌》。
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