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同志在市創學委第二次全會上的講話
同志在市創學委第二次全會上的講話
很高興參加這次市創學委全會。剛才，各單位負責同志作了很好的發言，市委常委、宣傳部長、市創學委副主任××同志對前段工作進行了總結回顧，對下段工作進行了安排部署。下面我講三點意見：
1、要進一步統一認識。建設學習型城市工作已進行了一年的時間。對這項工作的重要性，各級領導干部一定要有充分的思想認識。市委作出這項決策，絕不是空穴來風，更不是作秀、搞形式，而是基于對社會、對時代的深刻認識和思考作出的重要戰略決策。適應信息時代，不抓學習不行。學習是對客觀事物的認知和思考過程，是用人類知識成果豐富自己頭腦的最佳途徑。面對飛速發展的社會，不加強學習，就不會有對客觀事物的規律性認識，就會思想僵化、思維滯后、無所作為。因此，各級領導干部必須主動地抓好學習，不能有絲毫懈怠。全面建設小康社會范文先生版權所有，不抓學習不行。作為一個領導者，作為一個奔小康的組織者、推動者、建設者，不勤于學習、不善于學習，就不可能帶領人民群眾建設全面小康社會。提升城市的競爭力，不抓學習不行。現代經濟的競爭就是城市的競爭，城市的競爭就是科技的競爭，科技的競爭歸根結底是人才的競爭。提高人的素質，關鍵靠學習。常德目前的經濟發展不容驕傲，特別是工業化進展不快，農產品加工也沒有很多象樣的龍頭企業。推進常德的經濟發展，并不是缺乏資源，而是缺乏人才。沒有高素質的干部隊伍、管理人才隊伍、技術人員隊伍和市民隊伍，“三化”的步伐就快不起來，還是只習慣于小農經濟、計劃經濟，不會搞現代經濟、市場經濟。做人做官，不抓學習不行。如果認為建設學習型城市是出風頭、搞形式，那你就不懂做人，更不懂得為官，就不可能從根本上加深對提升人的品質、提高執政水平重要性的認識。
2、要進一步強化措施。要重點解決三個方面的問題。一要解決好學習動力問題。動力來自壓力。以后干部升遷，都要通過學習這個“坎”。作為范文先生版權所有一名現代領導者，必須要有一定的理論素養和知識儲備。要具備電腦、英語等基本技能和語言能力。從領導干部的角度而言，不勉強你掌握那么精深的專業知識，但基本的東西一定要會。要有一定的文學素養。沒有起碼的文學素養，思想就沒有深度，講話就沒有激情。要學習政治理論、歷史、法律知識。如果我們還是用計劃經濟的辦法、傳統的辦法來領導現代經濟就可能會出大問題，犯大錯誤。二要解決好激勵機制問題。要建立激勵自覺學習的長效機制，把建設學習型城市工作作為一項長期工作堅持不懈地抓下去。在這方面要多想辦法，多出主意，各地各部門要結合實際，出臺措施和辦法鼓勵學習。三要解決好學習興趣問題。要通過開展一些行之有效的活動，吸引更多的人參與到創學工作中來。不僅機關干部職工要開展學習，而且包括鄉村、社區、企業、家庭在內的社會每個細胞都要開展學習。
3、要進一步講求實效。創建學習型城市工作一定要堅持從實際出發，不搞一刀切，務求實際效果。老同志怎么學，年輕人怎么學，文化層次高的怎么學，文化水平不高的怎么學，都要拿出具體辦法來。有的以學政策理論為主，有的以學技術為主，有的以學業務為主，都要因人而異，因人施教。創學工作貴在堅持，重在實效。中央政治局堅持每個月集中學習一次，邀請各個領域的專家講課，為全黨作出了榜樣，我們沒有理由不堅持學習。建設學習型城市工作要長期抓下去，不能冷一陣熱一陣，一曝十寒。不要寄希望上幾次課、開展幾次活動就可以把人的素質提高。只有長抓不懈、常抓常新，才能使人覺得越學越感到知識貧乏，越學越覺得興趣盎然。
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