鄉鎮保先動員講話

鄉鎮保先動員講話

　　同志們：

　　鎮黨委召開這次會議，主要是貫徹中央和省、市、縣委關于先進性教育活動的重要指示精神，對我鎮在部門和單位開展先進性教育活動進行部署，動員參加先進性教育活動的黨組織和廣大黨員，以高度的政治責任感和良好的精神狀態積極投入這次先進性教育活動。縣委督導組組長黨凡軍同志還要作重要講話，我們要認真貫徹落實。下面，我根據縣委要求和鎮黨委研究的意見，我講兩個方面的問題。

　　一、吸取我縣第一批先進性教育活動的經驗，高標準高質量抓好我鎮先進性教育活動

　　我縣第一批先進性教育活動自1月份起，到6月底圓滿結束。從全縣第一批先進性教育活動來看，要把先進性教育活動真正抓出成效、真正成為群眾滿意工程，必須牢牢把握正確方向，始終把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終；必須緊緊圍繞發展這個第一要務，緊密結合本部門本單位工作實際來進行；必須落實好立黨為公、執政為民這一根本要求，把群眾滿意作為衡量教育活動成效的標準；必須把黨的思想建設、組織建設、作風建設統一起來，把制度建設貫穿其中；必須堅持領導班子、領導機關、領導干部帶頭，充分發揮表率作用；必須切實加強組織領導和工作指導，確保教育活動健康順利開展。這對于我們開展先進性教育活動和今后先進性建設都有著重要的指導意義。

　　根據中央和省、市、縣委的總體部署，我鎮在部門和單位開展先進性教育活動從這次會議開始，到12月底基本結束。參加單位包括鎮機關及其直屬單位，縣派駐我鎮的基層單位，公有經濟和非公有經濟控制企業等。參加我鎮先進性教育的單位和黨員處在生產、管理、教學、科研及社會服務的第一線，直接面對群眾、組織群眾和服務群眾，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。搞好此批先進性教育活動，對于進一步把“三個代表”重要思想和科學發展觀落實到基層，轉化為黨員群眾的自覺行動；對于進一步鞏固黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎，提高黨的執政能力；對于為下一批先進性教育活動積累經驗、提供示范，都具有十分重要的意義。我們要深入學習胡錦濤視察山東時的重要講話，按照中央和省市縣委的部署要求，充分認識搞好此批先進性教育活動的重要性、艱巨性和復雜性，堅定信心，下大決心，盡最大努力，切實把我鎮的先進性教育活動抓緊抓好、抓出成效。

　　（一）全面貫徹中央一系列重要指示精神，牢牢把握先進性教育活動的正確方向。中共中央《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，提出了抓住一條主線、把握一個主題、明確一個著眼點、堅持一個方針的“四個一”的總體要求，提出了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的“四句話”的目標要求，提出了“堅持理論聯系實際、務求實效，堅持正面教育為主、認真開展批評與自我批評，堅持發揚黨內民主、走群眾路線，堅持領導干部帶頭、發揮表率作用，堅持區別情況、分類指導”的“五個堅持”的指導原則。這些要求和原則，要在我鎮的先進性教育活動中繼續認真貫徹執行。中央的一系列重要指示精神，最主要的就是胡錦濤提出的要緊密結合時代要求加強黨的先進性建設，確保先進性教育活動取得實效、真正成為群眾滿意工程的重要論斷。胡錦濤的這一重要論斷，是我們黨對馬克思主義唯物史觀的正確運用，是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進的生動體現，標志著我們黨對先進性建設的認識達到了一個新的高度，為我們開展先進性教育活動進一步指明了努力的方向。要增強政治責任感和使命感，堅持用胡錦濤重要講話精神統領和指導好先進性教育活動，把中央和省市委的部署要求貫徹落實到先進性教育活動的各個階段、各個環節。

　　(二)堅持正面教育、自我教育為主，引導黨員發揮先鋒模范作用。這是新形勢下開展黨內教育活動的一條重要原則和成功經驗。我們強調堅持正面教育、自我教育為主，就是要發揮黨員在先進性教育活動中的主體作用，通過自我學習、自我剖析、自我整改、自我提高，更好地保持先進性，發揮先鋒模范作用。要通過學習培訓、宣傳先進典型、開展保持共產黨員先進性具體要求討論和主題實踐活動等形式，使黨員進一步明確新時期保持先進性的具體要求，激發自我完善的內在動力，提高解決自身問題的能力，自覺保持先進性。要通過開展黨性分析、正確運用批評與自我批評這個有力武器，加強黨性鍛煉，促使黨員自己認識問題、自己解決問題，增強自重、自省、自警、自勵意識和自我提高能力。要通過發揚黨內民主，切實保障黨員的民主權利，落實黨員對黨內事務的知情權、參與權、建議權和監督權，激發黨員的自豪感、光榮感、責任感，調動和發揮廣大黨員關心黨內事務、參與黨內事務的積極性。要把堅持正面教育、自我教育與貫徹從嚴治黨方針結合起來，對那些不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，要認真做好教育幫助工作，促使他們盡快改正，轉化為合格黨員。經教育不改、仍不符合黨員條件的，要按有關規定和程序做出處理。

　　（三）實施分類指導，增強教育活動的針對性。各部門單位要根據不同黨組織和黨員隊伍的情況和特點，進行分類指導，使先進性教育活動更加貼近工作實際，貼近黨員實際。在工作的著力點上，要從不同行業、不同單位實際出發，不搞“一刀切”。鎮機關單位和部門要把著力點放在進一步解放和發展農村生產力、推動農村綜合改革、促進農村經濟社會全面發展、努力增加農民收入上，引導廣大黨員改進工作作風，提高社會管理和服務水平；教育部門要把著力點放在堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝教職工和學生的頭腦、指導教學和科研工作上，促進師德校風建設，進一步提高辦學質量，辦人民滿意教育。在學習內容和方式上，對生產一線的黨員，根據需要編寫針對性強、少而精的學習材料，可適當安排一些輔導報告；對文化程度較低的黨員、年老體弱的黨員和流動黨員，在堅持總體要求的前提下，作更加靈活的安排；對下崗失業人員中的黨員，要把解決思想問題和解決實際問題結合起來，提高就業本領，實現再就業；對工學矛盾突出、集中學習較難開展的單位，可采取業余、小型、分散等多種形式開展活動；對不同身份、不同文化程度的黨員，撰寫讀書筆記、黨性分析材料等不要強求一律。要在堅持普遍性要求、完成“規定動作”的同時，鎮黨委鼓勵基層大膽創新，做好“自選動作”，尤其要在教育內容、方式方法、時間安排、組織領導等方面，努力形成有利于調動黨員積極性、提高教育活動成效、讓群眾接受和滿意的措施辦法。

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