讀書有感的作文

讀書有感的作文[必備20篇]

　　當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀書有感的作文[必備20篇]，希望對大家有所幫助。

　　讀書有感的作文1

　　讀了《庖丁解牛》這篇文章，使我深受啟發。

　　“始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。”這就是說，不管對于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎上，首先要找到門和路，也就是說要知道從那進，從那走，從那拐彎。比如學習，比如處理人事關系，都是這樣的。

　　庖丁解牛，不在于他的'技術，而在于他對技巧掌握達到了“理”。何為理，理意味陳述世間的本源。“依乎天理，批大郤，道大窾，因其固然。”這就是庖丁解牛的技術關鍵，沿著牛體內的空隙走刀。對于人事來說，這就叫繞開障礙走路，繞開障礙走路，比跨越障礙省力而且順暢，即使使對方割愛也不會覺的疼痛。繞開障礙走路既是解決問題的捷徑，也是解決問題效果最佳的方法。

　　所以，告訴我們做事時，不僅要會做，還要懂。

　　讀書有感的作文2

　　前一段時間，我看了一篇童話《花衣風笛手》，給我留下了很深的印象。

　　這個故事講了：在德國有一個叫漢默爾斯的城市。有一年遭鼠災，老鼠把城市的一切都給攪亂了！人們簡直都要被老鼠鬧瘋了！市長正在同市民代表們討論消滅老鼠的辦法，這時來了一位身穿花衣的風笛手，他受鎮民們的托付，吹笛驅鼠，吹笛人雖然成功的用笛聲將老鼠引入河中，全部溺死在水里，但這里的`人卻沒有按約定付給吹笛人酬勞。于是，在大人們上教堂的那一天，風笛手用歡樂悠揚的笛聲吸引孩子走進山里，從此這些孩子就無蹤無影的消失了。鎮民們找到風笛手向他道歉，答應把原來的酬勞都付給他，于是，花衣風笛手把孩子還給了這座城市。

　　讀了這個故事后，我深有感慨：這個故事中的鎮民們對花衣風笛手背信棄義，好在風笛手有懲戒他們的好辦法，讓他們知道：不守信約是必定要遭懲罰的。

　　這個故事告訴我們：當你答應了別人的事，一定要想辦法做到，千萬不要說話不算數哦！否則就失去了誠信，所以我們從小要養成誠信做人，誠信做事的好習慣。

　　讀書有感的作文3

　　我們學校開展了一項十分有意義的活動，那就是彩虹讀書行動。活動中我們越來越覺得讀書很有樂趣，學習很重要，像以前在地上玩洋畫，實在是浪費生命。

　　老師不光告訴我們書中無數個感人故事，還告訴我們書中有黃金屋，書中有言如玉，還給我們推薦了一些十分有趣的書，像《大林和小林》，《吹牛大王歷險記》等，正像課文里說的那樣，老師是我們的指路人。

　　好多書我都喜歡，最先吸引住我的是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾從小生活在那樣的社會里，受苦受窮，沒有機會上學，更沒有機會像我們這樣閱讀有趣的書籍。可是保爾很勇敢，很有毅力，很有理想，為了理想，他克服了各種困難，和疾病作斗爭，最后在幾乎雙目失明，全身癱瘓的條件下完成了自己的'理想，思想了自己的愿望。

　　這本書激勵了我，使我感到一種堅韌不拔的崇高精神，讓我學會如何勇敢的面對困難和真愛時間。

　　以后我要把書當成我童年的伙伴，當成我生活中的朋友。

　　讀書有感的作文4

　　古人曾說：書中自有黃金屋。在假期里，我便翻開《嶺南故事2》這本書，去書的海洋里尋找嶺南往事。

　　這本書主要敘述了耳熟能詳的嶺南人物，如：倫文敘、洪秀全……；源遠流長的嶺南文化，如：及第粥的來歷、上下九路陶陶居茶樓的招牌是誰寫的……；還有，身為嶺南人不可不知的嶺南往事，如：孫中山及其名字的故事、“神童”梁啟超的'故事……的精彩故事。

　　海斯曾說過這樣一句話：當打開書本時，你會發現你擁有翅膀。確實如此，這本書帶領我探索洪秀全、黃飛鴻、康有為……嶺南人物背后一個個妙趣橫生的故事，使我更深入地了解嶺南的名人、名勝和名產。

　　讀完這本書，讓我最震撼的是《張之洞創建廣雅中學》這個故事。我從小到大，都只聽說過廣雅中學十分有名，但不知因何而有名。我看完了這個故事才知道：原來廣雅是張之洞他建的，這個廣書院緊隨著中國的歷史車輪滾滾向前，跨過清王朝的覆亡，一路高歌猛進，一直走進新中國。我怎樣也想不到，廣雅中學已有百年的歷史了，這讓我驚訝不已，十分震撼。

　　雪萊曾說過：越學越覺得無知。當我一邊看書一邊體會書中的意義時，我發現我是那么無知，學無止境，我要珍惜現在的光陰，讀更多的書籍，將來報答父母和老師！

　　讀書有感的作文5

　　前幾天，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩，利用暑假獨自游歷歐洲數國，而在出發前，她用了三年時間來準備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發廣告單來積攢旅行費，旅行路線和日程也是精心設計。旅游途中，她每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。

　　這件事要是放在我的身上，那簡直是不可想象。從上幼兒園起，送我上學，接我放學，一直持續到三年級才停止。盡管我已讀四年級了，身旁總少不了父母的`身影，養成了我現在無伴不成行，夜晚怕出門的壞習慣。現在除了老師布置的作業，爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴，有限的時間被擠走了，不能給伙伴們玩耍，也沒有多余的時間看課外書，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢，可都是父母給的，盡管也有結余，可離旅游費用相差十萬八千里，想去發放廣告單，可我有時間嗎？父母會同意嗎？

　　獨立好難！

　　讀書有感的作文6

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯。是的，讀書會使你的生活輕松，它會友愛的來幫助你了解紛繁復雜的感情和時間。對于我來說，書就是嚴冬里的炭火，使我感受到了溫暖；書就是酷暑里的濃蔭，使我感受到一絲涼意；書就是霧海里航標燈，叫我從迷惑中找到了明亮；書就是溪流中的踏腳石，讓我們在讀書時汲取書中的營養而不失樂趣。

　　我因為喜歡讀書還鬧出了不少笑話呢。

　　那一天，家中的味精用光了，媽媽急促的叫我去買，我嘴中答應著，但還是沒挪一步。媽媽氣得火冒三丈，一下子把書奪了過去。我拿著書趕快去買味精。我邊走邊看書，到了小賣部，我告訴老板娘要買什么，付賬時剛想起來：哎呀，只顧著看書，忘記拿錢了。我把事情的前因后果告訴老板娘后，她“噗嗤”一下笑了，邊笑邊說：“你這個書呆子。’’

　　我們不但要好讀書，還要讀好書，如：小說和童話。不要瀏覽不健康的書籍。

　　小時候，媽媽經常和我說的一句話是：讀萬卷書，行萬里路。只有把閱讀的.好習慣養成，長大后才可以在社會上立足。

　　書可以讓我們在讀書海洋里自由的遨游，使我們吸收到大量的知識。我愛讀書。希望閱讀可以伴隨我一生一世。

　　讀書有感的作文7

　　今天，我在《論語》上讀了一篇故事，名叫《巾幗英雄替父從軍》。主要內容是這樣的：在北魏時，有個人名叫花木蘭，當時，北方敵人發動了戰爭，官差讓她父親去參軍，而父親已年老，不能打仗，所以她決定自己要替父從軍。后來他在前線十二年，終于趕走了敵人，待她回到家鄉，換完衣服出來見戰友，他們都大吃一驚，原來和他們一起朝夕相處，英勇善戰的將領竟然是位女子。

　　我一口氣讀完了這個故事，不禁感慨萬千。作為一個女子，在古代應該是足不出戶的，而花木蘭為了父親，毅然隱瞞自己的身份，替父從軍，這種精神實在是很可貴。我知道我們不能像花木蘭一樣做一些驚天動地的大事，但我們可以為父母做一些力所能及的`小事，如：在父母下班后為他們端上一杯熱水；時常給媽媽做做飯，減輕他們的負擔等等。讓我們行動起來，做一個孝順父母的好孩子。

　　讀書有感的作文8

　　看完一遍又一遍的故事，心靈充滿著欣喜。感覺上心靈似乎被這些文章清洗過，變得如此清澈，看世界的眼睛變得廣闊了。

　　我最喜歡的是《荒蕪的花園》，貝爾太太是個有錢人但吝嗇。她有一個花園，但從不讓人踏進一步，然而人們卻不在乎，還是在地的花園玩，后來，貝兒太太生氣了，便說謊花園里有蛇，于是再也沒有人在那里玩，但花園變得雜草叢生，毒蛇橫行，幾乎都荒蕪了。貝爾太太傷心了，懷念那些曾經來地里的`人。

　　其實，我們每個人心中都有一座美麗的大花園。如果我們都愿意讓別人在哪里種植快樂，同時也讓傷心快樂滋潤自己，那么我們的心靈花園不會荒蕪，如果關閉了自己的心門，拒絕別人，實際上也阻擋了陽光和快樂。生命的田園就在不緊不慢的蹉跎荒涼掉了。

　　曾經熱情，曾經絢爛，我們的笑容像無怨的花瓣。我想到了心花。這是多么好的一個詞。擁有了陽光、快樂、寬容、愛心心花才會開放。心花一開，便打開了所有的鎖，心花一開，心靈撤防，便天下無事。天下原本無事。心花開的時候，心大了，世界也大了。俗話說：“贈人以玫瑰，手有余香。”何況心中有花園呢？所以別荒蕪了花園，別荒蕪自己，荒蕪了生命。 　　

　　讀書有感的作文9

　　書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

　　這本書的主人公是沈約，主要寫了：沈約是南北朝時著名的大學者。他小時候家里很窮，讀書的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對學習的渴望。他最大的愛好就是讀書，為了能讀到書，他常常到處借書讀。沈約非常懂事，學習也很刻苦，其他小朋友玩的時候沈約一直在讀書。母親見沈約日夜用功，很擔心沈約的身體，常常勸他早點休息，可是沈約并沒有照做，母親沒有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時睡覺了。可是，第二天早上剛亮，他就立刻爬起來，充分利用時間讀書。

　　沈約刻苦讀書的精神，使他最終成為了著名的學者。他刻苦的`精神影響了一代又一代熱愛讀書的人。以前的我，非常厭倦讀書，買的書放在一邊都不讀，直到讀到這個故事，才知道了自己不對。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學習，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學習！

　　讀書不要厭倦，都說讀書百遍，其義自見正是這樣！

　　讀書有感的作文10

　　星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的，媽媽考我一個“木”一個“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來了。媽媽又考了我幾個，我又考媽媽，我說兩個“月”是什么，媽媽很快答出來了，是“朋”，我說對了是朋友的朋。我們玩的很高興。

　　媽媽還給我講了故事，這個故事是媽媽講的，因為沒有拼音，我有的字不認識，讓我仔細聽。

　　故事的名字叫《樹上的落葉》，故事是說一戶人家的院子里有幾棵槐樹，秋天來了，院子里每天都落下一些樹葉。一個小男孩每天放學做完作業就打掃落葉。

　　小男孩每天都干，時間長了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個好主意，他爬到樹上使勁的搖，樹葉落下了很多。小男孩高興地把樹葉打掃干凈，心想：樹上的黃葉都被我搖下來了，明天就沒有了。

　　到了第二天放學后，男孩傻了眼，地上的`樹葉一點也不比昨天的少。故事說明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹葉每天都會落，人做事情也是一樣，要從現在做起，從身邊做起，珍惜現在，也就擁有了未來。

　　要今日事，今日畢。

　　讀書有感的作文11

　　這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術人員設計。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。

　　在這篇文章中，讓我最感動的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵自己的那句話：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關系著國家和人民的`聲譽，修好了，可以有力的回擊帝國主義，提高信心。修不好，外國人譏笑，會使中國工程師喪失信心，所以詹天佑才會用這句話來激勵自己，這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務的動力。

　　詹天佑為了維護祖國的尊嚴，而勇敢接受任務，創造性的設計了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對祖國的熱愛，和對科學的態度，創造才使這位杰出的工程師這樣，長了中國人的志氣，滅了外國人的威風。

　　像詹天佑的毅力我們沒有，所以我們這一代青少年要學習詹天佑這種精神。

　　讀書有感的作文12

　　圖書角里陳列著許多有意思的課外書，有本書深深地吸引了我，封面上寫著《笑貓日記——保姆狗的陰謀》，我立刻把它借來看。

　　書中講述了牧羊犬“帥仔”和它的保姆狗“老頭”發生在翠湖公園的一件事。“老頭”智慧、冷靜和堅韌，但嫉妒心卻使它喪失了理智。因為溫柔完美的“帥仔”的到來，讓保姆狗失去了主人的寵愛，“老頭”三番五次地企圖置“帥仔”于死地，但最后“老頭”非但沒有成功，還把自己的性命搭了進去。

　　故事最后，“老頭”沒能走出自己設下的牢籠。原本，“老頭”是一只具有優秀品質的好狗，但是它沒有克制住自己的嫉妒心。嫉妒心真是可怕！在人類的世界也是一樣，我們對待任何事物都應該懷抱著一種廣博的'胸懷。這樣，不僅能與人相處得更加愉快，也能活得更加輕松。

　　“每個人頭上，都有一片屬于自己的天空。”是的，每個人所擁有的也是獨一無二的。我們現在所擁有的，正是別人所羨慕著的！我們要相信自己的價值，不要在嫉妒中迷失了方向，要學著敞開心胸，放遠目光，做最輕松自在的自己，這就是我讀完這本書后的感受。

　　讀書有感的作文13

　　王二小生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他經常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

　　1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，敵人看到王二小在山坡上放牛，就喊他帶路。王二小假裝聽話的'樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，用刺刀挑死了王二小，當時王二小才13歲。這時候，八路軍從山上沖下來，全部消滅了敵人。

　　看了這個故事我深受感動，如果是我，我不可能有膽量為了鄉親們不顧一切的犧牲自己的生命。因為王二小，八路軍打敗了來掃蕩上莊村的敵人，因為王二小，讓生活在那里的鄉親獲得了自由。我一定要學習這種為了大家無私奉獻的精神。

　　讀書有感的作文14

　　《 景陽岡》這篇課文寫地是英雄好漢武松他不聽酒家的勸告，一次性喝了十八碗酒，又獨自一人上景陽岡。而遇到這只白額大蟲，幸虧武松本領好才沒有被大蟲吃了。《景陽岡》這篇課文使我知道了一個道理：不聽別人勸，吃虧在眼前。 有一次晚飯過后,我剛吃了一碗熱氣騰騰的面,十分想吃蘋果。但是爸爸說:"一冷一熱吃了會拉肚子的`。"我不聽吃了一個大蘋果，沒想到剛過了一會兒，肚子就疼了起來。我想: 這種不會是拉肚子的前兆吧！可是這肚子十分不爭氣，不一會兒就拉肚子了。真是不聽老人言,吃虧在眼前。

　　還有一次，是在快期末考試的時候，爸爸讓我好好復習，在期末的考試可以取得更好的成績，但是我把這句話當做耳邊風，沒有當一回事，到了期末考試這一天，試卷發下來的時候，我覺得題目十分難，我想：早知如此，何必當初。最后考試卷發下來的時候, 我一看才80幾分，十分懊惱。

　　不聽別人勸，吃虧在眼前。這個道理我一直深信不疑。

　　讀書有感的作文15

　　說愛如茉莉是因為愛就像茉莉一樣平淡無奇，潔白純凈，卻能散發出縷縷幽香。

　　愛如茉莉一文中寫的是父母之間淡淡的愛，不是那種灼熱的`愛。

　　在課文第七段里說：媽媽都得急病進醫院了，還不忘給爸爸包餃子吃，這是愛。在課文第八段里說爸爸回家并沒有吃賣的餃子，餓著就奔向了醫院，這是愛。在第十段里說爸爸躡手躡腳的走到門邊，這還是愛。在十六段里說媽媽怕驚醒爸爸不敢動，不知不覺手腳都麻木了，這又是愛。

　　這些都是生活里的小事情，卻體現出了愛。

　　讀書有感的作文16

　　書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。

　　我閱讀的范圍很廣，有漫畫.小說.作文.名人名言

　　漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節課的`難題。

　　作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業，看一看作文書，把作文書里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現出來。

　　看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養品。是啊，，我們如同祖國的花朵，時時需要著營養。要是沒有充分的營養，我們將枯萎.凋零。

　　這樣看來，書籍是多么重要啊!閱讀好.讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養吧!

　　讀書有感的作文17

　　西游記是一部神話小說，它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象：愛抱打不平的孫悟空：好吃懶做的豬八戒：生性豁達的沙僧：濟世為懷的唐僧：行善濟貧的觀音：法力無邊的`如來佛祖：

　　其中我最喜歡里面的孫悟空，它是一個驚天地，泣鬼神的人，它敢作敢當，敢愛敢恨，又不失機靈可愛，我可喜歡他了！

　　其中我最喜歡的一章是：第十八章，真假孫悟空。有幾個強盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了去打他們，可被兩個強盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結果悟空被唐僧趕走了，過來一會悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發現居然出現了兩個孫悟空，兩個人打了幾場，誰也奈何不了誰，于是便道了佛祖哪里，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個孫悟空給收了。

　　這本書我看的非常入迷，我吃飯前看，睡覺前看，有時媽媽叫我三四遍我才過去吃飯，有次走路時候看還不小心撞到了頭。

　　我家里有許許多多的書，可我最喜歡看的是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西游記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺，百讀不厭。

　　我一定會好好閱讀的，我要好好向唐僧師徒四人學習，不怕苦不怕累，讓我明白了做事要有耐心。

　　讀書有感的作文18

　　我最近讀了一本書叫《一千零一夜》書。為什么會叫《一千零一夜》？因為在很久很久以前有一個國王是殘暴的國王，他為了自己高興每天都要娶一位新娘，原來的.就處死!長久以后人人都害怕國王。

　　終于有一位勇敢的姑娘為了百姓勇敢的自我推薦去做國王的新娘。她成為新娘后為了不被國王處死，她就在跟國王新婚之夜給國王講了一個故事，國王聽了很開心叫她繼續講！她就說要到明天才有新故事！就這樣國王每天都聽她講一個故事，國王因此再也沒娶新娘。

　　就這樣一共過了一千零一夜，講了一千零一個故事，這位善良而勇敢的姑娘不幸被病魔奪取了生命。后人為了紀念她，就把她講的的一千零一個故事編寫成了書，起名就叫《一千零一夜》。

　　這本書的故事都是教導我們不要好高騖遠，思想懶惰。做事要勤勤懇懇、腳踏實地、好好學習、天天向上。

　　讀書有感的作文19

　　剛接過《作文真經》這本書，我興奮不已，一口氣將它讀完。文章中引人入勝的故事情節，活潑生動的對話描寫，經常讓我情不自禁地笑出聲來。全書以唐僧師徒后代為孩子們尋找“寫作真經”為線索，引出了許許多多好玩的故事，穿插其中告訴我們寫作的奧妙。

　　文中我最喜歡的章節是---“作文擂臺”。它匯集了很多全國優秀作文，通過四名主人公模擬孩子的口吻，以“鏗鏘評擂”的方式來點評作文。使原本枯燥乏味，千篇一律的作文點評，變得生動有趣，簡潔明了，這樣大家能更好的'理解接受。

　　《作文真經》于其他作文書的差別在于它不僅講述故事情節，文中還包含了大量關于語文及習作的趣味小笑話，這些都讓我愛不釋手。

　　《作文真經》像一艘巨大的輪船，承載我遨游習作的海洋，讓我充分領略習作的美妙；它又像一位勇猛的將軍，帶領我們一路披荊斬棘，使我在和我么戰勝寫作的恐懼。

　　有人說：“一本好書勝過一座金山。”《作文真經》就是這樣一座值得去開采的“金山”。我希望同學們能和我一起來挖掘這座“金山”，從中汲取數不盡的“財富”。這“財富”不但可以幫助我們擺脫寫作的煩惱，而且還能把寫作當做一種樂趣，一種享受！

　　讀書有感的作文20

　　《愛的教育》是一本寫愛的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個四年級小學生安利柯的整個年級的生活面貌，裡面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋，還有班主任布置的每月故事……

　　這本書的作者是艾.亞米契斯，他耗費了十年完成，語言平實樸素，讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活，讓我們結實了與自己同齡的小朋友：品學兼優的德羅西;助人為樂的卡羅納;快樂的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠實的小商人卡羅菲;可愛的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質樸的'愛意。

　　讀完了這本書，我知道了沉迷于網絡和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。

　　承擔教育責任的學校任重而道遠，可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅信，黑暗的背后有光明，絕望的背后有希望，堅信總有支撐這個世界運轉的東西，比如愛……

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