學校骨干教師培訓心得體會【必備】
我們得到了一些心得體會以后，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學校骨干教師培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依據縣教育局和學校的分配，從7月16日到30日，我參加了在西南xx高校教育學校舉辦的xx縣高中骨干教師進修班。盡管時間很短，但內容豐富，讓我深有感觸，盈利良多。研修期內，既有專家的講座，使我們教育理念得到了提升，又進行了對xx中、xx中學的實地參觀，使我們感受到了新課程改革的精神，這使一線教師在理論與實踐上都有所豐富。回憶這短短十幾天培訓，導師和教授們精彩講授的聲音和影子依然在我腦子里縈繞。他們的思想深深影響了我，令我意識到，學習并掌握一種重要的教育觀念，比學習并掌握某門學科的知識更為重要。
第一天，由xx教授帶來的講座高瞻遠矚，引領我們全面了解教師文化和班級文化建設的必要性。根據討論建設教師文化與班級文化的重要性及具體做法，并結合詳細案例生動論述課程改革。經過這樣的學習，大家不僅獲得了知識，還有了更多的思考。在新課程改革逐步推進的背景下，教師文化與班級文化應當變成教育教學工作的核心內容。第二天，xx教授的講座令我意識到新課程教學中合作學習的關鍵性。x教授對教育教學的關注及對教師職業的堅定追求，根據幽默風趣的形式，使我們不知不覺地度過一整天，既有理論知識的傳授，也有實踐經驗的分享。他總結了自己對教育的四條信念：
信念一：教育關心和諧：以健康為首，以德育為根，開發智慧，圍繞審美意識（系統化）。
信念二：教育追求效果：讓師生在較短時間內獲得更大成效（合理性）。
信念三：教育需激起：根據楷模和案例鼓勵，運用難題與交流啟發（藝術性）。信念四：教育強調行動：實踐帶來真知，訓練培養技能，經驗造就智慧（專業性）。xx教授及其它幾個專家的講座給我們呈現了新課程改革理念及新的教學方式。新課程改革為載體教育的教師增添了挑戰與機遇，但不管課程理念多么優秀，若沒有教師教育思想的轉變及教學方法更新，均無法付諸實施。教學質量好壞和我們的素養高低密切相關，這要求我們不僅要加強理論學習，包括了集中學習，也要重視個人學習，塑造終生學習的觀念和準備，以滿足日益增長的學生需求和社會發展的需求。
同時，還應當拓展視野，參照別人的做法，傾聽別人的課堂，一同參考，揚長補短。在歷史教學中，如何把新課程改革的理念和精神融進課堂，融合“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”等方面，使教學與學習有機結合，教師在這個過程中更多的是引導，而非單純的傳授。有效掌握教學節奏和階段，除了熟練教材，更需了解學生。教師的教導并非在舞臺上演出，亦不是在電視屏幕上節目，而是師生之間情緒和思維的溝通。這樣的學習機遇非常珍貴，根據此次培訓班的學習，提高了我的修養和素養，同時讓我意識到在教育改革日益推進的情形下，只有“學以致用，研學并進”，不斷強化學習與研討，才能使自己成為具備學習型和專家型特質的初中教師，進而盡快適應教育發展和學生的需求。
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