實用的讀后感的作文優選（6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的`密切關系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘我。”
我國偉大的思想家、文學家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會得那么大的成就的。
那么，難道他們小時侯的成績很好嗎？不，牛頓小時也被老師和同學稱為“笨蛋”，他的成績在班里總是倒數第一，15歲時，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準備讓他退學去從事農業。
由此可見，這些天才們在校的成績并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！
所以，我們現在就要從小抓起，好好學習，天天向上，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！
讀后感的作文 篇2
今天，我剛把（窗邊的小豆豆）這本書讀完。
這本書是講：作者上小學時的事。作者因淘氣，曾一年級就被原學校退學。被原學校退學以后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下， “怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的'感動，也成為了全球最有影響的作品之一。
在老師眼里，小豆豆是一個很難管教的孩子。小豆豆總是把學校書桌的蓋子開了又關。在課堂上，她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最后被退學。但他來到巴學園以后，一個有很多大樹和電車教室的學校；小豆豆在報名時，小林校長聽了她4個多小時的話。巴學園的午餐很特別，學生們要帶“海的味道”、“山的味道”的午餐。因為小林校長不想讓學生們偏食。“海的味道”是指肉類，“山的味道”是指素。巴學園里有像高橋君一樣永遠長不高的小孩，也有像泰明一樣患有小兒麻痹癥的小孩，但是小林校長并沒有嫌棄他們，反而對他們很好。
讀完這個故事，我知道了：生活中，每一個人都能得到父母和老師的細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
讀后感的作文 篇3
最近看了一本著名特級教師竇桂梅教學藝術專輯這本書從不同的角度展現了竇老師的風采。里面有“人物訪談”、“教學論壇”、“教學隨筆”、“精彩片斷賞析”、“成長心得”等欄目。其中“成長心得”里的一篇文章《讀書我們必須的生活》我留下了深刻的印象。
現將書中的幾段話摘錄如下：“曾國藩說有的人天生氣質高貴有的人需要后天的讀書不改善。甚至可以說書是最高檔的美容品最有效的營養劑。
就像女人護理自己的容顏一樣讀書修繕了我們的靈魂使心靈日益變得健康陽光。的確人外在的形貌基于遺傳是難于改變的但的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。
那些歷經時間沉淀流光溢彩的文字在我們的心靈中留下繽紛的映像讓我們內心的氣象漫卷云舒。”“我告訴自己也告訴同行不讀書的教師是一種對工作的瀆職”、“其實讀書就是最好的備課”。
這些文字深深地震撼了我“讀書破萬卷下筆如有神”這個道理誰都知道但是作為老師我卻很少抽出時間讀書我總是認為自己的.負擔太重整日被作業、教科書或工作、學習的壓力所包圍大量的時間都泡在課堂上課外還要參加培訓晚上回家還要干家務活……哪有時間看書？其實無論是客觀因素還是主觀因素當讀書沒有形成興趣的時候當讀書沒有養成習慣的時候“沒有時間順理成章”地成為懶惰的最好借口讀書自然成為一種負擔。現在想來其實時間對每個人都是公平的就看你如何利用它。
就是每天抽出半個小時長期堅持一年兩年三年乃至五年你就會發現每天的半個小時讓你的精神世界變得豐富起來、深刻起來變化不知不覺就會發生。一個老師尤其是一個語文老師在他的舉手投足之間能不能少一點市儈氣？能不能多一點書卷氣？取決于什么？取決于你能否做到天天讀書。讓我們從今天開始認認真真讀書吧。因為“不讀書的教師是一種對工作的瀆職”！
讀后感的作文 篇4
今天翻起老師給我們介紹的書，覺得“紙月”這個題目挺有趣得，就讀了下去，我想紙月是什么意思？是用紙做的月亮還是人名？于是我就帶著這個疑問去讀了這個故事。
這個故事講的是，一個名叫紙月的小女孩，本來在板倉小學上學，由于同學老欺負她，使他無法專心學習，所以要轉到油麻地小學上學，之后，紙月就轉到了桑桑的班里，紙月剛轉來不久，老師就發現紙月的毛筆字非常的漂亮、會背很多古詩，作文也寫得很有童趣，使桑桑感觸很深，在紙月轉來不久桑桑也變得文靜了許多。有一次，晚上有暴風雨，桑桑的.媽媽覺得紙月的家離學校太遠了，于是就讓紙月住在了桑桑家，晚上紙月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起，紙月教柳柳讀童謠，柳柳給紙月講桑桑以前不好的事，被桑桑聽到了，桑桑覺得很丟臉。后來紙月上學天天遲到，桑桑去看個究竟，原來是板倉小學的同學欺負她，不讓她去上學。桑桑替她打報不平，把欺負她的小朋友推到了水里，他們的家長告到了校長那里，校長及老師了解真相后才知道紙月遲到的原因，嚴厲批評教育了那些板倉小學學生。
這個故事讓我知道了，和優秀的人在一起，也會使自己向好的方面改進，不論壞境怎樣，都要認真學習，學習好、謙虛、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜歡你。我們做事不能不計后果，不能欺負比我們弱小的人，也不能干一些壞事，因為你做了壞事遲早會被人發現，就像那些板倉小學學生一樣，最后自食其果。
讀后感的作文 篇5
70年前，一位革命烈士——袁國平在戰爭中流盡了最后一滴血。但他的英雄壯舉深刻地印在了每一個中國人的腦海里。
故事是這樣的：1941年1月14日，袁國平身負重傷。后來被戰士們發現了，但他說：“你們走你們的，不要管了！”可戰士們不聽，堅決要將他抬走。后來，因為袁國平害怕戰士們會因為自己頻頻傷亡。就悄悄地扣動了扳機，對準自己開了致命的一槍。接著，戰士們把他安葬在一個老木匠祖父的墳地里。以后戰士們被敵人包圍了，耳邊就會想起：“如果我們有100顆子彈，要用九十九發子彈射向敵人，最后一發留給自己，絕不當俘虜。”這是袁國平在大家面前教育戰士們的。
讀了這篇故事，我十分感動，因為他為了不拖累戰士們，向自己開了一槍，這種行為和精神值得每一個中國人學習。而且他還說，絕不當俘虜，從這句話中，可以看到他的絕心，看出他是個有骨氣、勇敢的中國人！我們的革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天的生活。他們的生活條件樣樣不如我們，但他們有一顆報國的心，那顆心是多么滾燙，正是這顆心照亮了中國的`未來。而我們了？在這么好的環境下，還不好好的學習，實在不應該。別說走山路，吃干糧，喝泉水。就是讓我們在草屋里、草叢里休息一會兒，也一會抱怨這個，一會抱怨那個。袁國平雖然犧牲了，但他的死是光榮的，他的精神感動了一代又一代的中華兒女。
讀了這篇故事，我有許多感受。但是我覺得現在應該好好學習，不讓革命先烈們的鮮血白流！
讀后感的作文 篇6
我看了《做一個有道德的人》，其中有一篇文章《熱心的伙計》，看完以后，我有很大的啟發。故事發生在美國的一個小鎮上。在一個寒冷的冬夜，一對老夫妻找了很多旅館，旅館不是房客已經住滿了，就是早早的關門了，這對夫妻又冷又餓，真希望早點找到住處，好安頓下來。接著他們來到了一家簡陋的旅店結果，還是沒有客房。店里的小伙計不忍心讓這兩位老人繼受凍，把自己的小床讓給了這對老夫妻，自己的店里打了地鋪，這對老夫妻非常感動，心想：小伙子具有高貴的品質，于是他們造了一座酒店，請小伙計來當總經理。
感想一：
小伙計不忍心這對老夫妻再受凍，把自己的小床給老人睡，自己在店里打個地鋪。這個小伙子太善良了！我自己平時連車位都不肯讓老人，我十分慚愧，以后，我會盡自己所能，去幫助需要幫助的.人。
感想二：
這伙計不但把自己的小床讓給老夫妻，而且，還做好飯菜給他們吃，這伙計，做好事，還想得這么周到。我平時幫自己做事情都沒有想的那么周到。我真的應該向他好好學習。
感想三：
老夫妻跟小伙子說：“小伙子，只有想你這樣的品質，這樣經營旅店的人，才有資格做一家五星級酒店的經理”。小伙子呵呵笑了說：“起碼經理的收入可以養活我的媽媽了！”我想：他真是個孝順的人哪！一想到父母親平常那么勤苦，我也要和爸爸媽媽分擔家務，做一個孝順的人。一次舉手之勞的主人行為，體現了一個助人為樂的高貴品質。
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