科技展心得體會范文
我們在一些事情上受到啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的科技展心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技展心得體會范文1
上周四那天，學校組織了五六年級共一百名同學去參加澄江縣科普活動展覽，我有幸能夠去參觀。
一大早，我便來到學校，懷著既激動有好奇的心情等待著公交車的到來。在路上，我們像是小鳥一樣唧唧喳喳的說著話，有的在談論著將要參觀的科技館里有什么東西，有的在說科技館是干什么的，有的……大家你一言我一語，非常期待著科技展上的一切。一下車，門口擺放了一排排整齊的鮮花，像是在迎接我們的到來。
我們秩序井然地排好隊走進了展廳。一進門，首先映入我眼簾的是一個黑色的“大球”，只見上面寫著“球幕電影”這幾個大字，我非常好奇，電影我倒是看過，可怎么會是球幕的呢?什么是球幕電影?懷著好奇的心情，我看到旁邊有一位工作人員在那兒，我就走去向他請教。原來，球幕電影也和一般的電影放映原理基本一樣，只是觀看者要走到“大球”里觀看，工作人員把影像資料用放映機投射到整個球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。聽叔叔這么一說，我們一行人就進去觀看了一場《海龜歷險記》，果然，處在其中仿佛身臨其境一般，我們在小海龜的帶領下，一同暢游了一遍海底世界。
出了球幕電影院，我們來到了一號展廳。一進門，望著里面擺放著的這些東西，我由衷的發出贊嘆：“哇，真好玩!”老師讓我們自由參觀，我看著這門多的.展品，簡直令我目不暇接，我看看這個，摸摸那個，所有這些展品，好一大部分是我以前從沒見過的，太讓我興奮了。我最感興趣的，還是反應測試和認識大腦。反應測試，顧名思義，就是一個測試人反應快慢的機器。這個測試儀，做成了一個鱷魚的形狀，讓人一眼看上去就感覺心驚膽戰。不只是誰說道要來測試下反應，我便大膽地把手伸進鱷魚的嘴里，周圍同學們開始倒數，剛數到六時，鱷魚的眼睛就一亮，我下意識的把手伸了出來，離鱷魚嘴大約四厘米的地方，有一個顯示器，上面顯示我的反應是快的。其他同學看清了測試原理，也爭先恐后地搶著要試試自己的反應速度，我就來到旁邊認識大腦這個展示臺。最顯眼的要數這個大腦模型了，它就像一個五顏六色的核桃，旁邊有顯示屏以及介紹。我認真看了上面的相關介紹，把手放到了這個彩色大腦上，我的手每放到一個顏色上，就會在顯示屏上用語音和文字向我介紹出我的手碰到的是大腦的哪一部分、作用等。我順著整個模型摸了個遍，我驚奇的贊嘆道：“腦的作用原來這門大呀!”一旁的李老師笑著說：“是呀!腦是我們人體非常重要的一部分，聰明的大腦，讓我們有了智慧，有了創造力、想象力，你們也要多多動腦，將來創造出更多更好的科技作品服務于我們人類!”
看了這么多的展品，我深受啟發，我決心要好好學習，掌握更多的科學技術，將來成為對祖國對社會有用的人。
科技展心得體會范文2
11月7日，科技展在日月廣場舉行。
科技展的舉辦共分策劃、組織、宣傳、活動舉辦時的具體安排四個部分。
策劃階段：
首先，確定好本次活動的負責人以及負責部門。
然后，活動負責人起草科技展的策劃書。策劃書應該包涵活動舉辦的目的，各板塊的確定及劃分，如何做好宣傳工作，活動安排(這其中又應該有活動面向對象，活動時間、地點等細節)。這一步十分關鍵，應該盡量細化。
組織階段：
確定本次展覽分科技圖片展、學生作品展、學生精美金工作品展四大板塊后，把任務分配下去。
在科技圖片展這一大版塊，將任務分配給各個部門，讓每個部門就各自負責的板塊去收集相關圖片新聞資料，進行篩選，精益求精。一星期之內將整理好的資料交科技展總負責人，經總負責人再此篩選后，將決定反饋給各負責部門，及時糾正不足之處。確定展板內容后，與商家聯系，準備展板的制作。
金工作品展，首先與斯書記聯系，讓斯書記與學院負責金工作品的老師聯系，保證能夠借到活動所需的所有金工作品。
學生作品展也是如此，應該盡早與相關領導和老師聯系。
應細心妥善對待每一副作品，活動結束后，記得及時歸還向學校借的各類作品，做到好借好還。
科技展舉辦之前應計算好所需的'桌椅數和帳篷數，聯系活動部人員準備好所需的桌椅等在科技展舉辦當天搬到指定地點。
展覽當天，應安排各版塊的負責人對前來參觀展板的同學及老師介紹展板的內容。
科技展結束后，將科技圖片展展板掛在機電樓一樓，讓過往的老師和同學路過時去了解展板所介紹的科技前沿知識，進一步擴大發揮展板的作用。
宣傳階段：
1、科技節的大幅宣傳海報宣傳。
2、在每個宿舍樓下粘貼告示，宣傳科技展。
3、聯系校廣播站宣傳科技展
科技節開幕式結束后，在機電學院領導及學生的陪同下，校黨委副書記王x、校學生處副處長徐x等領導及嘉賓參觀了本次科技節的“學生科技作品”展區，“金工作品”展區和“科技圖片展”展區，并對此給予了高度評價和指導性意見。
本次活動讓大家感受科技的魅力，激發同學們去創新去挑戰的激情，讓同學們了解了很多與我們所學的專業以及與專業相關的科技文化前沿知識。參觀科技展后，很多同學對我們的學生作品產生了濃厚的興趣，勵志好好學習專業知識，期待著自己也能在短短四年的大學時光做出屬于自己的科技作品。
本次活動很成功但也有不足之處。由于缺乏經驗，在借金工作品及學生作品時走了很多彎路，白白浪費了很多時間。最終，在斯書記的幫助下才得以順利借到所有的作品。以后，再向學校借東西的時候，遇到困難可以與斯書記聯系，懇請斯書記幫忙出面解決，事情會好辦很多。
科技展心得體會范文3
暑假期間，我帶著孩子觀看了在敘永舉辦的科技展。
本次科技展以“體驗科學”為主題，設置了聲光體驗、電磁揭密、運動旋律、數學魅力、健康生活、安全生活、數字生活七個主題展區，50件互動展品與科學表演、科學實驗、及科普影視相結合，為我們提供了參與科學實踐的場所。
通過參觀，我知道了光線在不同光學元件中的傳播路徑不同，生活中，人們根據這個原理發明了望遠鏡、顯微鏡等；由于磁鐵的磁力，當鐵鏈距磁鐵一定距離時，鐵鏈會被磁鐵吸引而站立在空中，磁鐵廣泛應用于電動機、發電機、磁療等領域；閉合回路中，導體在磁場中切割磁力線時，導體中會產生電流，這就是電磁感應；人眼的視覺具有暫留現象，電影、電視就是利用視覺暫留特性設計制作的；聲音的三要素是響度、音調和音色；我們經常看到街邊燦爛閃爍的霓虹燈是利用了輝光放電的原理；人力發電機即讓我學到了知識，又帶給我無限的樂趣；全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像，全息技術不僅在光學、計量、信息存儲方面有著廣泛的應用，還在醫藥、藝術、軍事等領域大展身手；航海中，利用雙曲線的一點到兩焦點的差為定值的特性確定海上船只位置；激光光束發散度極小、亮度極高、單色性極好、能量集中，在工業、農業、醫療、通信以及軍事和生活等領域有廣泛的.應用。看著一個個科學表演和科學實驗，我仿佛又回到了學生時代，其實這些內容我們曾經學過，只是沒有放在心上，再次見到，才感到原來科學離我們這么近。
百科知識是個永恒的話題。這次科技展也注意到這一點了，球幕影院里就播放了恐龍的起源和滅絕，用短短的十幾分鐘的時間就向我們介紹了一個種群由誕生到滅絕的過程，在平常如果要想把這個過程看完至少也要用一個小時的時間來閱讀并且理解。繪聲繪色，維妙維肖，人們看了，受到了極大的教育。如果健康飲食、在生活中我們的健康誤區、用電常識、安全用電也是這次展出的一部分，讓我們更加懂得了安全和健康的重要性。
通過觀看這次科技展讓我獲得了很多知識，也有很多體會，看了科技展才知道，原來生活中很多我們認為很高科技的東西原理就這么簡單。科技展里面的內容都是需要由操作來完成，自己根據操作的結果思考來得出結論。我和孩子一起看科技展鍛煉了我和孩子思考能力的同時也增進了我和孩子的感情，和孩子一起思考問題的答案也是一件很有意思的事。
總之這次科技展涉及面廣，涉及內容多樣，讓我受益匪淺、終身難忘！
科技展心得體會范文4
今天學校組織我們2—6年級同學去江南小學參觀科技展。
一路上，我幻想著江南小學是什么樣子的呢？江南小學比我們學校大嗎，江南小學比我們學校漂亮嗎，江南小學比我們的教學樓高嗎……。
不知不覺我們來到了江南小學，走進江南小學一看——哇！好大啊，那兒有兩個教學樓、一個綜合樓還有一個體育館！
終于可以開始參觀了，我和小涵等6名同學被分到影像組，在那里我們觀看了錄像《恐龍》，而且還是3D的呢，畫面特別逼真——這邊一只恐龍正在我頭上走過，那邊又一只恐龍向我張開了血盆大口，著實嚇了我一跳……
觀看完錄像后，我們又參觀了其他館。這里的`內容可真豐富啊，有傳送鐵球、未來住宅、小心我來啦等等。通過這次科技展我了解到了很多知識，比如恐龍的種類——冀龍、三角龍、馬門西龍……。當然我玩得也非常開心，渡過了一個非常有意義的下午，真希望下次科技展離我們不遠！
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