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學習經驗交流會

時間：2024-05-31 12:45:05 經驗交流我要投稿

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學習經驗交流會【大全15篇】

學習經驗交流會1

　　為使大一新生以良好的姿態開始和適應大學學習和生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之供給必要的學習信息與經驗，了解他們在學習過程中的'不明白之處，并給予有效的提議，以在學年伊始邊擁有良好的學習風貌和氛圍，使我院的學風建設上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項活動。

學習經驗交流會【大全15篇】

　　活動結束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位教師和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時雨，給他們帶去了信心與期望。他們都表示對未來的大學生活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有優秀的師長看齊。

　　本次活動結束后，很多班級都寫了心得、體會，從中也可了解到他們目前的心態以及從本次活動中感悟到的諸多種種。

　　另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。

　　雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，并且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的工作中將不段改善，以期做的更好！

學習經驗交流會2

　　為了進一步提高我校學生的學習積極性，強化自身發展為目的。了解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成好學、樂學、會學的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已于20xx年xx月xx日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領

　　導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

　　一、活動主題：

　　舉引航之燈，照成才之路

　　二、參與對象：

　　土木工程學院所有大一新生代表

　　三、活動方式：

　　1、以班級為單位，以新生經驗交流會為主題召開班會

　　2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流

　　四、活動具體資料：

　　主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。

　　但要想協調好學習與活動之間的關系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經驗）

　　同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經

　　驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關系？

　　首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

　　英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的'堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。

　　各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發表了自己的感受。

　　不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生

　　干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關系的方法。

　　活動結束后，發自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們為我拂去心中的困擾，謝謝你們為我指引前進的方向。

學習經驗交流會3

　　活動主題：

　　暢談經驗，分享快樂

　　活動目的：

　　通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

　　活動地點：

　　1306教室

　　活動時間：

　　xx年12月5日

　　參加人員：

　　xx級廣告班全體同學

　　xx級廣告班部分同學

　　邀請嘉賓：xx

　　主持人：xx

　　負責人：xx

　　會場布置——xx

　　會場衛生：xx

　　活動準備：

　�。�1）聯系xx級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

　�。�2）收集并準備xx級廣告班同學的問題

　�。�3）布置教室，準備道具

　�。�4）做好后勤工作

　�。�5）排練相聲，準備歌曲

　　活動流程：

　�。�1）主持人開場白，并宣布交流會開始

　�。�2）主持人簡單介紹每一位老生

　�。�3）xx級老生依次發言，可以向新生提問（2—3人），了解同學情況，提高新生興趣

　　（4）xx級老生代表即興表演

　�。�5）xx級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

　　（6）默契大考驗——你做我猜

　�。�7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

　　（8）xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

　�。�9）瘋狂大搜索

　�。▁x）歌曲（劉智健、向經綸）

　　（xx）主持人宣布交流會結束

　　活動后期：

　�。�1）班委整理和收拾現場

　�。�2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

　　經費預算：xx0元

　　注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

　　xx級文學與新聞傳播學院

　　xx級廣告班

　　學習經驗交流會活動總

　　總結人：關芷蕙

　　這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和xx級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

　　在主持人（xx級唐亞輝、xx級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

　　接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

　　此外，xx級和xx級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。

　　經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

　　一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

　　二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的`場合中鍛煉自己，從而發展自己。

　　三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓xx級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。

　　同時，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

　　二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

　　三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

　　這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的`困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

學習經驗交流會4

　　為使大一新生以良好的姿態開始和適應和，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息與，了解他們在學習過程中的不明白之處，并有效的建議，以在學年伊始邊擁有良好的學習風貌和氛圍，使我院的.學風建設上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項，�；顒咏Y束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時，給他們帶去了信心與希望，《》()。他們都表示對未來的活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有的師長看齊。本次活動結束后，很多班級都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態以及從本次活動中到的諸多種種，我部將將此些發到我部上，供大家閱讀。另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的中將不段改進，以期做的更好！

　　〔“學習經驗交流會”工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】

學習經驗交流會5

　　告別了高中三年的緊張的學習生活，11級的新生步入了大學學府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著自由的空氣，但是卻把學習拋到了腦后，學生的本職工作是學習。所以為了加強新生的學風建設，我們便在在本周五晚上，學習部同時舉行了四個專業的學習經驗交流會，分別是——生物工程專業，生物技術專業，生物科學專業和蠶學專業。通過這次的學習經驗交流會，我也通過側面的了解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結。

　　一、準備工作不充分。在這次交流會之前，應該先調查大一新生的思想動態，我從側面了解到，有的同學不愿意參加這次的經驗交流會，主要的原因，我覺得應該是在一周的七天時間里，有五天是上自習的，所以大家在剩余的兩天里希望可以放松，可以有自己的時間安排。所以在這次的學習經驗交流會中，生物工程專業的積極性不是很高，在互動環節剛開始的時候就已經有同學陸續的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調到晚自習的時間去舉辦。

　　二、熱點話題不明確。開此次的學習經驗交流會，我們主要采取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學長和學姐，雖然之前安排大家講解的內容是自己安排的，并且要貼近剛入校門的大一新生，但是蠶學專業講的內容可能偏離了原始的初衷，吸引同學們的熱點很少，但是后面的討論環節彌補了之前的不足，同學們的'積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛入校門時不懂得問題都已經解決。

　　除此之外，此次經驗交流會還是取得了圓滿的成功！在互動環節中，四個專業的同學都很積極，并且邀請的嘉賓也很盡職盡責，尤其為生技的張紅亮同學和生科的張新銳同學，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最后結束的時候，大家對這兩位學長的評價是很高的！所以我認為在以后開展的給類交流會的時候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。

學習經驗交流會6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好。

　　我是09級工程管理二班的***，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關于大學學習的一些疑惑，我的演講內容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫助大家盡早的適應大學的學習與生活。

　　我認為呢，工程管理與建筑學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現在大家就應該有所感覺，你們現在所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發現同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，咱們學的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業課兩方面來講一些學習方法。

　　第一方面，公共必修課

　　現在大家所學的是高數、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數、C語言等，高數英語的學習大家都很關心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。

　　1、上課一定要聽講。

　�。�1）公共必修課是基礎�，F在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西并不是沒有用，就向我們現在學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數的延伸，之前沒學好或者忘記了的，現在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復習的時候就會輕松一些。

　　2、考試前通課本�？荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會給同學們劃一下考試重點，重點由兩種情況。

　�。�1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。

　　第二方面，專業課

　　現在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學、房屋建筑學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。

　　(1) 基礎專業課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學科，從中培養自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何，它是以后很多課程設計的基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業的話肯定與工程圖脫不了關系的，所以這門課是必須要學好的！因為書特別厚，內容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把老師重點講過內容重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自己課下下功夫。

　　(2) 主要專業課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業課，這部分課程當然需要穩扎穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的'時候，壓力就會很大。

　　第三方面，課余時間

　　看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現在的我跟你們一樣，但經歷之后就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家幾點選擇來利用好課余時間：

　�。�1）課余時間先把作業完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。

　�。�2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我現在告訴你，大學里不僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現自我、實現自我的機會，只有不斷的實現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態和一種抗打擊的能力。

　�。�3）參加社會實踐和志愿服務活動�，F在的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不知道這個社會到底是什么樣子，參加社會實踐可以給自己創造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養一個人的性情很有幫助。

　�。�4）參加學生會。我認為學生會是一個平臺，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也可以了解到更多的關于院系或者學校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學到很多東西。

　　（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。

　　（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰爭》這一類的書；咱們專業方面的課外書，可以看關于造價方面書籍，大學里面只要你喜歡，就可以看。

　　以上就是我根據大家所提出的問題，結合咱們的專業給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的~~同時也給大家提供了一些充實大學生活的建議，希望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學可以課下聯系我，我會知無不言，言無不盡！

　　最后，祝愿各位領導老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學都能有個充實美好的大學生活！謝謝。

學習經驗交流會7

　　一、活動背景：

　　轉眼一學期已經在我們的眼中流失，學生會干部的一學期的工作即將告一段落。今天在這個特殊的日子里，xx學生會將隆重舉行學生干部述職報告會，并激勵下屆學生干部及部員繼續勵志前進，爭取為藝術系再創輝煌。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月14日晚7:002

　　三、活動地點：

　　行政樓三樓會議室電子屏幕：20xx-20xx年度學生會干部述職報告會

　　四、與會人員：

　　系領導老師，院系學生會主席，系學生會全體成員。

　　五、活動主辦單位：

　　xx團總支

　　活動承辦組織：xx團總支學生會

　　活動承辦執行組織：xx團總支學生會組織部

　　活動策劃：xx團總支學生會組織部

　　六、活動前期準備

　　1、審稿：學生會各部門由分管主席審稿。

　　2、學生會照片素材的收集和審核組織部

　　3、主持人提前五天把主持稿寫出來，并提前彩排

　　4、活動流程由辦公室整理，供組織部提交策劃。

　　七、各部門任務

　　組織部：

　　1、負責邀請學院領導，通知主席團及各部門部長，各班級干部代表述職會的時間和地點。

　　2、負責確定述職會的流程和形式，教室的申請，主持人的安排，制定述職報告打分表的制定、發放、收集、整理。

　　3、部門提前安排人員進行會場的準備和安排，由體育部成員協助布置會場，安排好各部門的座位地點。

　　4、安排干事兩名，主要是在述職者快要結束時提前通知下一位述職人員。

　　5、述職報告結束后的三天內，完成所有述職稿件的匯編，格式和標題要求統一規范。

　　紀檢部：

　　1、紀律（保持會場的安靜以及進出場人員控制，注意提醒與會人員保持會場干凈以及他人在述職的時候保持會場的安靜）；

　　2、燈光控制；

　　學習部：

　　計時（兩人），述職報告不能超過8分鐘，達到5分半鐘時要舉牌提醒，到8分鐘時舉牌結束述職，并示意時間到。

　　辦公室：

　　1、通知全體本屆學生會人員參加會議，保證參會人員的到齊；

　　2、簽到

　　3、會場座位的安排（電子稿）

　　新聞部：

　　拍照、新聞稿、采。

　　宣傳部：

　　1、海報的制作和張貼；

　　2、會場的布置；

　　3、會議座位張貼

　　文藝部：

　　1、文藝部布置好會場的音響設備，調試好各種電子設備，注意電子屏幕主題；

　　2、PPT的播放；

　　3、提前2小時到場測試麥克風，在設備失靈情況下應及時聯系教室技術老師進行維修，若電腦出現無法播放視頻的情況，直接采用備電腦，故需準備至少兩臺筆記本電腦。

　　生活部：

　　負責安排兩個部門會前和會后對會議室的衛生打掃，水的購買。

　　八、述職事項

　　1、述職報告不能超過8分鐘，達到5分半鐘時舉牌提醒，到8分鐘時舉牌結束述職，請各述職人員必須掌握好時間。

　　2、述職報告內容跟自己部門情況密切相關，不偏離主題。

　　3、述職報告內容要闡述自己的工作理念、對部門、干事的管理和工作開展情況，以及工作中發展的不足，今后的管理措施和努力方向，以及對學生會工作的意見和建議等。

　　4、述職順序：主席團、辦公室、文藝部、學習部、紀檢部、心理部、新聞部、傳媒班、體育部、宣傳部、外聯部、生活部、組織部

　　九、會流程

　　1、主持人致辭，宣讀述職規則和順序，并宣布會正式開始。

　　2、宣布述職報告要求。

　　3、由學生會主席進行學生會工作總結。

　　4、各部長依次述職。

　　5、由..........作此次會總結。

　　6、合影留念（1、領導老師2、學生會干部）。

　　十、會后期宣傳

　　由新聞部在系學生會的網站述職會新聞稿以圖文形式放到網上宣傳。

　　十一、活動相關補充說明

　　1、各部長以PPT講解形式來展現部門一年以來的工作成果和工作實際情況等。

　　2、各分管主席在5月30日前各部門把述職報告PPT和world文檔演講稿確保無誤后打包發送至組織部公共郵箱。由組織部統一整理攜帶。

　　3、生活部安排兩個部門負責人負責會前后的場地清潔工作，并提前告知相應部門。

　　4、新聞部協助完成本次報告會的.影像記錄工作（一個固定崗，一個流動崗）。

　　十二、會注意事項及解決辦法

　　1、所有要進行述職的學生會干部一律著裝端正出席會。

　　2、紀檢部干事務必維持好會場秩序。

　　3、機器失靈情況，設備失靈情況下應及時聯系相關人員進行維修，若電腦出現無法播放視頻的情況，直接采用備電腦，故需準備至少兩臺筆記本電腦。（為了會能順利進行，在會開始前就必須檢查好各項機器設備）

　　4、會后現場的清潔工作要做好，各部門保持好自己所坐位置的衛生。并且告知干事在會進行時要認真安靜的聆聽，聲喧嘩并屢次不改者，其所在的部門在考核扣分。

　　5、組織部副部長，會場隨時跟著書記，以便書記安排突發臨時工作。

　　6、體育部和紀檢部各抽取部分干事機動待命，以防突發事件發生。

　　7、紀檢部干事兩名，在會議室門阻止人員的隨便進出和其他閑雜人等進入會議室。

　　8、學生會干事按部門就坐，部長維持好本部門紀律。

　　9、工作人員需佩戴工作證。

　　十三、活動意義

　　xx學生會希望通過此次會，加深學生會部長與部員之間的相互理解，讓更多的同學了解學生會在新學期的活動動態，同時總結過去，展望未來，從而促進學生會活動的更好開展。會表彰上學期表現優秀的學生會的部員，勉勵新學期學生干部及部員嚴格要求自己、不斷提高能力，把xx學生會建設成一支團結、奉獻、有為的團隊。

學習經驗交流會8

　　為進一步提高我校學生的學習積極性，強化自身發展為目的。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成"好學、樂學、會學"的學習態度和學習

　　辦法，特由我部承辦了此次共計三輪（初賽、復賽、決賽）的學習經驗交流會活動，本活動已于20xx年6月1日圓滿結束�，F把工作總結如下：

　　這次活動得到了校領導、老師和同學們的大力支持。在初賽和復賽中很榮幸的邀請了基礎部語文老師姚金玲和林彩鑾老師以及學生會校團委、糾察隊委員級以上的出席作為評委和嘉賓。在決賽還榮幸的邀請到四所兄弟學校的嘉賓和陳文偉副校長、伍湘濱副校長、學生保衛處主任李德富、電子部主任李菊芳、教務處匡忠輝主任、校辦公室洪霞等老師出席活動。

　　在主持人拋磚引玉的開場白后，由十五名優秀學生代表依次向會場的同學發表經驗之談。所謂"八仙過海，各顯神通"，從他們講述著各自學習旅程和成功經驗的滔滔話語中，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

　　084212班的鐘麗霞同學在會中提出，我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。同時，去相關單位實習也是很重要的，它能夠提升自身的.能力，而且對于將來的就業也是有幫助的。

　　不僅獲得電校20xx——20xx年度獎學金一等獎，并且還被評為"德育標兵"和"三好學生"等光榮稱號的劉俊杰認為，學習應當懂的"循環漸進"———————就是按照科學的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。循環漸進的原則體現為：一、要打好基礎；二、要由易到難；三、要量力而行。

　　來自084111班的陳濤則是以幽默而富有意義的言語講述了自己的學習經驗，他認為，上課認真聽講，課后認真復習、認真總結和消化仍然是相當重要的。

　　另外的彭浩楊、李玲、何文軒等同學也都一致認為，我們平時應該多付出努力，成為天才也需要99%的勤奮才行！我們要以學習為主，參加課外活動為輔，德、智、體全面發展，這應該是當今社會需要的人才。

　　最后陳文偉副校長、伍湘濱副校長為本次學習經驗交流會分別做了總結性講話，他們充分肯定了每位同學在參與本次學習經驗交流會的熱情和積極性，同時指出了學習中表現出的一些值得探索和思考的問題，并對同學們的學習提出了新的目標和希望。

　　接近交流會的尾聲，大家還意猶未盡，最后，由主持人宣布活動結束。結束后仍有很多同學未離開，繼續與各個優秀學生代表進行交流。因此，為了滿足大家進一步交流的愿望，會后部分優秀代表生還留下了自己的聯系方式......

　　在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　第一：在會中我們只是邀請一些學習經驗交流代表分享他們的心得和感受，但欠缺了讓發言代表與現場同學的互動環節，使得大多數同學只是單純的聽講。雖然交流會讓他們受益匪淺，但我們還是沒能更深一步的去聆聽他們的心聲。

　　第二：學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

　　但我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

　　相信通過本次活動，同學們能夠更加了解中專生活的豐富多彩，中專學習需要掌握的方式、方法。少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我校形成優良的學風。

學習經驗交流會9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是七年級一班的小耿悅。學習方法多種多樣，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是努力學習并堅持下去。在那里，我將和你談談我的學習經歷：

　　不管學哪個科目，最重要的是多讀多寫多練�！昂糜浶詣龠^爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們了如指掌。

　　堅持學習，做好今天的`事，明天不要回去，否則你會學到一個壞習慣——忽視。

　　想學好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來，上課提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業時，首先要復習當天學過的東西，然后再做作業，這樣對我們的記憶有好處。

　　取得好成績的關鍵是把握課堂時間，牢記老師強調的材料，課后經常做筆記和復習。

　　語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：

　　1.特征記憶法：對于數據相似的知識，經過仔細觀察和綜合比較，找出待記憶數據中極其容易記憶的特征。

　　2.記憶方法：經常及時地回憶所學的材料，在回憶中加強記憶。

　　3.關鍵記憶法：記住整個數據中的關鍵點，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。并將所有數據聯系成一條“記憶鏈”。

　　4.口訣記憶：把記憶的數據寫成口訣或歌謠，是一種把枯燥變成樂趣的記憶方法。

　　5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。

　　除了多背，還要靈活運用，和現實生活聯系起來。

　　數學和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學校發的習題，還可以在家里買一些課外讀物或者習題，有利于擴大知識面。

　　考試前要進行全面系統的復習，通過分類整理的方式快速完成復習�？荚嚨臅r候要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問題，關聯相關知識，認真看題，認真答題�？纪隃蕚湟槐敬蟮呐臅衙恳豢频腻e題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來復習。我相信我一定要牢牢掌握知識。

　　希望這些學習方法能對大家有所幫助。讓我們努力學習，爭取一個完美的明天。

　　謝謝大家！

學習經驗交流會10

　　1.會議開始前將手機調為靜音或者震動狀態，并保持安靜。

　　2.要求同學們帶好本子和筆,在交流會中注意記筆記。開場

　　時光荏苒，歲月如歌。轉眼間，學弟學妹們已度過了大學的第一個學

　　期。相信在這一個學期中，你們每個人都有很大的收獲。而檢驗你們的期末考試馬上就要到來，你們也已進入期末復習階段。面對即將來臨的大一期末復習考試，大家面對各種的復習壓力以及困難，根據輔導員老師的指示和廣大同學的要求，作為大二學長、學姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學習優秀同學的學習經驗，希望能幫助他們一些，故決定開展本次20xx屆電子科學與技術專業期末學習經驗交流會。為使大家以良好的姿態面對期末考試以及接下來的大一下半學年學

　　習生活，我們今晚與會特邀請大二學習優秀的學長學姐們給大家進行學習經驗交流，今天晚上希望大家提出自己對于學習的不明白之處，我們根據自己的經驗，為大家提供必要的學習信息和經驗，希望對你們的學習有所幫助�；顒觾热�

　　1、分享環節：本次活動采用交流會的形式進行，由學長學姐們現場為大家講述他們成功的學習經驗。

　　2、互動環節：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學長學姐們解答。介紹到場學姐學長串詞

　　1、聽過......帶來的.豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

　　2、聽君一席話，勝讀十年書”。聽過......的分享我想大家此時一定受益匪淺吧！他的發言很實在很切合實際。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法�！罢^師夷長技以自強。”我們取其精華，應用到生活中，我相信以我們的熱情我們一定會成功！

　　3、諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。從這位。中我們也學到了很多好的學習經驗，那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

　　同學們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環節就到此結束，還有問題的同學可以在散會后留下同學長學姐們繼續交流。

　　感謝各位學長學姐今天晚上對本次學習經驗交流會的總結。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與積極配合。通過本次學習經驗交流會，我想學長學姐的經驗一定可以給學弟學妹們的學習、生活、和期末備考帶來了一定幫助，也希望大家在以后的學習、生活和工作中認真學習，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人。

　　“人生在勤，不索何獲!”

　　希望大家通過的學習，使自己的知識廣度和深度大大增加，并大力發揮自己學習的主動性、創造性，廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，確定自己的奮斗目標，充實地度過美好的大學生活。期末的號角已在耳邊回響，希望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早已敲響。你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。會后總結在交流活動結束后大一新生寫一份總結。

　　學習經驗交流會到此結束，請同學們有序退場，謝謝。交流會流程

　　主持人致開幕詞宣布交流會開始。介紹與會的學長及所獲獎項。

　　學長們依次介紹自己的學習經驗與生活體會。

　　針對學長所說的感想，新生進行提問。

　　主持人致閉幕詞并宣布大會結束。

學習經驗交流會11

親愛的同學們：

　　大家好！我是xx中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法、

　　首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……、我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫、“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌、

　　其次就是用心、眼、口、朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到、”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的`態度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好、我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣、

　　學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日、

　　在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解、在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背、只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分、在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節、海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止、與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生、”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！

　　希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的、讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們為了美好的明天一起奮斗吧！讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧！謝謝大家！

學習經驗交流會12

親愛的同學們：

　　大家好!我是xxxx中學七年級五班的任xx同學，這里我向大家談談我的學習方法。

　　首先，最重要的就是多寫，”好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。”耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友xx字，并且對他們都了如指掌。

　　其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：”讀書三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得趣。

　　學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣xx怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

　　在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，句諺語說：”三天不念口生，三天不練手生�！钡�'確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮斗吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!

學習經驗交流會13

各位老師：

　　大家好!

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的25名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

　　冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作中看出，我們的'班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦

　　的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的一完小學生。

　　今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

　　根據會議安排，今天下午會議議程有五項

　　第一，請3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是：李燕老師(搞好班隊會活動)勁梅老師(培養學生，班級管理)張果(學生養成教育)

　　感謝以上班主任的精彩發言。

　　我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生、對工作非常熱情。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心、熱情正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

　　第二，請少大隊輔導員從少先隊工作方面作講話

　　第三，請董校從安全工作方面講話

　　第四，我講述我校的德育分段目標

　　第五,請校長從班主任管理工作方面作講話

　　校長強調了班主任工作的意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。

　　最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會校長的要求，切實履行好班主任的職責，努力實現德育工作目標，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。

　　謝謝大家!

學習經驗交流會14

　　12月2日下午三中小學部班主任經驗交流會在小學部教學樓多媒體教室隆重召開。本次交流會是在我校全面加強師德建設的同時，為了進一步加強班主任隊伍的師德建設，提升廣大班主任對師德建設重要性的認識，提升班主任的工作水平而召開的一次主題交流會，副校長吳麗霞、小學教務處主任江輝、大隊輔導員王吉濤，以及小學部全體班主任參加了此次交流會。交流會由大隊輔導員王吉濤同志主持。

　　交流會上，六年級班主任劉光老師、李章君老師、五年級班主任楊琳老師、四年級班主任何小芳老師、三年級班主任曹麗雅老師、二年級班主任宋幼齡老師、鄒俊英老師，以及一年級班主任許晶老師代表各年級班主任進行了精彩的發言。他們分別從不同側面結合自己的日常工作，根據自己的班級情況和工作經驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發揮班干部作用、關愛每一位學生、重視學生養成

　　教育、培養學生優秀習慣等經驗做了介紹，并進一步介紹了他們擔任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業的理解，對學生的熱愛。從他們的`發言中，我們真切地感受到我校廣大班主任教師在教學、科研任務壓力大的情況下，克服困難，勇于擔當，在為人師表、潛心育人、幫助學生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現了班主任愛生敬業、無私奉獻的崇高品質，令與會的領導和教師深受感動，也很受啟發，會場不斷響起熱烈的掌聲。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進的良策。

　　最后，副校長吳麗霞同志作了講話。在對各位班主任感人發言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定的用時，向每一位班主任提出了幾點要求：要求各位班主任

　　一，做一個有心人，善于觀察、善于發現；

　　二、對學生要有愛心；

　　三、有足夠的信心和耐心；

　　四、培養學生的孝心；

　　冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，會后，班主任都表示，通過本次交流會進一步加深了對班主任工作的認識，也進一步提升了對師德的理解，希望學校今后能多組織此類的工作經驗交流會，進一步促進我校學生工作上的水平。