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有關對標學習心得體會參考模板
當我們經過反思，有了新的啟發時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的有關對標學習心得體會參考模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關對標學習心得體會參考模板1
在集團公司和總承包公司的領導下，我們于20xx年8月5日在長風山水苑項目進行了觀摩學習。長風山水苑項目是老大哥十三分公司的一個項目，無論現場管理還是施工管理都體現出了很多亮點。使我們有一種耳目一新的感覺，體現出了我們四建人的風采，是我們學習的好榜樣。
我們分公司是一個剛起步的新生兒，很多知識還不是很健全，需要有一個完善的過程，所以總承包公司組織的這次觀摩學習很有必要。非常及時，對我們很有啟迪。下面我就這次觀摩學習談一下我個人的體會：
1、勞務用工制度：
該項目的勞務用工用的是x友誠勞務公司的員工，從那里用有很多好處，首先員工都經過了培訓，從安全和技能都有了一定的水準，為在下一步施工中奠定了良好的基礎。員工素質高了，我們完成項目目標就有了保證。
2、現場管理：
一進施工現場，就給人一種全新的感覺。施工現場三區建設非常好。施工區：干凈整潔，各種材料堆放有序，機械施工棚內機械有序的擺放在那里。鋼筋調直機、切斷機等機械保養良好。上面橫掛x四建的標識，左右兩側掛著“用四建人智慧，雕塑時代精品。”安全通道一直延伸到主樓，在主樓二十層處懸掛著x友誠勞務公司的巨大橫幅。勞務施工人員一律戴有x四建的安全帽穿有x友誠的'銀灰色工作衣。真真反映出了我們x四建人的精神風貌。辦公區：各種規章制度健全，墻上掛著項目部成員的職責和施工現場的規章制度。辦公室內整潔一新，有資料室，會議室，施工員工作室。生活區：位于施工區的對面，那里有員工宿舍、洗澡間、員工食堂、文化活動中心。體現了該項目部在精神文明建設方面的造詣。
3、項目部成員各盡其責：
項目部成員在項目經理的帶領下各盡其責，分工明確，工作有序地運轉。沒有出現人員閑置的場面。項目管理從施工現場、質量控制，進度控制、成本控制都有一個好的局面。安全管理、合同管理和信息化管理都比較突出。在與甲方和監理的溝通協調中也有自己的亮點。這些都是我們因該學習的。
4、施工資料與工期同步：
對我們印象最深的就是該項目部的工程資料的搜集和完善，施工組織設計的編制和審批，施工專項方案的編制與審批。以及各種原材料的進場檢查和施工現場的見證取樣報告都很完善，各種施工記錄，以及檢驗批的驗收都很齊全。這些都是我們應該學習的。
5、安全管理：
這次觀摩學習，印象最深的就是該項目部非常重視安全
管理，從很多細小的細節都能夠看出安全管理的重視程度。無論什么情況，工人進入施工現場必須戴安全帽，負責現場的安全員不斷地在施工現場巡查，一經發現批評教育，加罰款。一進辦公室各項規章制度就在墻上掛著，安全在我心中。安全警鐘長鳴。可見這個項目對安全工作的重視。
我們作為一個新生兒，在剛加入x四建這個大家庭的時候，很有必要進行這種觀摩學習，在四建管理理念的熏陶下，努力學習，不斷地完善和提升自己使我們分公司在項目管理上有一個質的飛躍。
有關對標學習心得體會參考模板2
我校一行40余人在X校長和X主任的帶領下到省x市XX縣XX中學實地考察，觀摩學習。通過參觀校園、觀摩晚自習，升旗儀式，課間操，聆聽報告、與杜郎口師生交流，以及深入課堂聽課等方式，我對杜郎口中學有了整體的認識，我了解了杜郎口中學的校園文化建設，班級文化建設，課堂教學構建……心中對該校領導和老師們辛勤的付出和學生們精彩的展示產生了許多的感悟。要發展就要有特色，要發展就要有創新，要發展就要有改革，要發展就要不怕吃苦……我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。
首先學習一種信念：千方百計地把教學質量搞上去。杜郎口中學的師生不爭論什么素質教育、應試教育，但他們堅信：教育質量是學校的生命線，辦學特色是學校的風景線。一切以教學質量為中心，一切為教學質量服務。正是這種信念促使他們狠抓教學質量，才有了今天的成功。我們學校有和杜郎口中學相似的局勢，那就是只有通過教學改革提高教學質量才有出路，才能生存，否則只有死路一條。因此當務之急就是在我校師生中形成這樣的生存意識—一切為教學質量而奮斗。
其次學習杜郎口中學的小組合作學習和民主開放的課堂。給學生創設一個展示自我的舞臺，讓學生真正成為自立，自主學習，自主管理的人。特點：一是自主合作學習，給學生極強的.成功欲。二是學生管理中的"嚴、細、實、恒"落實的很到位，整齊劃一的課間操隊形，響亮的口號，給我們留下了深刻的印象，尤其是課間操班會，充分展現了德育的"小、快、靈"的特色。三是注重培養學生的責任意識。四是注重對學生展示能力的培養。
1、學生真正動起來，真正參加到教師的課堂教學中去。我認為，做到這一點很不容易，第一、教師必須要分工明確，目標明確，指導到位。第二、學生要有深厚扎實地基礎知識。因為學生要進行充分合作交流，需要充實的內容，扎實的知識，沒有這一點是做不到的。第三、良好的合作交流習慣的養成。他們兵教兵；兵練兵；兵強兵。正是說明這一點。可見，老師深研教學相關資料的重要性；預習的重要性；習慣養成的重要性。杜朗口中學的教師和學生實際上都做到這一點。而我們課堂呢?有時正是缺少以上這些問題，所以，課堂活不起來，效率低下。
有關對標學習心得體會參考模板3
通過這兩天在XX街小學的的學習，獲益匪淺。通過幾位老師習作課、精讀課文、略讀課文、課外閱讀課、口語交際課等不同形式的展示課以及XXX老師的點評與示范課，我懂得語文是練出來的，而不是教出來的。
從習作課體會到語文老師在作文課中要及時評價學生的.發言，抓住兩點去描寫喜歡的小動物，為自己對第四單元的作文課有了提示指導。引導學生多觀察才能寫出好的具體的文章。通過學生自己上臺展示，同學互評，提建議來完善學生的作文。張主任說：“作文以寫為主，讀寫結合。”在今后的教學中，我應多指導孩子去觀察，表達完整的句子，重在片段的練習。
課外閱讀課的上課流程通過老師的指導已經明白，閱讀課重在激發孩子的閱讀興趣，重要的是課前準備，課上展示，課上點撥。多讀多練，引導學生自己主動去學、去發現。
口語交際是我們的一個薄弱環節，通過這節課，也在反思自己在口語交際上一帶而過，這種做法是錯誤的。應該給孩子機會去發言，說說自己的想法，同時也要培養孩子的良好品質，聲音洪亮，大大方方地去展示自己。
這兩天最大的收獲就是X主任的示范課，實實在在的語文課，常態課。練語文，如何練?讓學生多讀、多想。教給方法引導孩子自主去發現、探索。關注全體學生，要去鉆研課文、深入課文，做到心中有數。通過反復讀，讀中悟。也要注重對學生的肯定，及時表揚學生，激發學生的積極性。
以上是這兩天的心得，我從中收獲很多，明確了自己今后上課的方向。練語文，多讓學生去讀，讀中悟，放手給孩子機會去探索。
有關對標學習心得體會參考模板4
有幸參加了XX街小學第12屆“打造高效課堂系列活動”，聆聽了劉國瑞、張中華等優秀一線教師的展示課，并有幸聽到了名師張建中主任的評課與展示課，讓我明白了何為高效課堂。我在為期兩天的學習中受益匪淺，對未來的教學方向更加明晰。下面我談一下自己的一些感悟：
我明白了課堂的高效性，不能只追求教學內容的完整性，而更應該重視學生能力發展的完整性。教師往往覺得課堂上，不面面俱到，不多說幾句，心里不踏實。認為自己全部都說了，學生在考試時遇到了這樣的題就應該會了。但現實卻差強人意。正如張建中老師所言：“課堂上沒有必須完成的教學任務，只有必須滿足的學生發展的需要”。更應該在課堂上教方法和規律，剩下的時間就是“練語文”。
張建中老師反復強調語文是練出來的！練什么?聽、說、讀、寫，感悟和運用語言的能力。只要學生自己能明白的，老師不必再講，而老師要做的只是認真傾聽學生，并進行正確的引導。
老師要做到：心中有教材，眼中有學生。認真傾聽學生的發言，針對孩子的需要進行合理地引導。要做到：除了學生以外“目中無人”，面對學生的生成要多鼓勵。
我在將來的教育教學中，努力讓自己做到：
一、把話語權給學生，認真聆聽學生的話，并及時給予正確、積極的反饋。
二、讓學生練語文，讓課堂達到高效。精煉自己的語言，盡量少說話，把說話的.機會給學生。讓學生去練習，展示，再練習，再展示。
三、做到眼中有學生，心中有教材。對教材的把握要準確，要下功夫，對學生的發言，要認真地去聆聽。走到他們中間，用耳朵和心去聽，進而進行有效地反饋和指導。
四、給學生獲取知識的時間和機會。授人以魚不如授人以漁，放到孩子嘴里的知識，遠不如孩子自己覓得的知識香甜，后者學生掌握得更牢。
在語文教學的道路上，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
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