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    讀后感的作文

    時間:2024-02-13 08:01:44 讀后感 我要投稿

    讀后感的作文必備(4篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家分享。

    讀后感的作文必備(4篇)

    讀后感的作文 篇1

      這幾天,老師讓我們讀“我的媽媽是精靈”這本書。我讀過以后,大有感受。

      這本書太好看了,太精彩了。一次,陳淼淼,不小心把爸爸喝的黃酒倒進了媽媽喝的可樂杯里。陳淼淼發現了一個驚天動地的大秘密——她的媽媽是精靈。陳淼淼的媽媽跟白蛇傳里面的`白娘子一樣。到黃酒,就會發生變化。當媽媽昏過去的時候,爸爸告訴我了很多我不知道的大事。過了幾個月,爸爸鬧起了離婚。陳淼淼極力阻止,裝病,當壞孩子。還在外面過夜。后來,她們家,又發生了驚天動地的大事。原來,陳淼淼最喜愛的小青蛙,遭到了毒手。原因是:陳淼淼的母親需要補充能量,需要喝小青蛙的血······

      讀完這本書,我感到十分難過。陳淼淼當時和我們差不多大小,卻需要遇到這么多事,真可憐。像我這么大的孩子,應該無憂無慮的;應該和爸爸媽媽出去旅游,出去看世界,看看大自然多么奇妙。而陳淼淼,不想讓爸爸媽媽離婚,遇到這么多事情。她太優秀了。我的爸爸媽媽吵架時,我從來都不管不問。我真是太不懂得珍惜。

      請大家不要失去了,才懂得珍惜。

    讀后感的作文 篇2

      今年這個暑假我讀的第一本書就是 馮驥才先生寫的小說《俗世奇人》。

      小說寫的是清末明初在天津衛有好多個響當當的人物,他們在各行各業里都身懷絕技。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。

      剛看了幾篇文章,我就被深深的吸引住了。每篇文章都不長,都配有一幅圖畫,但寥寥數筆,就把一個人物的性格特點和愛好凸現了出來;短短的一片文章,就把一個故事寫得那么精彩。如不能破了規矩但仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷油漆不留一點痕跡在身上的“刷子李”、喝了假酒無事喝了真酒倒喪了命的“酒婆”、伺候好八哥自己卻落得個“死鳥”綽號的賀道臺、舉起石鎖而又爽朗大度的`“張大力”等等,每篇故事看了以后都讓人記憶深刻。

      讀完了這本書以后,我不僅喜歡這樣的文學體裁,而且喜歡書里的每一個故事,更喜歡每一個故事里面所表達的意思和一些做人的道理。我想這就是我們所要學習的一種寫作風格和方法。其實,我們生活在世界上,每天都會發生很多事,都會遇到很多人,只要我們認真留心身邊的人,仔細觀察身邊的事,用心去體會去感受,就一定能夠寫出好的文章來。

    讀后感的作文 篇3

      今天,我讀了一篇叫《永遠的坐票》的文章。

      這篇文章講的'是:一個經常出差的人一直沒買到對號入座的火車票,但他總能找到座位。因為他有一個方法,就是每次上車都從前到后找座位,每次不用走完,就能找到座位。而其他人呢,往往不這么想,所以只能站著。他的這種執著,我們很應該學。而那些不找座位的人,只能在上車的落腳之地一直站到下車。

      自信、執著、富有遠見、勤于實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

    讀后感的作文 篇4

      為了打發無聊的假期,我去市里買了基本書回來看,其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。

      這本書的主要內容是:六年級的時候,同學之間的關系發生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們為了考上重點中學,除了在學校拼命的復習,業余時間也參加一些補習班。為了提升自己的競爭力,大家對自己參加補習班的事情都守口如瓶。殊不知,卻一步一步地走進了黑暗領主的陷阱里。尖子生們開始吃書,離家出走,要去一個沒有考試的地方。最后,在郭果和于小魚老師的幫助下,她們走出了陷阱,進入到緊張的學習中。

      這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的.書,可是這本書也解釋了一個很現實的問題,那就是學生的學習壓力。許多同學都會體會到,從小學一年級到六年級,自己的身心都有了巨大的改變,但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時候,為了考上一個好的中學,大家瘋了一般的學習,盡管有時候不是自愿的。而且,同學之間的秘密也越來越多,關系也生疏了。可這是什么原因造成的呢?是中國的應試教育,這種教育方式使中國幾乎所有的學生都失去了玩的權利。當然,高年級的學生減少玩的時間是理所當然的,可是,現在不知道有多少同學連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應試教育,中國特有的一種教育方式,培養了很多高分低能的人才,使很多孩子失去了創造力,想象力,結果是千人一面,這不是一個小孩子應該面對的未來。

      看來我們還是應該適當的放松自己,調節好心態把那些壓力變成動力。

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