光輝的歷程的讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的光輝的歷程的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光輝的歷程的讀后感 篇1
生逢其時，重任在肩，認真學習黨史，發揚光榮革命傳統，積極響應學校黨總支安排，我認真觀看了由中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的《黨課開講啦》節目第1期《黨的光輝歷程》。
通過收看此次黨課，謝春濤老師帶我們回顧黨的百年輝煌歷程，讓我心潮澎湃，備受鼓舞，也增強了作為一名黨員的自豪感。中國共產黨領導全國人民團結奮進，接續奮斗，創造了一系列人間奇跡。我們的黨始終把人民所思所想、所急所需記在心頭、落在實處。
中國共產黨始終堅信，得民心者得天下。所以，人民就是江山，江山就是人民。黨所作的一切，讓我們更加有理由相信，只有中國共產黨才能帶領人民走向幸福，走向富強！
千里之行始于足下，單靠課堂的.理論學習我感覺是遠遠不夠的，我更應注重將思想認識與實踐活動相結合。相信通過學習，以及將理論付諸實踐后，我能進一步提高自身素質，在思想上有所提高，在理論上有所收獲，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，爭做一名優秀共產黨員。
光輝的歷程的讀后感 篇2
今晚,通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業務精一點。要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二、奉獻多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事.同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的`關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
光輝的歷程的讀后感 篇3
《光輝的歷程》這本書寫了很多的內容，主要體現在建國六十周年里以及改革開放三十年以來祖國所發生的巨大變化。本書利用了許多的紀實故事，描寫了我國從過去的一窮二白，到現在跨世紀的飛躍。以一個工農業國防科技體育強國的地位，矗立在東方。
歷史告訴我們在過去落后就要挨打的道理，在先輩們的辛勤血汗換取下，我們不但擁有了原子彈、氫彈、中子彈還擁有了自己的運載火箭以及神舟系列宇宙飛船。我們現在不但是聯合國的常任理事國，而且還為世界的和平派發了維和部隊。
20xx年我們成功的.舉辦了29屆奧林匹克運動會，我國的體育健兒在賽場上所取得的成績，令世界震驚，雷到了所有的體育大國。這些成果與我國的國力富強分不開的。
這本書的閱讀讓我深深地懂得了，要想讓我國更加富強，我們就必須要刻苦讀書。
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