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三年級讀小英雄雨來的讀后感
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級讀小英雄雨來的讀后感，歡迎大家分享。
三年級讀小英雄雨來的讀后感1
在《小英雄雨來》這部電影開頭，講了雨來是個愛玩、不認真學習又很會游泳的淘氣小孩。他經(jīng)常逃課去捉魚，玩耍。他在課上總是不認真讀書，總是捉弄人。
可是，他慢慢改變了。后來，日本鬼子侵略了中國，老師被捉走了，雨來和他的朋友們把那些葉子，木頭，繩子之類的東西做成衣服，帽子，武器等。雨來勇敢、聰明、靈活，布下了許多陷阱來懲罰日本鬼子，最終成功地把老師救了出來。
里面還有很多令我捧腹大笑的情節(jié)，比如日本鬼子們的梯子被雨來動了手腳導致他們摔了下來；再比如他們在吃飯的時候，雨來假裝肚子疼然后大叫，而日本鬼子以為飯菜被下毒了也被嚇到跟著大叫；還有日本鬼子被幾個雨來和小孩們耍得團團轉，或是日本鬼子掉進雨來布置的`陷阱里，都能使我們哈哈大笑。
雨來既勇敢，又善良聰明，是一個值得我們學習的好榜樣。
三年級讀小英雄雨來的讀后感2
小英雄雨來一開始調皮、愛玩，有時候還逃學、做惡作劇。但日本侵略者來后，雨來變得勇敢機智。他的老師被帶走，村子也有了危險。然而，這個小英雄——雨來，通過了他的智慧，戰(zhàn)勝了日本鬼子。
細節(jié)：電影剛開始，我們可以知道雨來很調皮，然而從老師被帶走時，雨來眼中閃動著無助的.神情。電影情節(jié)的開始逐漸變化，雨來性格也變得更勇敢機靈。雨來多次用許多小技巧來戰(zhàn)勝日本鬼子，更能看出雨來的聰明！
感受：我看完之后，不僅了解了雨來戰(zhàn)勝日本鬼子的過程，還從中體會了雨來的勇敢，以及他帶領伙伴們去與日本侵略者斗智斗勇時，他像是變了個人，他不再淘氣，他成長了，因為身上有了些責任……我們也需要明白身上承擔祖國發(fā)展與強大的責任啊！少年強則國強！
三年級讀小英雄雨來的讀后感3
放假七天了，這幾天我看了電影《小英雄雨來》，講得是雨來很會游泳，也很會抓魚，并且非常勇敢的故事。有一天雨來在上課的'時候，突然闖進來幾個日本語。他們要教雨來和幾個同學唱日語歌，他們不愿意唱。老師叫他們先放假，其他同學都走了，只有留下來，因為他想保護老師。后來老師被抓走了，雨來才回去。
雨來和同學們玩的時候，發(fā)現(xiàn)老師在日本人的營地里燒菜。老師趁日本人不注意的時候往火里丟了一個東西，然后煙立刻變成了紅色。她想讓八路軍看到這個煙過來消滅敵人。不料，被日本人發(fā)現(xiàn)了，日本人用鞭子來抽她。突然有個同學跑來跟雨來說，老師都快被打死了，最后雨來把老師救出來了。
我覺得雨來非常勇敢，連日本人都不怕，還要和他們打斗。這么多日本人雨來都打得過，如果是我，我早就嚇得逃跑了。
我長大一定要當個士兵，好好保護祖國。
三年級讀小英雄雨來的讀后感4
從電影開頭的介紹中，我知道了雨來很淘氣，但是他有許多本領。比如，雨來會爬樹，游泳，抓魚，做刀器類等等。所以，我覺得雨來是一個淘氣、多才多藝的孩子。
我印象最深的一次是雨來上學遲到了，老師問他為什么遲到。他明明是出去玩了，卻狡辯說走太急掉水里了，可老師才不信呢！雨來為了賭氣，帶著朋友逃課去抓魚，等老師找到他時，收走了他的.寶貝抓魚工具。
可是，第二天回學校上課時，日本人帶人沖進了學校，并強行帶走了老師。雨來雖然調皮，卻關心著老師。為了救老師，雨來和好伙伴們做了一些陷阱，日本人被雨來的計謀坑了好多次。后面，他們忍不了了，就想帶著老師遠走高飛。但是他們還是被雨來的智慧打敗了。
觀看完《小英雄雨來》，讓我知道了只要勇敢、堅強，智慧，才可以不被困難擊倒。我在今后的學習里和生活中，要像雨來一樣學習，要用智慧、勇敢、堅強來克服困難。
三年級讀小英雄雨來的讀后感5
今天，我看了《小英雄雨來》這部電影。
這部電影是楊超導演的.，管樺著作的，他們?yōu)槭裁匆葸@部電影呢？是因為想讓我們知道，無論多么困難，都要勇敢，有勇氣地去面對。一開始，雨來想?yún)⒓影寺奋姡侨思也灰陙恚瑸槭裁茨兀恳驗橛陙硖×耍蛘讨粫装姿土诵悦怯陙矸浅Ｓ赂遥瑘猿植恍福詈蟪蔀榱艘幻“寺奋姷墓适隆?/p>
有一個故事情節(jié)就是雨來幫助八路軍游擊隊打仗，在其中一個小片段當中，李大叔為了躲避敵人就躲在了一條密道里讓雨來，別告訴別人，雨來很勇敢，無論日本人怎么哄騙？雨來就是不告訴他們，快把日本人氣瘋了，要把他拉出去槍斃了，雨來就沒有退縮，我覺得雨來是一個聰明勇敢，無所畏懼，堅持不懈的人，值得我們向他學習。
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