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    高三讀后感

    時(shí)間:2023-12-13 09:27:24 讀后感 我要投稿

    高三讀后感

      當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的高三讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高三讀后感

    初讀《雪柿子》一書(shū)時(shí),我不知作者為何給本書(shū)起了這樣的名字,只是淺淺想了想,覺(jué)得是因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)了在冬天下雪時(shí)節(jié)的一樹(shù)柿子。后來(lái),我讀了幾遍,深入思考,明白了這一樹(shù)晶瑩的柿子對(duì)這三十八個(gè)孩子的非凡意義,在冬雪連綿的一個(gè)大饑荒時(shí)刻,那一樹(shù)柿子已經(jīng)不再僅僅只是普通的柿子了,它們是命;它們是在大饑荒中唯一能讓孩子們歡喜并快樂(lè)的東西;它們更是孩子們精神上的支柱和孩子們的希望……

      我認(rèn)為,《雪柿子》這本書(shū)的中心是希望。在可怕又無(wú)情并且寒冷的冬天的大饑荒中,凡是可食之物都被吃的一干二凈了,前來(lái)搜尋食物的樹(shù)魚(yú)無(wú)意中在一個(gè)無(wú)人到達(dá)的谷底發(fā)現(xiàn)了一棵快要干枯的柿子樹(shù),那樹(shù)上竟然掛著幾十只紅透的柿子,他“狠下心來(lái)”,讓朋友們發(fā)現(xiàn)了這顆柿子樹(shù),大家約定好,誰(shuí)也不偷摘一個(gè)。在短時(shí)間內(nèi),大家還撐得住的時(shí)候,他們并沒(méi)有一個(gè)人去摘那柿子,對(duì)于這些忍饑挨餓的孩子們,這種能信守承諾的力量是十分可貴的。

      我最喜歡里面的雪柿子那一部分。因?yàn)樗v了一個(gè)村莊,一個(gè)夏天和整個(gè)秋天天上沒(méi)有下一滴雨,莊稼全部枯死了。冬天來(lái)了,人們都在饑餓中煎熬。主人公樹(shù)魚(yú)在一次上山找東西吃的時(shí)候,不小心跌倒?jié)L下了山發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)。他就告訴了他的好朋友,他們有三十八個(gè)人,可是柿子樹(shù)上只有三十六棵果實(shí)。他們就決定誰(shuí)餓的不行了就吃一個(gè)柿子。丘石餓的不行了就得到了一個(gè)柿子,后來(lái)當(dāng)他們又有人要吃的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)柿子被鳥(niǎo)兒給吃掉了。正在眾人無(wú)助的時(shí)候,救濟(jì)糧食送來(lái)了。大家終于熬過(guò)了冬天。

      我最喜歡書(shū)中的人物是丘石兒,這并不只為丘石兒成績(jī)好,更因?yàn)榍鹗瘍弘m然和桐子、樹(shù)魚(yú)是同齡人,但他卻總顯得比同齡人要成熟些。

      樹(shù)魚(yú)是個(gè)善良的孩子,在大饑荒的危難時(shí)刻,桐子想在夜深人靜之時(shí)跑到那個(gè)人跡稀少的山谷里摘個(gè)柿子,卻碰巧被懷著同樣心思的樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)了,樹(shù)魚(yú)卻原諒了桐子,因?yàn)樗芮宄總(gè)人的狀況——饑餓難忍!

      樹(shù)魚(yú)為丘石兒摘下救命的柿子時(shí),讓我想到了一句話(huà)——患難見(jiàn)真情!書(shū)中提到過(guò)樹(shù)魚(yú)是討厭丘石兒的,但在丘石兒倒下的危難關(guān)頭,樹(shù)魚(yú)還是毫不猶豫并毫無(wú)怨言的摘了一個(gè)柿子送到丘石兒手中。雖然他們平時(shí)都對(duì)對(duì)方很不友好,但到了危難關(guān)頭,他們的友誼卻變得不一般了!

      我認(rèn)為,《雪柿子》是一本同時(shí)擁有希望和絕望、溫暖友情與冰冷無(wú)情的書(shū)。

      在我讀最后一段時(shí),我忽然有了很多的感悟——因?yàn)槟菐资皇磷樱駵嘏男艋\亮在寒冷的冬季、漫漫長(zhǎng)夜……在絕望的盡頭,希望的開(kāi)始,它們被純真而善良的孩子們渴望而分享著、留戀著又割舍著,直到隨著大自然的規(guī)律被播撒向了遙遠(yuǎn)的地方……

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