只有一個地球讀后感14篇（熱門）
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的只有一個地球讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
只有一個地球讀后感 篇1
今天，老師飽含深情地給我們講了《只有一個地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧！救救我吧！”
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動物，將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
所以，我長大了要當一名動物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動物，就讓他得到應有的'懲罰!
“保護環境吧！”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴。“珍愛動物吧！”地球母親會傷心的。讓我們共同愛護人類的家園吧！
只有一個地球讀后感 篇2
我讀了《只有一個地球》這篇文章才知道我們的地球現在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護動物，來賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動物資源，破壞了動物的家，人是離不開動物的，還有一些人為了自己的.菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲一定會去吃，燕子發現了就會把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進了吃他人的肚里，這不是害了自己嗎？我想我們現在挽回還來得及的，只要大家精心保護地球，這樣我們的地球環境好了，這不是很好嗎？
只有一個地球讀后感 篇3
讀了《只有一個地球》后，我知道了在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，人類活動的范圍很小；地球上的`資源是有限的，會越來越少，加無補充；科學家證明了地球是適當人類生存的唯一星球；我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。
我還知道自然資源指人類可以直接從自然界獲得；并用于生產和生活的物質與能量，它是自然環境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、生物資源和礦產資源等。
讀了這篇課文，我要呼吁全人類保護環境，讓人們更好的保護我們的地球吧！
我還要告訴人們，自然資源按其性質可分為兩類：不可再生資源，也叫做不可更新資源。主要是各種礦產資源，它們需要經過漫長的地質年代和具備一定的年代和具備一定的條件才能形成，對于短暫的人類歷史來說，可以認為是不可再生的。
在這里，我要告訴大家，保護我們的生命的搖籃。
只有一個地球讀后感 篇4
我讀了《只有一個地球》這篇文章才知道我們的地球現在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護動物，來賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動物資源，破壞了動物的家，人是離不開動物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時那是害了自己，比如你的.菜種在田里，毛毛蟲一定會去吃，燕子發現了就會把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進了吃他人的肚里，這不是害了自己嗎？
我想我們現在挽回還來得及的，只要大家精心保護地球，這樣我們的地球環境好了，這不是很好嗎？
只有一個地球讀后感 篇5
地球母親慷慨地向我們提供礦產資源、水資源、森林資源、生物資源，大氣資源等任何資源。本來這些資源是可以不斷再生的，但是我們隨意毀壞這些資源。濫用化學品，使它們不能再生。
我們要精心地保護地球母親，不要在讓她受傷害了，不要讓她獨自一人在背后偷偷哭泣了，保護地球母親的方法很多。
比如：我們可以從身邊做起，先用水洗菜，洗過菜后，可以用剩下的`水來拖地，拖過地之后，在用這些水來沖馬桶。還可以把我們寫完的本紙留下來，在背面列算式。要堅決不用一次性筷子，一次性口懷。那樣我們就能多留下多少棵大樹，從而保護木資源。
所以，從現在開始，我們要留心身邊的每一件小事，“時時刻刻都要記住保護環境，從自身做起”這句話。如果，我們每一個人一天都少用幾根一次性筷子和一次性口懷，那么一個月下來，我們就留下了多少棵大樹，那么，我們的地球母親，就不會在一個偷偷的哭了。
只有一個地球讀后感 篇6
在我讀完第十三課課文時，我心中立即出現一種很難述說的感情。我只能通過文字，我表達我心中的感情。
第十三課的主要內容是告訴人類要愛惜地球。當一個人出現在陌生的地方時，他也許能夠靠他的聰明才智來機智的逃脫；但如果是一群人呢？他們還能像只有一個人那樣？
我覺得人這種動物簡直是個感情的機器，包括這篇文章的作者。是啊，宇宙是有很多星球，也許還真有適合人類居住的，可是，我們為什么要放棄這個生我們、養我們的星球呢？地球養育我們的祖先，哺乳著我們，我們為什么說放棄就放棄呢？人類為了生存，不惜一切代價，甚至連自己的朋友地球都放棄了，難道“不拋棄，不放棄”這個詞還用我來教你們嗎？當地球奄奄一息的'時候，當人們都選擇逃離的時候，我想我不會，我要陪伴地球！度過它最危難的時刻，哪怕，要付出我的生命。
人人都知道這是個可愛的地球，可誰，又真正懂得去珍惜呢？
只有一個地球讀后感 篇7
從樓上放眼望去，天空烏蒙蒙的，原本一望無際的森林，如今卻變成了一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈。
大自然是無私的，它向人類慷慨地提供著自然資源，而人類卻不加節制地開采，導致了一系列的不良后果。1998年的洪水、北京的沙塵暴、南極上空的臭氧層空洞……都充分說明了這一點。人類不加節制的開采，不僅會引起一系列的不良反應，而且會造成資源短缺，也會給人類造成巨大的危害。想象一下，我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處；如果地球上的`各種資源都枯竭了，我們不能從別的地方得到任何補充。
我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。作為祖國未來的接班人，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中！
我們只有一個地球。保護環境，讓我們從身邊的小事做起！
只有一個地球讀后感 篇8
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
地球總是無私地為人類做貢獻，但是由于人類不知珍惜，钚加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的資源越來越少，還造成一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。我們這個地球太可愛了，同時又太容易受傷害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。
人類別指望破壞了地球再移居到別的.星球上去。只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，一讓我們一起保護我們生活的大家園————地球！
只有一個地球讀后感 篇9
今日，教師飽含深情地給我們講了《僅有一個地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在教師講課的`同時，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧！救救我吧！”
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動物，將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
所以，我長大了要當一名動物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動物，就讓他得到應有的懲罰!
“保護環境吧！”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴。“珍愛動物吧！”地球母親會悲痛的。讓我們共同愛護人類的家園吧！
只有一個地球讀后感 篇10
讀了只有一個地球這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太脆弱了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球為中心的'40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上了。
只有一個地球，居住在地球上的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！
只有一個地球讀后感 篇11
地球是我們的母親，我們是地球上擁有現代文明的人類。
母親病了，是我們人類隨意破壞環境把地球累的生病了。
湛藍的海水遭到污染，山川的綠衣被砍伐者撕破，寬廣的`天空，升起的是工廠中縷縷的煙柱，黃色的沙漠慢慢吞噬著我們賴以生存的綠洲，瓜果蔬菜充滿了農藥的味道。。。。。。。
現代文明的發展，為我們創造了舒適的生活，可是文明的發展，卻忽略了我們地球母親最樸實的需要，環境變的惡虐，氣候變的異常，難道發展現代文明就一定要破壞我們地球母親的美麗富饒？
我們要愛護環境，愛護我們生存的地球 。如果我們繼續一味追求高速發展的文明，再度忽視發展過程中對生存環境的破壞，若干年以后，我們人類自己將失去母親，斷送自己的家園。。。。。。
只有一個地球讀后感 篇12
今天，王老師教了一篇課文，叫作《只有一個地球》，我學習之后 ，受益匪淺。
在此，我知道了原來我們一直在居住的地球，半徑只有六千三百多米，跟茫茫宇宙相比，地球只不過是個滄海一粟。而且，地球所擁有的資源也是有限，它們都是經過了幾百年甚至幾億年的時間才形成的'。可是，人們不注重保護，任意毀壞自然資源，還不顧后果地濫用化學品，造成了一系列的生態災難。就是因為人類的貪婪，才會使地球媽媽千瘡百孔。
人類啊，要知道，地球只有一個，科學家早已證明過，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有一個適合人類居住的第二個星球。我們不能指望破壞了地球以后移居到別的星球上去。所以就讓我們從現在起，保護好地球媽媽，不讓地球媽媽受到一絲一毫的傷害吧！
只有一個地球讀后感 篇13
今天我學《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對地球的'破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學了《》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球讀后感 篇14
保護環境，就是保護地球，就是保護生命。這 句話說的太對了。我們和地球和大自然的一切是融為一體的，我們應該保護地球
讀完只有一個地球這篇文章后，我慷慨萬千。里面講了地球雖然美麗，但在宇宙中也是渺小的，所擁有自然資源也是有限的。是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境是多么的.要。提醒人們要保護地球，保護地球的生態環境。
可是有許多人類不加節制地開采有限資源，隨意毀害再生資源，濫用化學品等，導致了水資源森林資源生物資源大氣資源等不可再生。他們真是太過分了！難道他們不知道，他們的生命都是地球媽媽給的嗎？他們還做出許多傷害地球的事。我希望他們能早點醒悟！
讓我們去保護地球吧！讓它變得更加晶瑩，讓它的無私奉獻得到回報吧！
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