- 相關推薦
業務知識強化學習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的業務知識強化學習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
業務知識強化學習心得1
此次赴——稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得。非常榮幸。非常震撼”。
首先，如此大規模的組織科級干部。業務骨干們集中離開銅陵脫產學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的稅干們在排除一切干擾的環境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習機會——非常難得！
其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習。生活情況，并親身參與培訓之中——非常榮幸！
第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農。李淑春教授，他（她）們“情緒飽滿。聲音宏亮。吐字清晰”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側目聆聽，時而鎖眉沉思。時而會意一笑。時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治。宏觀經濟等課程，一經他（她）們傳神生動的講解。入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟。拍案叫絕！我是一個生性好動的人，對于思想政治學習總是缺乏耐性。而他（她）們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：——非常震憾！回味這一周的學習，我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的`想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。
過去我認為：領導就像是一個人的頭，協調。指揮著身體各個部位的運轉。現在的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協調身體正常運轉的同時，我們幾乎察覺不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。
過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而為組織收入服務。
總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士。
業務知識強化學習心得2
工作之余，我又一次學習了小學語文新課程標準。學習新課程這段時間，我對過去的教學思想和行為進行了反思，對教研活動的開展也有了更多的思考。用新課程的理念，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視，這給我在小學語文教研教學上帶來了新的挑戰和機遇。現將這次新課程學習總結如下：
（1）通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求：比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息（包括網上學習）的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀。書寫與寫作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養成，并將其作為了學習目標。
（2）通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位。忽視人文精神和科學精神的培養。過分追求學科知識系統的錯誤傾向。我們應積極倡導。促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的`領域，注重聯系生活。跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮的語文教師，提升全體語文教師的業務修養。
（3）教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察。傾聽。交流。教師觀察學生的學習狀態，可以調控教學，照顧差異，發現“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情。動作來實現交流。
（4）在教學進程中，注重培養學生的創新精神。《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用。聽說讀寫能力的整體發展。語文課程與其他課程的溝通。書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養策劃。組織。協調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。除此之外，對閱讀。寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。提倡獨立閱讀。自主閱讀。探究性閱讀。創造性閱讀。鼓勵自主寫作。自由表達，有創意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。
時代賦予我們的是機遇。是挑戰。我會更加努力，開展時效性強的教研活動，構建和楷高效的語文課堂。
【業務知識強化學習心得】相關文章：
業務知識培訓心得范文07-22
業務知識培訓心得（精選11篇）07-17
業務知識培訓心得體會04-05
業務知識培訓心得（通用10篇）07-17
強化口語交際訓練05-31
業務知識培訓心得體會10篇04-07
小學強化麻疹免疫活動方案08-24
強化主體探究 課堂方能高效04-25
強化教育心得體會10-25