小學教師政治學習心得體會合集4篇
當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的小學教師政治學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師政治學習心得體會1
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。
隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的.那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。
"教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。可持續發展教育要求教師具有崇高職業理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念。
當今社會，科學技術在飛速發展，教育內容與教育手段也不斷更新，因此掌握現代化的教育觀念，是教育現代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。師德師風所包含的內容，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時代的發展，不斷有新的內容，現
在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養工程。教書育人也是教師職業道德、行為規范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。
因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。既然選擇了教師這份職業，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
小學教師政治學習心得體會2
在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農村教育事業的目標，為農村教育事業發展指明了方向。發展農村教育，促進教育公平，提高農民科學文化素質，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。鞏固農村義務教育普及成果，提高義務教育質量，完善義務教育免費政策和經費保障機制，保障經濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業，改善農村學生營養狀況，促進城鄉義務教育均衡發展。加快普及農村高中階段教育，重點加快發展農村中等職業教育并逐步實行免費。健全縣域職業教育培訓網絡，加強農民技能培訓，廣泛培養農村實用人才。大力扶持貧困地區、民族地區農村教育。增強高校為農輸送人才和服務
能力，辦好涉農學科專業，鼓勵人才到農村第一線工作，對到農村履行服務期的畢業生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件，健全農村教師培養培訓制度，提高教師素質。健全城鄉教師交流機制，繼續選派城市教師下鄉支教。發展農村學前教育、特殊教育、繼續教育。加強遠程教育，及時把優質教育資源送到農村。
作為工作在農村小學的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關心、支持農村教育事業的發展，采取了多種形式積極改善農村教師的政治、生活待遇，實現了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在積極落實文件精神，為我們農村教育事業的發展帶來了難得的機遇，我們應該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天。
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業道德規范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規》，把握教師工作的本質和課堂陣地，面向全體學生，實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為學生終身發展奠定基礎。
3、要做一個終身學習的.教師。時代在進步，社會在發展。在知識經濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更10新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高，不斷形成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業狀態下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。
小學教師政治學習心得體會3
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出："教師的人格是進行教育的基石。"所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了1解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的'批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚"紅燭"精神，甘做"人梯"，安于"粉筆生涯"，以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，"身在曹營心在漢"，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，"不能正其身，如正人何?""其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。
2教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
小學教師政治學習心得體會4
為切實提高教師思想政治素養，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦好人民放心滿意的學校，特制定計劃如下：
一、指導思想
繼續鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作，進一步解放思想，根據《中小學教師職業道德規范》，著眼于教師的政治思想工作，著力于師資隊伍建設，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業認識，打造團隊精神，推進學校科學發展,創建平安、健康、規范加特色的校園文化，開創學校工作新局面。
二、工作目標和內容
1、深化理論學習，提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式，力求在真學真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。
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2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業道德規范》和其它法律法規活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執教意識，依法規范教師的教育教學行為，提高教師的法律素質。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養，促使全體教師敬業愛崗，教書育人，為人師表。
3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創建活動，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質，堅定理想信念，改進工作作風，清正廉潔，熱心服務，更好地發揮先鋒模范作用。
4、不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發展素質教育的新理念，跟上時代節拍，努力使自己成為新時代的新教師。
5.關心國內外時事政治，學習各級行政部門頒發的有關文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力，創設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環境。
6、繼續學習先進人物事跡，用先進人物的.事跡激勵廣大教師的工作熱情。
7、繼續倡導教師開展讀書活動，通過讀書提高教師的素養，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，牢固樹立大局意識、集體意識，切實做到為學生終身發展服務。
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三、學習要求及措施：
1.學校班子成員落實到各教研組學習，做到按時到場，帶頭啟發，聯系實際，積極引導。
2、每位黨員必須認真學習，帶頭發言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養。
3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治素養。
5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結合的形式，每月集中學習2次，自主學習2次，這樣，本學期集中學習共8次，自主學習共8次。自主學習內容為《教師法》《教育法》《國家義務教育條例》，且側重權利和義務方面。作筆記時，每次都要標明學習方式，寫清學習時間、學習地點、主講人等。
6、依據文件精神，認真開展“五節”活動，為節約紙張，要求政治學習筆記內容要手寫在筆記本上。
四、學習安排表(略)
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