最新政治學習心得體會
我們得到了一些心得體會以后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新政治學習心得體會,希望對大家有所幫助。
最新政治學習心得體會1
近年來,校園欺凌事件頻發,有勒索錢物,還有辱罵毆打,更有脫衣扇耳,暴力程度令人震驚,受到了基層群眾的廣泛關注。
針對該問題,基層干部群眾提出多項建議。完善相關法律法規。目前,我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。而實際處罰很少,力度也不夠,有的只是賠錢了事,不足以對此現象產生震懾。因此,需盡快制定專門的反校園欺凌法規,明確監護人、學校、社區、公安、司法等的職責;同時司法機關應加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度,各方形成合力,預防和減少校園欺凌的發生。強化輿論宣傳,設立反校園欺凌宣傳周。在保護隱私的前提下,披露欺凌行為,形成強大的社會輿論壓力,引起家長、老師對教育欺凌事件的重視。同時,通過設立反校園欺凌宣傳周,集中開展各種宣傳教育活動,提升學生的法律意識、自我保護意識等。
家庭、學校、社區及公安加強協作。家長要重視道德教育,注重家教,注重家風,教育孩子要遵紀守法,違反法紀要承擔責任。落實學校分管副校長職責,切實增強學生遵紀守法的觀念,同時要充分發揮校規校紀對校園欺凌行為的.懲戒作用。學校應成立心理咨詢室,心理輔導老師要及時疏導學生的心理問題。在校園范圍內應普遍安裝監控攝像頭,不留死角。學校應和家長、社區、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負責預防和處理校園欺凌問題,暢通學生申訴渠道。
凈化影視、游戲及網絡空間。相關管理部門應加強對影視、游戲及網絡中的暴力、欺凌、色情等內容的審查管理,減少其對學生的不良影響。同時,大力弘揚社會主義核心價值觀,樹立先進典型,使學生在潛移默化中實現道德素養的提升。
最新政治學習心得體會2
近些年來,在幼兒教育改革《規程》的指導下,獲得了極大的發展,老師們的教育觀念有了明顯的更新,幼兒園的保教質量逐步提高,現在,教育部又頒布了《綱要》,《綱要》對幼兒園教育質量的標準,對教師的專業水平均提出了新的、更高的要求,面對如此嚴峻的挑戰,我積極參與學習綱要,利用教研活動的時間和同事一起探討、思考。對照《綱要》,我認為,我們作為教師應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒的身心發展的規律和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重、并關注個別幼兒差異。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”,這就要求幼兒園的`教育應尊重幼兒的人格和權利,讓他們成為學習的主動者。因此,教師應盡可能把期望幼兒學習的內容轉化為幼兒自身的興趣和需要,充分調動每個幼兒參與活動的主動性和積極性,讓幼兒自由地、愉快地展現自己。
幼兒教育不僅僅是傳授知識,傳授技能,而應以幼兒生命活力的不斷增強,生命內涵的不斷充實作為幼兒教育的終極目標。在以往的幼兒園教育中,教師往往偏重于為幼兒鋪設一條求知、學藝的道路而忽視幼兒還有屬于自己的世界,最終只會貽害幼兒的健康成長。所以,作為一名教師在教育過程中要善于順應幼兒的性情,走進幼兒的情感世界,要學會傾聽他們的心聲,學會接納他們的個性差異,在教學中創設一種民主、和諧、積極的氣氛和情境,將每一個教學過程當成師幼雙方一次心靈的對話,敞開心扉,讓幼兒在游戲中無拘無束地交流,讓幼兒在歡樂的氛圍中學習,在愉快地學習中求得發展。
幼兒園的教育教學是一項十分艱辛、復雜而又細致的工作。我將貫徹《綱要》精神,更好地跟上時代變革的步伐,與全園老師一起共同為幼兒教育改革創造一個堅實的平臺,在此平臺上精心打造我的教育事業,讓孩子們都徜徉在金色的陽光中,煥發出蓬勃的生命活力。
最新政治學習心得體會3
本人在這次的新課程培訓當中獲益良多,特別是對于新課程的設計、教學方法建議、教學內容的改革等等作了深入的剖析。在這次的學習中,體會是深刻的,也為我們政治教師在教學上的交流提供了一個良好的平臺,現就學習后自己的一些體會作一個總結。
1、以培養學生的學習能力為備課的出發點
備課是第一環節,教師在設計教法、編寫教案時,在注重學生思想情況、識記能力的同時,鼓勵學生大膽質疑、創新的.勇氣,調動學生分析問題、解決問題的主動性,貫穿在教學生活中,精心設計每個問題、學習方法、課內課外的每項活動。
2、創設生動、有趣的教學情境激發學生學習靈感
靈感是創新能力發展的必要條件。沒有濃厚的興趣,不能達到入迷的程度,便不會有靈感出現。蘇霍姆林斯基說得好:“興趣就是學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考,對面前展示的真理感到驚奇和震驚,在學習中意識和感覺到自己的力量,體驗到創造的歡樂,為人類的智慧和意志的偉大感到驕傲”。
精心裁選生動、恰當、時代性強、貼近學生生活的例子,要用豐富、鮮活的事例吸引學生。
3、安排課后練習培養學生的創新能力
精選題目,多維訓練,創新題型,對學生進行思維發散多角度訓練。試題內容涉及到的材料也要體現新意,留給學生想象空間大,充分發揮創新潛力,釋放創新激情。
4、引導學生關注現實生活中的熱點問題
理論聯系實際是思想政治課的重要任務,學生走出課堂,在平時生活中關心時事新聞,尋找知識與實際的結合點,學以致用,善于發現問題、分析問題,培養學生的實踐能力。
綜上所述,思想政治課從教學從備課到常規課堂教學再到課外活動,各個環節都必須貫徹新課程要求,逐步培養和提高學生的創新精神和實踐能力
最新政治學習心得體會4
新課程的改革,新的課程、新的理念,不僅為我們的政治教學改革帶來了機遇,同時也給我們老師提出了一系列的挑戰。
一、新課改倡導合作精神,開展自主探究。
新課改理念認為:教師是合作者、組織者、引導者、參與者,課堂上應尊重學習主體,把學習的主動權還給學生。整節課,以問題為主線,引導學生自己去發現問題,提出問題,甚至解決問題教師只是圍繞學生提出的問題,有時加以引導,有時鼓勵學生提問。為此,我們教師應更新觀念,轉變角色。教師在教學中要充分調動學生參與課堂教學,面向全體學生,放棄傳統的老師講,學生聽的教學模式,讓學生多看、多問、多想、多講、多行。重視每一位同學的見解,賞識他們每一點進步的思想火花。
二、新課改堅持理論聯系實際,走進生活走進社會。
長期以來我們政治課被學生認為是說大話說空話的課,原因就在于我們的課程內容離現實社會離現實生活太遙遠了,讓廣大的學生感到象天上的星星一樣遙不可及,而《新課標》的一個重要理念,就是構建以生活為基礎的課程模塊,如我們的政治課現在分為經濟生活;文化生活;政治生活;生活于哲學等模塊。使的我們的.課程具有濃郁的時代生活的氣息。
三、新課改提倡創設課堂情境,進行情境教學。
新課改精神強調合作探究,強調培養學生的情境思維。教師如果在課堂上創設情境,讓學生親臨現潮,學生就會產生一種內在的學習需要,成為學生自覺閱讀和鉆研教材的動力,從而極大地調動學生學習的積極性和創造性。在課堂教學中,采用角色模擬法,創設課堂;小社會;,可以培養學生的情境思維能力。教師可以根據教學內容的特點,進行課堂模擬教學,這種方法能讓學生根據角色要求,積極開動腦筋,踴躍發言。學生參與意識、創造熱情空前高漲。
最新政治學習心得體會5
暑假,我參加了學校的政治學習。經過四天的學習,感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談談自我的感受。
師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛,首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的'一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀,從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責為出發點,他們才能不停地教育自我,完善自我,才能更靠近學生。
我們的的愛,其次是要愛學生。師愛應當是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛應當是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正,經常與學生談心,使他們感到教師在意、關心他們。可是關愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關系就會出現偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。僅有這樣,學生才會感到教師嚴而可親,威而可敬。
愛與職責是師德的靈魂。其實,職責也是一種愛,是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業。能夠說,任何一個成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業的奮斗史。
教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎,是我們創新工作的動力;愛是我們事業成功的基石,是戰勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈,使之迸發創造力和想象力的光芒。
所以,我們要嚴格規范自我的言行,負起自我的職責。努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成材。僅有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。
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