《青銅葵花》讀后感必備(15篇)
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感1
初看書名感覺怪怪的，甚至有點不知所云，青銅跟葵花有什么聯系？隨手翻開一頁，頓時被他純美的文字吸引，便再也停不下來……
故事發生在大麥地，一個世間極純凈的地方；主人公是鄉下男孩青銅和城市女孩葵花，特別的機緣讓他們成為了以兄妹相稱的朋友。在這廣闊的大麥地一起生活，一起成長，經歷磨難。作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫——至愛，將愛寫的充滿生機和情意。
一個人經歷不同程度的`鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。好比香料，搗的越碎，磨得越細，香的越濃烈。在年輕時認真經歷生命的歷練，方能在歲月中優雅地老去。我們正是經歷了苦難才能感受到幸福的溫暖。都說這是一本寫苦難的書，但我卻從這些苦難中都感受到一家人暖暖的愛意，互相扶持，幸福滿滿。很多人被愛包圍，卻體會不到，如果對自己的生活不滿意，推薦讀一讀《青銅葵花》，學會品味苦難，方能從中收獲幸福。
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，講的是一個男孩與女孩的故事，男孩兒叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常仰望路燈的'盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機與情意。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是一種聲音，它進行的是一種逆向思維。苦難幾乎是不可避免的，它包括自然的突然襲擊，人類的野蠻本性的發作，個人心靈世界的疾風暴雨等。我們還會以為世界上只有快樂和幸福嗎？其實這一切都算得了什么？追求快樂是非議的。更是無罪的問題是這種。忘卻苦難的快樂，在苦難突然降臨自己，到底有多大的對抗力量？它只是一種享樂主義而不是一種樂觀主義。
《青銅葵花》讀后感3
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。
它主要寫了一個男孩和一個女孩的故事。啞巴哥哥青銅和妹妹葵花生活在一個窮苦的家庭，他倆為了減輕家庭的負擔，妹妹葵花綴學去江南撿杏子，哥哥青銅每天去大街賣蘆花鞋……
我讀完這本書，覺得哥哥青銅非常堅強，他雖然是一個啞巴，但是他仍然在大街上賣蘆花鞋，不怕人們笑話為家里掙了很多錢。妹妹乘船去江南采杏子時，他就日日夜夜的在碼頭邊賣蘆花鞋邊等妹妹歸來。
葵花妹妹很愛家，學校拍照的時候他不愿意用家里的錢，沒有拍照。奶奶生病，后來家里供不起奶奶看病，她就背著家人去采杏子，去為家里掙錢。
看到青銅和葵花他們，我自愧不如。我的生活環境比他們好，我想要什么，想吃什么，想玩什么，不用我多說什么爸爸媽媽都會給我買。可是青銅和葵花卻要通過自己的努力才能得到自己想要的'。我要珍惜現在的幸福生活。我以后要經常幫著家里打掃衛生，做自己力所能及的事情。
《青銅葵花》讀后感4
青銅葵花這本書里的男孩青銅和女孩葵花，他們兩個在種種的機緣巧合下成了兄妹，他們并不富裕，但他們過得很幸福，各種各樣的困難在圍繞著他們，活下去可能都是問題，但是又不得不分離的感人故事。
十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她所在的城市，青銅的心情從此非常低落，青銅盼望著女孩葵花有一天能夠回來，遙望著葵花所在的.城市。葵花爸爸死了以后，她自己一個人無依無靠，才碰見了啞巴哥哥青銅。有一次青銅葵花住的那里鬧了水災，他們一家沒有錢吃飯，于是他們就想了一個辦法，一家人開始編鞋，第二天拿到鎮上去賣，誰知，一下就賣掉了十幾雙，青銅高興極了，他想到了妹妹就給妹妹買了一串糖葫蘆，誰知，被爸爸罰跪了幾個小時。
讀了這本書我感受到了哥哥青銅對家人的愛十分濃厚，對家人的感情非常深。
《青銅葵花》讀后感5
有一種花，叫葵花；有一種銅，叫青銅；有一種愛，叫友誼；有一種美，叫堅韌。作家曹文軒所著的《青銅葵花》，為我們詮釋了友誼與堅韌。
《青銅葵花》講述了:一戶農家兩個少年經過苦難的歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災，水災，蝗災的摧殘，他們在風雪，嚴寒饑餓折磨中挺立，他們就是《青銅葵花》。
在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯出他們高尚的品德。而我們大多數家庭都過上了富裕的生活，但卻還有人過著貧苦，我們為什么不去多幫幫他們那些過著貧苦日子的`人呢，像青銅那樣獻出最美好的親情。付出我們的愛心，不需要驚天動地，一份辛勤，而在你付出時也會得到回報。
苦難與痛苦之后，帶給我們的是無窮的好處，它會讓我們更好地了解災難，并體會快樂與幸福的美好，人性就是這樣，只有失去了，才會懂得珍惜。請記住曹文軒的一句話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛。
《青銅葵花》讀后感6
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個剛強、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩，葵花，一個漂亮、善良、很聰明的愛青銅的`孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著葵花，葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經歷過水災、火災、蝗蟲等苦難，可是她們兩個人依然過著無拘無束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自我，可是他用心保護著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運的，有著溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我明白了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
《青銅葵花》讀后感7
我從一年級到五年級讀過許許多多的書，但只有一本書讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時，我無時無刻不被兄妹倆所感動。這本書主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉下的.啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長，并經歷了一系列的困難，如發生蝗災，大洪水等。
這本書中最讓我感動的故事是：學校進行了期末考試，成績一向優秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因為她知道家里根本供不起她上學，所以就故意考砸了；但她那點心思還是被奶奶看出來了，從這之后她學習更加用功了。
當我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項鏈，用冰做了一個最獨一無二的冰項鏈送給妹妹時我的淚珠落在了書上。
合上書我總在想，在那樣一個艱苦、重男輕女的時代葵花都能刻苦學習，我們還有什么理由不好好學習呢！
我從主人公一家身上看到了善良和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好啊！愿我們人人都有一條冰做的項鏈。
《青銅葵花》讀后感8
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起生活。當葵花十二歲時，一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的.親情。
這本書形象生動，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花。葵花的命運里有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動時不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時，命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏，而她也 青銅的親情與友情使人感動。
這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個性，它主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的.兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵---花！”
這本書十分感人。作者是著名作家曹文軒，一拿到這本書，我就津津有味地看起來。我覺得他們家里雖然貧窮，但我知道他們比我們現在的人過得更加幸福，快樂。現在我們家庭雖然差不多很有錢，但生活得一點也不幸福，也一點也不快樂。快樂這個詞語和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠。快樂到底是什么?也許你自己也不知道。有一些人一生就是沒有擁有快樂才xx，才開始他的不法人世的。所以我們要懂得珍惜我們現在所擁有的快樂。要深深地捉住他，緊緊地抱住他，不要再讓它和我們再次擦肩而過。如果我們失去了它，就永遠也拿不回來了！
《青銅葵花》讀后感10
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著貫穿此書始末的淡淡的.哀傷，著實讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。
大麥地經歷了蝗災，水災。
火災，仍頑強的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。
而 《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現的淋漓盡致。
《青銅葵花》讀后感11
也許青銅和葵花，相遇這是一種機緣。也許是命中注定的。
在國慶假期里我讀了一本書。名叫《青銅葵花》讀了這本書，我的感受特別深。
這本書主要講了葵花的爸爸因為一場意外而死，葵花被青銅一家人收養了，青銅一家人把最好的東西都給了，她結果葵花被城里人接走的故事。
令我感受最深的就是，葵花因為奶奶病倒，沒錢住院的事兒去撿銀杏。這件事，表現了葵花對奶奶的'愛。其實撿銀杏賣不了多少錢。但是葵花還是執意要去。
《青銅葵花》這本書，講述了孩子們之間的友情，葵花被青銅爸爸媽媽喜愛著，又被青銅這位哥哥寵愛著，就算青銅他們吃苦也不會讓葵花吃苦。
這讓我感受到，青銅一家人很喜歡葵花。他們注定一生都要保護葵花。
《青銅葵花》讀后感12
寒假中，我看了一本《青銅葵花》，感觸很深，與大家一同分享，讓更多的人喜歡這本書。
這是一個男孩青銅和女孩葵花的故事。因為女孩的爸爸生前十分喜歡用青銅來雕刻葵花，一次機會，讓在城市生活的女孩葵花和在鄉村生活的啞巴男孩青銅成了兄妹，而他們更是朋友。他們每天不離不棄，在一起成長。可就在12歲那年，命運又將葵花召回了城市。青銅從此常常遙望那座城市，因盼望她而找回了自己的`聲音。
《青銅葵花》這本書讓我明白了：這本書是對苦難和痛苦的一種確定，也是對苦難和痛苦的一種詮釋。
苦難在人生中幾乎是不可避免的，我們要成長就不能不與苦難同行。遇到苦難的人應當給予幫助。不管生活有多少磨難，也要樂觀向上，坦然面對。
追求快樂只是一種享樂，而不是樂觀主義。樂觀是心靈上的快樂，它是在苦難之后的一種自信。每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，如果在少年時代有種對痛苦的風度，那長大時才能成為強者。
《青銅葵花》讀后感13
《青銅葵花》這本書講述了青銅和葵花之間的故事。青銅是一個農村男孩，在一場大火中導致不能說話了，他們一家雖然過得清苦，卻還是收養了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱，一起生活，一起成長，生活中雖然有許多苦難，但是他們互相幫助，克服了許多困難。
尤其是主人公青銅，他雖然不能說話，遭受了很多苦難，但是這些卻沒有讓他對生活失去希望，反而讓他成為了正直善良、堅韌頑強的人。這時我想到了現在的我穿著漂亮而又暖和的.衣服，吃著美味又營養的飯菜，坐在寬敞又明亮的教室里，卻還經常要抱怨衣服不夠漂亮，飯菜不合胃口。爸爸媽媽沒給我買新玩具，有時還會因為一些小事沒滿足我而大發雷霆，真的讓我感到非常慚愧。
看完這本書后，我覺得相比起青銅和葵花，我們真的欠缺了很多，他們在那么艱苦的條件下還能想著要幫助父母，孝順長輩，而我們在這樣優越的環境下卻只知道索取。以后我也會好好學習，力所能及地幫助父母，盡量不再讓父母為我操心。
《青銅葵花》讀后感14
《青銅葵花》這本書的作者是作家曹文軒寫的，內容豐富、生動，不時吸引著我，猶如身臨其境。
這本書主要講述了一個男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，是個性格活潑開朗的女生，一次偶然的機會，命運把他們成為了兄妹。可在12歲那年，命運又把他們分開了，葵花回到了城市，依依不舍的走了，青銅每天坐在草垛上，望著那片金燦燦的葵花田，遙望著遠方的`葵花，盼著她的回來……
讀完這本書，我覺得甜吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點苦，怎能成為強者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應該去正視痛苦，去面對!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛，媽媽對葵花的愛，爸爸對葵花的愛，奶奶對葵花的愛，青銅對葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應該去愛身邊的每一個人!
《青銅葵花》讀后感15
最近，我看了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書給我留下了深深的感觸。
這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的'機緣，讓城市女孩——葵花和鄉村男孩——青銅，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作品寫苦——大苦，將苦寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致之處；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
《青銅葵花》這本書，就像是一碗心靈雞湯。它展現了人間的真善美，它給我的幫助，我受益終生。
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