論語讀后感

[精華]論語讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的論語讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

論語讀后感1

　　暑假里，我讀了《論語》這本書，從書中我認識了思想家和教育家孔子和他的學生們，從他們的語言中，讓我懂得怎樣做人，怎樣做事，怎樣學習。

　　在《論語》中，我最喜歡的一句話是”三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。“這句話的意思是：三個人一起行走，除了我之外的'兩個人，一定都有我學習的地方。我選擇他們的優點來學習，如果是缺點的話，就把它當成一面鏡子，看看自己又沒有一樣的缺點，如果有就要立刻改過來。

　　讀《論語》，使我受益匪淺。這就是經典的魅力，他將伴隨我成長。

論語讀后感2

　　首先，文學是語言的藝術，語言使用的恰當與否，會直接導致文學作品的.成敗。其次，說到塑造人物形象，《論語》雖不是小說和傳記，以塑造人物形象為主，然而其記生活小片段，從側面描寫人物的手法，對后世卻影響甚遠。最后，《論語》限于其采用的文體結構，敘事方面較別的文體稍遜一籌。以上幾處，足可見《論語》敘事的精彩和洗練。

論語讀后感3

　　從古至今，一切答案都需要用自己的行動去探索。難道別人說的答案都一定是對的嗎？不是的.，一切答案只在與自己去揭開“他”的真面目。論語也是如此，我不贊同孔子的一句話是：“子曰：“朝聞道，夕死可矣。”！”

　　為什么我不贊同孔子的這句話？孔子一直不是說要孝順嗎？可是因為孔子說這句話而與孔子說要孝道而前后矛盾了。跪羊圖里寫到：“孝是人道第一步。”學習在第二，安全在第三。難道為了學習而不顧孝父母和自己的安危了嗎？

論語讀后感4

　　讀了《論語》“學而第一”之后，我感慨萬分：學習知識時時去溫習它，是一件很愉快的事；朋友從遠方來看我，也是一件很高興的`事；別人不知道自己的才能，我不抱怨，這才是一個君子。今后我也要這樣做！我在學習的時候，把不亦說（yuè）乎讀成不亦說（shuō）乎了，這一點我可要改正過來。

　　學習、和朋友交往，不都是很快樂的嗎

論語讀后感5

　　楊伯峻的《論語譯注》可謂論語的入門基礎圖書。楊先生出生于書香世家，師承家學，其叔父楊樹達(遇夫先生)更是著名的語言文學家，在該書初稿時，遇夫先生逐字審讀，該書影響甚大，曾被香港、臺灣翻印，日本的兩所大學用做教材。該書譯文明白流暢，注釋重字音詞義、語法規律、修辭規律、名物制度、風俗習慣等的考證，結論在集古今學者之大成的基礎上頗多個人新見。實在是論語入門的.好書。

　　該書以清劉寶楠的論語正義為底本，參考眾多論語本，參輯而成，書后還附有論語詞典(簡體本不載)是論語最好的閱讀本子。

論語讀后感6

　　這一則讓我深刻地理解到了學習和做人的方法：對于知識，學只是一個認識過程，習是一個鞏固過程，要想掌握更多知識，必須學與習統一起來，只有用知識豐富自己的頭腦，才能成為一個有價值的人。

　　這短短的`一則語錄讓我聯想到了我身邊的人，他們憑借著自己的才能和毅力。

　　努力學習，溫習，最終成為一個才華出眾的人。

　　我們不也這樣嗎？如果我們被憂心煩惱甚至怨恨蒙蔽了雙眼，那么勢必會影響自己的工作和學習。

　　子曰：由！悔文知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

論語讀后感7

　　今天我拿的繪本是《論語》，雖然沒有全部讀完，但是讀了里邊的個別章節，就覺得很深奧。

　　孔子都說：學過的東西要隨時復習，這應該是一件快樂而高興的事情，我也要經常復習學過的`知識。有志同道合的朋友從遠方來，不也是很快樂的嗎？所以我很歡迎好朋友去我家玩。

　　我還要每天反省自己的過錯，一定要改正。

論語讀后感8

　　孔子的學習觀，我十分欣賞。他提倡學習不僅限于書本，更重要的'是學習做人和做事，強調在實踐中學習。這與當今社會對孩子們的要求是很一致的。如今的孩子，不僅要學會知識，更重要的是學會學習，注重能力和人際交往的培養。而這些，孔子在許多許多年前就用一句句精辟的經典格言告訴了我們應該怎樣去做。

論語讀后感9

　　孔子提倡仁愛，但他并不認為應當以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失。《論語》告訴我們，要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，且彼此之間要留有一點分寸，有一點余地。常言道：世界是個大家庭。既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有稟性，正如有愛螃蟹，有人愛鱸魚，不過都是求真的一種心境。只要不越于原則，還有什么不可以真心待人，真誠說話，真情做人的`道理呢！

　　品味人生，修身養性，其目的正是要在愉快地生活中做好這一次穿越。淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態，這樣才無愧與天地，也才能如孔夫子教導我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內心的安寧。

論語讀后感10

　　今天，媽媽和我一起從網上搜集了《論語》的.名句，我和媽媽一起背了三四句。我背的有：子曰：“學而時習之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦君子乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”通過這些名句，告訴了我們學習一定要思考，學會了，學懂了，也要返回來再一次鞏固和復習，免的忘記了。

　　以后，每天晚上我都要抽出十分鐘來背上幾句，就連媽媽也答應我，以后她也要跟我一起背誦，朗讀!

論語讀后感11

　　以前看過給孩子買的"育靈童"全套國學經典中的論語和名家例如名牌大學導師的講解，給孩子讀時，一直有種不解其意，甚或者是篇中所講禮儀已經早已不適用了，那都是很久之前的東西，與現在完全脫節的感覺，很多的幾乎是80%的部分不能理解。盡管如此，仍覺的讀起來會有很大的收益。但是直到看到了這本書，有帝師之稱的張首輔的講解，才有如雷灌頂的醒悟。原來千年前的`孔子是要向我們講述這種種的道理。如果不是有著深厚的國學功底，淵博的知識，很好的領悟力，是無論如何也不可能將論語講述的如此清楚。強烈推薦。無論大人還是孩子，都會受益匪淺的……

論語讀后感12

　　暑假到了，老師讓買《論語》這本書。我問媽媽：“《論語》這本書是什么呀”?媽媽說：“你讀了就知道了”。我就認真的讀起這本書。

　　這本書是在思想家孔子循循善誘的教誨之言，書中告訴我們要幫助別人、要尊老愛幼。還告訴我們了許多知識、學習方法和做人的道理。

　　我最喜歡的'是“不恥下問”這句話，因為我們有不懂的知識和問題都要問問同學和家長，不能放在心里一直不說。

　　以后我在學習中有不會的題就問問同學和家長。

論語讀后感13

　　《公冶長》一篇中內容很多，而且涉及不同方面，只能就其中一段說說感受，這里說說“子路有聞，未之能行，唯恐有聞”這段。

　　子路不愧是圣人的弟子，與咱們當代人確實不同。咱們當代人成天價嚷著要”充電“，但決大多數人都是急于獲得所謂“知識”，很少去領會其中的.道理。各類培訓、講座的場面就可以窺見一斑，聽著往往是忙于記錄、拍照，很少有人認真聽講，他們記錄、拍攝的內容，恐怕也不會回去認真學習、領會。其實弄明白一個道理，比記錄下千萬條道理更為重要，咱們確實應當學習子路，在忙于領會、踐行舊的道理之前，不必急著去求尋新的道理。

論語讀后感14

　　《論語》這本書是記錄孔子和他的弟子言行的一本書。這本書一共有20個篇章，每篇都有它的意義。

　　第一篇是《學而》，共有十六句話。學而時習之，不亦樂乎？這句話的意思是學習應該經常的'去復習、實踐，不是很愉快的事嗎？這句話告訴我了一個好的學習方法和好的學習態度。

　　弟子，入則孝，出則弟。這句話的意思是做為別人的子女，在家里應該孝順父母，在外面應該尊敬兄長。這一句跟我們背的《弟子規》里面的宗旨一樣：孝順。

　　《學而》里面還有很多名句，值得我去學習。它教我做人、做事的道理。

論語讀后感15

　　讀完這個故事，使我深受啟發，使我想起了我親身的一個故事。有一天，我寫完作業，去玩，不料剛出家門，就聽到媽媽喊我：“柯潤，再去看看乘法口訣吧，熟悉熟悉可能有新的.認識。”我極不情愿的去背了。沒想到，第二天老師教乘法加或減，我一看到這個，不由自主想起了乘法口訣，立馬解決了。

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