《綠山墻的安妮》讀后感【薦】
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
一位滿臉雀斑、長著紅頭發的女孩——安妮，就像一股清新的風，吹進了綠山墻一般，給原本閉塞的綠山墻帶來了無限的生機與活力；就像一條條悠揚的五線譜，給綠山墻譜上了一曲優美的歌。她雖然從小喪失父母，經歷種種磨難，卻生性樂觀積極，富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率，博得了朋友真摯的友愛；她的聰明與勤奮，憑著自己的堅持不懈，順利考上了女王學院；她的努力搏斗，贏得了獎學金。但她因為不忍離開綠山墻，不忍離棄孤零零的瑪里拉，她放棄了獎學金，回到了阿豐利，一邊照顧生病的瑪麗拉，一邊教書，一邊還要自學大學的科目。但她毫不覺得累倦，因為她覺得擁有幻想，就能消除一切勞倦。
從看完《綠山墻的安妮》的最后一行字后，“安妮”這個熟悉的名字便成為我心中一處永恒的美。她不但善良、樂觀、勤奮，更重要的是她那豐富的幻想。的確，生活中只要有幻想出現，希望的鐘聲才會縈繞于耳。比如，一處美景，有的人只是偶然路過形賞一下而已，但有的人卻會幻想這處美景曾住著一位迷人的花仙子，從萬紫千紅的`花叢中飛來飛去，閃動著那雙彩色的雙翅；從青翠欲滴的樹葉上滑落于地，與昆蟲進行有趣的把玩……試想一下，哪種人的生活會有趣一些，哪種人的生活會美好一些呢？答案是肯定的，那么如果后一個人沒有豐富的幻想能力，他的生活還會那么有趣美好嗎？
其實，幻想能使生活變得有趣美好；幻想能讓美更加完美；幻想就是生命中的樂趣！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優秀長篇小說.我是通過女兒的閱讀認識她的，一個名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽錯的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養。安妮得到他們的悉心教育，并在學校讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的.女孩呀！聰明可愛，深明大義，懂得感恩，而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。
一、對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪莉拉沒有把安妮退回孤兒院，而是收養了她，給了她一個良好的生活環境，用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子。
二、日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的教育。特別是瑪莉拉，親手為安妮縫制衣服，教育她不要愛慕虛榮；教育她要尊敬長輩，知錯就改；教育她要學會寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學校接受教育，并盡最大努力支持安妮繼續深造。
三、寬嚴相濟、因勢利導。安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪莉拉把她關在房間里，直至安妮認識到錯誤；馬修喜歡安妮的喋喋不休，寵著她，將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴與馬修的寬結合，才使活潑調皮的安妮成為一個優秀的少女。 《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣，聰明可愛，懂得感恩。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
讀了《綠山墻的安妮》，我不由得被主人公安妮深深吸引，這本書如同一場精神的盛宴，令我回味無窮。
文中的主人公是一個滿臉雀斑的紅發女孩，她曾經遭受過的苦難絲毫沒有磨滅她對生活的熱愛，她愛著萬物，她愛著身邊的每一個人。她因為自己的天真鬧了不少笑話；但她也因這份開朗坦率贏得了真摯的.友誼和愛。她甚至為那些鄉間景物取了名字：閃光之湖啦，仙女玻璃啦，白雪皇后啦……多么美好的絢麗的想象啊！我總忍不住為之拍案叫絕。后來，她用自己的勤奮努力，推開了大學的大門，但是她為了照顧生病的瑪莉拉——她的收養人之一，放棄了學業，回到了故鄉安維利，成為了一名老師。安妮從昔日的孤兒，變成了綠山墻的女主人。
從安妮的身上，我學會了太多，堅強與樂觀，勤勞與努力……在逆境中，安妮從未抱怨，她總是懷著美好的幻想，誰又能否認美好的幻想是她力量的源泉呢？她還教會了我感恩——為了照顧瑪莉拉，她甚至放棄了夢想，留在了安維利教書，她難過嗎？不，安妮總會在生活的小事中感受到快樂，她永遠懷著樂觀的心態。這一點是我們所該學習的。
在閱讀的過程中，我們和安妮一同成長，在今后的日子中，我會像安妮一樣，樂觀向上，以無畏的姿態，在成長路上披荊斬棘，朝理想不斷前進！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊藏著真理的書。
它講述了一個小姑娘被一對老兄妹領養前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個沉浸在幻想國度的開心果；她是一個厭惡自己名字的小奇葩；她是一個渴望自由的小鳥，同樣她也會在做著蠢事中琢磨出道理。
她教會我做事要知錯就改。我也常常犯錯，每次總是下定決心改錯，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準備改錯的'嚴格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當我看完這本書時，心里在想；安妮跟我一樣大，為什么她能在錯誤中堅持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對生活那么有熱情，有期待呢？而不像我，對重復來重復去的生活已經厭倦，對自己的錯誤置之不理，我發現我眼里的生活枯燥，沒有生氣。我缺少的是什么呢？
看完這本書，我明白了不少道理，我沒有熱情是因為我沒有夢想，不明白自己的追求是什么；我生活怠倦，不明白珍惜身邊所擁有的情親，以為是自己應得的，從來是對別人嚴格要求，對自己卻松懈；我沒有毅力是因為一個小小的打擊就會讓我失去自信，對自己處于半放棄狀態；對重復的生活心生厭倦，是因為自己沒有感受及珍惜自己所擁有的，對生活不樂觀，不進取，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對明天充滿著期待對生活不放棄，對每一次的變化都發自內心的歡樂及感恩，因為她的內心就是一個花園，那兒勃勃生機，那兒光芒萬丈。我想；我也應當在自己的內心播下樂觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的完美，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書是一個精靈，引導我將我的內心悉心經營成一個芬芳燦爛的花園。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西．蒙哥馬利。
故事講的是綠山墻農舍的一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來想領養一個小男孩，卻送來一個小女孩，叫安妮。安妮從小就是個孤兒，她長了一頭紅頭發，臉上有許多雀斑。開始差點被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，對生活也充滿了希望，最終在綠山墻找到了溫馨的家，并考上了女王學院，獲得了讀大學的`機會，由丑小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學的機會，留在本地教小學，照看瑪麗拉，感謝他們的養育之恩。
“知恩圖報，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現，是安妮對馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養育之恩的深情回報，也是馬修兄妹潤物無聲的關愛和無私的照顧對安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動，令人贊嘆！
在我們的成長過程中，祖國給予我們極大的關懷，為我們創造了一個和平的學習生活環境；社會為我們提供了良好的學習條件和幫助；老師給我們傳授知識；父母和家人給予了我們的生命并精心地撫養……在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩有情！這一切，都值得我們用心靈去感動去銘記。滴水之恩，應當涌泉相報，這才是我們每一個人都要做的。
我們要向安妮學習，從現在做起，感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩家人！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
最近，我和媽媽一起讀了一本書——《綠山墻的安妮》，這是一本非常好看的書，我和媽媽有時會開心得捧腹大笑，有時又感動得熱淚盈眶。書中有許多人物：老實內向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個人我都很喜歡，但是我最喜歡的還是主人公安妮。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發，滿臉雀斑，熱愛幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個女孩，陰差陽錯地被綠山墻農舍的一對老兄妹收養，從此開始了新的生活……
安妮有著豐富的想象力。她常幻想自己有一頭漂亮的黑頭發，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神樹神，她還經常給大自然的花花草草，甚至是一條小路取非常浪漫的名字。
安妮很樂觀。她在三個月大時就沒有了父母，先后被寄養在好幾個家庭中，而這幾家的主人都對她不太好，最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的'不幸，但是安妮卻非常樂觀，她對生活充滿了熱情，學習也非常刻苦，這些不幸又算得了什么呢？
安妮經常會犯一些小錯誤，但是卻會不斷從錯誤中吸取教訓，今后不再犯同樣的錯誤。她曾對嘲笑自己丑的林德太太大發脾氣、為了漂亮錯把頭發染成綠色、在一次茶會中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。
我喜歡安妮，像她這樣心里有陽光的人才能給別人陽光，我要向安妮學習，做一個光明使者，給世界帶來更多光明！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。
“樸實的文字，淡淡的幸福”，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅強、活潑、善良的女孩子，她長著一頭紅色的頭發，經常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。
安妮從1歲時就失去了父母，十一歲時被一位好心人領養了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的`喜愛。但是因為她的天真鬧了不少笑話，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了小學教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發現原來陽光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
這幾天，我經過教師的推薦，開始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的.櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家里毫發無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自我有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態應對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結果從上頭摔了下來。回到家里，瑪麗拉十分擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“僅有在這種時候你才能發現自我有多少個朋友。”不論發生什么，我們都應當像安妮一樣堅持樂觀的態度，鎮靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都應當樂觀的應對。只要這樣，你就必須能有辦法渡過難關。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
安妮擁有著夢幻般的想象力，豐富的言語，你會不知不覺間被她引領到一個奇妙的、甜蜜的童心世界。
莫德筆下的安妮，我仿佛看到了我的童年，沉浸在幻想中，被自己的幻覺感動的一塌糊涂，其間也包含著小女孩的某種小心思和對美好事物的渴望。安妮生長的道路有著許多讓人贊嘆的人與事，從一個糊涂蟲到品學兼優的學生，朝著夢想一步一步向前，獲得了榮譽與贊美。如若沒有那么多善良的'人兒，寶貴的親情和友情，安妮還會變得這么優秀嗎？
感恩生活，感恩身邊的每一個人。珍惜緣分，珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足，且行且珍惜。無論何時，無論結果，都不喪失原有擁有的那份執著和喜愛的事物。
讀完這本書讓我體會到了：女孩可以不漂亮，但不可以沒有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學習，學習她樂觀向上，積極的心態。做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我前進的方向，點亮了我弱小的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
這本書里有很多性格鮮明的人，我最喜歡安妮。她是一個想象力非常豐富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會變成陽光明媚、風景優美的叢林，一會又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。
她樂觀開朗、聰明勤奮，并沒有因為貧窮而難過，反而更加努力，更加樂觀的面對生活中的困難。慢慢的她成長為一個有責任感的女孩，她不惜舍棄學業來照料年邁的瑪麗拉，回報她對自己的養育之恩。
這本書讓我明白了樂觀、善良能戰勝一切困難，我以后也要堅強、樂觀的面對所有困難，努力成長為一名善良和有責任擔當的人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
今天，我重溫了《綠山墻的安妮》這本書。
熱愛生活而又富有幻想的安妮自幼失去父母，住在孤兒院里，十一歲時被住在綠山墻的馬瑞拉和馬修兄妹倆領養。馬瑞拉原本是想收養一個男孩做幫手的，沒想到，安妮卻陰差陽錯的來到了她們身邊。安妮不斷地闖禍，不斷地學習，憑借著自己活潑開朗的性格結交了不少朋友，在朋友、馬修與馬瑞拉的關愛下幸福的成長著。
安妮從小失去父母，身世凄慘，但面對殘酷的命運，她卻沒有一絲怨言。她沒有朋友，便幻想自己擁有兩個最好的伙伴;她因為自己的長相而苦惱，便時常幻想自己擁有一副皇后般美妙的容顏;她并沒有因為自己的身世而自卑，反倒通過自己的努力實現了理想……安妮最打動我的正是她這種在黑暗中尋找光明、把不快樂的事變為快樂的事的樂觀精神。
美國的海倫·凱勒的命運同樣悲慘曲折。海倫凱勒在出生十九個月時生了一場大病，這場大病使海倫·凱勒變成一個看不見、聽不見的小女孩。漸漸地，海倫·凱勒的脾氣越來越暴躁，于是父母為她請了安妮·莎莉文老師來輔導她。海倫·凱勒在老師的指導下，陸續學會了很多生字，學會了說話，并在老師的帶領下，學會了不少道理。海倫·凱勒也沒有因為自己是殘障人而自卑，她努力的學習，最終成為了第一位畢業于高等學府的`聾啞人，她也沒有將自己局限于黑暗的世界，還常常幻想如果自己能有三天的光明會怎樣，她是那樣的樂觀，不愿屈服于命運的捉弄。
樂觀的人心中是無限的美好，自卑的人心中是無限的陰暗。讓我們用樂觀的心態去面對生活，一同迎接更美好的明天吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
假期，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，我深深地被書中的女孩安妮打動了。
這本書主要講了綠山墻農舍的卡斯伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著干點農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個滿臉雀斑、愛幻想、喋喋不休的紅發女孩，這個女孩名叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她能聽到小溪在歡笑，花兒在說話。在她眼里，世界到處充滿詩意和想象。她像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村，用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的喜愛，也贏得了同學的`敬重和友誼。安妮還通過努力，成功考取了大學。但是因為馬瑞拉眼睛不好，所以安妮又放棄了學業，當了綠山墻旁邊學校的一名老師。讀到這兒，我已經被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛心的精神打動了。
我們應該向安妮學習，學習她的優點，學習她的精神。想想我自己，每次遇到難題就退縮，不像安妮那么刻苦鉆研，所以我以后要像書中的主人公安妮一樣，不怕困難，遇到難題決不退縮，知難而上，讓我的夢想能早日成真。
安妮自幼失去父母，從小就歷經挫折，但是她總是努力地去克服。經過了這樣的成長磨練，安妮最終如愿以償當了一名教師。她不僅熱愛生活，富有想象力，還把每一個艱難平凡的生活過成了一個個快樂美好的日子。她勇于承認錯誤并積極地改正；她把自己的愛心傳給同學、老師、朋友及身邊的每一個人；她雖然在逆境中生活，卻仍然體會著生活的美好，享受著人生中的各種喜悅，這種樂觀向上的精神讓我感動不已，更讓我敬佩。
安妮的精彩人生和精神，更讓我明白，生活中無論面臨什么樣的困難險阻都不要放棄，而要具有樂觀開朗，積極向上的精神，并且要擁有一顆感恩的心，去報答對自己有恩情的人。我喜歡《綠山墻安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
一放學回家從書柜里拿出《綠山墻的安妮》書放在膝蓋上，津津有味地看起了書。
這本書講了有一個孤兒，被馬修和瑪利拉兄妹從孤兒院領回。他們本想領回一個男孩幫助農場干活兒，卻陰差陽錯地領回一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩，一個小精靈。這個紅發小精靈就是安妮。她差一點都要退回去，但是又憑她戴安娜的的豐富的`想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。安妮給綠山墻的景點都取了名字。她和一個名叫戴安娜女孩的黑發小姑娘成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪麗拉的愛和關懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅強地活了下去，成了一名老師。
在安妮第二天早晨，她困惑地凝望著窗口，快樂的陽光如潮水般涌入窗戶。窗外，藍色的天際中歡騰著柔軟如羽毛的白色，有一會兒，她不記得自己在哪里，先是一陣快樂的抖動，然后就是悲傷的回想。安妮跪在窗口凝望著六月的清晨，眼神跳動著喜悅。左面看出去是座馬棚，而再往遠處，緩緩的綠色田野之外，是跳躍著藍光的海洋。安妮可愛的眼睛四處飄蕩，她貪婪地享受一切美景。她就跪在那兒，迷落在美景之中，直到有一只手放在她肩上瑪莉拉毫無動靜地來到了這個小夢家的身邊。
安妮的許多精神值得我們學習，特別是堅持不懈的精神值得學習。我就說吧，一遇到困難就愁眉苦臉要放棄，想要退縮，不愿意思考，安妮 肯定不喜歡和這種人做朋友吧。我要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些攔路虎。
過了幾天我雙手攬著膝蓋，懶坐在沙發里，思緒仍沉浸在《綠山墻的安妮》中。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇13
善良與純真，這是只有在童話故事中公主所擁有的稱呼。但是有一個例外。
是的，我最近交了個朋友，她叫安妮，她是一個可愛的女孩。雖然他不像白雪公主擁有天之天使般的面孔。卻像灰姑娘一樣懷有一顆純潔善良的心。
其實安妮是個孤兒，但是有一對兄妹馬修和瑪麗拉。他們特別喜歡小孩兒，所以就陰差陽錯的領養了安妮。起先他們是不太喜歡安妮的，但是后來就相處的融洽了，
知道我為什么喜歡安妮嗎，原先我也不喜歡安妮，可是后來的每一件事都讓我對她有了改變，安妮最近交了個朋友。但那個朋友的媽媽很討厭自己的女兒和安妮交往。可是他兩個孩子相處的'很好。有一次，安妮約好朋友出去玩，重點是瞞著她朋友的媽媽，結果被朋友的媽媽發現。最讓我覺得與眾不同的是后面，安妮本來僥幸逃過了被批評之痛，可是她居然，想好朋友的媽媽主動承認錯誤，說這件事是她的錯，說真的，如果是我，我肯定逃走了。我要一個我要有這樣的朋友該多好。
但是安妮也是個怪性子，她喜歡跟人唱反調，但是喜歡幫助別人；她喜歡闖禍，卻勇于承認錯誤；她很調皮，卻幫著家里做家務。
最最完美的片段還在后頭。由于安妮成績優異，獲得了一大筆獎學金，這是個多么難得的機會呀，一定要珍惜這個機會！這是一般人的想法，可是善良的安妮卻放棄了這個千載難逢的好機會，選擇去附近當教師。她為什么要這么做？因為她想照顧體弱的瑪麗拉。如果是我，我肯定會上大學，這又不是我親媽，我為什么要留下？
安妮讓我明白：只要胸懷夢想，不懈努力，知恩圖報，善良純潔，生命就會多姿多彩。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇14
最近老師介紹我們看一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。這兩天我認真地看了這本書，在書中我看到了一個女孩，她執著面對困難，歡樂面對悲傷，她身上的一些品格或許大人都沒有，她具有感人的魅力與品格。
故事的主人公安妮是一個充滿想象力的，聰穎的，對人生充滿了樂觀，處事果斷，但是話多的女孩子。故事的大概是這樣的：在愛德華王子島上，有一對叫卡斯伯特的兄妹，他們想認養一個男孩，可是陰差陽錯地領到了一個女孩，經過幾天幾夜與這個女孩的相處，又經過一番思想斗爭，他們最終認領了這個女孩，這個女孩就是安妮。安妮相貌一般，在學校和日常生活中經常讓人嘲笑，而且做事魯莽、時常惹禍，在這種情況下，在兩兄妹的教導和安妮自身的努力下，安妮逐漸成長起來，最后得到了大家的認可。
安妮的成功離不開她的性格影響。豐富的幻想力讓她有了與眾不同的能力，她把桃花譽為“雪白皇后”，把愛德華王子島上的所有景色都起了個好聽的名字，得到大家的喜愛。畢業后她成為了愛德華王子島上為數不多的女教師，經過她培養的.孩子們想象力都十分豐富，學習成績優秀。安妮是一個擁有愛心的女孩，她一歲時父母雙亡，十一歲被卡斯伯特兄妹認養，她把兄妹倆當成自己的至親，愛戴著他們。在她高中畢業時，成績很好，應該去念大學，但是馬歇去世了，瑪里拉視力不好了，家里經濟困難，為了保住他們共同熱愛的綠山墻，她放棄了念大學的機會，申請成為了教師，陪伴在瑪里拉身邊。
安妮，這個孤單但是熱情，話多但是想象力豐富，身世悲慘但是樂觀向上的女孩，你是我們學習的榜樣。
【《綠山墻的安妮》讀后感】相關文章：
《綠山墻的安妮》閱讀心得08-24
關于綠山墻的安妮心得09-10
讀綠山墻的安妮作文05-01
綠山墻的安妮閱讀心得01-30
讀《綠山墻的安妮》有感精選 《綠山墻的安妮》讀后感范文09-23
《綠山墻的安妮》閱讀心得15篇08-24
綠山墻的安妮閱讀心得(15篇)04-10
綠山墻安妮心得體會02-14
綠山墻的安妮心得體會03-23
綠山墻的安妮閱讀心得15篇02-25