《家》的讀后感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的《家》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《家》的讀后感1
誰知，大奶奶嘴那么快告訴了媽媽，大奶奶走后，媽媽由一著急，又生氣，到外屋拿根木條，就急風驟雨似打在我身上，我不敢哭，也不敢說話!謐約旱氖瀾繢錚。派伊家的金吉爾讀后感作文”后面的少年小聲嘀咕道。450字作文丫頭喜歡和她在一起，她們一起躺在草地上看天空中大塊大塊的云飄來飄去，像棉花糖一樣柔軟，讓人忍不住要咬一口?
杰利把這只小狗叫做“金吉爾伊派”。你瞧，“每當杰利和雷切爾走到街燈的地方，他們都會放下小狗，讓他伸展小胳膊腿兒，他們也趁機仔細的觀察，他們不時發出歡呼聲，因為小狗實在太可愛了！它的耳朵，它的眼睛，它柔軟、圓圓的身子，它的這個樣子！真是妙不可言！小狗看上去一點也不懷念他在牲口棚的生活。他活蹦亂跳的，很開心的`跟著杰利和蕾切爾。”在我看來，小狗很喜歡杰利和蕾切爾，蕾切爾和杰利也很喜歡它。
你看，有次杰利去上學把鉛筆落在樹上，“金吉爾”爬上樹叼著杰利的鉛筆，臭著杰利的氣味，去了杰利的學校，趴在杰利班級的窗戶上。杰利發現了它的狗“金吉爾”，把他從窗戶上抱了下來，“金吉爾”把口中的鉛筆還給他。
這是一只多么聰明的小狗，我也好想擁有這樣子的小狗。當我傷心的時候，小狗就可以逗我開心；當我無聊的時候，我就可以和小狗一起玩耍；當我沒事干的時候，我就可以幫小狗洗澡。總之很多很多。有小狗在，我的生活就會變得樂趣無窮。
《家》的讀后感2
今天，我讀完了《夏日音樂家》這本書，我覺得非常好看，它是一本兒童科技漫畫書。
書中主要寫了蟬、蚋、螞蟻這三種動物之間的故事。其中蟬的名字叫小樂，它的天敵是螞蟻和蚋。
小樂的媽媽剛剛產完卵之后，蚋馬上沖進了蟬媽媽的洞房里，產下自己的小寶寶，可憐的小樂的兄弟姐妹變成了蚋寶寶的大餐。
我不喜歡蚋，因為蚋不勤勞，為了自己而犧牲別人的寶寶，但有一點蚋非常聰明。
小樂的媽媽產完卵后，耗盡了全身的力氣，掉落在地上死了，臨死的時候蟬媽媽給自己的小寶寶唱了一首歌謠，是這么唱的：寶寶啊！我可愛的小寶寶們！用你們那脆弱的身體，在這個世界頑強的生活下去吧！我的`小寶寶！這個世界里有很多可怕的東西！一定要小心奸詐的蚋；一定要小心狡猾的螞蟻！寶寶啊！我可愛的小寶寶們！用你們那頑強的毅力，在今后的漫長的歲月里好好的生活下去吧！媽媽好擔心啊！你們要忍耐再忍耐！要忍耐孤獨的生活，還要忍耐黑暗的生活！寶寶啊！我可愛的小寶寶們！媽媽不能再照顧你們了，請你們原諒媽媽吧！媽媽會永遠愛著你們！這首歌謠是寫的媽媽的囑托、期望和愛。勇敢的小樂沒有讓媽媽失望。我非常佩服小樂的勇敢的精神。
這首歌謠，不也是唱給我們聽的嗎？我們應該也不能讓媽媽失望。
《家》的讀后感3
上個星期，我被評上了書香少年，學校給予了我們去圖書館挑書的獎勵。經過一番精挑細選，我選了《橋下一家人》。利用課余時間，我很快把這本書看完了。
《橋下一家人》這本書十分好看，我讀完后感慨萬千。他用質樸的語言，譜寫出了一個動人的故事。每當我看這本書的時候，簡直是雷打不動，完全陶醉在其中，與書中的人一起思考，一起哭笑。腦海中不斷想象著一刻刻精彩的一幕。
這本書主要講了一個老人與三個孩子以橋下為家，一起生活的'故事。在一座大橋下，生活著一個上了年紀的老流浪漢，名叫阿曼德。有一天，正當他回歸的時候，驚奇地發現他居住的地方已經被三個小孩和一條狗占領了。阿曼德十分生氣。阿曼德在與他們的交談中得知，這三個孩子因為付不起房租而搬到橋下居住。在與這群孩子接觸一段時間后，漸漸改變了自己的態度，與孩子一起生活。但當傍晚孩子的媽媽回來后，卻十分討厭阿曼德。但阿曼德仍然一絲不茍的照顧孩子們。終于阿曼德用自己的行動贏得了孩子母親的認可。從那以后，阿曼德換了嶄新的面貌，找了一份適合自己的工作，與孩子母親一起支撐起這個屬于自己的家。
看完這本書，我真正的感覺到愛的力量。他能讓人與人之間建立友誼，互幫互助。就像《橋下一家人》里面的故事，即使橋下的風再大，也吹不散一家人溫暖的愛！
《家》的讀后感4
讀完《千家詩》這一本書后，我感受到了詩的深意
——題記
《千家詩》與《三字經》，《百家姓》，《千字文》合稱“三百千千”，是中國流傳最廣，最受歡迎的國學啟蒙讀物。《千家詩》你所選詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，題材包括了四時感興，詠物言志，山林隱逸，送別唱和，思鄉懷人，羈旅行役，吊古傷今，宮廷宴樂等多個方面，比較全面的呈現了唐宋時期的生活圖景和社會現實，在民間流傳廣泛，影響極其深遠。村塾子弟，閨閣女子皆會哈吟詠。
讀完《千家詩》這本書以后我不僅感受到了詩的`魅力，運感受到了中華文化的博大精深，以及古人的聰明，智慧還有才華。這本書里的詩讀起來都朗朗上口，并且含義很深，每一首詩都有不同的深意。就比如說《清明》這首詩，這首詩是唐代詩人杜牧的詩，這首詩以寫我國的傳統節日，清明節里的自然景色和習俗引起詩人獨特的感受。再比如說《春曉》這首詩應該是一年級的小朋友都知道的一首詩，這是由唐代詩人孟浩然寫的。當我讀到“夜來風雨聲，花落知多少”時我會想象到當時詩人在夜晚里聽到刮風下雨的聲音，不知道花兒落下了多少的情景。也寫了詩人惜花惜春的情懷。
這本書里的每一句詩句都讓我感受到了中華文化的博大精深，兒時讀只會感覺這些詩朗朗上口，讀起來很好聽，但是長大了再來讀這些詩，就是不一樣的感覺了，讀完后再試試品味消化，就會感受到在那個年代，那里的人是有多么的智慧啊！
《千家詩》讓我重新認識到了古詩。
《家》的讀后感5
暑假之前,我偶然在書店發現了《班級寵物一家親》這本書，便把它買了下來。這本書的主人公名叫李彥寬，外號小燕子，他的媽媽給他買了一只斑點狗，卻開玩笑說這只小狗是給他表妹買的，李彥寬因為這件事而聽從了同學“冬瓜大總統”的建議,送到了他家。不久后,新來的班主任鼓勵大家養寵物，家長們一聽老師說養寵物有益于寫作，紛紛買寵物給自己的孩子 。
說實話，現在家長都不愿意讓小孩養寵物，怕小孩在學習上分神，況且清理起寵物的排泄物來也很麻煩。不過我可不這么認為，我養過一只小兔子，毛茸茸的，看著都會舒服到心底。養寵物可以提高寫作水平，這句話也沒錯啊，把寵物的生活習慣寫下來，又不是什么對小孩的學習有影響的事。現在的獨生子女很多，大人們卻不明白小孩的'孤獨,他們受了委屈就憋在心里,不肯說出來。其實他們都很希望有一只寵物陪伴著他們，寵物雖然不是個個都善于表達，但心底里也默默地感激它們的主人。有煩惱就向寵物傾訴，這不是很好的事情嗎?至少獨生子女們不會因為煩惱而造成了心理疾病。
我認為，寵物不只是一無是處的小動物，它能安慰我們，更能排斥我們的煩惱，寵物就是我們快樂的源泉，也是我們身邊的知心好友，我希望各位家長們能像小說里的班主任那樣，鼓勵學生們養寵物……
《家》的讀后感6
為了能得到一本屬于自己的美德少年故事叢書，我參加了班級開展的“撿拾廢舊換書”活動。一拿到散發著油墨香味的《肩挑一個家》，我就迫不及待地打開書……
《肩挑一個家》里的'故事感人肺腑，催人淚下，其中最打動我的當屬《賣饅頭的小女孩》，這個故事我讀了一遍又一遍。
賣饅頭的小女孩名叫謝長玉，謝長玉的爺爺早年去世，奶奶雙腳殘疾，父親身患癲癇，媽媽離家出走。于是這個家就靠10歲的謝長玉賣饅頭賺錢維持生計。謝長玉每天早早起床，先進縣城賣掉饅頭，然后去上學，放學后再把饅頭拿回村里賣。有一天到了掌燈時分，依然不見長玉回來，奶奶就讓長玉的叔叔去找。長玉的叔叔路過鄰村村口的老榆樹時，看見長玉竟躺在樹下睡著了，一本書落在身旁……
讀到這里，我熱淚盈眶，恨不得立刻飛到長玉身邊，盡自己所能去幫助她。我也不由得聯想到我的生活，我在家是飯來張口、衣來伸手，爺爺奶奶、外公外婆視我為掌上明珠，爸爸媽媽對我也是疼愛有加，可是我還不知足，稍不如意就鬧點情緒，甚至會大發雷霆。跟長玉相比，我的生活就像掉入蜜罐里一樣，甜蜜無比。
肩挑一個家不容易，美德少年故事叢書帶給我更多的感動的同時，也讓我懂得了什么是責任，什么是愛。我們要從小學習做一名美德少年，用肩挑起一個“家”。
《家》的讀后感7
當我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來，作文 讀《家》有感。
巴金用自己的創作向舊社會舊制度進行猛烈的抨擊，生動形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運，在巴金的筆下，通過對青年一代勇敢抗爭的描寫，展現了在嚴密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統治者、封建家長制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的'四老爺克安，讀后感《作文 讀《家》有感》。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性解放，敢于反抗封建統治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。
整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的一種從內心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節，但不變的是這本書的味道。
《家》的讀后感8
終于讀完了《家》的最后一頁，心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節跌宕起伏，帶給了我歡笑，悲傷，氣憤，和失望……
《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有著不可避免的明爭暗斗，糾紛，不公與壓迫。但又因為身處于新文化運動的開始時期，卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的殘酷迫使下，一群年輕可愛的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶著血和淚，帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的'封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。
我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端，覺新連同老太爺一群象征著另一端。關于覺慧的個性，第三回就已經明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發了多時積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是，覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比：“其實爺爺跟你說什么話，你只要不聲不響地聽著，讓他一個人去說，等他話說夠了，氣平了，你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。
說到覺新，便讓我想到了梅：在覺新知道自己的訂婚日后，“他絕望地痛哭，他關上門，他用鋪蓋蒙住頭痛苦。他順從了父親的意志，沒有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭。”在父親告訴他要去西蜀實業公司，在他面臨著一生的理想被強制剝奪之時，“一個念頭在他的腦子里打：‘一切都完了。’他的心里藏著不少的話，可是他一句也不說。”又是矛盾，又是思想的撞擊。
《家》的讀后感9
今天，我一口氣讀完了《肩挑一個家》少年美德故事，我深深的被感動了。其中最最打動我的是《亮堂堂的除夕》這篇文章。
故事的主人公是一個名叫李能達的男孩，他的媽媽患上了小兒麻痹癥，生活不能自理，李能達每天早上五點半起床做早飯，中午，他把在食堂打的`飯菜留出一些，帶回家給媽媽解饞。在大年三十的晚上，他請媽媽作指導，他親手做了一道紅燒魚。母子倆吃完飯，李能達收拾完碗筷后，又開始忙著寫起了春聯……就這樣，李能達和媽媽度過了一個歡樂，充滿溫馨的除夕之夜。
讀完之后，我感到萬分的慚愧。李能達他孝敬父母，媽媽身患疾病，他毅然挑起家庭的重擔，不僅要自己獨立生活和學習，還要照顧媽媽的生活起居；而我，爸爸媽媽在生活上無微不至的關心我，生活中的事從不需要我操心，自然有他們幫我，不要說是一日三餐，就是一頓早飯也沒燒過；李能達他熱愛學習，自覺自愿，從不需要父母的督促，而我，整天指望爸媽的督促，好像是為他們而學……
我也是家中的一員，我也應該協助爸爸媽媽一起挑起一個家。從今天起，我決定主動承擔自己應該做的事情，學習上自己管理自己，不讓父母操心；在他們生病或勞累時，主動關心他們，不讓他們煩神。我相信愛是一粒種子，施以心靈的滋養，定能綻放出鮮艷的花，結出甜美的果。
《家》的讀后感10
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時發現自己的地盤被三個紅頭發和一條本應該是白色的狗占領了。通過接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時，他們的媽媽凱爾西特夫人出現了，并且非常生氣。當凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個孩子后，也解除了對阿曼德的偏見，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個傲慢的人，不過她也是因為生活所迫才變的自以為是的，她一個人要帶三個孩子，還要支撐起一個家。
通過看這本書，我知道人的性格有時侯會隨著環境的變化而變化。但不管環境怎樣變化，我們都要做一個本性善良的孩子。
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的`名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時發現自己的地盤被三個紅頭發的孩子和一條本應該是白色的狗占領了。通過接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時，他們的媽媽凱爾西特夫人出現了，并且非常生氣。當凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個孩子后，也解除了對阿曼德的偏見，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個傲慢的人，不過她也是因為生活所迫才變的自以為是的，她一個人要帶三個孩子，還要支撐起一個家。
通過看這本書，我知道人的性格有時侯會隨著環境的變化而變化。但不管環境怎樣變化，我們都要做一個本性善良的孩子。
《家》的讀后感11
上個月逛書店時，我被一本書吸引住了，這本書就是《班級寵物一家親》，我心想：這本書為什么叫寵物一家親，而且是班級？于是，在我的請求下，媽 媽終于讓我買，我很高興！
今天，我已經看完了整本書，這本書主要講了班上都流行養Q寵，主人公李彥寬的Q寵與楊自熱的Q寵結婚，做了親家，后來被鄭老師發現。李彥寬還養了一只小斑點狗“牛牛”，不久，班上來了一位代課的陳老師，他支持同學們養寵物，還讓同學們開博客，把自己養的寵物照片放上去的事。
讀完這本書，我覺得動物雖然不會說話，但它們會默默地、不計回報的陪伴著你。當李彥寬的Q寵養不成時，他按了“埋葬”，很后悔，而楊自熱養死了寵物，很平靜地把它埋葬，并不覺得心痛，因為他把寵物當成玩具，根本沒有照顧的心思。鄭老師覺得養寵物會讓同學們的.學習效率降低，而陳老師覺得寵物是人類的朋友。如果是我養寵物，我一定會悉心養好，直到它的生命結束。
其實，我家也是有養寵物，他們給我帶來了歡樂，趕走了寂寞。剛出生時，奶奶給我買了兩只小烏龜，它們當時很小，現在已經像一本字典大。8年前，媽 媽救了一只小貓，起名“加菲”，我想：如果不是媽 媽當年冒險上屋頂救它，恐怕它也不會活到現在了。雖然有時媽 媽會愛加菲勝過愛我，我會嫉妒。其實我們全家都很愛它、關心它。
寵物們會用一生來陪伴你，所以要珍惜它們，不要遺棄它。
《家》的讀后感12
《德伯家的苔絲》是哈代著稱于世的“威塞克斯系列”中的一部力作。小說描述了一位純潔姑娘的不幸命運。主人公苔絲是一位美麗的農家少女，因受東家少爺誘迫而失身懷孕。從此，這一恥辱的事實剝奪了她接受真正愛情的權利，致使新婚之夜遭丈夫遺棄。后來，萬般無奈之中，她重回了少爺的懷抱，不料，就在這時她那有名無實的丈夫拖著病驅千里歸來，苦苦尋覓。苔絲為了自己真正的愛，毅然殺死同居的少爺，在與丈夫短暫歡聚后，走上了絞刑臺。
父親德伯的愚昧無知，對于金錢的貪婪推使苔絲跌下了社會的的深淵；而亞雷的邪惡無恥則將苔絲少女的所有美好夢想化為灰燼，促使她遇上了改變她人生的第三件事——與安璣·克萊相愛。而正是這個安璣·克萊，這個有著天使之名的懦弱男人——最終造成了苔絲的`悲劇。有人會說安璣·克萊才是真正該批判的人，但是無疑他生活在那個時代，他需要時間來釋放自己，不可忽視的是，安璣·克萊是愛苔絲的，至少那愛是真的，而不是像亞雷一樣，只有欲，把苔絲當做自己的玩偶。所以我認為苔絲的悲劇應該是當時的時代所釀成的，或許在現代社會也會有這樣的事情發生，不過對于像苔絲一樣的人來說，生存的機會就多了。合上書，我想鞭撻當時的社會，指責亞雷的無恥行徑，藐視安璣的懦弱，同情苔絲的悲慘遭遇。
第一位小作者從這個悲劇的故事中認識到了每個人物的不足，第三位作者也是如此，表達了對當時那個社會的不滿。第二位作者雖然也表達了對于悲劇的惋惜以及對于其中人物的痛恨，但是卻寫出了苔絲與自己朋友之間友誼的真實。
《家》的讀后感13
看完《何以為家》這部電影，我最深的感觸就是真實。這世界就是真實的，多彩的幻影只能存在于人們的想象中。
《何以為家》這部影片主要講述了12歲左右的男孩扎因艱苦而悲慘的生活。扎因出生在黎巴嫩社會的最底層，父母因貧窮無力教養孩子，卻又一個接一個的.生孩子。他們讓扎因喝其他兄弟姐妹干活幫忙補貼家用。孩子們從出生開始就沒有太多平靜快樂的時光，總是對在生死邊緣奮力的掙扎。
原本我已經做好了在影片結束之后迎接一個哭得稀里嘩啦的自己的準備。可事實是，從影片開始到結束我并沒有留下眼淚，只是感覺心里堵得慌。
扎因以最真純的內心不斷叩問這個殘酷的世界，不停地想要尋找世事為何如此的答案。當他遍體鱗傷地坐在牢里，才知道沒有人能給他回音。從一個12歲的男孩眼里，我感受到了絕望。
可他原本是一個那么善良，勇敢又有擔當的孩子。他擔心妹妹被賣給別人當老婆，為妹妹洗去沾滿血的褲衩，偷拿家里的錢，準備帶著妹妹逃離，雖然并沒有成功。即使他在連自己的溫飽問題都無法解決的無比艱難的情況下，依然選擇堅持帶著小猶納斯，像俠客一樣行走在這貧瘠的土地上。他們苦中作樂，利用光學原理，將別人家的電視應到鏡子上，模擬配音，樂在其中。我喜歡扎因用自制小拖車帶著猶納斯的背影，那么堅毅，勇敢。用瘦弱的肩膀扛起所有所有的苦難。可是除了苦難，除了貧窮扎因心中還有著對妹妹猶納斯的愛和責任，讓我思緒萬千。
沒有戰爭，就沒有殺戮，就不會有像扎因一樣的流離失所的人們，所以，我希望世界是和平的;沒有戰爭，就沒有殺戮，所以，我希望每一個孩子，都能得到家庭的溫暖，都能和我一樣快樂成長。
《家》的讀后感14
人世間最溫暖的地方是家，無處不在的是愛，親情，友情，還有一種最美好的愛??雖不相識，但是在一起互相扶持，互相幫助，組成了一個溫暖的家，讓愛在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。《橋下一家人》就是講述了在巴黎大都市的一個故事??一位上了年紀的流浪漢，在橋底下認識了三個紅頭發孩子，小狗喬喬與孩子們的.母親，他們在一些吵鬧后，老流浪成為了孩子們的爺爺，并且找了一份工作，與“親人”們快樂的生活著。
這本書中的老流浪漢有著一顆善良的心，他是一個軟心腸的人，于是，他不愿意透露出來，一面那可憐的一家人抓住不放，紅頭發孩子們很喜歡他們的“新爺爺”，因為他們在一起很快樂；而紅頭發孩子們的母親卻始終堅持著自己的想法??一家人永遠都要在一起（無論多么的貧困），他們為了躲避別人的尋找，搬進了安賽人的住所，一起度過了圣誕晚會，一起做彌撒，從圣誕樹上取下各種各樣的禮物，吃泡菜，聊天······
讀著《橋下一家人》這本書，我感受到了貧困孩子想要讀書的渴望之情，一個母親對孩子們的愛??舍不得分離，一個充滿愛心的老流浪漢對孩子們的喜愛，一只可憐，可愛的小狗對主人的忠誠。幾個原本不相識的人，在巴黎的大橋下相識，組成了美好的家庭，看來，只要有愛的地方，就有溫馨，就有歡笑與美好。
《家》的讀后感15
今天，我讀完了巴金先生寫的《家》這本書，它使我感到震撼，也使我了解到了民國舊制度的殘忍。
《家》這本書主要講到的是高公館里第三個兒子高覺慧在公館里經歷了因為參加督軍署請愿被祖父關禁閉、梅表姐之死、鳴鳳之死、哥哥逃婚、祖父之死等一系列事情后，明白了公館里貌似和平相處，其實都在明爭暗斗，為的就是爭奪高家的財產，于是下定決心，偷偷逃出了這個像籠子一樣的家。
看完這本書，我終于明白了舊制度是怎樣害人的。像覺慧的大哥覺新就是一個很好的例子：他從小就好學。本來他可以到外地留學，但是祖父下定的一場婚事徹底地把他的夢想打破了，而且娶的妻還不是自己喜歡的女子。但是他順從了，這里他就沒有三弟覺慧敢闖：覺慧他什么都敢做，不管家人怎么反對，他都要去闖一闖試一試。就算被關禁閉，他的心也依然和他從所贊成的`事業在一起。所以這兩弟兄的心靈可能會有一些代溝。我覺得，在那個時代，做人就要像覺慧那樣敢闖敢做，脾氣要硬一點，如果你處處都讓著別人，順從別人的意見而違背自己的意愿（就像覺新那樣），別人就會欺負你。脾氣硬一點，別人就不敢來惹你。這也許就是為什么覺慧在外面惹了事，而長輩都把覺新罵一頓的原因吧。
總而言之，我覺得覺慧出走這件事做得是對的，覺新應該改正自己的行為。
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