我的同桌是班長讀后感集錦15篇
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同桌是班長讀后感，希望對大家有所幫助。
我的同桌是班長讀后感1
最近，媽媽領我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書的作者是伍美珍，她寫了一個愛好動，好說話，好做動作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個女兒驕傲。甚至她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。而好動，好說話，好做動作的'男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負，而且每次發生沖突，他覺著老師都護著她。他想盡了一切辦法來制服班長，結果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒法對付這個調皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽就是這樣一個男生。他也那么好動，好說話，好做動作的男生。因為李陽上課經常開小差，所以經常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學的心目中是優等生啊！
現在的班級，每個同學都有自己的特點，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長，會變得越來越好。
讀了這本書，我懂得了我們應該善于看見別人的優點，改正我們的缺點。――這就是我的收獲。
我的同桌是班長讀后感2
寒假期間，我讀了幾本課外書。其中《我的同桌是班長》給我的印象非常深刻。這本書主要包括兩個故事。
第一個故事里面，有一個叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長，外號叫獅子王。在班級中，他最怕的是一個四人組。在楊自熱的`身上發生了許多有趣的故事。如：他和一個名叫李輝（李陽表弟）的同學一起上網吧玩紅警游戲，結果忘了時間，被老師發現了；讓我一下子說出了"本是同桌生，相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨";還有一次歪打正著，被老師選上當了副班長等等。書里面的描寫非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂觀而勇敢。因為生氣是會減少壽命的。另外，要提防陌生人。
第二個故事里面，把主人公從楊自熱身上轉移到尹剛。尹剛的性格有點像女生，有時愛哭、軟弱。他沒有自由，整天學習。黑壓壓的作業從天而降，壓得他透過氣。因此，他很內向。到王琚的生日聚會上，他的媽媽慢慢終于同意他去了。他發現今天的太陽好像從西邊出來了。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛是天下無與倫比的，獨一無二的，孩子要自由，不要過分學習。
我的同桌是班長讀后感3
俄國作家高爾基曾經說過讀書是一種巨大的享樂。”今天，我懷著無比激動的心情翻開陽光姐姐寫的《我的同桌是班長》,《我的同桌是班長》主要講了“搗蛋鬼”楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，所以感到自己處處受到班長的監視和限制，而且每次和她發生了沖突時，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公平待遇的感覺。于是，為了爭取自己的利益，并挽回自己男子漢的尊嚴。
他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……在這本書中，使我印象深刻的是最后一場辯論會，辯論的'主題是：“春天是不是一年中最美的季節”。由蔡一心代表的女方辯論隊為正方，由楊自熱代表的男方辯論隊為反方。之后，雙方都做了充分的準備，星期三的辯論會終于盼來了。女方的蔡一心首先發表了：“春天，是一年中最美好的、最舒服的季節！春天使人們心中充滿了對生活的熱愛和憧憬。”男方的尹鋼立即站起來反駁：“春天并不是最舒服的季節，每到春天到來，上下課時，同學們都犯了春困，個個都是哈欠連天，頭暈腦脹，痛苦難以訴說。“比賽越發激烈，”非洲皇后“陶非然說：”反方既然覺得春天是非常麻煩多變的，那么大家耳熟能詳的詩《春曉》中描寫的景物又該作何解釋？楊自熱拍桌而起：“哎呀，你妹聽過有人改編了這首詩么，”春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。
“頓時全班哄堂大笑，卻也不禁為楊自熱的勇敢的發言鼓掌。比賽進入了尾聲，最終，鄭老師破天荒地表揚了以楊自熱為首的反方辯論隊，使楊自熱錯以為”太陽從西邊出來了。“這本書帶給我很深的啟示：并不是所有的差生都是壞學生，他們也有自己獨特的一面，就像“搗蛋鬼”楊自熱，他雖然調皮搗蛋，但他在最后的辯論會中表現良好，用自己的實力贏得辯論賽。所以，我們不可以光憑一個人的成績來判斷好壞，我們應全面的觀察一個人，取其精華，棄其糟粕。同時也應該尊重那些差生，而不是嘲笑他們。我們應該明白：尊重別人的同時，也會得到別人的尊重。
同時我也體會到“在學會做人之前要先會學習，在學會學習之前要先會讀書。就像詩人歐陽修說的：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”更明白一切學習的基礎都是以先學會閱讀為主。
我的同桌是班長讀后感4
媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長》的書，這本書的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱為“陽光姐姐”。“陽光姐姐”的書開場白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長期的`足跡，讓我們共同來記錄。”
這本書主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號叫做獅子王，是班上的一班之長，還有一個四人組叫做人見人逃女生四人組。楊自熱是一個有點兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類，所以他經常在情緒很緊張的時候，說出一些像嬰兒的話來。這本書寫得栩栩如生，使我眼前浮現了當時的畫面。我認為這本書的優點就是人物很有自己的個性，如：楊自熱是一個成績很差的男生，班長是一個驕傲但內心善良的女生，還有她的四人組。
這本書使我明白了陽光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物，還學會了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。
我的同桌是班長讀后感5
暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的`同桌是班長》，書中的主人工他是個好動。好說話。好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……
其中我竟然當上了副班長這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來，她們都覺得男生不能當副班長。偏偏老師又說這個副班長只要男生舉手，就可以當上。沒人回答，沒人舉手。過了一會楊自熱舉起了手，所以他當上了副班長。
這個故事讓我懂得了只要有勇氣就會成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發現，慢慢去尋找就會找到。
我的同桌是班長讀后感6
同學桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。
楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的'吼叫。但是，老師卻永遠偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經常監視著楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態，是一種修養，是一種品質，更是讓我們必須學會的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心里的雜質便會少一點，純潔便會多一點。學會用寬容的心態面對生活，那么你會覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽光。
我們應該學會用寬容的心去面對每一個人，學會用寬容的心去面對一切。
我的同桌是班長讀后感7
我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。
內容大慨是說主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優點，每個人都有，也包括那些調皮的“頑皮鬼”們，他們甚至有老師喜歡的.“小乖乖”們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多于優點。但你會慢慢地發現，他們也想成為老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最后同過了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話說：不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班長讀后感8
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長》這本書很有趣，我十分喜歡。
這是發生在學校里的趣事。書里一共有兩個主人翁，一個是楊自熱，另一個尹鋼。楊自熱是一個活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。
書上講了豐富多彩的學習生活，有快樂，有傷心，有嚴肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來生活是多姿多彩的`，生活是美妙的，生活原來也可以這樣過。
學習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過就怎么過。我感受到，自己是很幸福的，因為我是家里的獨生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會滿足我。但是，即便如此，我也不會侍寵生嬌，任意妄為。我曾經看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會像她們那樣做呢！父母把我生下來，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣才會過得幸福呀，這樣我們的日子就會過得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢想，追求幸福吧！
我的同桌是班長讀后感9
在快樂的寒假里，我看了許許多多的書，本本都十分的精彩。其中《我的.同桌是班長》這本書特別有趣，越看越起勁，簡直是百看不厭。
這本書是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個好動、好說話、好做小動作的可愛男孩。因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每當發生沖突，他總是覺得老師都在包庇維護班長，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會想方設法軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……
我非常喜歡這本書，里面的每一個故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態”。“書到用時方恨少”用在有理講不清時，真是深有體會啊！作者寫得生動、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長》讓我明白了一個道理，調皮是我們的天性，不管成績好壞。往往身上都具備許多優點，我們應該善于發現別人的優點和長處，自己也要學會做到取他人之長補己之短。在學習和生活中，同學之間應該互相幫助，大家一起快樂學習，一起快樂成長。
我的同桌是班長讀后感10
放寒假的時候，老師發給我們我的同桌是班長這本書，我讀了之后，發現這本書非常好看，這本書里面講小學生讀后感怎么寫了兩篇故事，分別是我的同桌是班長和媽媽的愛在門背后。
這本書的主要內容是好動、好說話和好做攜作的.楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺著老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，并沒有什么包容的事情。
媽媽的愛在門背后主要內容是在同學眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，后來居然產生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。
我的同桌是班長讀后感11
在這個周六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。
《我的同桌是班長》這個故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的.男子反方，經過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表揚。
《媽媽的愛在門背后》這個故事講的是：在同學眼里愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里，在睡覺時，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時候也會過得很好。
我的同桌是班長讀后感12
今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。這本書是陽光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長的.煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。
好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我最喜歡的一段是《我竟當上的了副班長》。在下課前的5分鐘，語文老師要選副班長。而且副班長一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當上了副班長。
這個故事告訴我們，其實每個人都有機會當班長，只是看你肯不肯努力。不是一定要學習成績好才能當班長的，像楊自熱這樣好動、好說話、好做小動作的男生都能當班長，即使只是副班長。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂于幫助同學。才能成為一個好班長。
我的同桌是班長讀后感13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”因此，這個暑假我閱讀了好幾本書，但讓我感受最深的還是兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》。書里的許多故事就仿佛發生在我們身邊。
主人公楊自熱是一個好動、好說話、可愛、勇敢、正直的小男孩。因為和班長蔡一心是同桌，所以他感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生沖突，老師都會認為班長是對的，楊自熱是錯的。他在老師的心目中就是個愛搗亂的壞孩子，把他叫到辦公室去罰站是老師一貫的做法。于是，他有種受到不公正待遇的感受，為了爭取自己的利益，顯示自己男子漢的威嚴，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買和制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。 但是他也有好的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人的過錯，有勇氣面對自己的處境。
讀完這本書，我不由得想起了我的'同桌——唐浩，他學習態度很不端正，上課愛搞小動作，作業從來不完成。有一次數學考試，大家都在緊張地做題，只有他一個人東張西望。為了引起別人的注意，他竟然故意把紙弄得“唰唰”響，我狠狠地瞪了他一眼，他反而笑嘻嘻地用筆戳了我一下，我立刻大聲告訴老師。老師嚴厲地說：“認真點，不要影響他人，否則站到外面去。”可是，趁老師不注意，他照玩不誤。也許，你會認為他一定是個無惡不作的壞孩子，可是每當學校大掃除，他總是一馬當先，忙得不亦樂乎，他甚至愿意一個人把學校的垃圾溝清除掉，面對他汗流夾背的身影，她所表現出來的勤勞、勇敢，一定會令人折服。聽同學說，他在家還經常幫助隔壁老奶奶做事，可就是對學習提不起興趣。而老師總是以學生是否遵守學校的一切規章制度為標準來衡量一個學生的好壞，如：是否按時完成作業、是否遵守紀律、是否調皮等等。這樣，有很多像楊自樂、唐浩這樣的同學的優點可能會被我們淡化、忽視，而讓他缺乏學習的興趣。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”每個人都有優點和缺點，我們要善于從多角度去發現別人的閃光點。我們渴望得到他人的賞識，因為賞識他人，發現他人的優點不僅能給他人撫慰、溫馨，同時，自己還能從別人身上學到很多東西，從而得到提高和啟發。
我的同桌是班長讀后感14
寒假里，我看了一本書——《我的同桌是班長》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書主要寫了一個好動，一天到晚說個不停，在課堂上愛做小動作的男生，他叫楊自熱。因為和班長蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發生沖突時，楊自熱覺得老師都在包庇班長。他想出一系列的辦法制服班長，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個調皮搗蛋的'男孩子。他說：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因為她們的驚嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當然就是我啦!”
讀了這本書，我有很大的收獲：作為同桌，你應該用善于發現對方優點的眼光去看待自己的同桌。這樣一來，你就可以和他友好相處，而且你自己也會得到提高和啟發。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以后的學習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學到優點，讓自己更加完美!
我的同桌是班長讀后感15
在快樂的暑假里我看了一本書叫《我的同桌是班長》。書中講了：有一個好動、好說、喜歡搞小動作的男生“楊自熱”，因為和班長“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制。而每次發生沖突，他會覺得老師都是包庇班長，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或制服班長。結果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書里，我最喜歡第十章《太陽從西邊出來了》。因為這章里講了一場精彩的'辯論會，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的季節，老師讓大家收集資料和證據來證明。過了幾天一場激烈又精彩的辯論會開始了：由男生當反方，女生當正方，辯論會開始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過了一會雙方就進入了水火不容的地步……終于辯論會結束了。
鄭老師表揚了反方，因為對于春天是不是一年中最美的季節這個題目，反方難度大，但反方做的很好，大家大大進步了。
只要有過努力，勝利一定會朝你走來的。最后希望你這本書的作者“伍美珍”阿姨――陽光姐姐可以給我們帶來更多有趣的作品。
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