- 相關推薦
《蟬和狐貍》教學反思
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？下面是小編整理的《蟬和狐貍》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蟬和狐貍》教學反思1
《蟬和狐貍》是《伊索寓言》中的一則，主要是講了狐貍花言巧語想把蟬從樹上騙下來吃掉，但聰明的蟬十分善于觀察、善于思考，沒有上狐貍的當。這個故事生動有趣、跌宕起伏，告訴我們要善于吸取教訓的哲理。在學校能手展示課上我就上了這一課，反思這一課的教學我覺得有得有失。
1、注重對情感、態度、價值觀目標的挖掘
情感，態度、價值觀是依附于課文載體實現的。它的.實現需要老師給予學生足夠的思考空間，通過學生自己去體驗、去領悟。在這堂課的教學中，我充分關注教學對象的情感體驗，并抓住了課文與學生的情感契合點。在學生學完了這篇寓言的寓意后，我設計了這個問題：“你是一個聰明的人嗎？你覺得生活中我們要善于吸取哪些教訓？”同學們說了許多生動的事例。因此，我深深地體會到語文教改中提到的情感、態度和價值觀并不是停留在中心思想、主題的歸納上，而應面向生活，走進社會，讓學生在語文教學中充分地展現自己的喜怒哀樂。
2、有效互動，積極評價，營造民主氛圍
在這堂課上，我與學生一直處于“對話”的狀態，與同學們一起朗讀體會狐貍的狡詐，想象蟬的內心活動，我覺得只有在師生的有效互動中，真正的民主課堂才能建立，也只有在民主的氛圍中，學生才能無拘無束，暢所欲言。
當然，在某些環節的處理上，我認為還有欠完善的地方，值得推敲；在講課時，感情的投入與感染能力還有待加強。我希望語文能成為學生們都喜歡的科目，我將為此繼續努力！
《蟬和狐貍》教學反思2
《蟬和狐貍》是《伊索寓言》中的一則，主要是講了狐貍花言巧語想把蟬
從樹上騙下來吃掉，但聰明的蟬十分善于觀察、善于思考，沒有上狐貍的當。這個故事生動有趣、跌宕起伏，告訴我們要善于吸取教訓的哲理。在學校能手展示課上我就上了這一課，反思這一課的教學我覺得有得有失。
1、注重對情感、態度、價值觀目標的`挖掘情感，態度、價值觀是依附于課文載體實現的。它的實現需要老師給予學生足夠的思考空間，通過學生自己去體驗、去領悟。在這堂課的教學中，我充分關注教學對象的情感體驗，并抓住了課文與學生的情感契合點。在學生學完了這篇寓言的寓意后，我設計了這個問題：“你是一個聰明的人嗎？你覺得生活中我們要善于吸取哪些教訓？”同學們說了許多生動的事例。因此，我深深地體會到語文教改中提到的情感、態度和價值觀并不是停留在中心思想、主題的歸納上，而應面向生活，走進社會，讓學生在語文教學中充分地展現自己的喜怒哀樂。
2、 有效互動，積極評價，營造民主氛圍在這堂課上，我與學生一直處于“對話”的狀態，與同學們一起朗讀體會狐貍的狡詐，想象蟬的內心活動，我覺得只有在師生的有效互動中，真正的民主課堂才能建立，也只有在民主的氛圍中，學生才能無拘無束，暢所欲言。
當然，在某些環節的處理上，我認為還有欠完善的地方，值得推敲；在講課時，感情的投入與感染能力還有待加強。我希望語文能成為學生們都喜歡的科目，我將為此繼續努力！
《蟬和狐貍》教學反思3
《蟬和狐貍》是《伊索寓言》中的一則，主要是講了狐貍花言巧語想把蟬從樹上騙下來吃掉，但聰明的蟬十分善于觀察、善于思考，沒有上狐貍的當。這個故事生動有趣、跌宕起伏，告訴我們要善于吸取教訓的哲理。在學校三步導學精細化的展示課上我就上了這一課，反思這一課的教學我覺得有得有失。
1、把課堂還給學生。
在這堂課上，我把課堂還給學生，課堂上學生在學習任務的.引領下自主合作學習，然后展示匯報。孩子們能抓住課文中的有關句子交流自己的閱讀感受。學生在民主的氛圍中，無拘無束，暢所欲言。最后同學們一起朗讀體會狐貍的狡詐，想象蟬的內心活動。在生生、師生的有效互動中，學生學有所得。
2、注重對寓意的挖掘。
在這堂課的教學中，我充分關注學生的情感體驗，抓住了課文與學生的情感契合點。讓學生想像蟬和狐貍說話時的內心活動，并說說《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》的相似之處和不同之處。進而體會故事的寓意。
3、文白對讀 初識古文。
課上設計與古文接通這個學習任務是想為學生打開一扇經典漢語之門，并為孩子們打下一生受用的中國文化底子。從學生的學習情況看孩子們很樂意閱讀古文，讀得抑揚頓挫。
俗話說的好：沒有最好的課堂，只有更好的課堂。所以在某些環節的處理上，我認為還有欠完善的地方，值得推敲；比如出示古文學生自學后，如果讓孩子們說說哪句話不懂，然后指名讀懂的孩子幫著解答。這樣的話讀古文的效果會更好些。今后的教學中我將不懈努力，爭取做得更好。
【《蟬和狐貍》教學反思】相關文章：
狐貍和烏鴉教學反思02-21
《狐貍和烏鴉》教學反思02-21
烏鴉和狐貍教學反思03-02
《狐貍和烏鴉》教學反思01-23
狐貍和烏鴉教學反思02-20
《烏鴉和狐貍》教學反思04-06
《蟬》的教學反思01-03
蟬教學反思02-10
《狐貍和烏鴉》教學反思15篇03-19