《風箏》讀后感15篇
當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《風箏》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《風箏》讀后感1
為你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。
童年的阿米爾多么渴望得到父愛，經歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的'經歷，母親的愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當我想起以往，因內心的委屈而憋不住啜泣時，我也恨過我的爸爸，可能這也是我成長的動力，當阿米爾贏得斗風箏比賽時，遠方站在房頂上的爸爸樂開了懷，我也開心不已，對，這多像曾經的自己――當電話那頭的爸爸聽到我學習上的好消息時，不遠千里也要給我買了衣服寄回來。
這本書帶我回味到了五味雜陳的童年，忠誠的哈桑；感同身受般的體會到了阿米爾和索拉雅初戀般甜蜜的愛情，窺探到了那不可說的婚后生活，也最終看到了一向懦弱的阿米爾鼓起勇氣，承擔起那份沉甸甸的責任，一波三折般的接回索拉博......
我曾體會過《三體》的科幻想象之美，《瓦爾登湖》活在當下、寧靜致遠之美，還有《追風箏的人》為你千千萬萬遍之美，陽光般美好，就像那張寶麗來照片上哈桑瞇著眼，相信這個世界正義而美好的微笑！
《風箏》讀后感2
讀這本書完全是因為排名太高了，而且評論都不錯。在剛開始讀的時候覺得挺枯燥，前面用了大量的篇幅在描寫兒童時候的作者和哈桑在一起的細節，為了未來故事的鋪墊。在故事的'發展過程中，情節越來越吸引人，直到“我”重返阿富汗整個情節進入高潮階段。峰回路轉，內容動人。但有一些情節我覺得還是有些牽強，比如哈桑的兒子在得知“我”為了把他弄回美國而要暫時把他送到孤兒院的時候他竟然選擇了自殺！我無法想象一個曾經歷過集中營般煉獄生活的孩子在逃脫了魔爪之后會選擇這條道路，即使是孤兒院也遠比之前的處境要好得多。
當然，也許這個孩子更看重的是“我”對他的承諾吧，每人角度不同，我無法感同身受。當然，或許我過于糾結細節。這本書講的是勇氣、責任、信任，還有愛情、友情、親情，穿插在阿富汗一個動蕩不安的歷史周期。值得一讀。
《風箏》讀后感3
每個人都有理想，這裏的一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當一位老師，那么，他的理想系在了風箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠了。
“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那么那么的`偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢！那在現實中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎？
也曾試過把理想系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達到：
我寫過一封書信，上面的內容是懺悔，要自己好好學習，相當于計劃表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實在想不通，劉老師的理想率已經少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應該呀！
但愿我自己理想的風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸抬頭；驕傲了，自己改過；飛高了，永不知足！朝自己的理想飛吧！！
《風箏》讀后感4
今天，我和哥哥去了書城，來到了兒童讀物專柜。突然，眼睛瞄到了一本書，名叫《追風箏的人》，我立刻來了興趣，馬上從書架抽出來看了。
《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼，故事主要講了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的`事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾無法抉擇。
小說以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。讀了這篇課文后，我覺得阿米爾不應該為了一件悲慘不堪的事而逼走了哈桑，畢竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我覺得我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！
《風箏》讀后感5
《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，從“我”對兄弟家長式的管理，反映出神圣的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。
或許，我的理解力可能還沒這么強，讀完全文，我首先領悟到的`是：不要扼殺兒童愛玩的天性。幾乎每一個兒童都愛玩游戲，而幾乎每一個大人都極力反對兒童玩耍，魯迅先生另一篇作品《從百草園到三味書屋》中可見一斑，不僅是古代、近代，連當代也有這樣的事，甚至更“昌盛”。就拿我家從前住的那幢大樓來說，三天兩頭就聽見琴聲，不是提琴，便是鋼琴，還有古箏。我還經常聽說三四歲的稚童圍棋下得如何出神人化。我真不明白，難道有那么多的莫扎特、嵇康……在我們身邊嗎？難道他們就沒有想過親手扎一只風箏，讓它在藍天下遨游嗎？難道沒有人敢站出來，稍稍反抗一下嗎？難道中國的下一代需要那么多音樂家與優秀棋手嗎？這樣看來，魯迅那位瘦弱的小兄弟還是很自由，很勇敢的呢。
我真想告訴天下的父母們，不要扼殺兒童的天性，留一些時間給他們放風箏吧！
《風箏》讀后感6
那些曾經讓你處心積慮想要擺脫的人，反而會隨著時間推移朝思暮想。那些曾經讓你千方百計想要遺忘的痛，反而會隨著時間流逝撕心裂肺。
閱讀過程中，對于哈桑自始至終都充滿感動與敬佩。對阿米爾少爺，感情很復雜。起初因為他欺騙哈桑鄙視他，后來因為他陷害哈桑討厭他。然而放下小說，我開始反思自己。每個人都有軟肋，貴為少爺的阿米爾，受眾人擁戴，可就算讀再多的書，寫再好的文章，也因為不是他父親期待的樣子，而得不到半點贊揚，父親的愛成了他的軟肋。當我們的軟肋被別人戳中時，誰還敢說不會辜負、傷害任何人呢？我是無法保證。所以當阿米爾最終賭上生命踏上了那條可以再次成為好人的'路后，我便輕而易舉地原諒了他，并不是每個人都有機會和勇氣為自己贖罪的。
哈桑說：為你，千千萬萬遍。這是承諾，更是忠心。阿米爾說：為你，千千萬萬遍。這是感激，更是愧疚。年少時，在家鄉阿富汗，風箏飛起的時候，是阿米爾和哈桑最快樂的時光。中年時，在他鄉美利堅，風箏飛起的時候，是阿米爾和哈桑兒子索拉博最安心的時光。
不要指望時間會幫你撫平傷口，忘記一切，往事會自己爬上來。如果無法挽回你的過錯，那就記得行善吧，當罪惡導致善行，就是最大的救贖。
《風箏》讀后感7
《追風箏的人》這本書在六年級的時候我媽就給我買回來了，原因很簡單：這本書情節扣人心弦心弦，更是因為書中故事真實，震撼人心。
讀完這本書，心靈已經被洗滌、被震撼。戰爭，種族清洗在我們現在中國兒童的`眼里是多么遙不可及，但在我離我們很遠的東亞，戰亂不斷。書中的阿米爾和哈桑是情同手足的朋友，但實際上他們是同父異母的兄弟，但因為哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。（也可能是因為他的兔唇。）
……
哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話：真心的朋友是在你離開時哭泣，虛假的朋友是在你哭泣時離開。用這句話，形容再合適不過了。知心都是赤誠相待，而虛偽的朋友都是在你最需要幫助的時候漠然離開。阿米爾難道不是這樣嗎？就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會待阿米爾如手足，為他千千萬萬遍。
《風箏》讀后感8
《追風箏的人》更多的描述了人性的懦弱、羞恥、負疚、后悔、愛情、友誼、寬宥、贖罪。
哈桑這個擁有兔唇的男孩，對阿米爾絕對的`忠心耿耿，伺候著阿米爾的生活起居，為他受傷，為他撒謊……他一直當阿米爾為朋友，而阿米爾只不過拿他當無人陪伴時的消遣工具，他看哈桑出丑，嘲笑哈桑的無知，善良。騙他，拿他取樂，只因為阿米爾是少爺，哈桑是仆人，社會地位、金錢的地位不同，朋友只是一個名詞。而哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。他追隨著他，追隨著那一份友誼，那一份忠誠。
每每拿起書本，心跟著阿米爾和哈桑的命運跌宕起伏，自己很感性，替哈桑感到心痛，替阿米爾感到可憐。我們都是追風箏的人，那只風箏或許是親情、友情、愛情、事業、夢想……而我們一直在路上，一直在勇敢的追。
《風箏》讀后感9
一個好的作家，總是把各種細節描寫得特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心理描述。
追風箏的人，每個人都在追風箏。表面上，是在指哈桑在風箏大賽時是追風箏的人，是為了不起的高手。風箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風箏的同時，其實是在追逐情誼。
阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風箏，他們則追的是內心的救贖。爸爸對阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停地做著慈善來彌補愧疚。阿米爾，追風箏晚了一些，雖然一直在內心自責著，但是另一方面他又會為當年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時候，他才開始，真正地追風箏，內心的掙扎才真正地像風箏一樣高飛，得以解脫。
結局，是我想看到的，我更想看到的'，其實是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認他們的感情，不然，哈桑內心其實也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心地生活下去。
喜歡哈桑，單純，為友情而戰。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯，但是他是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，她是一個善良的敢做敢當，敢愛敢恨的女人。
《風箏》讀后感10
很像是對往事的一番陳述 時間上來看就是小時候和哈桑快樂的生活，哈桑對自己的忠誠，后來趕走哈桑，以及自己對哈桑的愧疚 發生戰爭逃往美國 聽了拉辛汗的勸告和請求？回到家鄉拯救哈桑的兒子索拉博 ？帶索拉博回美國。
如果哈桑并不是阿米爾的親兄弟，那么，阿米爾還愿意為了贖罪為了填補自己對哈桑的愧疚而不辭辛苦的尋找挽留索拉博嗎？恐怕不會，人性中的膽小懦弱無為不會突然就發生變化，而且一直浸淫在阿富汗種族歧視的文化之下，哈桑對他所做，他更愿意將哈桑對他的付出當做是奴隸對主人忠誠。阿米爾會為了一個奴隸的忠誠冒著那么大的危險去就哈桑的兒子嗎？不會的'。對于這個文中有詳細的描述，直到拉辛汗告訴阿米爾，哈桑是他同父異母的兄弟的時候，他慢慢的才接受了拉辛汗的請求。
我更愿意相信，是因為阿富汗的血緣文化，輔以哈桑對阿米爾的忠誠，才促使了他踏上了尋找挽救索拉博的旅途。也正是在這個旅途中，他拯救了索拉博，也拯救了自己的心靈。
《風箏》讀后感11
小小的風箏線牽起來人性的善良內疚，牽起來跨越種族的橋，牽起來救贖的回鄉之路。后來風箏是他走出愧疚的指引。拋棄種族的歧視，真心去善待對你好的人，哪怕他很卑微，小小的'風箏是象征，它是友情、親情，它也是正直、善良、誠實。而對于阿米爾來說，它更是他人格中必不可分的釋懷，善待。哈桑死了，但救贖自己的路沒斷，當他真正大膽地對所有人擔起當哈桑兒子的叔叔，他已看透的兒時單純的友誼，當他不再稱哈桑為哈扎拉人，他已看透種族等級。小小風箏再次迎風接近天際，追，他追到了善良真誠以待。
去追，為你，為自己，千千萬萬遍！
也許每個人心中都有一個風箏，或是甜蜜的友誼，回憶；或是執著的夢想，希冀；或也是走出陰霾的方向，指引……無論它意味著什么，請跟隨它，跟隨自己的心，勇敢去追。
《風箏》讀后感12
《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，主要回憶了“我”小時候將小兄弟自己做的的風箏弄壞的事情，并且不讓他玩風箏，認為玩風箏是那些沒出息孩子所做的玩意。后來魯迅才知道玩是兒童的`天性，就像人要睡覺……痛恨當時的所作所為。想去找小兄弟說對不起的一件事。
魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進行正當游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的粗暴、兄長的威嚴。
每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風箏，不要扼殺兒童的天性。
這篇文章通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，對當時的倫理道德下的社會面貌做出了評價！
《風箏》讀后感13
忘記了書里角色的姓名了。把書出借同城網的最好的朋友去看過。追風箏的人，兩個孩子，一顆真心實意的心，不在意自身的影響力。實際上全是同一個爸爸，可是在什么也不了解的狀況下，忠實的把另一方作為盆友。不在意自身被損害，還要維護另一方。而當“我”總算長大了，看到他艷陽高照的微笑，想像著下午的說話聲和流到地底溝的血，來自于同一個爸爸的血夜。人生道路就是這樣過去。他的璀璨的一生，真心實意的心，善解人意而漂亮的生命卻始終的留到了“我”內心。他幫“我”追風箏，爸爸在樓頂春風得意的微笑也是由于他是他的`小孩吧。因此“我”的獲勝，他幫“我”獲得的獲勝，一樣的全是爸爸的自豪。
對啊，很多年之后，仍舊會被哈桑的善解人意與真心實意打動，被他在哪個高低不平的時期，受了那么多憋屈依然對“我”如初見的誠摯情感而覺得。但你，實際上是“我”的弟兄。
很抱歉，我多年以后才知道，原來你是弟弟。趕不及獲得父親的愛，趕不及跟你說一句我喜歡你。
《風箏》讀后感14
因為人生經歷的迥異，每個人對自己的人生都有不同的追求。不斷的追尋是為了不致讓人生留下遺憾，是對自我的救贖。
讀畢《追風箏的人》，給予我的更多是一種震撼，無關乎社會，更多的.是人性的錘煉。一份隱藏的陰霾，無法言喻的心靈體驗。追尋的人生財富，其實是我們曾經觸手可及的，但是那時意識不到它的珍貴之處。因為心靈除了展現給世人看到的一面，還有自己也無法看清的角落，那里隱藏了人之初的本質。不斷上演的人生情節，有的為之蒙上灰層，有的為之洗滌污垢。因為遺憾、確實的美麗，人生才有了紀念的價值。
一路成長的歷程，一路追尋的困頓。
每個人都是準風箏的人。尤其是在現代社會，然而追尋之物卻發生了質變。我說不清楚這個度是在哪兒，只是有幾絲惋惜。
只是希望我們將知道風箏所落之處，花費畢生而求得之物。
《風箏》讀后感15
不知不覺中這本書就看完了，這本書留給了我很深的感動，一開始為哈桑的這種為友情義無反顧的精神所打動，“為你，千千萬萬遍”。當阿米爾背叛了友情的時候，哈桑離開的時候，我仿佛看見了哈桑的`神情，那樣絕望。哈桑的質樸無華讓我們感動。其次，我想說阿米爾也不是壞人，他也只是個孩子，也許有過瞬間邪惡的想法，我們也可以理解他，他也受到了應有的責罰，良心的譴責與不安。最后，他勇敢的去尋求那條解放心靈的路，他義無反顧的救索拉博，把他當做自己的孩子，讓他開心，時時刻刻擔心他。也讓我覺得他是個好人，難免會被魔鬼蒙蔽了雙眼。以前都是哈桑為阿米爾追風箏，最后是阿米爾為索拉博追風箏，我覺得風箏代表了很多含義，但最重要的是“友情”，哈桑始終在追逐他與阿米爾的友情，他覺得他幫阿米爾追到風箏，阿米爾就可以把他當做真正的朋友，而不僅僅是奴仆。阿米爾最終幫索拉博追風箏是為了讓索拉博解開心靈的負擔，開心起來，融入到生活中去。我為追風箏的人致敬，也為天空中的風箏致敬。
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