個人心得體會(15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人心得體會1
20xx年10月6日發生在聯窖大道與體育路交接口處的故意傷害致死案件的勘查讓我對現場勘查有了重新的感受，也讓我感觸頗多。
記得當時接到社區中隊要求技術員到現場勘查，而技術室只有我一個人在值班時，我雖然興奮但一下子都不知道如何辦好，因為這畢竟是我第一次面對如此責任重大的現場。向指導師兄匯報后套上刑警背心和帶上工具箱就奔赴現場，現場有很多圍觀的觀眾在警戒線外，而區局的領導和所領導也在注視著現場勘查工作的進行。按照師兄的安排我詳細的畫好圖讓見證人簽好名字后交給區局技術員，過關后我負責拿相機拍現場照片和尸體辨認照片。也因為垂直拍照，第一次面對面對著尸體拍照，那心情我倒忘記了害怕了，因為只專注在是否拍好照片，因為當時可是中午十二點半，太陽入射角度較大，要避免產生陰影。然后開始向外圍現場搜索，在距離中心現場200多米的廣泰超市門口出提取一把帶血的菜刀，在新裕豐賓館的408房間里進行勘查，和區局的技術員一起勘查，先是現場的出入采用靜電吸附儀提取腳印，然后在玻璃杯和柜子上發現、提取指紋，原物提取一些動過的小物件客體。真的感謝區局的師兄的信任，能讓我參與協助勘查，能讓所學的痕跡知識都用上。
后經系統比對為陳小俊和梁壽才所為，均為廣西柳州人。對此案件的`成功偵破，有下面幾點心得：
一、各項勘查工作的協調意識很好。技術員對現場痕跡物證的發現提取、法醫對尸體的檢驗、偵查員對現場訪問等各方面的情況和信息及時、主動的收集;匯總;交流;匯報。所以當法醫提出是使用的刀是單刃刀和菜刀、偵查員掌握到犯罪嫌疑人在脖子在搏斗過程中受傷，而且逃跑的方向時，技術順著逃跑方向仔細搜索發現在離現場200多米的廣泰超市門口發現提取菜刀一把。而法醫提供的作案工具也為偵查訊問提供了方向。
二、現場勘查仔細、認真、到位。首先確定以尸體為中心展開勘查，尸體頭朝東腳朝西仰臥在聯窖路與體育路的交接處，在往西5米處發現有一血泊，而血泊與尸體的距離間有血跡相連，在血泊的北面2.2米和2.8米處發現帶血的人字拖鞋，在血泊的南面0.56，米處有一血腳印。結合中心現場發現的痕跡和提取的物品，在外圍搜索和在賓館的房間勘查注意提取和與現場有關的痕跡。
三、現場指揮的分工合理、把好審查關和掌握好勘查結束時機。當技術員以尸體為中心展開偵查時，偵查員以外圍為中心配合調查，然后所領導匯總后詢問各項工作中要做的細節，確保材料過關。而且在一個鐘頭內把握好勘查進度，下令勘查結束，以免影響交通和造成大的影響。
四、現場分析到位。從外圍現場看，知道這是一起因為色情交易引起糾紛后義憤殺人;從偵查員訪問到嫌疑人也在搏斗中受傷的信息中控制各大醫院;從行業管理中，要求技術人員提取附近道路的監控設備錄像，觀看案發過程，為審訊制定重點。還有就是分析的依據確切，綜合了實地勘查、尸體檢驗、物證、現場訪問。
五、運用偵查措施到位。知道犯罪嫌疑人搏斗中受傷，控制各大醫院;從法醫提供作案刀具上制定訊問重點;從現場要求技術員做好錄像調取分析工作;從訊問中根據情況制定下一步采取的強制措施。多線出擊，使偵查措施有機結合、互相彌補、形成一個綜合性、系統性。
個人心得體會2
讀萬卷書，行萬里路；行萬里路，需名師指路；名師指路---名師之路。三天的“名師之路”全國語文“學段融通，打通兒童成長通道”教學研討是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長。一堂堂精彩紛呈，別開生面的觀摩課，讓我們再次領悟、加深了對《新課程標準》的解讀。專家們深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的又一次華麗轉身，看到了語文“洗盡鉛華見本真”的自然美、生態美，使我受益匪淺，在此粗淺的談談自己的一些心得體會與大家共勉：
一、解讀文本理性回歸
本次教學研討“聚焦核心素養，關注課改內涵”，圍繞各學段（小學、初中、高中）的不同教學側重點，緊扣“教什么”和“怎么教”展開研討觀摩。細細想來，“教什么”是內容，“怎么教”是形式，內容決定形式。我們的課堂之所以會把握不準教學的重難點，是因為對文本的解讀不到位，領會不了編者的意圖，對教材缺乏正確的理解，對課程標準的解讀不深入。所以，今后我們要想上好一堂課，就應該正確的理解教材，領會課標的實質，因為會直接影響到我們“教什么”和“怎樣教”。正如專家所說“教材只是例子，教材只是引子”，我們要通過例子挖掘出經典背后的內涵所在！
二、語文課要簡單、平實、扎實
細細品味、回味專家的每一節課，真可謂“清水出芙蓉，天然出雕飾”。在輕松愉悅、自然和諧的教學環境中扎實有效地訓練了學生的語言，同時又培養了學生的語文思維能力。在他們的課堂中語文教學已向“青草更青出漫溯”，已走向平實與質樸、扎實和簡單。王文麗老師的《月之故鄉》將孩子們的'詩歌大門輕輕扣開，彰顯了語文學習的精神本質，注重學生通過文本獲得精神體驗，進而達到精神提升的目的，以一堂課為軸心向學生生活的各個領域開拓、延展，讓語文成為一種綜合性的學習。她的每一步教學設計、每一個教學細節都能讓學生的語文素養得以提升，學語文、用語文在課堂中體現的淋漓盡致，包括寫作背景介紹的插入，音樂的渲染輔助，都是那么的自然，水到渠成，恰到好處！
三、語文要關注言語本身
“你的言語所及即你的世界所抵”，“無拘無束寫，有章有法練”，“以我手寫我心，寫真話訴真情”，“文章要有新鮮感”，各種寫作方法的引領，讓我們的作文教學有了方向性，為今后的語文教學和作文教學指名了方向，只有重視基礎，關注言語本身，才能讓孩子真正地學到語文、用到語文，真正做到語文工具性和人文性的統一。
總之，感受頗多，學習讓我的精神和思想得以洗滌。“雖不能至，心向往之”，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢體驗、總結、應用。要上好課，需要教師的真功夫。在今后的教學中向專家看齊，以專家為引領、輻射，不斷的充實自己，不斷提高自己的課堂教學水平，從點滴做起，從現在做起，聚焦核心素養，為學生的終身發展嚴格要求自己！
個人心得體會3
今天想談一下自己在學習方法論的道路上的一些體會。我的感受是學習是一個過程，每過一段時間都會產生新的突破，認識是不斷深入的（所以拖稿是有益的，我們要辯證的來看問題。
每次寫文，不論寫多少，都可以發現自己的不足，可以推動自己的認識達到一定的較明確的邊界，哪怕是碰見難題了，起碼也能夠明確自己的思維到了哪里，這就是一種認識深化的過程。即使是對著原來的記錄寫講義，也能發現自己對概念理解不夠和不對的地方，甚至是激發大腦的`機能，使自己的認識更進一步。
我們運用方法論，不是說非要寫文，也不要勉強去寫。然而，從實際來說，只用腦子想，動嘴說，在思維強度、深度、廣度，一般是比不上寫文的。我們平時在討論中的語句往往會帶有一定的模糊性，這些問題根據語境大概理解也無所謂，但是這些放到文章里，就會很明顯了。從思維到口語，再到文字發言，最后到文章，每一個都是大層次的突破。應該說，還是需要盡量推動自己去突破，推動自己去感受。開始寫文的話，可以認為是輸入了一個很大的正反饋，讓自己脫離當前的狀態，當系統認識了山外青山樓外樓，那么突變也就是一個水到渠成的事情了。
語言的內核是思維，我們通過輸出，既可以反應思維水平，又可以用輸出的結論來反作用于思維。把文章和思維兩個系統的關系協同起來，也是增加開放性。學而不思則罔，思而不學則殆，只是思考的話，就不可避免的降低了思維的開放性，而只有主動的有意識的選擇性控制思維的開放性，才能夠得到最佳的效果。只是擴大開放性的關鍵有一個選擇性的問題，開放性和目的性（反饋）要結合，目的性就是要結合需要，這方面能展開的就太多了，先這樣吧。
個人心得體會4
小時候由于家里窮，同時也因為太多小孩，爸媽單單照顧我們吃喝拉撒都覺得時間不夠用，今天爸爸看著小外甥在洗澡的時候，還在感慨說，以前一個大臉盆燒好水，裝好水，5個小孩輪流一個個洗，洗完又過了一個多小時了。哪有時間給我們讀啥睡前故事哦。
不過據說臨睡時人的記憶最清晰，最牢固，特別是1—4歲時智力開發的最佳時期，睡前如果能夠讓小寶寶聽一段故事，除了能讓寶寶安靜下來，也能讓寶寶終生受益。
最初之所以有睡前故事，是為了讓小寶寶有安全感，有一個人陪著他，呵護他，倍感安心。輕聲給小寶寶講故事，讓小寶寶感受你愛意的同時也可以帶著故事進入夢鄉。
所以漢竹的365夜故事系列是我的不二選擇。
本系列有4本，除了我手頭的這本以外，還有《365夜成語故事》，《365夜寓言故事》，《365夜動物故事》。其實手頭也有不少兒童讀物，最開始我也是對它抱著平平的態度。因為覺得定價方面有點小貴。然而拿到手后，卻覺得物有所值。
裝幀方面真的很大氣，選用的紙張也很有厚度，排版也很贊，共選取152個小故事，字數都是控制在300—400字上下，這樣時長都差不多4—5分鐘，這個時間段剛好讀完再和小寶寶互動下之后進入睡眠，正好。而且里面一些比較復雜的字，也標出了拼音。不過最愛的還是里面的插圖，色彩鮮艷，形象生動逼真，我的小外甥一拿到這本書就抓著不放，一直看那些插畫，小外甥超級喜歡鮮艷的色彩，這本書意外收獲了他的好感。而且除了mp3的下載，還附贈了CD碟《經典睡前故事伴我眠》。
現在書本看完了，給了我的妹妹，讓她每天晚上都讀一篇給她的`寶貝兒子，我的小外甥聽，平時有空的時候也叫妹妹放CD碟給外甥聽。CD碟共選取10篇，是由男聲讀的，聲音標準，也隨著情節聲音起伏，小外甥每次一聽到放這個睡前故事時，就坐著一動不動，靜靜地聽著，比起平時的跳脫性格，簡直是兩個模樣。
和一開始我以為的單一作用，這本書實際上適合很多階段，適合孕婦的孕中期進行胎教，早教，孩子的早期讀物，同時還可以讓小孩跟著CD碟模仿講故事的模式等多個階段。真心喜歡這本書。
個人心得體會5
1月7日，根據黨校統一安排，我們去青島x集團學習參觀。x集團，年創立于青島，現任董事局主席、首席執行官張x是x的主要創始人。截至20--年，x集團在全球建立了29個制造基地，8個綜合研發中心，19個海外貿易公司，全球員工超過6萬人。是世界白色家電第一品牌，中國民族企業的驕傲。眼見、耳聽x集團二十多年來的滄桑巨變，由衷地感覺收獲頗豐，其企業文化、管理模式、用人機制對目前的基層央行具頗具借鑒意義，心得體會如下：
一、x推行的特色企業文化。企業是人，文化是魂。企業文化是什么？企業文化就是被企業全體員工認同的企業領導人創新的價值觀，是提高企業競爭力和公信力的無形資產。x所以能夠快速、創新發展，從無到有、從小到大、從大到強、走向世界，與其首席執行官張瑞敏創立員工普遍認同并主動參與的x文化底蘊是分不開的。x文化的核心是創新;x的定位是一個從創業開始高速發展并不斷創新變革的企業;x的目標是(敢爭第一的)企業與。海力在創新發展實現目標的過程中，憑借其特定的企業文化，將企業發展和員工個人的價值追求完美地結合在一起，造就了一支志同道合的員工團隊，顯著提高了團隊凝聚力和企業競爭力，這是其縱橫市場、百戰百勝、高速發展的基礎。如何打造成功的企業文化呢？在企業文化核心被廣大員工認同后，企業文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認為推行有特色的企業文化的`重點和難點，就是要層層發動、科學組織全體員工積極參與。企業管理的高層和中層首先要積極行動起來，全方位宣傳企業文化;特別是相關職能部門，要認真履行部門職責，深入研究企業文化，盡快編寫企業文化教材，然后通過宣傳、教育、培訓等各種形式，宣傳企業文化，造就企業文化氛圍，使其深入人心。
二、x的管理理念。講求管理之道x的管理模式，開創了中國式現代企業管理的先河。學經驗，不僅要學習其先進的管理方法，還應學的管理之道。x奉信，管理的本質不在于“知”而在于“行”，其管理之道值得借鑒。
1、永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。x教育各層員工，只有始終保持強烈的憂患意識，才會在市場競爭中立于不敗之地，因為市場不給你改正錯誤的機會和改正錯誤的時間。能否建此憂患意識，確實是我們企業能否在市場競爭中立足的前提，因為有了意識，才會有行動。警鐘必須長鳴，建立憂患意識勢在必行。
2、x的解決問題三步法，高度概括總結了企業日常管理中的處事原則，簡單、明了、實用，抓住了解決問題的要害。結合我部門在實際工作中出現的質量問題，也可以建立快速發應機制，編寫規范，納入管理。緊急措施：將出現的問題迅速處理，制止事態擴大，緊急措施必須果斷有效;過渡措施;在對問題產生的原因充分了解的前提下，采取措施盡可能挽回造成的損失，并保證同類問題不再發生;根治措施：針對問題的根源拿出具體可操作的措施，能夠從體系上使問題得以根治，消除管理工作中發生問題的外部環境。
3、x的格言化管理值得學習。格言管理就是將管理中的制度、經驗、要求、注意事項等總結成簡單明了、易背好記的醒目語言，公示警示，提醒員工時時規范工作行為，建立正確的認識和理念，循矩辦事。如“終端的問題就是領導的問題;看不出問題就是的問題;重復出現的問題是作風上的問題”，“部下素質低不是你的責任，但是不能提高部下的素質是你的責任”。
三、x的“OEC”管理法。“OEC”管理法，是在x全方位優化管理法的基礎上不斷優化所得的一種先進的基礎管理方法。“OEC”管理法也叫“日日清”管理法，其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進行控制和清理，做到“日事日畢、日清日高”，今天的工作今天必須完成，今天的效果應該比昨天有提高，明天的目標要比今天的目標高。具體地講就是要達到對事物全系統、全過程、全方位的控制，確保事物向預定的目標發展。即：總帳不漏項、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考核。其目的是以求把問題控制在最小范圍、解決在最短時間，把損失降低到最低程度，以保證在“永遠在變”的市場競爭中取勝。引入“OEC”管理法，可以有效地克服企業目前的多重管理缺陷，提升生產組織、現場管理、全面質量管理和員工勞動管理水平，顯著提高企業的管理效率，使我們的工作程序化，簡單化，職責分明，考核嚴格。
四、x的人才觀念和用人機制。“人人是人才，賽馬不相馬”是x的人才觀。x認為，現在缺的不是人才，而是出人才的機制。管理者的責任就是要通過搭建“賽馬場”為員工營造創新的空間。賽馬機制包括三條原則：一是公平競爭，任人唯賢;二是職適其能，人盡其才;三是合理流動，動態管理。員工全員競聘上崗，在用工制度上，實行一套優秀員工、合格員工、試用員工“三工并存，動態轉換”的機制和升遷競爭、淘汰機制。x對中層干部實行分類考核、管理，干部職位不固定，屆滿輪換;授權與監督相結合，規定“在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪崗，末尾要淘汰”。總之，x人力資源開發和管理的要義是，充分發揮每個人的潛在能力，讓每個人每天都能感到來自企業內部和市場的競爭壓力，又能夠將壓力轉換成競爭的動力，這是持續發展的秘訣。
個人心得體會6
星期天，我們和香港燭光基金的輔導老師做了兩個游戲，這兩個游戲做下來之后，我感受頗深。
首先是第一個游戲，我們二十個人隨機分成四組，每組都排成一條直線，然后用手指一起抬起一根輕的直棒，不能掉棒。掉棒的就是輸了，我們一起抬起直棒，然后又根據指令做各種動作，在這游戲中，我們團結協助，互相探討，盡力完成任務。雖然也有失敗，但從游戲中，我們認識到了團結協助、相互討論交流提高技能的重要性，另外，我們在游戲中也認識了不少朋友，老師。從這游戲我體會有：游戲有助于師生關系的融洽，為教學打下基礎；知道了怎樣反思自己的教學，怎樣和同事進行交流。
在做完放松運動之后，我們這做了第二個游戲，這個游戲叫做“環游世界”，一個呼啦圈在人圈里傳遞，不能用手，要想完成任務，就得和伙伴討論怎樣做。做了第一次，又想辦法怎樣提高成績，成員各抒己見，相互交流。第二完成時，成績提高了二十多秒，大家都很高興。第三次用軟皮圈的時候，雖然難度加大了，但我們結果探討，找到了好方法，非常出色的.完成。這過程中，大家都玩得很高興。這個游戲中相互幫助和相互理解很重要，當一個人出差錯的時候，兩邊的人不埋怨，不指責，而是想辦法幫助，相互鼓勵。我想在學校的教學中，我們也應當這樣做，這樣我們就能共同進步。
個人心得體會7
今天隨機聽了6節課，教學中的優點很多同時也存在著許多不足之處，主要體現在以下幾個方面：
一、備課不深不透
備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預則立，不預則廢。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，它是課堂教學的基本特性，是保證教學質量的基本要求。教師在課前必須對教學目的、任務和過程有一個清晰、理性的思考和安排。
二、情境創設不到位
要根據不同年級學生的特點，采用不同的教學方法，就低年級學生而言。
在認識問題的層面上，學生能用簡單樸實的數學語言回答老師的提問，達到目的就行，低年級教學在游戲與活動中更要注重數學知識的把握。
三、生搬硬套方式。
學生是學習和發展的主體，數學課程必須根據學生身心發展和數學學習的`特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。但部分教師為追求方式而方式的現象時有發生，不能使新的教學方式發揮真正有效的作用。
四、不重視學生學習良好習慣的培養
良好的習慣，是一個人走向成功人生的保障。特別是一、二年級應以組織教學，培養學習的良好學習習慣為主。
個人心得體會8
“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”——五月天《倔強》
烈日炎炎，火辣辣的太陽雖還未直照，但路旁的沙土已經現出膽怯的光亮，綠油的草葉在陽光底下照著如同綠鏡子閃著光。盡百日的悠閑時光已去，新生的開篇便是磨人的一課。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我想軍訓的`目的便在于讓“稅利”的個性變得沉穩，使脆弱的玻璃心變得堅固。
多久未經受過磨練？多久未安靜乖巧？是什么支撐著我們到現在？沒有為什么，想做便做了。只是順應著自己的心去活，在自己能決定的事上隨心所欲罷了。哪怕風沙吹入眼睛，哪怕雨水拍在身上，哪怕汗水浸透衣裳，我愿意靜下來好好接受挑戰，我愿意停下來好好被磨練，堅強靠近“紋絲不動”。
“上帝恩賜，命運天定，希望之光，普照我身，堅毅如鋼，勇往直前，而今伊始，命途自闖。”——《幻影車神3》。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出的重見光明的輝煌；毅力，是船帆，有了帆，船才能遠航，到達成功的彼岸。
我堅信如果現在倒下了，但當我能夠再次站起來的時候，一定會比原來走得更遠，站得更穩。
“青春是用意念的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。”青春多姿彩，倔強使青春更有個性。
或許別人眼中倔強是執拗，是頑固，是貶義的；而在我這兒是堅強，是意志，是優秀的。執著達到目標是需要不斷努力的，只有付出了才能有希望。付出了不代表得到，但不付出一定得不到。想著失敗是必然的，成功是偶然的，而我們是為了偶然的成功而“倔強”，去盡最大的努力達到對岸，從此人生才顯精彩。
人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。哪里有“倔強”，哪里就會有出路。
個人心得體會9
創建優質護理示范病房，全國上下轟轟烈烈地在進行，與此同時，受其啟迪，護理部也提出了爭創“溫馨病房”一活動。
“溫馨”意為溫和芬芳。我們的出發點不僅僅旨在于病房環境布局上讓病患有溫馨感，更在于與病人、與家屬、與同事間創建一個親切體貼的氛圍，這才是此次活動的精髓所在。
參與爭創活動的幾位護士長均是管理中的骨干和精英，不用更多點拔，均最快地領悟了其精神實質，圍繞“營造溫馨的病區住院環境”與“營造溫馨的科室人文環境”兩大目標，運籌決策，在病房里游刃有余地施展著自己的管理才能。
溫馨病房經驗交流是用圖片敘事的方式進行的，每一張照片都有一個主題：治療室雖小，但可以很整潔；孩子是最好的心情調節劑；安全是我們首先應該給患者的；健康宣教讓我們由護理人變成教育人；醫生是我們的大哥，家和才能萬事興；工友是護士長的得力助手，善待他們；實習生是天真的傳播員，我們成了傳播稿的主角……一張張照片蘊含著一縷縷溫馨，把工作中發生的一個個平凡而又感人的故事透析地淋漓盡致，發人深思，耐人尋味！
有一個和諧溫馨的工作氛圍，不僅是每位護理管理者的愿景，更是每位護理人所向往的。但是氛圍不是與生俱有，需要我們管理者用心去經營。山是一步步登上的，團隊也是一步步打造的。
創溫馨病房的結果呈現給我們一個事實：不是我們做不到，而是我們不去做。當我收到不滿于對護理管理者故步自封、抱殘守缺的郵件時，心中涌動地是遺憾與悲哀！同為護理管理者，善管與不善管，所帶來的科室面貌落差竟是如此之大！我們在羨慕別的科室擁有溫馨氛圍的同時，你是否還在駐足觀望？作為一個管理者，我們面對的不是一個人，而是一批人，他們個性迥然、各有所長。有的比你年輕，有的比你資深年長；有的庸庸碌碌，有的卻才識過人；有的惟命是從，有的卻桀傲不訓。但作為管理者的義務是把他們結合成一個和諧的整體，怎么結合，就如同魯院長的通俗之語“手里要有段，方能達目標”。
員工生日時，在科會上買個蛋糕開個生日派對；為緩解工作壓力把業務學習地點挪到足療店；科室有人調離時開個歡送會；六一節為科室的小家屬們準備一份精致的小禮物等等，點點滴滴，無不凝聚著護理管理者的良苦用心。人是高級動物，是有感情的，而中國人的思維以及行事更是如此，我們不得不去適應和學會這一點。所以，同樣的工作，一個與下屬距離較近的領導和一個與下屬距離較遠的領導去安排，也許結果反差會甚大。這似乎就是管理之手段。
在我們的隊伍中，我們也發現做的無所不至，茹苦含辛的護理管理者，卻最終也得不到下屬的認可。如此章魚上司，認為什么事都得由他自己干，在這種環境下，員工得不到重任，得不到激勵，又怎么能激發團隊成員的.積極性呢？事情無大小，職責有歸屬。什么是自己該管的，什么是自己不該管的，角色分寸的拿捏直接影響著團隊氛圍建設。
百年修得共船渡，作為掌舵人，其思維與行動直接影響并決定船行的速度與里程。只有能把握航行方向又能讓船員朝同一個方向劃行的船長，才是一個好船長，才能讓每一個船員感謝這個上天恩賜的緣分，讓大家心甘情愿地團結在船長的周圍，為到達航行的彼岸共同努力，不斷付出。這里提到了兩個要素，一是辨識方向，二是鼓舞士氣。我們的護士長作為領頭人一定要站在改革的前沿，了解改革的動向，決定做正確的事情并帶領下屬去做好這件事情，把團隊帶到更高處。而在改革的執行過程中，我們的護士長也要及時了解大家的心理需求，幫助大家樹立堅定的信心，解除大家的思想顧慮，讓整個團隊跟隨自己的步伐大踏步向前。
一流領導創造變化，二流領導適應變化，三流領導被動變化，末流領導頑固不化。通過金點子活動的圓滿順利落幕，讓我再次驚嘆我們這支隊伍人才之多，可謂是藏龍臥虎。一個個優質護理點子圖文并茂地呈現在我們評委面前時，帶給我們的不僅僅是視覺沖擊，更是思維地洗理。給我陽光，我就燦爛，我們隊伍不乏人才，我們缺的是平臺與載體。作為護理管理者的我們，作為護理隊伍的領頭人，對創新與變化的認識與理解直接決定著團隊的發展與否。
長江后浪推前浪。盡管我們的管理者都是護理隊伍中的佼佼者，但社會永遠在進步，我們護士長要允許團隊中有人比自己更優秀，更要以此為榮，要大方地為科室的護理骨干創造更好的發展空間。非常欣慰的是當中層干部競聘時，我們一批現任護士長均能力薦自己隊伍中的護理骨干，而并非以因不舍得失去骨干而將其縛在科室。影響團隊凝聚力的因素之一是團隊的成功經歷，當你能為醫院培養并輸送一個個優秀的管理人才時，相信與此同時科室的氛圍也一定是積極向上的。
創溫馨病房一年，笑容多了，感謝多了，關愛多了，滿意也多了，這是一張優秀的答卷也是一個永恒的議題，它不斷提醒我們：用心管理，用情做事，愛終有回聲，希望一定不會太遠。
個人心得體會10
我想想自己學習的情況2113，我發現只要做到5261以下幾點，就能考一個好成績。41021。課前預習一下，對下一節課要學1653的知識稍微有一點了解，帶著疑問，有重點的聽老師講課。2。上課一定要注意聽講，做到一看、二聽、三發言。
一看就是看著黑板上老師講的問題；二聽，一定要認真聽老師講的內容，上課認真聽講，下課老師布置的作業很容易就能完成了；三發言就是老師每講完一個小知識，提出來問題時，我們要用心思考，積極舉手發言，努力學好老師課堂上講的每一個問題。
3。認真完成老師布置的`作業，課下的作業是對課堂上所學知識的一個鞏固，讓我們記得更牢一些。
4。多做一些練習題，每個單元學完之后，偶爾媽媽讓我做一些數學題，多見識一些題型，考試的時候遇到不同的試題，我們才會做得更好。
5。最主要的一點是考試一定要認真，不能馬虎。
6。每學完一個單元，對自己的學習情況做一個小小的總結，及時做到查漏補缺，這可是數學老師常常提到的哦！做到以上幾點，我們就會考一個好成績，這可是我學習數學的小秘密哦！
個人心得體會11
疫情像是一張灰色的巨網，籠罩在城市上空。看不見的病毒，讓人心驚膽戰。一場特殊的戰爭，拉開20xx年的序幕：不見戰火硝煙，卻有生死沖鋒;沒有前方后方，只因全民皆兵。
疫情之下，中華兒女用實際行動展現出同舟共濟、守望相助的`家國情懷，彰顯出迎難而上、不屈不撓的民族精神。中國力量、中國擔當、中國速度，為世界抗疫提供了范例。
大國重器，國士無雙。當這場戰疫自中華腹地、九省通衢的湖北武漢，蔓延至全國各地，在人心惶惶、眾說紛紜之際，84歲的鐘南山院士挺身而出，奔赴疫情一線。他曾在非典期間明言:“把最重的病人送到我這里來。”這一次，他重新披掛上陣，迎戰疫情。有人問他為何如此堅守，他答道:“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去，誰去?”
前路雖未知，勇者亦無懼。
青年棟梁，逆行擔當。當武漢告急，湖北告急……在萬家團圓時刻，一批批青年醫護背起行囊，無畏地喊出“我無牽掛，當為城墻阻病毒。”95后護士朱海秀是廣東省援助湖北醫療隊隊員，電視臺記者請她在鏡頭前向爸媽報平安時，她拒絕了，“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了。”我們的青年醫務工作者，在國難之時、大疫面前，不畏懼、不退縮，他們全副武裝，在方艙中奮戰的身影如此鮮活，令人動容!
除夕夜半，火神山醫院工地鏖戰正酣、口罩工廠通宵達旦生產、全國各地防疫物資緊急調配支援湖北……人們拋下新春團聚，撇去焦慮慌張，奉己之力共筑長城萬里，只為再現中華河清海晏，國泰民安。
無論黑夜多么漫長，黎明終將到來。待黎明破曉，寒夜盡退，我們的國家，依然是五岳向上，江河滾滾東流，萬物祥和平安!
個人心得體會12
為期一周的軍訓生活結束了。本周的時間不長也不短。所有的學生都以極大的熱情投入到軍事訓練中，期待著另一種生活。
我們班雖然分了幾個班，插了其他班，但一點也不影響學生的積極性，都積極配合導師。都說軍訓最重要的是教官的數量。我們的教官被大家評為最帥的教官，也是如此。他是教官之一，長得像黃曉明。總之，他給我們留下了深刻的第一印象。
然而，當他接觸到他時，人們發現他原來是一個非常害羞的人。他的聲音很小，臉紅了。他笑起來有兩個淺淺的酒窩，真可愛。然而，作為一名教官和一名士兵，這樣的害羞真的讓我們很擔心。看到其他班的同學訓練，和導師聊天唱歌，真的很壓抑，但是我們這邊就是這么低調。其實大家都知道，教官其實是一個優秀的人。雖然他話不多，但我們心里都知道他處處為我們著想。訓練總是不厭其煩地展示。為了怕太陽，他總是找個陰涼的地方，總是喊著教我們唱歌，總是因為我們被罵而保持笑臉。雖然你不說出來，我們都知道，真的知道。
其實教練，你的唱功真的很好。我們都認為我們可以去藝術團。尤其是，你會彈吉他。當你說出來的時候，我們都很懷疑，但是當你真正拿起吉他的時候，我們都很震驚。雖然不太了解，但從你的指法可以看出你的水平不一般。經過幾天的相處，大家都很了解對方，不是因為熟悉，就是因為很久沒碰吉他了。當你專注于演奏和歌唱的時候，我覺得那才是真正的你，那么自由，那么自信。
說了這么多軍事教官，我也應該說說我在軍事訓練中的收獲。
其實這次軍訓和高中軍訓沒有本質區別。我主要訓練了立正自在、停班間、急行軍、跑步、步行的方法……這些內容的訓練讓我們身體接觸到了軍事訓練。在這次訓練中，我們還增加了對軍歌的'學習。教官利用休息時間教我們唱軍歌。這是我第一次學這么多軍歌，有些甚至沒聽過。可能是因為我是一個很感性的人，在聽教官唱歌的時候，我的眼里不自覺地充滿了淚水……有些歌慷慨激昂，唱出了軍人的豪情壯志；有些歌曲婉轉抒情，唱進士兵心里。每當這種情況發生，我都會看著教官的眼睛，仿佛能透過它看到自己的家鄉。
軍事訓練在集體演習后正式結束。操場上，每個班都努力發揮自己的水平，從而為豐富的軍訓生活畫上了完美的句號。
軍訓雖然結束了，教官們也都回到了部隊，但他們給我們留下了美好的回憶，將軍們的風采，以及我們最美好的祝愿。也許我們再也沒有機會見面了，但這種感覺將永遠珍藏在我們心中。
個人心得體會13
只有經歷過了風雨，才會看見彩虹，有過了磨礪才能成長。短短的軍訓日子，使我洗滌去許多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據了我的心。有人說，軍訓是酸甜苦辣的結合；也有人說，軍訓是對身體的折磨。而我想說：軍訓就像是一塊磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之后，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。軍訓的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓本是新生入學的第一課，也是一堂綜合素質的提高課，雖然我們是在大一結束時才開始軍訓，但是這也不晚。這一次的軍訓有著更特殊的意義，通過軍訓，進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念。十一天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的'回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，經過十一天的訓練，我們相信，這十一天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，是揮之不去的，我一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續發揚下去，貫徹到我的整個人生。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡，而不讓父母扶著走。我已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我的路才會越走越遠，眼前才會展現出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。
個人心得體會14
經歷三個星期的生產實習終于結束了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是很寶貴的。
這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經驗，將會使我受益匪淺。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動。
在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的'幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于對業務的不了解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說領導交給我的文檔資料整理任務，我在最后忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去匯報任務了，機器一直開著影響了別人，領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調查時，原以為經過前幾次電話回訪的經歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經理的電話當作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：“您好，這里是中國移動定海分公司……”那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪她了，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。
我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習的時候，一次要使用電子e管家來進行郵箱賬號的激活，本來是項內容重復的任務，就是登陸每個郵箱，編寫3條短信然后發送出去，通過使用來激活。剛開始我采用的是單次發送的方式，即每個賬號分3次發送激活，可是這樣子大大影響了工作效率。在經過一番探索后，我嘗試了模版群發和直接群發等方法，對發送流程進行了優化，提高了工作效率。同時我也充分使用快捷健等操作來提高自己的工作效率，使工作進程提高了近一倍。在最后，我選用了一種最快捷又最準確的方法，順利地完成了任務。
第四：要有豐富的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。
在經歷了大學四年的學習后，我自信自己已掌握了一定的通信相關的知識，可是到了移動公司實習后，我才發現自己離專業工作還有一些距離，且不說自己所學的都是些基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速發展的科技已經把很早之前的理論給湮沒了。當發現自己的知識已不能做為自己的資本時，我更深刻體會到專業知識和技能在工作中的重要性。
個人心得體會15
專業班級：10級藥物制劑(1)班學號：姓名：歐猛本次實訓的地點是山東魯抗醫藥集團賽特有限責任公司，該公司是國家特大型制藥企業山東魯抗醫藥集團有限公司和新泰市青云街道辦事處合作組建的股份制企業，公司創建于某年，20年某月某日通過國家GMP認證復檢。由于本次實訓的時間比較倉促，我們在該廠的主要是對藥廠GMP的一個實訓任務。
在國際上，GMP已成為藥品生產和質量管理的基本準則，是一套系統的、科學的管理制度。實施GMP，不僅僅通過最終產品的檢驗來證明達到質量要求，而是在藥品聲場的全過程中實施科學的全面管理和嚴密的監控來獲得預期質量。實施GMP可以防止生產過程中藥品的污染、混藥和錯藥。
GMP是藥品生產的一種全面質量管理制度。當今時代，競爭愈來愈激烈，產品質量是各個制藥企業恪守的、苦心經營的競爭法寶。而GMP提供了保證藥品質量的制藥企業的基本制度。
對于我這個一直在學校呆著毫無社會經驗的學生來說，陌生的環境讓我很是不安。非常幸運的是，我所到的公司，遇到的每一位員工都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我把自己當作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實訓的第一天，我便做起了記錄，將發生的點點滴滴記下來，有收獲，有教訓。
我任然清晰的記得第一天到達工廠的情景，我被分到了三車間，車間的負責人首先向我們介紹了車間的布局，略微學習了一下他們對員工的管理制度，便穿上工作服進入生產車間，期間車間主任還給我們介紹了該車間主要生產的藥物：辛伐他汀片。
進入車間，主任便給我們分配了崗位，我很不辛的被分到了包裝生產線上，一個不需要太多工藝知識的崗位。但是我在包裝上學習的很開心，我們每個新學員和包裝上的老師傅們的關系都很融洽，就這樣通過我們大家共同努力，完成了一次次的任務，每一個新學員都由衷的開心。
在為期半個多月的實訓里，我就像一個真正的員工一樣上班，感覺自己已經不是一個學生了，天天早上六點半起床，七點半準時到車間換好工作服進入工作狀態。實訓過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗、托崗、闖崗、不缺勤，沒發生過任何意外事故，虛心向有經驗的同事學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業知識，使自己在工作中更有競爭力。
在短短的實訓中我們很難接觸GMP的一些核心技術，我所見識到的該車間所有生產過程都符合GMP的嚴格規定，如：每兩批藥物之間的清場，每天包裝工作結束后打掃衛生的要求等等。我覺得此次實訓對一個應屆畢業生來說非常重要，是我們離開學校接觸社會的一個平臺，是最真實感受社會的一個窗口。
實訓是步入社會前的'預演，允許犯錯而且給你足夠的機會改正;但真正踏入社會后，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一位老員工的寬容，感謝大家給予的經驗和鼓勵，我會將學到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會上立足。通過這次實訓，學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。
總而言之，這次實訓鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!實訓雖然短暫，但我到的東西卻不少，學好專業知識是很重要的，但到工作地點實踐、學習并積累經驗更為重要。了解專業是必需的，但加強專業外的各種知識、技能的學習，認識社會也是不可乎視的。最后，感謝學校和老師為我們提供的這次寶貴的實訓機會。
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