新學期工作的心得體會（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的新學期工作的心得體會（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期工作的心得體會1
新生入校已有近xx個月時間了，對每個班級的學生我都有了基本的了解，首先是認識了大部分人了，名字能與本人相對應；第二是xx個班共xx名班委。對于班委，我都有深入的了解，通過談話、召開班委會的方式，我熟悉了每一名班委的性格特點與工作能力。下面是我在這xx個月在班級管理中的一些看法。
一、學風建設
首先制定了嚴格的班級考勤制度。到目前為止，班級出勤率良好，沒有發生曠課事件，偶爾有個別同學遲到一、兩分鐘，在班委的提醒下，近期都表現良好。只有在一些大家感覺枯燥的《思修》、《近代史》課上，認真聽課的人不是很多，但無人喧嘩，紀律良好。其次實施了新生早讀制度。令我慶幸的是，早讀出勤率幾乎是xx%；共xx名新生，只有xx名學生分別都遲到過一次；早讀大部分同學可以認真背英語，這是很好的現象。第三是晚自習紀律良好，每個班級整體紀律安靜，認真，大家都在鞏固復習《高等數學》、《數學分析》、《大學英語》以及專業課知識�？傮w上，班級學風較好。
二、活動開展
新生當中，大部分同學很有熱情，積極參加學校學生會舉辦的各類文藝及體育活動，如。
1、在安全知識競賽中，有xx人報名參加，最終有xx人都完成比賽。
2、在辯論賽中，每班有十幾人人報名，為進入決賽大家都付出了努力，從中得到了快樂，收獲了比賽的經驗，也獲得了知識，同學之間增進了感情。
3、舉辦了新生寢室文化節，各宿舍提前一周準備，購買各種物品，裝飾宿舍，各班以寢室為單位還積極參加趣味游戲比賽。寢室文化設計共xx人參加，只有一個宿舍xx人沒有參與本次活動。活動進行后，我找了該宿舍xx人談話，問清楚了不參加活動的原因，并為他們任何規劃大學生活提出了建議，大家都紛紛表示接受，愿意通過參與活動，交更多的朋友，了解身邊更多的人。
4、舉辦了新生主持人大賽，這是一次具有挑戰力的活動，需要勇氣，需要口才、還需要一定的知識儲備，全院報名有xx多人。
三、班級凝聚力
這是唯一一點我不滿意的地方，在軍訓后的籃球賽上，沒有人去為班級助威加油，這或許還是那時不熟的原因吧，可再剛結束的運動會上，情況依舊沒有好轉，很少同學去加油助威，這與我工作不到位有關，在此，我自己進行檢討。今后的工作中，這將是要抓的一個重點，凝聚的班級力量大。
四、班委工作
大部分班委可以嚴格要求自己，認真完成上面交代下來的工作，可是有個別班委過于活撥，晚自習上偶爾大笑影響他人，在對其批評兩次后，最近保持的不錯，能夠認真學習了，在上周召開的班委會議上，確定了從班風學風大建設為主題的.班會，確定了班會的時間地點和流程。
五、工作展望
在接下來的日子中要召開各種主題班會，鼓勵大學生積極向上、奮發圖強。上周我帶領優秀學生聽取了xx省十佳大學生報告，我和學生都深有感觸�；貋砗笪依^續召開了班委會要求班委每人寫一篇感想，并在各自班級與同學們作先進人物事跡的交流與發言。今后的工作中，要堅持召開班委會，激勵班委樹立榜樣，起良好的帶頭作用；輔導員和班委一起強抓學風建設，只有良好的學風，才能培養良好的班風，主要措施。
1、早自習遲到現象，給同學們以警告，杜絕遲到現象。
2、作業上交問題：學習委員積極督促同學，定時檢查各科作業，按時上交各科作業。
3、班級凝聚力：心理委員帶領大家開展一些趣味活動或團體比賽，增強集體榮譽感和責任感。
相信在班委和同學們的共同努力下，新生班級能成為優秀的班集體！
新學期工作的心得體會2
我剛畢業的年輕教師，已被黃河流依靠學校委員會任命的15名高中班主任班級。作為一個班主任，是近一個學期，使我充分認識到班主任正忙，這是快樂，還需要大量的！
早起每天班主任是黑暗的，和學校布局任務，同學作為班主任，我需要完成盡職調查是有關周到的增長，因此感到有點忙，但是，這項工作在充滿有趣的，看到自己的學生樂于和他的思想健康，快樂成長，��！但我也看到他們的工作是不是方便的一種。
我很幸運，在黃河流班主任培訓學校參加學習，所以我有更多的關于學習的科學理解一些班主任深入的工作，良好的管理方法，了解一些先進的管理理念，使他們有信心做一個好班主任。
首先，通過培訓，我意識到，作為一個班主任必須提高整體素質。班主任是協助教學的第一人，完成學業的學校。班主任和學生四處與學生和家長的大多數機會接觸。因此，班主任的個人素質，與對學生和學校興健康的增長水平的關系。
第二，通過培訓，我意識到誰承擔的負擔，引導學生分清是非，善惡，美丑的權利，分析了學習目的，正確的生活態度，養成良好的習慣。
第三，也是最重要的'是，通過培訓，我積累了很好的班主任工作要領，在老師的報告表示感謝。從他們的人，我欣賞優秀班主任的風格，而且還學到了一些具體問題和治療工作的班主任很多。
首先，作為班主任，我們必須提請注意自己的形象，教師和樹立一個榜樣。具體到穿著體面大方，言行一致，就在學生面前，使用的是對學生的影響很好的例子，一個從學生熱情響應，下階級的集體訴訟有儀式的習慣；在任何時間調整自己的言行。
注重以下幾點：
1、干部選拔和類的頭，以提醒學生的榜樣，他們學習和教育他們的班級組織的日常活動和學習。
2、建立一個核心人物，強調了作為一個拮抗劑的影響。
3、遇到問題不能一時沖動，冷靜思考，因此如何更有效地解決問題思考。
4、如果有必要，班主任對學生要親自樹立了榜樣，學習應保證休息放手，讓學生主動完成，在實踐中提高和鍛煉。
5、巧妙設計的小型活動，及時適當的教育學生，以及最好的形式，堅持一個模式。
6、鼓勵多運動和語言的積極心理暗示的學生。
7、請注意，下課后與學生溝通，談話談藝術。
8、更多地了解孩子的心理活動，增長。
9、有關的工作及時總結，反映了以后參考不足。
通過這次培訓，我有這個名稱，班主任有一個更深刻的認識，知道，只有愛學生，將獲得學生的尊重，只有一流的管理xx科學，班主任會做工作的方便性。我需要不斷的學習，不斷實踐，以提高他們的理論知識，武裝自己頭腦，成為一個明智的，如學生班主任。
新學期工作的心得體會3
新年到了，一個學期的工作很快就結束了�；仡櫭β稻o張的一學期，我們將對這學期的工作做一個總結：
首先，與班主任密切合作，共同制定教育計劃
這學期有兩個老師一起帶班。學期開始，我們先討論自己負責的主題活動，然后制定主題計劃，讓大家都非常明確自己的責任，以便提前做好準備。一個老師搞活動，另一個老師會協助管理，大大提高了孩子聽課的效率。對于幼兒園布置的任務，我們也是互相商量，共同努力，所以我覺得兩個老師搞好關系，對于管理好一個班級是很重要的。
二、兒童的基本情況
1、我們班的孩子普遍年紀小，個體差異大，父母保護過度，動手能力弱；積極、執著、耐心、抗挫折能力弱；我們做事粗心，注意力不集中，所以我們的老師在各方面的培訓上花了很多精力、精力和時間。
2、孩子有各種脾氣，活潑好動，沉默寡言，嘴巴聰明，寶寶可愛�？傊總�孩子都不一樣。總是根據孩子的性格特點給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。當他們犯錯時，我們要通過各種形式和娛樂方式慢慢引導他們，讓他們真正明白錯誤在哪里，做什么；當他們成功時，他們應該表現出積極的肯定和贊揚，這樣孩子們才能提高自信心，享受成功。
3、教育和保護。
學前班即將進入小學，幼兒之間的相互聯系非常重要。所以要培養孩子良好的'學習習慣，讓孩子掌握正確的坐姿、寫字姿勢、握筆姿勢。常規是引導孩子在小組活動中逐漸保持注意力的穩定和持久，活動結束后盡量喝水、上廁所。在小組活動中，可以認真聽講，積極發言，加強對孩子注意力和思維敏捷度的訓練。在日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書包，管理好自己的物品，按時入睡，按時上幼兒園，注重激發孩子內心的專注和對事物的興趣，培養孩子內心的學習興趣和動力，讓孩子順利適應小學的學習生活。思想上，讓孩子意識到自己要當小學生了，處處以身作則。桌椅的布置也是小學生的形式。使孩子從幼兒園畢業后快速、自然、順利地進入小學，適應小學生活和學習，保證身心在新環境中穩定、健康地發展。
三、密切與父母聯系，促進家庭合作。
1、我們會在主題活動前通過家�；ヂ摼W發送信息，讓家長了解孩子的活動，滿足我們活動的需要。
2、每周五分發家庭聯系手冊，讓家長了解孩子對新知識的掌握情況。我們也會通過家庭聯系手冊和他們溝通，他們也會在家庭聯系手冊上寫下自己的疑問。家居聯系手冊成了家與家之間的橋梁。
3、對于一些不能親自見面的家長，我們也會通過拜訪的方式與他們溝通。
4、當孩子在花園里不舒服時，我們會及時打電話給父母，主動打電話關心孩子的病情。家長也很感謝老師的關心，拉近了他們之間的距離。
5、在“冬季運動會”上，家長也積極幫助孩子化妝、梳頭、拍照、拍照，讓我們對工作更有信心。
總之，做好班級管理也是一門藝術，需要我們不斷地工作、學習、總結、思考。我相信每個老師都有自己獨特的管理方法，也希望大家能取長補短，爭取更好的班級工作。
新學期工作的心得體會4
我的職業生涯的第一個學期結束了，在過去的半年了，有初涉職場的興奮，有遇到困難時的煩惱，有成功的喜悅，也有失敗的苦楚
回顧這充實又豐富的半年，在這學期結束之際，我心中有許許多多的話，有經驗的總結與反思，也有人生的體會和未來的展望
第一、在教學和班級管理工作上
我教的是三年級的語文，在開學初我憑借自己實習期間的經驗，對自己的教和學生的學有了一定的認識，所以我制定了一些教學環節和管理手段，原本以為在如此的教學和管理活動中我的班級在考試中應該會取得不錯的成績。結果在第一階段的單元考試中，學生的成績較二年級期末出現了大幅的滑落。我很失望，后來經過老教師們的評價、指導和自己的反思，才意識到自己在教學活動的存在著十分嚴重的不足。首先我的教學經驗是十分淺薄的，雖然在實習期間有初步的認識，但是畢竟實習和常規教學還是有非常大的區別的，可是我沒有意識到這一點，猶如井底之蛙，把實習期間的模式照搬照抄，結果達不到教學目標的要求。第二就是剛愎自用，沒有像有經驗的老前輩們取經，沒有及時端正自己的.教學思想，只是用自己狹窄的視角來看待廣闊的教學天地，結果就是自食苦果，學生也沒有得到更好的發展。有了這樣慘痛的教訓，我立即改變自己的思想，端正自己的態度，通過學習理論知識和老前輩們的指導下，我改變之前教學的弊端，運用了一些更合理實效的方法，例如增加平時的階段性小測，改變家庭作業的模式，摘抄、背誦更有使用價值的語句段落，在教學活動中，刪除沒有必要的環節，立足文本，進行知識的鞏固等等，終于在期中考有了一定的進步，雖然部分同學還是沒有進步，進步的學生進步幅度也不大，但是一分耕耘一分收獲，我也會不斷的充實自己，和學生一起進步，爭取如古語所云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第二、在人生體會和未來展望上
走出校園，踏入職場，這半年來我體會最深的就是“責任感”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有真正踏上了教育崗位，我才真正體會到“教師是良心職業”這句話的意義。我每天面對的不再是課文上的文字，而是四十張純真、幼稚的臉，我的一言一行都會對他們產生影響，所以自己也是謹言慎行。雖然學生有許許多多的行為問題，自己也有煩躁的時候，但是想到自己的工作內容就是教孩子們知識，教孩子們做人，一種責任感便油然而生。在看到孩子的成績退步了，自己也會心生愧疚，此時最害怕的就是領導和家長的咨詢。但也因為如此，猜不斷地提高對自己的要求，改進自己的教學方式。這學期末，班級的成績不甚理想，但是較之開學初倒是有了進步，我也會戒驕戒躁，爭取在下學期有更大的進步。當然，如果以現在的意識和經驗來應對下學期的工作是遠遠不足的。所以在寒假期間，我也得抓緊時間充實自己，通過學習教委辦贈送的《不做教書匠》一書和預習下學期的課程，爭取以更成熟的面貌來面對下個學期。
千里之行始于足下，最重要的還是行動和保持自信，加油！
新學期工作的心得體會5
這學期在學校領導的統一領導下，在我們班老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，在學習和工作中取得了一定的成績。在這里，我將匯報一下這學期的工作。
經過多年的工作探索，我了解到，重視人的全面發展，培養學生完整的人格，充分發展學生的個性，是21世紀教育的重要內容，也是世界各國教育現代化的重要目標和共同趨勢。實施素質教育，創建良好的班級群體，培養學生完整的人格，是班主任的重要任務。因此，在班主任的.工作中，我做到了以下兩點。
1、學生部：樹立階級斗爭的目標，建設健康的班級文化，充分發揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。
�。�1）加強班干部管理，讓學生自己照顧自己；
（2）建立晨會制度，始終堅持半小時課讀制度。
�。�3）有效利用周五班會，組織專題活動；
比如微笑著面對畢業考試，交流學習經驗，意志教育，如何成為時間的主人，養成習慣教育等等。以便在班級中形成正確的輿論導向，形成良好的班風，為學生提供良好的生活環境和學習氛圍，并注意學生的共性；
（4）注重與學生的思想交流，經常與學生談心；
（5）每周給學生布置專項作業，檢查是否到位；
——讓學生做公益（或家務）工作，增強作為小公民的責任感；
�。�6）始終把學生的養成教育放在首位，以孝道感恩教育為主。
俗話說，一切美德，孝為先。我心里一直抱著仁和孝，所以不忍心做世間任何不正當的行為。是做人的本分，是天生的美德，是形成各種道德品質的前提。所以，一切行為首先要做到孝順。
感恩教育：在人的一生中，父母的關心和愛護是最真誠無私的，父母養育孩子的恩情是永遠不能完的：吮吸母親的乳汁，離開嬰兒時代；抓住父母的心，邁出人生的第一步；聽著父母無私的聲音，我學會了先叫爸爸媽媽：我從小到大無微不至的照顧；父母有多少個不眠之夜是被災難和疾病熬過的；父母學習和提高學費需要付出多大的努力；成家立業為父母鋪路�？梢哉f，父母一生都在養育孩子。這種善良，比天還高，比地還厚，是世界上最偉大的力量。我們不僅要感謝父母，還要感謝我們的國家和人民。
�。�7）為學生提供參與教學的平臺，為走向社會奠定基礎。
�。�8）堅持不懈地對學生進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長。
第二，自我部分：熱愛教育，敬業，職業道德，熱愛童年生活。
�。�1）以身作則，努力為學生樹立榜樣；
我早上七點半進教室，（1）早上催學生看書；（2）檢查清潔度。下午是我最后一節課。我經常下班很晚。就算耽誤休息時間，也要給學生多灌輸一個知識點，因為是九年級。久而久之，學生就會有所收獲。我特別注意自己的言行，這讓它成為學生學習的榜樣。
�。�2）用愛溫暖包容學生。
教育離不開愛，就像池塘離不開水。因此，教師能否打開學生的心扉，贏得學生的信任是首要條件。愛是教育的基石，是教育的催化劑。可以促進學生的轉化，滋潤學生的心靈，把師生關系轉化為親密的朋友。就這樣，我愛每一個學生，關心每一個學生，用愛搭建一座通向學生心靈的橋梁。
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