《手不釋卷》讀后感(7篇)
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《手不釋卷》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《手不釋卷》讀后感1
這個成語故事主要介紹了三國時期東吳大將呂蒙年輕時候很不愛讀書，經過吳王孫權的教導后，呂蒙開始天天手不釋卷的學習，后來終成一代名將。讀了這個成語故事，我深受感動。
士別三日，當刮目相看！也就是說呂蒙通過刻苦學習，知識水平在短時間內就進步神速。這都是呂蒙認真讀書手不釋卷的結果呀！
看完這個故事，回過頭來再想想我們自己的.學習情況，我羞愧極了。我們現在有條件讀書，但我們大都不喜歡讀書，不愿意讀書。在家里，我們只愛看手機、看電視、玩游戲，家庭作業總要爸媽督促；在學校學習時，上課思想開小差、玩玩具或者和同桌講小話；還有的同學明明做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正錯誤了，這樣的現象數不勝數。為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？
從今天起，我要下定決心，好好珍惜時間，好好讀書，象呂蒙一樣，絕不讓寶貴的時間白白流失，我要努力學習，使自己今后的人！
《手不釋卷》讀后感2
我讀了《手不釋卷[注： 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。]》這個成語故事后，感受十分深刻。
《手不釋卷》主要寫三國時期的吳國大將呂蒙，小時候家境貧寒，沒有機會讀書，打起仗來常常勇敢有余，謀略不足。孫權囑咐他應該多讀點書，提高自己的文化水平。呂蒙接受了孫權的.建議，從此發奮讀書，不管多忙多緊張，他都要抽出時間看書。后來他終于成為了吳國的主將，有勇有謀，為國家立下了赫赫戰功。
看完了這個故事，回過頭來再想想我們自己，我羞愧極了。現在的小學生有條件讀書，但大都不喜歡讀書，不愿意讀書。上課時，有的同學還開小差，玩玩具或者和同桌講話，還有的同學做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正了，這樣的現象數不勝數。
為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？我決定要以呂蒙為榜樣，頑強地學習，長大之后成為國家的棟梁。
《手不釋卷》讀后感3
《手不釋卷》一文主要介紹了吳國大將呂蒙開始很不愛讀書，經過吳王孫權的教導過后，呂蒙天天都手不釋卷的學習了。我讀了這個成語故事后，感受十分深刻。
讀到：“你這話就不對了，時間是靠人擠出來的”。我又回憶起了以前學過的“釘子是鉆進去的，時間是擠出來的”。的確，記得我有一次放學回家，本該做作業的`，可我只一心想著玩，媽媽只允許我做好了作業才可以出去玩，我無可奈何，只得認真的做作業，沒多久，我便做完了作業，便高高興興的出去玩了一下午，看來，真的可以在做某些事的時候擠出一些寶貴的時間，要知道，擠出一份時間，就擠出了一份快樂，就擠出了一份知識，就擠出了一份金錢……
看完這個故事，回過頭來再想想我們自己，我羞愧極了。現在的小學生有條件讀書，但大都不喜歡讀書，不愿意讀書。上課時，有的同學還開小差，玩玩具或者和同桌講話，還有的同學做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正了，這樣的現象數不勝數。
為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢?我下定決心，一定要珍惜時間，好好讀書，絕不讓青春白白流失，使自己活得更加光彩有力。
《手不釋卷》讀后感4
這個成語故事主要介紹了三國時期東吳大勞務派遣公司將呂蒙年輕時候很不愛讀書，經過吳王孫權的教導后，呂蒙開始天天手不釋卷的學習，后來終成一代名將。讀了這個成語故事，我深受感動。
士別三日，當刮目相看！也就是說呂蒙通過刻苦學習，知識水平在短時間內就進步神速。這都是呂蒙認勞務派遣公司真讀書手不釋卷的.結果呀！
看完這個故事，回過頭來再想想我們自己的學習情況，我羞勞務派遣公司愧極了。我們現在有條件讀書，但我們大都不喜歡讀書，不愿意讀書。在家里，我們只愛看手機、看電視、玩游戲，家庭作業總要爸媽督促；在學校學習時，上課思想開小差、玩玩具或者和同桌講小話；還有的同學明明做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正錯誤了，這樣的現勞務派遣公司象數不勝數。為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？
從今天起，我要下定決心，好好珍惜時間，好好讀書，象呂蒙一樣，絕不讓寶貴的時間白白流失，我要努力學習，使自己今后的人生，活勞務派遣公司得更加光彩！作者：賀連云
《手不釋卷》讀后感5
《手不釋卷》一文主要介紹了吳國大將呂蒙開始很不愛讀書，經過吳王孫權的教導過后，呂蒙天天都手不釋卷的學習了。
讀到：“你這話就不對了，時間是靠人擠出來的”。我又回憶起了以前學過的“釘子是鉆進去的.，時間是擠出來的”。的確，記得我有一次放學回家，本該做作業的，可我只一心想著玩，媽媽只允許我做好了作業才可以出去玩，我無可奈何，只得認真的做作業，沒多久，我便做完了作業，便高高興興的出去玩了一下午，看來，真的可以在做某些事的時候擠出一些寶貴的時間，要知道，擠出一份時間，就擠出了一份快樂，就擠出了一份知識，就擠出了一份金錢……
讀到：“漢朝光武皇帝，領兵打仗很緊張，仍然手不離書本”。我不禁的感到自己很慚愧，自己不說手不離書本，就是連上課學習的大好時機都沒有好好的抓住！記得有一天上課，我曾老師轉身寫字的時候，偷偷的和同學傳紙條，激烈的講話，其實老師已經瞪了我好幾眼了，可我仍舊不知悔改，老師講的那么重要的知識都沒聽進去，所以我就是不手不離書本嘛，也要在課堂上好好的學習啊！
總之，《手不釋卷》這一短文給我的啟發，我一定要努力去做。
《手不釋卷》讀后感6
今天，我們學習了《手不釋卷》這一篇閱讀文，我很受啟發。
這篇短文主要寫了漢朝光武帝，吳王孫權，吳國大將呂蒙三個人手不釋卷的故事。其中有兩處語句對我很有啟發。一是孫權說“應當多讀些史書，兵書，才能把事情辦好。”的確，做什么事都需要知識、經驗，而獲得知識、經驗的最便捷的途徑就是讀書。二是孫權批評呂蒙時說的，“時間是靠人擠出來的。”這話一點也不假，雖然我們現在學習很忙碌，但是玩的時間，浪費的時間還是很多的.。只要我們善于合理安排，讀書的時間肯定會有的。魯迅先生說過：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用上了。”一代文豪尚且如此，更何況我們小學生呢。
有一次，我看到一個故事，一個少年為了玩游戲，把自己的時間都賣給了別人，到了老得走不動時，才后悔。
這個故事告訴我們，無論做什么事，都應該珍惜時間，爭分奪秒，不能磨磨蹭蹭。否則到時候后悔都來不及了。
《手不釋卷》讀后感7
我讀了《手不釋卷》這個后，感受十分深刻。
《手不釋卷》主要寫三國時期的吳國大將呂蒙，小時候家境貧寒，沒有機會，打起仗來常常勇敢有余，謀略不足。孫權囑咐他應該多讀點書，提高自己的文化水平。呂蒙接受了孫權的.建議，從此發奮，不管多忙多緊張，他都要抽出時間看書。后來他終于成為了吳國的主將，有勇有謀，為國家立下了赫赫戰功。
看完了這個，回過頭來再想想我們自己，我羞愧極了。現在的小學生有條件讀書，但大都不喜歡讀書，不愿意讀書。上課時，有的同學還開小差，玩玩具或者和同桌講話，還有的同學做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正了，這樣的現象數不勝數。
為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？我決定要以呂蒙為榜樣，頑強地學習，長大之后成為國家的棟梁。
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