《幼教名師成長案例解讀》讀后感

《幼教名師成長案例解讀》讀后感

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《幼教名師成長案例解讀》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《幼教名師成長案例解讀》讀后感1

　　寒假中，我認真拜讀了《幼教名師成長案例解讀》一書，書中各位名師的教育觀念、教育行為等給了我很大的啟示，在她們的身上，我發現了教育的智慧，感受到了教育的魅力。孩子是一個個小天使，他們的心靈純潔無暇，老師的一言一行都會在他們美好的心靈中留下深刻的烙印。作為老師的我們，不僅是孩子生活起居的照料者，更是孩子的引路人，啟蒙者。新的時期，我們不僅要做一名認真踏實勤奮好學的幼兒教師，更要做一名有智慧的老師。

　　一、更新觀念，豐富知識，順應教育改革。

　　為了適應新時期幼兒教育工作的需要，我們必須不斷更新自己的知識體系，培養自我素質，抓緊時間學習新知識、新技能。只有把自己置于廣闊的.知識背景下，豐富的知識底蘊中，才能更好地教育輔導孩子們。因此，切莫以為受教育者年齡小，教育者所需要的知識也可以少一些，而應該倒過來認識：豐富自己的知識不僅現在是，將來也仍然是我們每個幼兒教師的任務。

　　二、轉變理念，勇于探索，不斷提高教學質量。

　　要適應新時期幼兒教育工作的要求，就必須從知識傳授向引導創新轉變，在總結繼承教育優良傳統的基礎上，我們必須徹底擺脫傳統觀念的束縛，樹立創新意識，探求創新學習的方法和途徑，掌握創新學習的手段和技能，激發幼兒主動接受新事物，培養幼兒獨立思考和創新的意識以及培養幼兒的科學精神和創新思維習慣。

　　三、不斷學習，完善自我。

　　作為育人主體的教師，我們應該在平時的學習、工作中，一方面系統地學習一些正確的價值觀、人生觀、世界觀等理論知識，加強自身的人格素養，另一方面要努力學習教育學、心理學、文學藝術和科學技術等，學習反映當代世界的新知識，用新的知識不斷充實完善自己。同時，要樹立終身學習的觀念，在繁忙的工作中勤于學習、勤于思考。努力使我們的教育思想、教育觀念與時俱進；使我們的教學方式、教學方法與時俱進；使我們的自身素質和業務水平與時俱進，成為一名智慧型教師。

《幼教名師成長案例解讀》讀后感2

　　《幼教名師成長案例解讀》讀后感

　　看到這本書的書名時，其實沒有多大的興趣去認真的讀完，但是出于業務任務，我還是決定仔細的讀一讀，沒想到，在讀的過程中，看到了很多可以讓自己學習的內容，于是一鼓作氣讀完了整本書。

　　書中舉出的各種實際的例子，其實在平時的教學工作中也發生過，可是看到其他老師處理事情的方式，我覺得自己還是需要不斷地積累，以及不斷地去學習。

　　在整本書中，我又更加系統的深入的了解了有關于幼兒的'各方面知識，如：幼兒成長的關鍵期、教師與幼兒教育、成長案例的研究、成長案例的解讀等等。這些知識對于我日常的教學、個別幼兒的教育以及家長之間的溝通起到了很大的幫助作用。教師要具有的教育機智，建立積極有效的師幼互動以及好的順暢的家園共育。

　　每個行業都有它必須遵守的一些事情，教師這個神圣而偉大的職業也不例外，國家對教師專門出臺了教師職業道德規范，以用來告誡，約束老師自身的行為。為什么說神圣？因為它受人尊重，愛戴。為什么說偉大？因為它需要我們花更多的精力，包容以及愛。

　　一次偶然,看到了關于教師職業道德規范，于是我又重新學習了一遍，每一遍學習都讓我有新的反思。步入幼教行業已幾年，說實話，孩子們不聽話，吵鬧時，我也會心煩意亂，但是回過頭想想，哪有孩子不疲的，重要的是用什么方法？

　　我們常常說到教書育人，關愛學生，但是在孩子一而再再而三的犯錯時我們又是以何種心態去面對的，又是以何種方法去解決的。總之，作為一名老師，一定要對每一個孩子負責，用心對待，不要給自己留下遺憾，不要給孩子留下遺憾。

　　師德是中華優秀文化的精萃，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。