校長管理經驗交流
一、內強素質
（一）教師隊伍建設方面
1、教科研工作
通過優秀教師示范課、青年教師匯報課、同課異構、師徒幫扶等活動，來提高教師的業務能力。
2、教師業務培訓
每周二利用一節課，對老師們進行業務知識培訓，比如：常規教學工作、新課程標準、班主任工作等等，來提高教師業務素質。
3、教師論壇
為達到教師間的相互交流、相互學習、互相提高素質的目的，我們每周四下午舉辦教師論壇。教師可以通過這一平臺，交流、分享自己閱讀心得、從教經驗、人生感悟。促進自身文化素質和專業能力的提高。
4、充分利用國培、北師大研修、繼續教育、觀摩交流提升教師專業素養。我校舉辦外出學習教師匯報會，讓他們起到輻射引領的作用。
5、課題研究，提升教學科研能力。
為了進一步做細做實教科研工作，充分發揮骨干教師團隊的引領作用。本著“問題即課題，行動即研究，成長即成果”的思路，成立了《新課程與學生審美素養》的課題研究小組。
（二）豐富學校社團活動
我們開設的社團活動有:足球、合唱、美術、讀書會、乒乓球、藍球等。并且在區教育局組織的心靈之聲合唱比賽中榮獲二等獎、校園足球聯賽中獲亞軍。營造學校書香校園，我們在學校提倡學生們多讀書、勤讀書、讀好書，讓學生們在空閑時，隨處可以讀書。沒上課之前，沒開教室門之前，在操場上、坐椅上，隨處可見孩子們讀書的身影。讓學生們各方面得以全面提高。
（三）抓好教學成績考核工作
在教學成績的考核上，我們堅持做到“一考三會”，即每次考完試，給教師開好學科、學生成績分析會，分析各種數據，分析到各個學生，制定下一步方案。給家長開好家庭工作指導會，針對學生的成績、學習狀態，作出會析并指導家長在家如何能做好孩子的保障工作。給學生開好成績分析表彰會，對學生們取得的成績進行表彰，對存在的問題進行分析，并鼓勵孩子更加努力。
二、外塑形象
1、學生的養成教育
我認為，我們不但要培養一個愛學習的孩子，更要從思想品德、行為習慣方面教育孩子，讓其成為一個品德高尚、行為習慣好的人。我們在給學生們制訂出一些行為規范后，利用老師教育、學生們互相監督、學生干部監督等多方面進行規范。并且開展每天一自查、每周一評議、每月一評比等活動，讓學生們自覺養成良好的行為習慣。
2、社會實踐活動
我們定期組織學生做一些社會實踐活動，比如：主題日宣傳活動、一些留守兒童和老師做一些事，啄木鳥行動等，在每周末，我們會布置一些社會實踐作業，比如：做一件孝敬父母的事、自己的事自己做、教父母講普通話、和父母一起讀書等活動。從而讓學生全面發展。
3、家長會和家長開放日
我們定期開家長會和組織家長開放日活動，讓家長了解學校，明白學校的發展方向、思路，從各方面配合學校工作。
總之，我們想通過，強素質、塑形象，讓社會、家長更加了解我們學校，從而達到信任、尊重的目的。為辦好鄉村初中學校而努力。
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