《少年與海》讀后感（精選16篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《少年與海》讀后感，希望對大家有所幫助。
《少年與海》讀后感 篇1
今天，我讀了《少年與海》這本書，我感受十分的深。
故事的內容是這樣的：海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的`親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。
讀了這本書，我有了很多感受，我要像作者一樣，要勇敢面對妖怪，不能害怕，這樣才會成長和成熟起來，有什么事情應該像作者一樣探個究竟。我要不斷接受挑戰，勇敢的面對發生的任何事情，讓自己像這三個心地善良的少年一樣，站在正義的陣線，讓自己更加的沉穩起來。
這本書讓我懂得了怎樣勇敢的面對世界，做個有用的人。
《少年與海》讀后感 篇2
我在寒假看了《少年與海》，這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個復雜的`世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的勇敢非常值得我們學習。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中三個少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我帶你去騎自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點害怕了，因為我上次騎自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現在不想騎自行車。”哥哥看我這么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起這三個少年，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
《少年與海》讀后感 篇3
在這個四年級暑假，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的童話故事。我先看看內容簡介主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。
我做好計劃，就開始認真讀了起來，剛開始還沒什么，慢慢的我被三個主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動了，每天都比計劃要多看一些。再后來我更喜歡看那些小妖精了，原來他們都是些好妖精，是人們把他們傳說的那么可怕。
慢慢的這本書，開始在我腦海里起作用了，滿腦子都是他們捉妖的事，連做夢都是——我都成他們的戰友了，我開始在圖書群里討論這個故事，和小區里的小伙伴們做這個故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個有妖怪的地方去捉妖，我的捉妖記就這樣開始了。
小區里有一片綠化帶，有幾棵樹和茂密的草叢。我們勇敢的走進去，小心的`尋找著，啊！我大叫起來。在一棵樹下面，我發現了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過來，大家都很興奮，繼續尋找，陸陸續續的又找到了：蜘蛛精，甲蟲仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺，我們在這本書的引導下走進大自然，認識了很多小昆蟲和植物。
慢慢的小區已經滿足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來到了拉法山，這才是動植物的寶庫，光野花就數不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機拍了很多照，還采集了植物葉子標本。
這就是我的捉妖記，現在我已經愛上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應該愛護他們。
《少年與海》讀后感 篇4
我還在假期看過一本書，稱為《少年與海》。
這本書關鍵講的是：海灘有三個精明能干、善解人意的青少年。傳說故事林子里有恐怖的.妖精，一個個恐怖的故事阻攔了她們與這世界的親近。三個青少年了解了一個繁雜的全球，進一步發展和完善起來。這三個青少年的英勇十分非常值得大家學習培訓，大家日常生活還要戰勝困難，我就由于看到了這本書中三個青少年不害怕的精神實質眼前要迎任而上，而我就比不上這三個青少年。有一天我正在看電視劇，親哥哥跑過來說：婷婷親妹妹初中，我陪你去騎自行車吧？我一聽見去騎自行車，我就有點兒害怕了，由于我之前騎自行車摔了一下，因此我不敢騎自行車，我就害怕地回應：親哥哥，現在我不愿騎自行車。哥哥看我那么害怕就放棄了。
我看了這本書之后，每每我害怕的情況下，我就想到這三個青少年，并時常開啟看一下，它鼓勵著我邁向每一天。
《少年與海》讀后感 篇5
對大家來說，知道《少年與海》這本書的人很少。可我覺得不一樣，它的內容令我印象深刻，難以忘懷。
故事主要寫了東海邊三個少年知己。他們互幫互助，捉住了見風倒的“小愛物”，解開了密林中蘑菇婆婆的傳說。與賣禮數的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的'牙醫五伯……在他們之間發生的傳奇故事，好似永遠說不盡，道不完。每一件事都讓人感動。
當我看到三個少年知己為了拯救“小愛物”而不顧一切地與大人們搏斗時，我感受到了三個少年的善良，當我看到了老歪追殺老熊時，我的心一下子揪了起來，當我看到三個少年和老狍子精一起談論禮數時，我的心非常輕松，就像少年們一樣。當我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時，我真害怕興兒會一口下去，五伯人頭落地。當我看到球球為了尋找春蘭和三個少年知己順著鐵軌跑，經歷了無數的生死攸關，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子里時，我感動地流下了眼淚。
東海邊的一段故事令人感動，冶令人感到神奇，東海邊常有著幾個村子，村里林密人稀，無數的野物精靈和海中怪物的故事被村里人傳揚……
《少年與海》讀后感 篇6
今天，老師發了一本書叫《少年與海》。我以為肯定不好看，但沒想到的事發生了。
晚上，放學回家，我就開始看書了。首先，我知道了這本書是張煒寫的。我讀著讀著，漸漸地喜歡上了這本書。我甚至把我當成了主人公，冒險了很久很久。我從小孩漸漸變成了“小大人”。從那以后，我只要一有空就看。漸漸頁數越來越少，我看完了，帶著一點興奮和失望。
你們一定很想知道這本書的內容吧，那我就告訴你們。海邊上有三個聰明伶俐、心地善良，對一切都感到好奇的少年，傳說中，林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們經歷艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪。老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍佰等。經歷了自己的傳奇人生，他們逮住了小妖精，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……在一系列精心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的'世界，逐漸成長和成熟起來。這就是《少年與海》的簡單介紹。
我很喜歡這本書，我想你們也會很喜歡吧。這本書能讓你積累很多成語，還可以讓你的語言豐富起來。
我很喜歡這本書，你呢？
《少年與海》讀后感 篇7
拿到這本書的時候，第一眼就被書名所深深吸引，只聽說過“老人與海”，“少年與海”又是什么樣的故事呢？這是當代著名作家張煒的長篇兒童文學作品。
這本書是作者對野生動物的贊歌。人與自然是離不開的，就像一個鏈條。表達了作者對大自然的熱愛、喜愛，以及作者呼吁人類熱愛大自然、保護大自然的情感。直到現在，我一回憶起書中主人公的離奇經歷，心里都情不自禁的產生一種敬佩之情！
故事是由我、小雙、虎頭聯系起來的。大家住在一個海邊的小村莊里。虎頭家的母豬生了一群小豬，其中最小的名字叫“春蘭”。而此時，我的家的院子里來了一只貓。它叫“球球”。春蘭和球球彼此呆在一塊的時間越來越長，什么事總是兩人一起。過了一段時間，我的女妖舅媽來了，她見球球如此可愛，決定把它帶到大城市去。雖然球球非常不同意，但也沒有辦法。大城市里的每一個物品，球球都不喜歡。在一次宴會上，球球逃了出去。接下來，就是它的奇妙旅程。它依靠自己的雙手和智慧，自力更生；它依靠自己的雙腳和毅力，走遍大街小巷，崇山峻嶺；它不怕別人的嘲笑，也不怕別人的譏諷，終于走回了那個海邊的.小村莊，重又見到了春蘭和三個少年。球球用它的雙手和雙腳，創造了生命的奇跡。
我讀了《少年與海》最佩服書中的人物球球，想一想球球，再看看我，簡直是天壤之別啊！記得那天，爸爸媽媽把我一個人丟在了家，我的午餐和晚餐都沒了著落，只好努力嘗試去熬粥，可是怎么弄都不行，家里所剩無幾的米都被我熬光了。那時，我餓的簡直要昏過去了，只好給爺爺奶奶打電話，讓他們來給我送飯吃。
一想起這件事，我對球球更加佩服了。球球為了回到村莊，幾天幾夜沒有吃東西，都沒有放棄，而我只遇到了一點小小的困難，就夭折了，真是太慚愧了！
我深深的領悟到，雖然我們沒有球球那樣的處境，但我們也要從日常生活中學會一些。遇到一些挫折不能輕易的放棄，要敢于克服困難，不向困難低頭,擁有一個樂觀向上、從容的心態。
這本書給我的啟示很多，我也領悟到了許多道理。讀了這本書，會讓你受益匪淺。
《少年與海》讀后感 篇8
在一次偶然的學校購書活動中，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來。
這本書內容十分豐富。當讀完《小愛物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的`世界巧妙地融合起來，寫出一部感動人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起!
說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時甚至懶得思考。比如，每當周末，爸爸經常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃啊？可是，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時不得不批我“沒主見”。
這本書真好!沒想到，一個小小的故事卻引發我這么深刻的思考。愛讀書、愛思考的你，是不是有些心癢癢了？趕快買一本吧，順便也提提讀后感哦!
《少年與海》讀后感 篇9
這周我閱讀了一本書，名叫《少年與海》。這本書有點類似于童話，也不知從何說起，但還是感覺適合稍微小一些的孩子看吧。不過我這個年齡段的再來看，倒也別有一番風味。
這本書的作者名叫張煒，是山東省作家協會主席，作品多為長篇小說。不過這本書是來自他在兒時在故鄉聽到的，發生過的“趣事”。多是一些民間傳說，講的是一些純真的、人與獸之間發生的種種故事。整本書一共分為五章，每一章都有膾炙人口的一段故事。
他在序言中寫到：“講述這一類故事雖然多少有些冒險，也只能如實道來。這些故事除了自己親身經歷的，再就是聽來的，即所謂“耳聞目睹”。我的'轉述有個原則：凡是望風捕影，極盡夸張之事，有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄；而那些老實本分，口齒不清甚至頗有幾分拙訥的講述，卻讓我極為重視。”他的這段話讓我對這位作者的品性肅然起敬。也誘發我讀下去這本書的興趣。
我今天主要講的是第一篇章——小愛物。
這一篇講述的是“我們三人”與見風倒，老萬和小妖怪發生的事。全文字里行間透露出孩子般的純真與善良，向我們講述了在人的品格與金錢當中做出正確選擇將是多么可貴。人心的貪婪，金錢的誘惑，源于本質的善意，純真的感情。如果是你，你又會選哪一種呢？如果讓我來選，我真的說不準。我并不想一些人說的那樣，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守純真，永不貪婪。至于人性，也無法做過多的詮釋吧……
我讀完這本書后，倒是蠻喜歡的，如果你有時間，也有興趣，不妨來讀讀這本有趣的書。
《少年與海》讀后感 篇10
在一兩個星期前，我在學校里買了一本書，叫做——《少年與海》。這本書，是現任山東省作家協會主席專業作家——張煒老師寫的。
作者張煒，在1956年11月時，出生在山東龍口市的一個半島上。他有許許多多的作品，如：長篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學術論集：《精神的背景》、《當代文學的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學獎、鄂爾多斯獎、華語傳媒獎、中國出版集團獎等。
在這一本書中，講述了：海邊上，有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……
在這本書中，里面的.故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個個都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現了出來。
所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們去讀了!
《少年與海》讀后感 篇11
人的一生要經歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個階段，會有不同的性格。而這其中最充滿好奇心的，想必就是少年了吧。在這個寒假，我跟隨三個“少年知己”，開起了一場充滿奇幻色彩的旅程。
《少年與海》是中國當代作家張煒叔叔寫的。本書的主人公是三個住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿了好奇心，他們不畏懼老人們口中的各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經歷了自己的傳奇人生。
在這些故事中，給我啟發最大的`是《賣禮數的狍子》。這篇文章主要講的是一個老狍子精，變成人后教人的禮數并且幫人們治病。然而，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數，在比賽的過程中，我想起有些同學見到老師不打招呼、說臟話、粗話，這都是不符合禮數的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認為禮數是不可以用來比賽的，禮數是明擺在那的。看啊，老狍子是多么謙虛，正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
后來，在與老狍子聊天時，老狍子已經發現在比賽時，有一位圍觀的老人就是當年拿著鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經常鬧矛盾，如果誰能寬容一步，也就不會“三天一小吵，五天一大吵”了。
在這個充滿世間芳華的少年時代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！
《少年與海》讀后感 篇12
暑假里，我讀完了《少年與海》這本書。
這本書所講述的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說海邊有可怕的妖怪，一個個故事阻斷了他們與這個世界的親密接觸。可三個少年卻想一探究竟。經歷千辛萬苦后，終于接近了可怕的小妖怪，老狍子精，牙醫伍伯等等。還試圖制服老狍子精.在一系列驚險的故事中，三個少年認識了一個復雜的世界，逐漸變得成熟起來。
文中有許多故事讓我倍受啟發。比如：小愛物這個故事講得是三個少年一直沒有放棄抓住小妖怪的念頭，他們請來了許多鄰居來幫助他們。可是他們抓住后，通過與它的接觸，發現它并沒有想象中的那么可怕 ，反倒顯得十分可愛。對人類也不會造成危害。就決定把它放生。因為他們覺得，每一條生命都是有它存在的價值。
其中還有一個小故事，叫作《鑲牙官美談》。它解開了許多有關牙齒的秘密。講述了一件大起義的正義故事。狼王興兒和兔王老筯是一對敵人。兔王老筯在悄悄地訓練著一隊士兵。準備對狼群發起一次“大起義”。狼王這時卻并不怎么擔心，因為它已經有了一副鋒利的鐵牙。但它卻絲毫沒有察覺到兔王老筯也同樣有了一副好牙。這全是伍伯的功勞呀！狼王為了獲得這次大戰的勝利，就讓一些小狼王去伍伯那兒鑲牙。但他們卻不知道，正是這次鑲牙導致了他們這場戰爭的慘敗。因為伍伯給他們鑲的`是錫牙，而錫牙遠遠沒有鐵牙那么鋒利和堅固。這個故事又告訴了我們：做人不能驕傲自大，否則可能會產生讓你意想不到的嚴重后果。
通過書中所講述的故事，讓我深深體會到了：我們要認真對待身邊的朋友，珍愛生命，做一個謙虛謹慎的人。
《少年與海》讀后感 篇13
《少年與海》這本書，看了之后，覺得十分有趣，稀奇！
《少年與海》是由現任山東省作者協會主席專業作家：張煒寫作的。作家張煒于1956年11月剩余山東省龍口市，原籍棲霞縣，它的主要作品有長篇小說：《丑行與浪漫》，《外省書》散文集；《芳心似火》，《夜思》學術論集；《當代文學的精神走向》他和他的作品屢次獲獎：茅盾文學獎，華語傳媒獎
這本書講述了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。
作者將自己親身經歷的事，寫進了他的.作品了，同時也將他朋友告訴他的事寫進了書里，變成了一本本豐富多彩的，適合廣大讀者的讀物！
《少年與海》這本書十分有趣，內容十分精彩。讓人讀得津津有味，《少年與海》書中的每一個角色每一個怪物，都被作者先生描繪的活靈活現，栩栩如生，每一角色都有自己鮮明的性特點；三位少年機智勇敢，老袍子精狡猾奸詐。書中的每一情節都讓我身臨其境，流連忘返。
我從手滑了每一個人的童年都是豐富精彩的，我們要珍惜這段時光，將它刻在心頭。
《少年與海》讀后感 篇14
這個星期我讀了一本封面像大海一樣藍的書叫《少年與海》，讀完這本書讓我受益匪淺。這本書一共分為五個小故事一，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個個故事都十分精彩，其中讓我最感動的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。
這則故事主要說的是最干凈的小豬春蘭和最可愛最漂亮的貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺，成了一對形影不離的`好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的一切和遠隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設法想回到海邊去，終于有一天它從宴會中逃了出來，聰明的球球根報“大蟒蛇”（火車）尋找回家的方向，在途中 她遇見了擁有小人丸的老巫婆，差點成了野山貓的新娘子，在火車上被捉了被關在籠子里，一路上驚險連連，脫離了重重危機終于和老朋友春蘭團聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的故事，她告訴我在她小時候養了一只很可愛的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見了，媽媽哭得天昏地暗。過了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來了失而復得的小狗終于一笑飛天了！！
從這篇故事中告訴我們動物與動物之間，動物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學之間更應團結友愛，和睦相處。
《少年與海》讀后感 篇15
看到這個書名，我一下子想到美國作家海明威的名著《老人與海》。
打開封面，一副藍色的畫面呈現在我的眼前，三個小男孩，一個是蘑菇頭，其余兩個是刺猬頭，正好應了主題“少年”與“海”。
打翻第一頁，一面墨藍色畫面，如同卡紙一般厚，順著目錄我翻到51頁的《蘑菇婆婆》，本以為是講一個會施魔法的老婆婆的故事。可是我錯了，內容完全和我想的不一樣。我隨著婆婆在故事里游覽了一遍，如同一位隱身人似的，他（她）們看不見我，但我卻可以清清楚楚的看見他（她）們。
當我讀到：“凡是妖怪都要有個住的地方。”這句話的時候。我都有點不敢與蘑菇婆婆繼續游覽了，但好奇心驅使著我，讓我繼續“探險”。
整個暑假我游覽了里面所有的故事，印象最深的.是那個小男孩——蘑菇頭。他膽子大，好奇心強，經常去冒險，做一些別人不敢做的事情。他判斷猜測準確，鬼點子非常多，總愛把事情查個徹底。書中還有一個叫老歪的人，他是一個喜歡把秘密藏在心底的人，只有到迫不得已的時候才會把秘密告訴他人，我對這兩個人印象很深！
暑假一晃而過，開學了書就交給老師了，心中有一絲絲的不舍，這本《少年與海》讓我懂了許多道理：一、讓我知道凡事需要冒險才有可能成功。二、要為他人著想……
我愛這本書——《少年與海》。
《少年與海》讀后感 篇16
一個刺激的故事，三個好奇的少年，幾個可怕的妖怪，在這一系列事件中三個少年逐漸成長和成熟起來，認識了一個復雜的世界。
《少年與海》主要描寫了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良的少年。他們很好奇林子中有什么妖怪，可是老人口中的傳說阻止了他們與世界的親密接觸，然而三個少年還是在好奇心的推崇下進去。接近了傳說中各種各樣的妖怪，經歷了傳奇的人生。
讀完后，我明白了一個道理：凡事都不一定要輕易相信別人，要自己嘗試過才知道自己能不能行。
去年夏天，我想去學輪滑，可是，身邊的小伙伴都說，輪滑很難學，我是學不會的，我一聽就想打退堂鼓，這時，媽媽說：“《少年與海》不是告訴我們，凡事不要輕易相信別人，要自己試過才知道嗎，相信自己！”我聽了，暗暗給自己鼓氣，心想 “不試過，怎么知道不行！”信心滿滿的我開始學輪滑了。一開始，我連站都站不穩，好不容易站穩了，可剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，疼得我直咧牙。我生氣地對媽媽說：“我不學了，老是摔跤，摔得我屁股都疼了。”媽媽說：“你不是看過《少年與海》嗎？他們那么的堅持，而你呢？”這時我腦海里呈現了三個少年不管大人說有什么妖魔鬼怪，都始終堅持著探險的畫面，想起了《少年與海》中的一句話：“只要我們堅持，就能戰勝我們遇到的.困難。”對，我要堅持！我站了起來堅定地對媽媽說：“對不起，媽媽，我也應該像他們一樣堅持下去。”媽媽回了我一大大的擁抱。我定定了神，想想教練教的方法，腰微微彎下，雙臂打開，膝蓋弓著，腳成八字形，一鼓作氣滑了出去，“啪”又摔了，可是我又站起來繼續……在我的堅持下，在媽媽鼓勵的目光中，我終于學會了輪滑，面對小伙伴們的刮目相看，充滿了興奮與快樂的我驕傲地說：“什么事情要自己嘗試過并堅持努力過，才知道自己行不行！”
《少年與海》教會我許多的人生哲理，我牢牢記住，方法總比困難多，沒有戰勝不了的困難，只要我們堅持！
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