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《活著之上》讀后感（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《活著之上》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《活著之上》讀后感 1
閻真教授的新書《活著之上》一經出版即獲得首屆路遙文學獎，并入選了“中國好書榜”。讀了之后，對當今知識分子的窘境深以為然。
市場經濟帶來繁榮的同時，也打開了欲望的“潘多拉盒子”。李白、陶淵明、曹雪芹那種清高，在今天倍受打擊。小說《活著之上》幾乎是一部現代知識分子的成長史。他們內心不服，不肯和世俗的腐化同流合污，但現實生活告訴他們，就是限于內心一點點的堅守也是非常難的，哪里還真正清高得起來？
為了配得上自己十幾年的寒窗苦讀，聶志遠不得不去爭，發論文要爭，提職稱要爭…，對清高的人，爭像就夠難看了，更多的無奈是爭得的這些東西，在現實生活中依舊不能“變現”。
不是沒有容易掙的錢（比如給私企老板寫傳記），但往往與良知相背。掛著博士、教授的頭銜，還別說社會和親戚有怎樣的期許，就是老婆也無法接受現實的清貧。溫飽當然無憂，可鄙視鏈上，還有房子呢？車子呢？…
聶志遠在奮斗的路上，先是差點丟了漂亮女友，被逼的結果，他反倒拿下了博士學位，算是過了丈母娘這一關。接著又為了房子和老婆的編制，他老婆被迫打掉了他倆的第一胎。這讓他覺得活得很沒尊嚴，可老婆的`要求并不過分，她僅僅是想給自己的寶寶一個窩，這讓他覺得自己很沒用。
知識分子總幻想追求一種純粹的東西，比如學術、藝術、專業，追求高尚就得相信“普世價值”的存在，相信原則、底線的存在。曹雪芹、李白、陶淵明等就都有“不為五斗米折腰”的文人氣質。
可現實中，特別是市場化推動經濟大發展的時期，鄉土社會的人情傳統與金錢為王的拜金風尚相結合，生出了一種怪胎，總是想占便宜、走捷徑。
中國鄉土文化中法制觀念相當薄弱，鉆規則的空子，人情和欲望總能達成。評獎、升職、發論文、爭項目…，哪哪都需要拉關系，走門路，聶志遠在無數次碰壁后，依舊放不下身段。
其實，即便在大學，妥協的人也是多數。他們也為自己找到了根據，那就是“相對主義”，相對主義否認普世價值，否認道德原則。作為為人師表的教師，原則在口頭上還是要講的，可現實中，自己也需要適應當時環境狀況，與群體的共識保持一致，別人拉低下線，自己“端著”，那只能算無能。知行合一就這樣一分為二了，說是說，做是做。
聶志遠總記得西山腳下，那位教授給他講的曹雪芹生平。那份感動還在血液中流動，可他還是無數次被動搖，人性沒那么堅強，但他還是守住了最后的底線。不僅為自己，學生班干部選舉、出國名額、招工等等，都需要公正。
大學曾被看做一種“神圣殿堂”，如今全變了。善于鉆營的夢天書是他的同學，成績不如他，可他一路平步青云，博士、副教授、教授…副校長，每一步都走在了聶志遠的前面。
聶志遠再次回到西山去找曹雪芹故居，村子不在了，就是礙事的那棵老樹也被開發商用了藥。他在北風的呼嘯聲中，失去了方向…。
閻真教授的這部小說離他自己的生活最近，我也因此推斷它比《滄浪之水》更真切。“相對主義”是毒藥，它讓你放棄一切原則，它根本不承認底線這回事，一切都是計算，有得失，無正誤。什么才能讓一個人還配得上是知識分子呢？就是那份拒絕“相對主義”的堅守。
《活著之上》讀后感 2
“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對碰撞在一起時，你就必須回答，哪個絕對更加絕對。”這就是《活著之上》的文眼。
想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什么會貪，會逐漸失去自己的緣由。《活著之上》中的主人公聶致遠是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本小說零距離的貼近生活，讓我引發深思。
我們還沒有步入社會，享受的是社會帶給我們的關愛，也許不能理解一個人在外打拼有多艱難。學校也算一個小型社會了，我們每個人的價值觀都備受挑戰。當你撿到錢包，里面的大紅鈔票會不會使你心動？你會不會想要占為己有？欲望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，做一個君子的原則與功利化的現在總是矛盾的。
居里夫人給了我很好的答案。她發現了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發現的鐳，最后她卻放棄了專利權，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。她淡泊名利，視金錢為糞土，始終堅守自我。她現在雖然已經逝去，可她依然活在我們每個人的心里。永遠在。在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的`例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閑日子，那他是為什么？心里已給出了答案——人生的意義與價值。
活著固然是活著的意義，活著并不是活著的全部。
我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心里還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應時刻提醒自己——堅守自我，扼守良知。
《活著之上》讀后感 3
閑暇之余，讀了讀閆真的小說《活著之上》，當時看這本書的時候，只是被小說的題目所吸引，沒想到，書中的內容更是讓我深有感觸，平和的心境下又夾雜著些許的悲涼。
書中主人公聶致遠是一個非常平凡的大學男教師，他是通過自己的努力和勤奮才邁進了令人神往的象牙塔內工作。起初，他以為憑著自己的高學歷和那股堅韌的干勁兒，以及腳踏實地的作風，能完全得到同事和領導的認可，能順利地、按步就班的一步步提升。可是，他萬萬沒有想到，大學校園這如此的一方凈土，卻超乎了他的一切預料，鉆營和以權謀利卻屢見不鮮。
他作為一介書生，有自己應有的做人處事原則，不愿意在名利面前阿諛奉承，更不愿意卑躬屈漆。但是，生活的窘迫和壓力，讓他感到無助，在萬般無奈的時候，他也只得委屈自己的內心，不得不放棄原則，低頭做人。這樣的他，內心是痛苦的，凄楚的`。
作者在本文中很細致地描述了一個沒有任何社會背景的一介書生在復雜社會人際網中生存的艱辛！現實中又有多少個象聶致遠這樣平凡的人，雖然一身豪氣，一身傲骨，可是在權勢中被碾壓，在艱難無助的生活重壓下被磨礪久了，也會沒有了棱角。一個純潔無瑕的靈魂無可避免地被沾染上社會污淖的印記，難道要生活，要融入社會，就必須要付出這樣的代價嗎？!作者是在讓我們思考，同時也告訴我們，人活著并不是活著的全部，而是在活著之上，需要更深層次的精神世界，更需要不失人格的自我存在和價值！
《活著之上》讀后感 4
很久就仰慕閻真的《活著之上》，上次去附中在書店又看到了它，作者閻真是湖南人，北大畢業，這就更加勾起了我讀這本書的欲望，于是我在百度閱讀中買來，不歇氣地讀完了它。
聶致遠和蒙天書他們兩是同學，聶致遠在大學時孜孜以求，老老實實做學問，而蒙天書卻在大學期間靠著同學聶致遠的“把試卷偏一點點”才能混到畢業，然后靠耍小聰明在聶致遠的面前軟磨硬泡要求換研究生導師，聶致遠就此善良了一回，因此糾結痛苦的人生開了頭，而蒙天書呢，卻靠著他天生的情商一路青云直上。每當聶致遠遭遇生活的磨難時就拷問自己，拷問良心，拷問圣人，拷問社會，他做有良心的堅守是否值得？
本書為聶致遠同時也是為讀者樹立了一個道德的楷模即曹雪芹先生，他不僅淡泊富貴，更淡泊名利。也正是有這樣的道德楷模指引著聶致遠在這個人情社會、官本位社會、金錢社會中能夠出淤泥而不染，最終恪守了做一個好人的底線。作者在本文中很細致地也許很有切身之痛地描摹了一些沒有任何背景的小老百姓在強大的叢林社會中的生存之艱難，當我看到那些小人物為了一生中的一個極渺小的夢想走投無路痛哭流涕時，于我心有戚戚焉，因為我和聶致遠一樣，生長在農村，身處社會最底層，且還沒有他的顯赫的`博士文憑，因此對文中所寫的以權謀私恃強凌弱深有同感。
我的青春時代就這樣在權勢中被碾壓了，人到中年也被磨平了，如今我的孩子也已長大成人，本科已經畢業，我在想一年以后等她碩士畢業，當她去找工作時，她用什么去沖破中國的銅墻鐵壁的人情網呢？她是不是也會像書中描寫的那些弱勢群體一樣被碰得頭破血流呢？對此我憂心忡忡，女兒無爹可拼，無錢權可依，未來的路得靠她自己去打拼，這將是何等的艱難啊！雖然書中有一教授說了一句很勵志的話，只要你比別人優秀一大截，就不怕不公平，話是這么說，可那一大截也要有人看得到啊，就正如聶致遠一樣，他也優秀，可也有被踩踏的時候啊，作者也正是按照這個標準最終讓主人公憑著自己的優秀站到了他人生的目標上，這是讓讀者在繁雜的社會中看到曙光，感到欣慰。
我認為《活著之上》不是一部小說，而就是對現實社會的描摹和對活在這個社會的人生的感想，書中就是告訴我們曹雪芹先生這類人是用來仰慕的，而不是用來模仿的，你如果想在現實生活中去模仿這樣清高的圣人，我們終將走入生活的死胡同。活著的意義就是在于活著。作者高度評價了曹先生，高度贊揚了屈原，他們這些先賢，是我們生活在這蕪雜社會中感到屈辱時的一劑精神的療藥，暫時醫治現實之痛。
《活著之上》讀后感 5
好久沒有認真地讀書了，讀完這本書后覺著“讀書不一定讓你發財，但至少會讓你知道，如何才能活出個人樣”。
《活著之上》從一個弱者寫起，讓讀者揪著一顆心，吊著一口氣讀，到最后一頁這顆心也沒有放下來。讀這本書時首先覺得震撼，其次是壓抑，并且這樣的壓抑一直持續到了結尾也沒有消失。想要看看一世清白而且不低三下四求人的主人公最終戰勝了這個錯綜復雜的社會關系社會的結局，盡管到最后作者也沒有個明確的態度.可是慶幸的是聶致遠在這一生中還是盡量做到不卑不亢，曲折中還是實現了自己的追求。小說一直在敘述著聶致遠是如何與現實做著種種抵抗，是如何地堅守，這種堅守固然值得佩服，可是不免顯得缺少智慧。讀的過程中，時而站在主人公的角度上想要這個世界給予一個公平，可是時而又會覺得主人公太純粹怎么能一點不去處理人際關系呢，在這個社會中不會八面玲瓏怎么活得下去呢，看到最后我也不知道自己身處這個社會中會站在哪一邊，只能說做一個好人，最起碼對得起自己的利益也對得起自己的良心。
作品除了通過主人公聶致遠遭遇的各種不公來反映社會現實，另一個重點就是普遍存在的學術腐敗問題，令人深惡痛絕、無可奈何而又避之不及。理想與現實，責任與欲望，這都是復雜的東西。這些東西的復雜，是來自于人性的復雜。這本小說能引起人對于這點復雜的`一點的思考，思考活著之上的東西。我們最終都要選擇一種活法，也要探尋活著的意義，更要找到除了活著我們還能做些什么。
讀完這本書后總覺得這句話很適合聶致遠：“即便你的人生被辜負了，也永遠不會失格”。希望生活中可以多些活著之上存在的空間，至于生活，社會無法遷就我們，我們也無法在朝夕之間實現理想國，理想怎么實現關鍵還是看我們如何定位自己。每個人不可能無欲無求，做好自己該做的事，在空閑之余思考點活著之上的東西，一切就都追其自然了。
《活著之上》讀后感 6
《活著之上》是閻真創作的一部長篇小說，通過主人公聶致遠的經歷，深刻揭示了當代知識分子在學術與現實之間的掙扎與堅守。讀完這本書，我感受到了強烈的震撼與共鳴。
聶致遠是一個充滿理想主義色彩的知識分子，他立志以曹雪芹、王陽明等歷史偉人為榜樣，在歷史研究中有所建樹。然而，現實的殘酷卻一次次地擊碎了他的夢想。在學術道路上，他面對的是發表論文的艱難、評職稱的無奈以及學術資源的匱乏。他的論文盡管質量上乘，卻常常因為缺乏資源而難以發表；評職稱時，更是被關系網所擊敗。這些困境讓他不得不面對精神的困局，甚至開始懷疑自己的學術信念。
與聶致遠形成鮮明對比的.是他的大學同學蒙天舒。蒙天舒雖然學問平平，但擅長投機鉆營，通過各種手段獲得了世俗利益。他的成功讓聶致遠更加困惑和憤怒，但他也意識到，自己不能放棄原則和底線，去迎合這個充滿潛規則的世界。
閻真通過聶致遠的經歷，不僅揭示了高校學術腐敗的種種現象，更深刻探討了知識分子在物質與精神之間的抉擇。聶致遠的堅守讓我看到了知識分子的尊嚴和良知，也讓我思考在物欲橫流的社會中，我們應該如何保持自己的獨立人格和道德底線。
讀完這本書，我深感震撼。它讓我意識到，生活并不總是如我們所愿，但我們可以選擇如何去面對它。聶致遠的經歷告訴我，無論面對多大的困境和誘惑，我們都應該堅守自己的信念和原則，不為世俗所動。只有這樣，我們才能在復雜多變的世界中保持自己的獨立和尊嚴。
《活著之上》讀后感 7
《活著之上》是一部引人深思的長篇小說，它以細膩的筆觸描繪了主人公聶致遠在學術與現實之間的掙扎與成長。讀完這本書，我不僅對聶致遠的命運深感同情，更對他的堅韌和堅守表示由衷的敬佩。
聶致遠是一個出身貧寒的農家子弟，他憑借自己的聰慧和勤奮讀到了博士，并在高校任教。然而，現實的壓力卻讓他陷入了深深的困境。他不僅要面對生活的壓力，如結婚、買房、生孩子等，還要在學術上不斷追求進步。然而，學術道路并非一帆風順，他寫出的高質量論文常常因為缺乏資源而難以發表，評職稱時也常常因為關系網而受阻。
面對這些困境，聶致遠并沒有選擇放棄或妥協。他堅守自己的學術信念和道德底線，不斷在困境中尋找出路。他的堅韌和堅守讓我深感敬佩，也讓我思考在困境中我們應該如何保持自己的信念和勇氣。
閻真通過聶致遠的經歷，不僅揭示了高校學術腐敗的種種現象，更深刻探討了知識分子在理想與現實之間的抉擇。他讓我們看到，在物欲橫流的社會中，堅守自己的信念和原則并非易事，但只有這樣，我們才能在復雜多變的.世界中保持自己的獨立和尊嚴。
讀完這本書，我深感收獲良多。它讓我意識到，生活并不總是充滿陽光和歡笑，但我們可以選擇如何去面對它。聶致遠的經歷告訴我，無論面對多大的困境和誘惑，我們都應該堅守自己的信念和原則，不為世俗所動。只有這樣，我們才能在復雜多變的世界中保持自己的獨立和尊嚴，活出自己的精彩人生。
《活著之上》讀后感 8
《活著之上》是閻真創作的一部深刻剖析當代社會現實與知識分子精神操守的長篇小說。讀完這部作品，我深受觸動，對主人公聶致遠的經歷以及他所面臨的種種困境有了更深的理解和感悟。
首先，小說通過聶致遠的視角，展現了當代知識分子在追求學術與現實生活之間的掙扎與妥協。聶致遠作為一個歷史學博士，他有著崇高的學術理想和獨立的人格，立志以曹雪芹、王陽明等歷史偉人為榜樣，在歷史研究中有所建樹。然而，現實的學術環境卻讓他陷入了深深的.困惑與掙扎。他發現，學術的純粹與高尚在現實中往往被各種復雜的關系和利益所侵蝕，他所追求的單純學術道路已不復存在。這種理想與現實的巨大反差，讓聶致遠不得不面對巨大的精神困局。
其次，小說通過聶致遠與蒙天舒的對比，揭示了學術腐敗和功利主義的盛行。蒙天舒雖然學問平平，但他擅長投機鉆營與運作，通過各種手段不斷獲得世俗利益。而聶致遠則因堅持學術真理和道德底線，在學術階梯上舉步維艱。這種對比不僅讓人對學術腐敗有了更深刻的認識，也讓人對堅守學術道德和良知的重要性有了更深的體會。
此外，小說還通過聶致遠的經歷，展現了當代人在追求成功和幸福中所面臨的種種困境。他不僅要面對學術上的壓力和挑戰，還要應對現實生活中的種種問題，如結婚、買房、生子等。這些現實問題讓他不得不妥協和放棄一些原本堅持的東西，這讓他更加深刻地認識到生活的艱辛和不易。
讀完《活著之上》，我深感這是一部充滿智慧和力量的作品。它讓我更加珍惜現在的生活，更加明白在追求物質和成功的同時，不能忽略內心的需求和精神追求。同時，它也讓我更加敬佩那些像聶致遠一樣堅守學術道德和良知的人，他們用自己的行動詮釋了什么是真正的知識分子精神。
總之，《活著之上》是一部值得一讀再讀的作品。它讓我更加深刻地理解了生活的真諦和人生的意義，也讓我更加堅定了自己的信念和追求。我相信，在未來的日子里，我會像聶致遠一樣，堅守自己的信仰和底線，努力追求自己的夢想和幸福。
《活著之上》讀后感 9
《活著之上》是閻真創作的一部令人深思的長篇小說，它以歷史學博士聶致遠的經歷為主線，展現了當代知識分子在理想與現實之間的艱難抉擇與心靈掙扎。讀完這本書，我深受觸動，仿佛自己也隨著聶致遠一起經歷了那些困惑與掙扎。
聶致遠是一個典型的理想主義者，他立志以曹雪芹、王陽明等歷史偉大人物為學問楷模，希望能在歷史研究中有所建樹。然而，現實卻給了他一記重擊。面對生活的壓力和學術體系的腐敗，他不得不妥協和掙扎。他原本以為憑借自己的才華和努力，能夠在學術界獲得應有的認可，但現實卻告訴他，關系和資源遠比學術成果更重要。
在書中，聶致遠的同學蒙天舒則是一個截然不同的例子。蒙天舒學問平平，卻擅長投機鉆營，通過編織各種人際關系和運作，不斷獲得世俗利益。他的成功與聶致遠的困境形成了鮮明對比，也讓人不禁思考：在當今社會，是堅守理想更重要，還是適應現實更明智？
通過聶致遠的經歷，我深刻感受到了知識分子在現實中的無奈與掙扎。他們既渴望得到學術界的認可，又不得不面對生活的.壓力和學術體系的腐敗。這種矛盾與沖突，不僅讓聶致遠痛苦不堪，也讓我們這些讀者深感震撼。
同時，閻真在書中也提出了對現實社會的深刻批判。他揭示了高校腐敗的種種表現，如抄襲論文、賄賂評職稱等，并通過聶致遠的經歷，讓我們看到了這些腐敗現象對知識分子精神的侵蝕和摧殘。這種批判不僅深刻而尖銳，也讓我們更加清醒地認識到了現實社會的復雜性和殘酷性。
讀完《活著之上》，我深感震撼和反思。聶致遠的經歷讓我看到了知識分子在現實中的困境與掙扎，也讓我更加堅定了堅守理想的信念。同時，我也認識到了現實社會的復雜性和殘酷性，明白了在追求理想的同時，也需要適應現實、保護自己。
《活著之上》讀后感 10
《活著之上》是一部引人深思的長篇小說，它以主人公聶致遠的經歷為主線，展現了當代知識分子在物質與精神之間的徘徊與選擇。讀完這本書，我仿佛也經歷了一場心靈的洗禮，對生命和生活的意義有了更深刻的認識。
聶致遠是一個有著獨立人格和學術理想的知識分子。他希望通過自己的努力和才華，在學術界獲得應有的認可。然而，現實卻給了他一次又一次的打擊。面對生活的壓力和學術體系的腐敗，他不得不在物質與精神之間進行艱難的抉擇。他渴望得到學術上的成就和精神上的富足，但又不得不面對物質生活的匱乏和學術體系的邊緣化。
在書中，聶致遠的同學蒙天舒則是一個典型的物質主義者。他通過投機鉆營和運作，不斷獲得世俗利益，過上了富足的生活。然而，這種生活卻讓他失去了對學術的熱愛和追求，變得空洞而虛無。蒙天舒的成功與聶致遠的困境形成了鮮明對比，也讓我們思考：在物質與精神之間，我們應該如何選擇？
通過聶致遠的經歷，我深刻感受到了知識分子在物質與精神之間的徘徊與選擇。他們既渴望得到物質上的富足和舒適，又希望保持對學術的熱愛和追求。然而，在現實社會中，這種平衡往往很難實現。他們不得不面對生活的壓力和學術體系的腐敗，做出艱難的抉擇和犧牲。
閻真在書中通過聶致遠的經歷，揭示了現實社會的復雜性和殘酷性。他讓我們看到了知識分子在現實中的困境與掙扎，也讓我們思考了生命和生活的.真正意義。他告訴我們，人活著并不僅僅是為了物質上的富足和舒適，更重要的是精神上的富足和追求。
讀完《活著之上》，我深感震撼和反思。聶致遠的經歷讓我看到了知識分子在物質與精神之間的徘徊與選擇，也讓我更加堅定了追求精神富足和學術理想的信念。同時，我也認識到了現實社會的復雜性和殘酷性，明白了在追求理想的同時，也需要保持對現實的清醒認識和批判精神。
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